Je suis enseignant en primaire et je viens de faire le plein de données pertinentes pour encourager les élèves comme les parents sur l'importance de lire. M. Desmurget est à la fois super pointu, pertinent et passionnant à écouter, j'ai enchainé les 2 interviews avec une jubilation proche d'une séance de lecture ;o). Merci à vous 2.
Maintenant les livres pour enfant c est pourquoi maman a une barbe et papa à des seins 😅 Martine avec la maman qui fait la vaisselle ça me. Choque moin perso mais bon j ai +de 40 ans. Perso pas fan des femmes à barbe sans jugements bien sûr
Ma lecture avide enfant m'a permis de savoir dénicher (un mot que j'utilise peu à l'oral) des blogs intéressants et qui apprennent énormément. C'est égalament la lecture en ligne, blogs & fiction, qui fait que j'ai un vocabulaire en anglais plus étendu, qui me permet aujd d'être bilingue dans cette langue. Bref, merci la lecture de livres et de blogs.
Marrant, j'ai eu cette sensation avec le piano quand j'étais enfant, j'ai appris à lire sans comprendre ce que je lisais, j'ai comblé cette frustration dans ma vie d'adulte.
Comme le dit Monsieur Desmurget, cela fait longtemps que des savants tirent des sonnettes d'alarme sur le sujet, et lui le fait avec talent, et apporte des informations fraîches. En ce qui concerne la lecture, c'est comme pour les écrans, la première des aides pour qu'un enfant lise, c'est qu'il voit ses parents, ou au moins son entourage, lire. L'imitation reste chez l'homme la première source d'apprentissage, il faut toujours s'en souvenir. Et donc lire, parler des lectures à table (si on mange ensemble, ce qui se perd aussi), faire mention des livres comme "base" d'un savoir intéressant, cela passe implicitement une valorisation des livres. Qu'il y ait des livres visibles à la maison, pour les petits et les grands, et accessibles. Écouter des livres lus dans la voiture (et pas que pour les enfants, aussi pour les parents, chacun son tour, et cela peut être de la pure distraction délirante, tant que le langage est de riche, varié voir créatif). Organiser des moments avec d'autres enfants, très ludiques, autour des livres, ou sur ce qu'on tire des livres (théâtre, jeux de société, raconter des histoires, ... ). Un des gros problèmes des enfants qui lisent (et c'est de pire en pire), c'est leur stigmatisation et leur rejet des autres enfants à l'école (voir le harcèlement). Il est donc important de leur créer une communauté pour qu'ils puissent se défendre les une les autres, entre pairs. Un sujet d'une très très grande importance. Merci de vous battre pour cela.
Le jour où intello est devenu une insulte, le jour où lire et le dire appelle un "fayot" ou un "lèche-c...", on a pas mal perdu. L'écrit, lu ou produit, ralentit les choses et permet de se poser et d'accepter aussi qu'apprendre prend du temps et de l'énergie. C'est compliqué pour cette génération qui a tout en un milliseconde, sans faire d'effort.. L'autre jour, mon fils de 14 ans demande à s'informer sur la deuxième guerre mondiale. " Monte, on a des encyclopédies historiques, il y a tout dedans" ... " non, je voulais regarder un truc sur le pc" Non, on a des livres, fais un effort. Mais même l'école alimente le système de facilitation et de rapidité ..
@@woimbeeclaire920 Vous avez raison, et c'est bien pour cela que les parents qui essaient un tant soit peu de résister ont bien du mérite. Le courant nous emporte.
Bonjour messieurs, Lire et se faire lire une histoire sont deux plaisirs bien distincts, je vous remercie de le souligner. Quant à se faire conter une histoire, c'est magique, racontez vos souvenirs d'enfance et vos bêtises à vos enfants, attention garantie !
Les enfants sont tellement avides de tout connaitre! Ils en demandent toujours plus! Même adulte; quand mon père me raconte des histoires sur mes arrières-Grands parents, j’adore!
