Прекрасная лекция! Геологический подход очень согласуетя с химическим-биохимическим подходом, который излагают Макров и Никитин. Подходы взаимно дополняют друг друга. Очень понравилось "жизнь как побочный продукт той геологической эпохи".
Лекция прекрасная. Из принципиально нового для меня идея о зарождении жизни при первичной дегазации. Это очень интересно и вызывает ощущение, что идея лежала на поверхности, что немало говорит в её пользу.
Все органические молекулы деполимеризируются. Те, кто случайно мог себя копировать - смогли сохранить свои свойства (включая самокопирование) на бесконечное время в своих копиях. Эволюция мощнейшая вещь!
Да!!! Для меня, как биолога, неразрешимая загадка: почему "плодитесь и размножайтесь" = одновременно главный фактор (напр., половой отбор) и движущая сила (популяционно-демографическая) эволюции. Это стремление к размножению (как половому, так и бесполому) никак и никогда никем из биологов-эволюционистов не объяснялось. Чем крыть креационистов???
@@anatolylyovin2607 Возможно, были и такие, которые не хотели размножаться. Они вымерли в первом поколении 😊. Те, кто сейчас не хотят размножаться, тоже вымрут.
Лекция замечательная. Спасибо лектору. Но я не понял как и каким образом конденсировались пары геотермальных полей. Ведь натрий оставался в рассоле, а каллий улетучивался. И где он далее конденсировался? Ведь кругом были такие же геотермальные поля с кучей натрия. Проясните, пожалуйста.
Очень серьезная работа. Дает понимание где могли возникнуть условия для синтеза нуклеотидов и нуклеотидполифосфатов. Возникает вопрос, какие концентрации в вулканических газах цианидов и формамида. Из работы я не увидел такие данные, если можно это прояснить. и посмотреть саму статью в PNAS.
136 грамм Луны и 430 кило, из них более сотни набранные профгеологом, информативно равны. Я конечно не волшебник я только учусь у Соловьёва, но жаба душит. В остальном лекция познавательная.
@@АрсенийЕнин-я4л А зачем повторять, то что сказано в лекции. Свои опровержения вышеуказаного сомнения имеются? Я тоже слышал, что только набраные профессиональным геологом образцы имели реально важное значение. Это было в последней мисии на луну. Но может это конечно американская пропоганда, и на самом деле всю луну прогнали через мясорубку....
Наверняка никто не знает. И то и то - это ГИПОТЕЗЫ. Есть сторонники тех и иных гипотез. Некоторые артефакты (улики) позволяют рождаться из гипотез теорий. Но любая теория - это более (или менее) вероятное ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ))
@@Akimov_Sergey конечно гипотезы, но предпочтительнее та гипотеза которая более всего соответствует наблюдаемым фактам, и это отнюдь не гипотеза зарождения жизни в океане.
Идея об образовании Луны путем столкновения двух планет - это самая безумная из высказанных здесь идей. Впрочем, она лежит за пределами научных исследований самого лектора. Если Луна из того же вещества, что и Земля, почему они не могли просто образоваться из одного и того же протопланетного диска более эволюционным путем? Зачем выдумывать такие сложности?
mobile.studbooks.net/559969/prochie_distsipliny/proishozhdenie_luny Посмотрите по этой ссылке, если интересен данный вопрос. Про отсутствие магнитного поля на Луне известно, в частности, благодаря миссиям непосредственно на объект, с помощью геофизических методов исследования. Нет магнитного поля - нет двухслойного железо-никелевого ядра (о химическом составе ядра Земли мы знаем исходя из геофизических данных и химического состава метеоритов). То есть объект (Луна), сформирован после дифференциации протопланетного вещества. Так что Вы не совсем правы относительно того, что лектор рассуждает за пределами своих компетенций - космогеохимия - это раздел геохимии, изучающий происхождение химических элементов (нуклеосинтез в звёздах и появления элементов тяжелее железа в результате взрыва сверхновых звёзд) и их распределение во Вселенной.
а что такое эволюционный путь в космосе? если посмотреть на кольца Сатурна,там объекты постоянно трескают друг друга, то слипаются, то распыляются - вот такая эволюция..
@@kox2466, для вас (верующих) достаточно "написанного", чтоб согласиться...) и магнитное поле у Луне - присутствует, пусть и не выходящее за пределы поверхности, и имеющее несколько иную природу чем на Земле... как и на Марсе, атмосфера (грубо говоря опустилась) до уровня поверхности, планете не хватило запасов воды, для принятия землеподобного вида... изотопный состав тоже не показатель, а выдаваемое желаемого, за действительное...
@@arkbox1 Зря не верите. СО2 может быть жидким на тяжелых планетах при более высоком атмосферном давлении, и он является прекрасным растворителем. Он вполне мог быть растворителем для зарождения жизни на таких планетах. Иногда химики специально создают условия дла жидкого СО2 и проводят в нем реакции органичeского синтеза. Никитин об этом рассказывает.
Да логически ровно, но еть одно но: что если одна более взрослая жизнь растит другую а на шарике подле солнца; и, при всех сложностях жизнь сама произрастает, из сложного смешивания диэлектриков и металлов сложно смешиваясь и смешиваясь, создавая конденсаторы. А \\ мы \\ сложно слепленный конденсатор. Хорошее видео: поучительное.
Прекрасная лекция! Геологический подход очень согласуетя с химическим-биохимическим подходом, который излагают Макров и Никитин. Подходы взаимно дополняют друг друга. Очень понравилось "жизнь как побочный продукт той геологической эпохи".
Спасибо большое!
