原口 直の一歩先ゆく音楽教育
原口 直の一歩先ゆく音楽教育
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音楽教員が語るウィーン旅part13(最後):王宮でウィーン少年合唱団を鑑賞/「生活や社会の中の音楽」再考と次の旅
มุมมอง 56หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート13(最後)です。 今回の旅では、プラハに3泊、ウィーンに4泊、ザルツブルクに2泊しました。しかし、時間が全く足りませんでした。次回行くなら、もう少しゆっくりと過ごしたいです。 #オーストリア旅行
音楽教員が語るウィーン旅part12:ここを目指すべきだったのか…/楽友協会でウィーンフィルと合唱を堪能
มุมมอง 118หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート12です。 演奏を聴きながら、歌を学んでいた私はこの舞台を目指して努力すべきだったのかな、努力を続けていたらこの舞台に立てたのかな、なんてことを思ってました。 笑い話ですみましたが、実はチケットを持っていくのを忘れてパニックになりました。。。 #オーストリア旅行
音楽教員が語るザルツブルク旅part11:ベートーヴェンゆかりのハイリゲンシュタットの街を訪問
มุมมอง 1072 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート11です。 ベートーヴェンを学んだ人であれば皆が知っているであろう「ハイリゲンシュタットの遺書」。ウィーン郊外にあるベートーヴェンゆかりの地を訪問しました。ベートーヴェンも自然と温泉が好きだったんでしょう。 #ベートーヴェン #ハイリゲンシュタットの遺書 #オーストリア旅行
音楽教員が語るザルツブルク旅part10:結論=やはり西洋音楽は民俗音楽である
มุมมอง 1562 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート10です。 西洋音楽は民俗音楽であることを今回の旅で実感しました。だからこそ、現地に行って音楽を聴くことに意味があるのだと思います。そして、また好きになりました。 #オーストリア旅行 #民俗音楽 #西洋音楽
音楽教員が語るザルツブルク旅part9:モーツァルト住居再建のスポンサーは日本企業/ザルツブルク大聖堂でオルガン鑑賞
มุมมอง 672 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート9です。 あのモーツァルトを生んだ町ザルツブルクへ移動しました。プラハ、ウィーンの街を歩いていても感じたのですが、ザルツブルクでも街中、店内などでBGMを耳にすることがほぼありません。 #オーストリア旅行
音楽教員が語るウィーン旅part8:ウィーンの子どもはピアノを習う?/楽譜屋さんになかった超定番教材
มุมมอง 1022 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート8です。 ベートーヴェンやモーツァルトなど有名な音楽家ゆかりのものがウィーンには溢れています。ウィーンの人たちは、これら有名音楽家を求めてやってくる旅行客に対してどんな思いを抱いてるんでしょうかね。 #ウィーン旅行 #オーストリア旅行
音楽教員が語るウィーン旅part7:ウィーン国立歌劇場見学ツアーに参加/日本社がスポンサーで第1ソリストは日本人
มุมมอง 772 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート7です。 ウィーン国立歌劇場(オペラ座)見学ツアーに参加して感じたことを話します。国を代表する劇場のスポンサーに日本の会社、その舞台で上演される作品のソリストが日本人!よく考えると日本では考えづらいことですよね。 #ウィーン国立歌劇場 #オーストリア旅行 #オペラ座
音楽教員が語るウィーン旅part6:シェーンブルン宮殿訪問記/ウィーンのラジオで聴いた驚きの名曲
มุมมอง 1122 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート6です。 シェーンブルン宮殿を訪問して感じたことを話します。そして、ウィーンのラジオから流れてきた音楽についての驚きのエピソードも。ウィーンを訪れて最初に耳にした曲は、まさかのあの曲でした! #シェーンブルン宮殿 #オーストリア旅行 #ラジオの音楽
音楽教員が語るチェコ旅part5:列車でプラハからウィーンへ/車窓は美瑛でウィーン中央駅周辺は豊洲⁉
มุมมอง 652 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート5です。 プラハからウィーンまで列車で移動しました。道中の景色はまるで美瑛、ウィーン中央駅周辺はまるで豊洲でした。 #国境 #オーストリア旅行 #チェコ旅行
音楽教員が語るチェコ旅part4:プラハのスメタナ博物館を訪問/「我が祖国」の意外な扱い
มุมมอง 742 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート4です。 チェコのプラハにあるスメタナ博物館を訪問しました。日本で有名なスメタナの「我が祖国」の展示の扱いが小さく、他の作品に焦点が当たっていることがわかりました。 #スメタナ博物館 #我が祖国 #チェコ旅行
音楽教員が語るチェコ旅part3:ビシェフラドのスメタナのお墓にある「2つの源流」のモチーフ
มุมมอง 442 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート3です。 音楽教育に携わる方々にとって、知らない人はいないチェコの偉大な作曲家スメタナ。 プラハ近郊のビシェフラドにあるスメタナのお墓を訪問しました。お墓で発見したわが祖国「ヴルタヴァ」に描かれる「2つの源流」のモチーフを始め、スメタナのお墓の様子をお話します。 #音楽教育 #スメタナ #チェコ旅行