Le soucis, je trouve, c'est que bien que le discours soit pertinent et j'en partage même le propos. La façon dont on te dis ça c'est bien, il faut le faire, ne fonctionne pas je trouve. Quelqu'un qui n'a pas envie de t'écouter il sera d'autant plus fermé à ce type de discours, combien même leur sens puisse leur être bénéfique. Il est important de comprendre à qui on s'adresse et comment arriver à ouvrir une brèche de curiosité dans leur psychisme, c'est pas une avalanche d'arguments qui vont ouvrir une coquille fermée. Autrement chouette vidéo et intéressante également.
Et les gens obsédés par leurs livres qui couinent quand il faut se lever du canapé parce qu'ils ont abandonnés leurs corps ont en fait quoi? Desolé mais la salle de sport et un formidable garant de vieillissement.
Ici, chaque enfant doit lire une demi-heure par jour. Et cette demi-heure donne droit ... à lire. Et on échange. On échange beaucoup car si on n'a pas lu ce qu'il a lu, on a envie de lire ce qu'il a lu et ce qu'il lit. Parfois, on galère à trouver un style de livres que l'enfant va aimer mais quand on a trouvé (fantasy, aventures, historique, policier etc.. ) on va pouvoir l'alimenter et puis, on va valoriser cela. Petit à petit, il va aller vers plein d'autres choses. (j'ai adoré " le joueur d'échecs"). On continue à leur lire des romans ( 11 et 14 ans) parce qu'on trouve ça incontournable.
Perso, j'ai enseigné au collège, à des sixièmes et des cinquièmes et j'ai réussi à convaincre quelques parents à faire lire leurs gamins, à les déconnecter de leur portable et même ... à les faire lire eux-mêmes. Certaines familles se sont mises à lire, parents et enfants échangeant sur les bouquins. Et pour les enfants avec troubles d'apprentissages , les dys, j'ai souvent dit " mais s'il n'arrive pas à lire son livre, lisez-le lui" parce que lire pour autrui, c'est toujours lire, pour soi et pour l'autre et ça fait déjà du bien. Et j'ai même une gamine , très forte avec un sacré tempérament, à qui j'ai donné un roman de fantasy sous trois formes : BD, livre audio et livre écrit et ... Elle a tout lu, tout écouté. Comme quoi , on peut toujours bosser à ramener les gens à la lecture.
Jeux vidéos, jeux vidéos... le problème n'est pas là, je vois surtout des ados (et pas que) gober sur des shorts (vidéos courtes très addictives, qui se succèdent sans véritables liens) pendant des heures.
Merci pour ces deux échanges intéressants. Même si il y a des points "discutables", le sujet est néanmoins pertinent. Je réponds par contre à un point essentiel relevé ça et là dans les dialogues: l'étonnement de la non prise en compte des fameuses "études" par nos "politiques". Une partie de la réponse, ils sont mandatés pour favoriser "la fabrique des crétins" depuis des décennies. Alors imaginer qu'ils suivront ces recommandations et conseils... C'est à l'image de bien d'autres sujets. Si la préoccupation des "politiques" et "décideurs" de ce monde était le bien être des peuples, le monde ne serait pas dans l'état déplorable dans lequel il est aujourd'hui...
M. Desmurget parle de préjugés mais dire que ce sont les classes populaires qui ne lisent pas est un préjugé. Je connais un paquet de gens, csp+, qui ne lisent quasiment pas, sauf des magasines, de la presse, et souvent rentrent très tard le soir du boulot ou s'occupent d'autre chose le we que faire lire leurs gamins. Pour ma part, csp moyen, j'ai lu des histoires à mon fis depuis tout petit jusqu'à 9 ou 10 ans. Il adorait ça. L'entrée au collège a marqué chez lui le début de l'arrêt progessif de la lecture. Il s'est mis aux mangas, lisait trés peu de romans, ne voulait plus. A l'école on ne les fait pas assez lire, en un an de 3eme il a dû lire 2 ou 3 livres max en 1 an, dont des versions abrégées. Quartier mixte / populaire. Donc on en attend peu ? Les parents travaillent toute la journée et font aussi confiance à l'école pour lire. Dans mon collège de banlieue, années 80', on avait bcp plus de livres à lire. Et avec le "coding is the new literacy", ça ne risque pas de s'arranger. Aimer lire ça s'apprend à la maison et à l'école.
