Sou formado em matemática a 6 anos, mas nunca trabalhei como professor. Obviamente que com o tempo sem tocar em nada relacionado aos assuntos matemáticos, me fez ser completamente desmotivado e desatento a profissão. Assistindo seus videos, Rafael. Estou muito empenhado em entrar de cabeça na profissão e me sinto na obrigação em aprender tudo novamente, e tbm pra mostrar o como me sinto orgulhoso em ter me formado nesse curso que me ensinou tanto. Obrigado cara, vc eh muito claro e objetivo no seu conteudo. Vc eh muito bom
ótimo professor, linguagem descontraída, tudo muito bem explicado e esclarecido, não ensina "decorebas" mas nos faz compreender o pq de cada coisa, ensina várias formas de se fazer o mesmo exercício de forma que podemos escolher a que nos parecer mais simples, enfim o melhor professor que já vi!! parabéns!!
Assisti desde as primeiras aulas até aqui.... E tava com um medinho que não ia conseguir fazer sozinha, peguei umas questões na net e queria compartilhar minha felicidade kkk consegui acertar todas obrigada professor vc é incrível!!!
Pensei que não ia conseguir resolver o desafio e já ia deixar o professor resolver , mas então disse para mim mesmo vei.... tenho que resolver isto, fui fazendo imaginando a situação , e cheguei numa propiedade da potencia ao qual oprefessor tinha acabado de resolver aí eu saquei a jogada , valeu professor muito obrigado .
Outras particularidades da fração: (6,5/4) expoente fracionário ou negativo; 2/√π) expoente negativo ou positivo. Aparece muito em concursos. Parabéns!! Ótima explicação e cheia de exemplos.
@@renanboaventura9105 eu também to curioso kkkk, mas Renan, isso varia de pessoa pra pessoa, porque existem pessoas focadas e outras nem tanto, pessoas com mais tempo pra estudar e outras nem tanto, tem um monte de variantes, mas quando uma pessoa põe que consegue passar no vestibular, consegue um dia!!
Aula muito boa, tem me ajudado bastante. obrigado por compartilhar conosco tamanho conhecimento professor Rafael Dá pra ver que o você faz os vídeos com alegria e dedicação, gostando da profissão que tem.
Meu querido, parabéns pelo canal. O jeito que vc explica achei muito fácil para aprender. Obrigado por disponibilizar isso online. Sucesso pra vc meu querido.
Vendo esse vídeo com a dízima periódica me faz pensar. Se para transformar uma dízima em fração devemos contar quantas vezes os números se repetem, colocando essa quantidade de repetições na parte de baixo da fração, e o número PI tem repetições infinitas depois da vírgula, então dá pra dizer que o PI pode estar relacionado com um número que está sendo dividido por 0? Já que o 0, quando está em baixo na fração, representa uma quantidade infinita.
As vezes fico pensando tantos jovens perdendo tem na internet com coisas bestas, e um canal como este cheio de conhecimento e coisas boas eles nem se interresam....Parabens sou fa de suas aulas...
Uma técnica para se obter a fração de uma dízima, é, ex: 0,333... IGUALA A X(X=0,333...) e multiplica por 10 IGUALANDO A 10X(10x=3,333...), subtrai 10X por X, consequentemente 3,333 por 0,333. Assim obterá que 9X=3, sendo X=1/3.
Boa noite professor, estou aprendendo muito com você! Quero saber na questão D) (0,4) elevado a potência de -5 , minha resposta deu 3125 sobre 32... está correto tbm?
PROFEEESSSORRR, CADÊ AS DERIVADAS E INTEGRAIS?? Eu curso física na UFRJ. Pense nisso kkkkk Abraços, o seu canal é o mais completo sem dúvidas. acompanho há anos!!
Professor, estou com uma dúvida, como eu igualo a equação (2^x = 7,80) eu sei que preciso transformar o 7,80 na mesma base exponencial, porem essa seria a dificuldade, consegue dar uma luz?
oque eu não entendi é porque em vez de multiplicarmos as vezes , nos não somamos por exemplo : 5 sobre 10? professor procópio eu sei que o video é antigo mas me responda por favor.
Professor consegui pegar tudo , aula incrivel msm , so n entendi ali no da dizima de 0,333 , o por que da base ser "9" , voce falou periodo etc , mas n consegui captar .....
explica melhor essa parte final sobre a dizima periodica , não entendi o motivo do tres ter virado 9 e disse que se fossem dois algarismos seriam dois noves ...resumindo nao entendi ..mas otimos videos ja ganhou mais um inscrito
Sou formado em matemática a 6 anos, mas nunca trabalhei como professor.
Obviamente que com o tempo sem tocar em nada relacionado aos assuntos matemáticos, me fez ser completamente desmotivado e desatento a profissão.
Assistindo seus videos, Rafael. Estou muito empenhado em entrar de cabeça na profissão e me sinto na obrigação em aprender tudo novamente, e tbm pra mostrar o como me sinto orgulhoso em ter me formado nesse curso que me ensinou tanto. Obrigado cara, vc eh muito claro e objetivo no seu conteudo.