音楽教員が語るチェコ旅part2:在住25年ママガイドさんに聞いてみた/チェコの子どもたちは歌が苦手?現地の音楽教育の実態
มุมมอง 602 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート2です。 この動画では、チェコの学校での音楽科授業について現地在住のガイドさんにインタビューした内容を紹介します。チェコの子どもたちがどのように音楽を学び、歌が苦手!?といった話について詳しくお話しています。チェコの教育現場から得られる貴重な情報をお届けします。ぜひご覧ください! #音楽教育 #チェコの音楽教育 #チェコ旅行
音楽教員が語るチェコ旅part1:プラハの春音楽祭と子どものドレスアップ
มุมมอง 502 หลายเดือนก่อน
音楽科教員が語るチェコオーストリア旅のパート1です。 この動画では、「プラハの春音楽祭」とチェコの子どもたちが持つドレスアップの習慣について詳しく解説します。音楽と文化が交差するプラハの魅力を、教育者の視点からお届けします。音楽教育や文化に興味がある方は必見です! #音楽教育 #プラハの春音楽祭 #チェコ旅行
音楽科教員必見!SEIKOメトロノームウオッチレビューと使い方
มุมมอง 3723 หลายเดือนก่อน
今回の動画では、SEIKOの「メトロノームウォッチ」を音楽教員の視点からレビューします。 このアイテムがどのように音楽教育現場で役立ちそうかを紹介します。 音楽科教員や音楽家の方々にとって必見の内容です! 【動画内容】 SEIKO「メトロノームウォッチ」の機能と特長 音楽教員ならではの実際の使用感と活用方法 #音楽教育 #メトロノームウォッチ #SEIKO #音楽教員 #レビュー #メトロノーム #音楽授業 #教育アイテム <ウェブサイトもご覧ください> →makiba.work/ <私の最新情報はこちらからも発信> ・Facebook  makiba.work/ ・Instagram  makiba.work ・Twitter  makiba_work <取材・お仕事・勉強会・講演等のお問い合わせ> ・ウェブ...
著作権の落とし穴!Nコン2024に参加する教員が今すぐ知るべきこと
มุมมอง 1474 หลายเดือนก่อน
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最終ステップ解説!小学校教員免許の取得手続きと反省点【小免取得への道③】
มุมมอง 1144 หลายเดือนก่อน
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効率的な授業選びと学習計画の立て方/通信制で実現する小学校教員の夢【小免取得への道②】
มุมมอง 1335 หลายเดือนก่อน
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時間&費用をクリア!通信制で実現する小学校教員の夢【小免取得への道①】
มุมมอง 1705 หลายเดือนก่อน
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【一年間の挑戦】小学校教諭二種免許取得までの全過程を大公開!
มุมมอง 3095 หลายเดือนก่อน
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教員に知ってほしい令和5年度の文科省予算のポイントを解説
มุมมอง 263ปีที่แล้ว
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【音楽授業✕ICT活用✕アプリ】音楽教員の私が音楽アプリを使ってみた【Blob Opera】
มุมมอง 833ปีที่แล้ว
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【音楽授業✕ICT活用✕アプリ】音楽教員の私が音楽アプリを使ってみた【Music Blocks】
มุมมอง 674ปีที่แล้ว
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【音楽授業✕ICT活用✕アプリ】音楽教員の私が音楽アプリを使ってみた【Virtual Drumming】
มุมมอง 807ปีที่แล้ว
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【教育実習を終えて】教育実習レポートの書き方(実習日誌との違い・共通点とは?)[#263 ]
มุมมอง 888ปีที่แล้ว
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[インタビュー前編]著作権情報センターCRICにインタビュー・起源はジャズへの愛
มุมมอง 239ปีที่แล้ว
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【教員のアドリブ力をお笑い芸人に学ぶ】お笑い芸人の頭脳・構成作家にインタビュー[前編]
มุมมอง 548ปีที่แล้ว
【教員のアドリブ力をお笑い芸人に学ぶ】お笑い芸人の頭脳・構成作家にインタビュー[前編]
【教員のアドリブ力をお笑い芸人に学ぶ】お笑い芸人の頭脳・構成作家にインタビュー[後編]
มุมมอง 301ปีที่แล้ว
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【先生は何歳ですか?結婚してますか?】生徒からの答えにくい質問になんと答えるか?[#262]
มุมมอง 545ปีที่แล้ว
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お笑い芸人から学ぶ教員のアドリブ力の鍛え方[#261]
มุมมอง 4322 ปีที่แล้ว
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