C'est vraiment ça! J'adore la lecture mais je connais beaucoup de gros lecteurs avec 0 empathie. Il faut arrêter de promouvoir une expérience livresque du monde. C'est dans les relations que l'on développe l'empathie. Et pour ma part, j'ai grandi le nez dans les bouquins, gamine très timide, ce qui a freiné le développement de mes compétences sociales jusqu'a l'âge adulte où a ce jour je continue à préférer la compagnie d'un bon livre à celle de mes semblables. Je dois faire un effort pour sortir de cette vie par procuration et me jeter dans la vie. Pour les enfants, le choix ne devrait pas être les écrans, les livres ou les jeux mais n'importe quoi qui leur permet d'entrer en relation avec leurs pairs.
@@olou6393 De toute façon, la lecture leur servira dans la vie. Il faut promouvoir la lecture et des activités socialisantes pour remplacer les écrans.
Par observation de ma propre personne lol je dirais oui on on perd une partie de ses compétences. mais j'aimerai bien savoir s'il existe des études la dessus aussi
J'ai été voir dans mon dictionnaire d'enfant des années 80, Hachette Junior donc pour le niveau primaire, et le mot chancelant est bien évidement dans ce dictionnaire comme l'est aussi le mot ludique. A vous de conclure ce que vous voulez.
J'adore lire ! Faute de (prendre le) temps, et surtout quand la fatigue aux yeux se fait sentir, je comble avec des livres audio pendant que je fais du sport à la maison (la nuit, suis insomniaque 😅) Je me demande souvent si ça a le même impact. 🤔
Quid de la lecture des e-book ? Parce que avec l'âge et du fait que les livres sur papier sont imprimés avec des caractères de plus en plus petits, je suis passée aux e-books. Lire m'a aidé d'apprendre une langue étrangère , alors je dirais que l'important est de lire des livres, peu importe le suport.
@@connorjohnson3192aucune idee, je peux vous dire que j ? ais 54 ans et de grand maux de tetes parce que j ? utilise trop le smartphone, et c est complique en sortir, il faudrait vraiment limite serieusement le temps de utilisation.
Déja respire quand tu parle. Organise t'es propos. Et ne parle pas de theatre quand tu n'en n'a jammais vus un. Ne parle pas de jeux videos, nous qui y jouons tous ce qu'on vois c'est que tu parles de choses que tu ne connais pas. En core un peu et il va nous dire que la terre est platte.
Je suis enseignant en primaire et je viens de faire le plein de données pertinentes pour encourager les élèves comme les parents sur l'importance de lire. M. Desmurget est à la fois super pointu, pertinent et passionnant à écouter, j'ai enchainé les 2 interviews avec une jubilation proche d'une séance de lecture ;o). Merci à vous 2.
Génial !! La meilleure aide pour les parents c'est l'information !
Maintenant les livres pour enfant c est pourquoi maman a une barbe et papa à des seins 😅 Martine avec la maman qui fait la vaisselle ça me. Choque moin perso mais bon j ai +de 40 ans. Perso pas fan des femmes à barbe sans jugements bien sûr
Passionnant !!!
Parole d'une lectrice assidue qui découvre encore plus de bienfaits de la lecture !! Merveilleuse lecture ...
Ma lecture avide enfant m'a permis de savoir dénicher (un mot que j'utilise peu à l'oral) des blogs intéressants et qui apprennent énormément. C'est égalament la lecture en ligne, blogs & fiction, qui fait que j'ai un vocabulaire en anglais plus étendu, qui me permet aujd d'être bilingue dans cette langue. Bref, merci la lecture de livres et de blogs.