Vc eh muito bom
+mangusto86 legal ler seu depoimento. Desejo muito sucesso! :)
Marlon Costa isso porque voce deve ser um inutil pra sociedade ou incompetente talvez ja pensou em qual quesito se encaixaria
Matemática Rio com Prof. Rafael Procopio quem inventou estas merdas devem
ser filhos do capiroto
A vida é uma soma - O zero não é nada mas vale muito - "Penso, Logo existo"
pode mida seu número pra ver de Você pode me ajudar eu tenho muita dificuldade pra aprender essa matéria por favor pode me ajudar?
ótimo professor, linguagem descontraída, tudo muito bem explicado e esclarecido, não ensina "decorebas" mas nos faz compreender o pq de cada coisa, ensina várias formas de se fazer o mesmo exercício de forma que podemos escolher a que nos parecer mais simples, enfim o melhor professor que já vi!! parabéns!!
Isso não é apenas uma aula, é um balsamo, amando matemática.
Assisti desde as primeiras aulas até aqui.... E tava com um medinho que não ia conseguir fazer sozinha, peguei umas questões na net e queria compartilhar minha felicidade kkk consegui acertar todas obrigada professor vc é incrível!!!
Rafael Procopio, vc é incrivel, sabe é ensinar, só Deus poderá te recompensar.
Procópio você tem um dom em ensinar a matemática.
Pensei que não ia conseguir resolver o desafio e já ia deixar o professor resolver , mas então disse para mim mesmo vei.... tenho que resolver isto, fui fazendo imaginando a situação , e cheguei numa propiedade da potencia ao qual oprefessor tinha acabado de resolver aí eu saquei a jogada , valeu professor muito obrigado .
Outras particularidades da fração: (6,5/4) expoente fracionário ou negativo; 2/√π) expoente negativo ou positivo. Aparece muito em concursos. Parabéns!! Ótima explicação e cheia de exemplos.
Estudando pra tentar Medicina, seus vídeos são fundamentais 🖤
Desculpa a curiosidade, mas depois de um ano deste comentário, você passou?
@@renanboaventura9105 eu também to curioso kkkk, mas Renan, isso varia de pessoa pra pessoa, porque existem pessoas focadas e outras nem tanto, pessoas com mais tempo pra estudar e outras nem tanto, tem um monte de variantes, mas quando uma pessoa põe que consegue passar no vestibular, consegue um dia!!
@@renanboaventura9105 morreu de tanto estudar...
aula muito necessária, super didática. gostei demais
Aula muito boa, tem me ajudado bastante.
obrigado por compartilhar conosco tamanho conhecimento professor Rafael
Dá pra ver que o você faz os vídeos com alegria e dedicação, gostando da profissão que tem.
Meu querido, parabéns pelo canal. O jeito que vc explica achei muito fácil para aprender. Obrigado por disponibilizar isso online.
Sucesso pra vc meu querido.
prof RAFAEL,matematica fundamental muito importante pra tudo na vida ,otimo canal,parabens
Show..... Amo Matemática..... Geraldo - Pindamonhangaba - SP
Estou apaixonada por matematica. Obrigada!
Ótimo vídeo: trabalhou com várias particularidades.
melhor professor a minha nem sabe explicar
Melhor canal de matemática,melhor professor!!
Muito obrigado Professor Procópio!
Senti falta nesse video sobre a elevação de potência em fração .
Mas o video é excelente ! Parabéns!
professor, sua didatica é impecável!!! parabéns!!!
obrigado me ajudou muito nao estava entendendo nada de potenciacao de numeros decimais
I have been studying Mathematics for three hours.
I am studying Mathematics right now.
mano vc ensina muito bem
Gostei muito amigo vc eh melhor do que a minha professora
cara serio vlw mesmo você me ajudou muito para uma prova
Rafael suas aulas são ótimas!!!
Mandando bem no estilo retro tbm!! imagina ai umas vinhetas com som ska?! rsrs
Valeu cara amanhã tenho prova de matemática,+1 inscrito
adorando as aulas
muito bom professor rafael. amei a aula
Acertei o desafio!!!! Obrigada Prof
Obgda ❤️
Peofessor que aula incrivel amei 😍😍😍😍
Show de professor! Muito obrigada!
Agora saqueiii agora tudo faz sentidoooo...
Professor primeiro não poderiamos saber, os conceitos ou operações com frações antes de partimos para as propriedades de pontência?
Vendo esse vídeo com a dízima periódica me faz pensar. Se para transformar uma dízima em fração devemos contar quantas vezes os números se repetem, colocando essa quantidade de repetições na parte de baixo da fração, e o número PI tem repetições infinitas depois da vírgula, então dá pra dizer que o PI pode estar relacionado com um número que está sendo dividido por 0? Já que o 0, quando está em baixo na fração, representa uma quantidade infinita.
As vezes fico pensando tantos jovens perdendo tem na internet com coisas bestas, e um canal como este cheio de conhecimento e coisas boas eles nem se interresam....Parabens sou fa de suas aulas...