Marrant, j'ai eu cette sensation avec le piano quand j'étais enfant, j'ai appris à lire sans comprendre ce que je lisais, j'ai comblé cette frustration dans ma vie d'adulte.
Comme le dit Monsieur Desmurget, cela fait longtemps que des savants tirent des sonnettes d'alarme sur le sujet, et lui le fait avec talent, et apporte des informations fraîches.
En ce qui concerne la lecture, c'est comme pour les écrans, la première des aides pour qu'un enfant lise, c'est qu'il voit ses parents, ou au moins son entourage, lire. L'imitation reste chez l'homme la première source d'apprentissage, il faut toujours s'en souvenir. Et donc lire, parler des lectures à table (si on mange ensemble, ce qui se perd aussi), faire mention des livres comme "base" d'un savoir intéressant, cela passe implicitement une valorisation des livres.
Qu'il y ait des livres visibles à la maison, pour les petits et les grands, et accessibles.
Écouter des livres lus dans la voiture (et pas que pour les enfants, aussi pour les parents, chacun son tour, et cela peut être de la pure distraction délirante, tant que le langage est de riche, varié voir créatif).
Organiser des moments avec d'autres enfants, très ludiques, autour des livres, ou sur ce qu'on tire des livres (théâtre, jeux de société, raconter des histoires, ... ). Un des gros problèmes des enfants qui lisent (et c'est de pire en pire), c'est leur stigmatisation et leur rejet des autres enfants à l'école (voir le harcèlement). Il est donc important de leur créer une communauté pour qu'ils puissent se défendre les une les autres, entre pairs.
Un sujet d'une très très grande importance. Merci de vous battre pour cela.
Le jour où intello est devenu une insulte, le jour où lire et le dire appelle un "fayot" ou un "lèche-c...", on a pas mal perdu. L'écrit, lu ou produit, ralentit les choses et permet de se poser et d'accepter aussi qu'apprendre prend du temps et de l'énergie. C'est compliqué pour cette génération qui a tout en un milliseconde, sans faire d'effort.. L'autre jour, mon fils de 14 ans demande à s'informer sur la deuxième guerre mondiale. " Monte, on a des encyclopédies historiques, il y a tout dedans" ... " non, je voulais regarder un truc sur le pc" Non, on a des livres, fais un effort. Mais même l'école alimente le système de facilitation et de rapidité ..
@@woimbeeclaire920 Vous avez raison, et c'est bien pour cela que les parents qui essaient un tant soit peu de résister ont bien du mérite. Le courant nous emporte.
Bonjour messieurs,
Lire et se faire lire une histoire sont deux plaisirs bien distincts, je vous remercie de le souligner.
Quant à se faire conter une histoire, c'est magique, racontez vos souvenirs d'enfance et vos bêtises à vos enfants, attention garantie !
Bonne idée !
Les enfants sont tellement avides de tout connaitre! Ils en demandent toujours plus! Même adulte; quand mon père me raconte des histoires sur mes arrières-Grands parents, j’adore!
Bravo pour cette entrevue des plus éclairante.
Le soucis, je trouve, c'est que bien que le discours soit pertinent et j'en partage même le propos.
La façon dont on te dis ça c'est bien, il faut le faire, ne fonctionne pas je trouve. Quelqu'un qui n'a pas envie de t'écouter il sera d'autant plus fermé à ce type de discours, combien même leur sens puisse leur être bénéfique.
Il est important de comprendre à qui on s'adresse et comment arriver à ouvrir une brèche de curiosité dans leur psychisme, c'est pas une avalanche d'arguments qui vont ouvrir une coquille fermée.
Autrement chouette vidéo et intéressante également.
La lecture c'est la gym du cerveau. Les gens sont obsédés par leur entraînement physique mais laissent tomber leur intellect.
Et les gens obsédés par leurs livres qui couinent quand il faut se lever du canapé parce qu'ils ont abandonnés leurs corps ont en fait quoi?
Desolé mais la salle de sport et un formidable garant de vieillissement.
@@UnikEryx Mais il est évident qu'il faut cultiver les deux - le corps ET l'intellect.
Ici, chaque enfant doit lire une demi-heure par jour. Et cette demi-heure donne droit ... à lire. Et on échange. On échange beaucoup car si on n'a pas lu ce qu'il a lu, on a envie de lire ce qu'il a lu et ce qu'il lit. Parfois, on galère à trouver un style de livres que l'enfant va aimer mais quand on a trouvé (fantasy, aventures, historique, policier etc.. ) on va pouvoir l'alimenter et puis, on va valoriser cela. Petit à petit, il va aller vers plein d'autres choses. (j'ai adoré " le joueur d'échecs"). On continue à leur lire des romans ( 11 et 14 ans) parce qu'on trouve ça incontournable.
Perso, j'ai enseigné au collège, à des sixièmes et des cinquièmes et j'ai réussi à convaincre quelques parents à faire lire leurs gamins, à les déconnecter de leur portable et même ... à les faire lire eux-mêmes. Certaines familles se sont mises à lire, parents et enfants échangeant sur les bouquins. Et pour les enfants avec troubles d'apprentissages , les dys, j'ai souvent dit " mais s'il n'arrive pas à lire son livre, lisez-le lui" parce que lire pour autrui, c'est toujours lire, pour soi et pour l'autre et ça fait déjà du bien. Et j'ai même une gamine , très forte avec un sacré tempérament, à qui j'ai donné un roman de fantasy sous trois formes : BD, livre audio et livre écrit et ... Elle a tout lu, tout écouté. Comme quoi , on peut toujours bosser à ramener les gens à la lecture.
J'ai écouté/vu les 2 épisodes
Passionnant
Grâce à l'écran de mon téléphone
Peut être que je ne risque pas grand chose parce que mon enfance est loin
Excellente vidéo 👌
Jeux vidéos, jeux vidéos... le problème n'est pas là, je vois surtout des ados (et pas que) gober sur des shorts (vidéos courtes très addictives, qui se succèdent sans véritables liens) pendant des heures.
Il parle beaucoup d'écrans récréatifs, aussi
Merci pour ces deux échanges intéressants.
Même si il y a des points "discutables", le sujet est néanmoins pertinent.
Je réponds par contre à un point essentiel relevé ça et là dans les dialogues: l'étonnement de la non prise en compte des fameuses "études" par nos "politiques".
Une partie de la réponse, ils sont mandatés pour favoriser "la fabrique des crétins" depuis des décennies.
Alors imaginer qu'ils suivront ces recommandations et conseils...
C'est à l'image de bien d'autres sujets.
Si la préoccupation des "politiques" et "décideurs" de ce monde était le bien être des peuples, le monde ne serait pas dans l'état déplorable dans lequel il est aujourd'hui...
M. Desmurget parle de préjugés mais dire que ce sont les classes populaires qui ne lisent pas est un préjugé. Je connais un paquet de gens, csp+, qui ne lisent quasiment pas, sauf des magasines, de la presse, et souvent rentrent très tard le soir du boulot ou s'occupent d'autre chose le we que faire lire leurs gamins.
Pour ma part, csp moyen, j'ai lu des histoires à mon fis depuis tout petit jusqu'à 9 ou 10 ans. Il adorait ça. L'entrée au collège a marqué chez lui le début de l'arrêt progessif de la lecture. Il s'est mis aux mangas, lisait trés peu de romans, ne voulait plus. A l'école on ne les fait pas assez lire, en un an de 3eme il a dû lire 2 ou 3 livres max en 1 an, dont des versions abrégées. Quartier mixte / populaire. Donc on en attend peu ? Les parents travaillent toute la journée et font aussi confiance à l'école pour lire. Dans mon collège de banlieue, années 80', on avait bcp plus de livres à lire. Et avec le "coding is the new literacy", ça ne risque pas de s'arranger. Aimer lire ça s'apprend à la maison et à l'école.