Verdade
Me ajudou muito! Obrigada
Valeu professor.
That's just what I need.
Canal top!
Muito bom !!!!!!!!!
👌💪🤙
👏👏👏👏👏
Aula maravilhosa 👏👏👏
te amo
sou seu fãzassooooo
Amei a aula ✌️❤️👍👏👏
Uma técnica para se obter a fração de uma dízima, é, ex: 0,333... IGUALA A X(X=0,333...) e multiplica por 10 IGUALANDO A 10X(10x=3,333...), subtrai 10X por X, consequentemente 3,333 por 0,333. Assim obterá que 9X=3, sendo X=1/3.
Ótima aula!
Me ajudou bastante mano
melhor professor
Eu sou burraço e captei tudo, parabéns mano 🤙🤙🤙🤙
Thank you so much.
otimo canal vou me escrever agora
👏👏👏👍👍👍
MUITO BOM.
FAZENDO UMA VIAGEM NO CURSO GINASIAL, DÉCADA DE 1950.
foi muito útil obrigada
NOTA 1000
Aula top!
Procópio, onde tem uma aula sobre grandezas e transformações de medidas?
apremdi muito co essa aula
ótima aula professor
Me ajudou mto!
Boa noite professor, estou aprendendo muito com você!
Quero saber na questão D) (0,4) elevado a potência de -5 , minha resposta deu 3125 sobre 32... está correto tbm?
Professor Ótimo, ✌😀
mais gostei da aula
muito obrigado
Prof, pode simplificar a fração (base) dentro dos parênteses????
Sensacional
PROFEEESSSORRR, CADÊ AS DERIVADAS E INTEGRAIS?? Eu curso física na UFRJ. Pense nisso kkkkk Abraços, o seu canal é o mais completo sem dúvidas. acompanho há anos!!
+Wallace de Lima Taorouquela vou retomar quando finalizar a Básica e a do Ensino Médio.
+Matemática Rio com Prof. Rafael Procopio Show 👍
fiquei cinco minutos com ele, e me apaixonei!
aulas ótimas que você dar
bah adorei
Muito bom.
Muito bom 😃
Exercício da moeda. 1/2= 2-¹. logo, (2-¹)⁵ = 2-⁵ = 1/32.
eu daria like de novo mas eu já dei
muito bom professor.
Acertei foi tudo
Quando tem o sinal de menos na frente,fora do parentese pode se fazer do mesmo jeito?
Poxa, suas aulas são muito melhores que as do Ferreto. Se eu soubesse teria comprado o seu curso. Agora só ano que vem =/
Mas vamos falar a real!...OS DOIS SÃO OTIMOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA
tbm acho. Acho as aulas do ferreto muito chatas.
Hello teacher.
My name is Alexandre Araújo de Carvalho.
I am 35 years old.
I am from Brazil.
You are welcome.
ora é muito simples meu amiguinho kkkkkk
Professor gostaria de ver os números decimais com potencias mais elevadas tipo: (7,9) elevada a potencia 10.
Como eu faço quando tenho um número decimal elevado a uma fração? E como resolvo uma raiz de um número decimal? Por favor me ajuda aí
Professor, estou com uma dúvida, como eu igualo a equação (2^x = 7,80) eu sei que preciso transformar o 7,80 na mesma base exponencial, porem essa seria a dificuldade, consegue dar uma luz?
por favor faz um vídeo sobre a seguinte questão 54,70% de 2000 pessoas...Atcp Obrigado
Legalzinho!
Como se faz uma equação que tem raiz quadrada elevada a alguma potencial sobre uma fração? Socrr
Nesse caso da letra D, posso pegar esse 4/10, e simplifica-lo dividindo por 2 antes de inverter a fração?
oque eu não entendi é porque em vez de multiplicarmos as vezes , nos não somamos por exemplo : 5 sobre 10? professor procópio eu sei que o video é antigo mas me responda por favor.
Professor consegui pegar tudo , aula incrivel msm , so n entendi ali no da dizima de 0,333 , o por que da base ser "9" , voce falou periodo etc , mas n consegui captar .....
Também me confundi nessa parte, vim ver os comentários pra ver se alguém falava algo a respeito kk
Eu também kkk no caso eu iria colocar 10 e não 9 rsr
boa aula
A perfunta e': quando simplificar? -Daniel de Aguiar Barros
7:55
A moeda nunca foi honesta com meu lanche.
explica melhor essa parte final sobre a dizima periodica , não entendi o motivo do tres ter virado 9 e disse que se fossem dois algarismos seriam dois noves ...resumindo nao entendi ..mas otimos videos ja ganhou mais um inscrito
Rafael me diz um macete para calcular 41,05 elevado a 3
Procópio, na questão C, não seria: -(1/16) x -(1/3) = +(1/48)
Poderia me corrigir?
Eita. Não faça simplificações tão rápido pq eu não acompanho. Quando olho ja bugueim
God bless you.
3,125℅
Congratulations.