Quand on sait que nos politiques sont de grands lecteurs, pour le développement de l’empathie on repassera 😅
Excellent commentaire 🎉
C'est vraiment ça! J'adore la lecture mais je connais beaucoup de gros lecteurs avec 0 empathie. Il faut arrêter de promouvoir une expérience livresque du monde. C'est dans les relations que l'on développe l'empathie. Et pour ma part, j'ai grandi le nez dans les bouquins, gamine très timide, ce qui a freiné le développement de mes compétences sociales jusqu'a l'âge adulte où a ce jour je continue à préférer la compagnie d'un bon livre à celle de mes semblables. Je dois faire un effort pour sortir de cette vie par procuration et me jeter dans la vie. Pour les enfants, le choix ne devrait pas être les écrans, les livres ou les jeux mais n'importe quoi qui leur permet d'entrer en relation avec leurs pairs.
@@olou6393 De toute façon, la lecture leur servira dans la vie. Il faut promouvoir la lecture et des activités socialisantes pour remplacer les écrans.
Excellent merci !
Merci je transmets a tout mon entourage
Est-ce qu'on a étudié ce qui se passe quand une personne qui avait l'habitude de lire perd cette habitude ? Perd-elle une partie de ses compétences ?
Par observation de ma propre personne lol je dirais oui on on perd une partie de ses compétences. mais j'aimerai bien savoir s'il existe des études la dessus aussi
Passionnant ! Merci
Incroyable, merci le dolmen
merci !
J'ai été voir dans mon dictionnaire d'enfant des années 80, Hachette Junior donc pour le niveau primaire, et le mot chancelant est bien évidement dans ce dictionnaire comme l'est aussi le mot ludique. A vous de conclure ce que vous voulez.
En même temps, on utilise plus trop de dictionnaires à l'école. Maintenant, il y a les portables ou les tablettes.
J'adore lire ! Faute de (prendre le) temps, et surtout quand la fatigue aux yeux se fait sentir, je comble avec des livres audio pendant que je fais du sport à la maison (la nuit, suis insomniaque 😅)
Je me demande souvent si ça a le même impact. 🤔
Non ça ne sollicite pas du tout le cerveau de la même manière (ouïe vs vue, passif vs actif, etc.)
@@soifdesens je m'en doutais.🥴
Quid de la lecture des e-book ? Parce que avec l'âge et du fait que les livres sur papier sont imprimés avec des caractères de plus en plus petits, je suis passée aux e-books. Lire m'a aidé d'apprendre une langue étrangère , alors je dirais que l'important est de lire des livres, peu importe le suport.
Et pour les adultes de plus de 40 ans, quel est l’impact de la télé sur notre cerveau et quelles sont les avantages de la lecture
Très bonne question. L'impact des écrans ne concerne pas que les enfants.
Peut-être le sujet d'une prochaine émission ?🤔
Merci, d'avoir répondu , je pense que ça pourrait être un sujet intéressant, surtout en ce qui concerne le déclin cognitif 👍
Merci de la video, tres interessante, que pensé vous de l ' ebook?? merci
Apparemment, si vous lisez des ouvrages comme "Guerre et Paix", c'est bon:
à 30:40
@@connorjohnson3192aucune idee, je peux vous dire que j ? ais 54 ans et de grand maux de tetes parce que j ? utilise trop le smartphone, et c est complique en sortir, il faudrait vraiment limite serieusement le temps de utilisation.
Chancelant😮 et en plus les professeurs de français se mettent a faire des fautes
Déja respire quand tu parle.
Organise t'es propos.
Et ne parle pas de theatre quand tu n'en n'a jammais vus un.
Ne parle pas de jeux videos, nous qui y jouons tous ce qu'on vois c'est que tu parles de choses que tu ne connais pas.
En core un peu et il va nous dire que la terre est platte.
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