Благодаря этой лекции увлёкся геологией
Лекция прекрасная. Из принципиально нового для меня идея о зарождении жизни при первичной дегазации. Это очень интересно и вызывает ощущение, что идея лежала на поверхности, что немало говорит в её пользу.
Мужик похож на Сократа. Прекраснейшая лекция.
Огромное СПАСИБО! Слушал лекции о происхождении жизни, но а таком взгляде узнал впервые и главное все логично и последовательно.
Отличная, познавательная лекция.
Все объяснено понятным языком. За что огромное спасибо!
С удовольствием послушала лекцию, спасибо 😊👍
Спасибо большое! Очень интересно! Лекция очень продуманная и структурированная - всё разложено по полочкам.
Познавательно.
И интересно.
Спасибо за лекцию.
И👏👏👏
Спасибо!
Создать в лаборатории те условия как на геотермальных полях, без наличия кислорода и посмотреть какие молекулы будут синтезироваться
Да, хорошая курсовая тема, создал условия и подождал миллиончик лет, что же там будет синтезироваться? :)
LUCA - Last universal COMMON ancestor!
Только в популярном варианте.
englisch Last Universal Ancestor, LUA, oder Last Universal Common/Cellular Ancestor, LUCA
Время, место и условия выяснили. Почему образовавшейся молекуле захотелось себя копировать объясните?
Может был какой-то автокатализ и она просто не могла себя НЕ копировать 🤔
Все органические молекулы деполимеризируются. Те, кто случайно мог себя копировать - смогли сохранить свои свойства (включая самокопирование) на бесконечное время в своих копиях.
Эволюция мощнейшая вещь!
Да!!! Для меня, как биолога, неразрешимая загадка: почему "плодитесь и размножайтесь" = одновременно главный фактор (напр., половой отбор) и движущая сила (популяционно-демографическая) эволюции. Это стремление к размножению (как половому, так и бесполому) никак и никогда никем из биологов-эволюционистов не объяснялось. Чем крыть креационистов???
@@anatolylyovin2607 Возможно, были и такие, которые не хотели размножаться. Они вымерли в первом поколении 😊. Те, кто сейчас не хотят размножаться, тоже вымрут.
Лекция замечательная. Спасибо лектору.
Но я не понял как и каким образом конденсировались пары геотермальных полей. Ведь натрий оставался в рассоле, а каллий улетучивался. И где он далее конденсировался? Ведь кругом были такие же геотермальные поля с кучей натрия. Проясните, пожалуйста.
Очень серьезная работа. Дает понимание где могли возникнуть условия для синтеза нуклеотидов и нуклеотидполифосфатов. Возникает вопрос, какие концентрации в вулканических газах цианидов и формамида. Из работы я не увидел такие данные, если можно это прояснить. и посмотреть саму статью в PNAS.
Когда на Марсе найдут жизнь, это будет прям суперисточник для докторских🤣🤣🤣.
136 грамм Луны и 430 кило, из них более сотни набранные профгеологом, информативно равны. Я конечно не волшебник я только учусь у Соловьёва, но жаба душит. В остальном лекция познавательная.
Потому что Луна абсолютно однородна - там нет атмосферы, гидросферы и вулканизма, которые на Земле обеспечивает разделение пород.
@@АрсенийЕнин-я4л А зачем повторять, то что сказано в лекции. Свои опровержения вышеуказаного сомнения имеются?
Я тоже слышал, что только набраные профессиональным геологом образцы имели реально важное значение. Это было в последней мисии на луну. Но может это конечно американская пропоганда, и на самом деле всю луну прогнали через мясорубку....
Так жизнь не в океане зародилась? А дискавери все еще обратное втирает.
Нет конечно
Наверняка никто не знает. И то и то - это ГИПОТЕЗЫ. Есть сторонники тех и иных гипотез. Некоторые артефакты (улики) позволяют рождаться из гипотез теорий. Но любая теория - это более (или менее) вероятное ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ))
@@Akimov_Sergey конечно гипотезы, но предпочтительнее та гипотеза которая более всего соответствует наблюдаемым фактам, и это отнюдь не гипотеза зарождения жизни в океане.
Не, не в океане.
Клетка не в океане. а многоклеточность в океане. Посмотрите лекции Никитина. Я был удивлен, узнав, что кровь и морская вода имеют много общего.
Идея об образовании Луны путем столкновения двух планет - это самая безумная из высказанных здесь идей. Впрочем, она лежит за пределами научных исследований самого лектора. Если Луна из того же вещества, что и Земля, почему они не могли просто образоваться из одного и того же протопланетного диска более эволюционным путем? Зачем выдумывать такие сложности?
Кора Луны из того-же вещества, что и кора Земли. Однако, внутри Луны нет такого железно-никелевого ядра, как внутри Земли. Куда-же оно делось?
Мы еще недавно не знали, что почти на поверхности Луны есть большие залежи воды в виде льда, а про ядро мы так хорошо знаем?
mobile.studbooks.net/559969/prochie_distsipliny/proishozhdenie_luny Посмотрите по этой ссылке, если интересен данный вопрос. Про отсутствие магнитного поля на Луне известно, в частности, благодаря миссиям непосредственно на объект, с помощью геофизических методов исследования. Нет магнитного поля - нет двухслойного железо-никелевого ядра (о химическом составе ядра Земли мы знаем исходя из геофизических данных и химического состава метеоритов). То есть объект (Луна), сформирован после дифференциации протопланетного вещества. Так что Вы не совсем правы относительно того, что лектор рассуждает за пределами своих компетенций - космогеохимия - это раздел геохимии, изучающий происхождение химических элементов (нуклеосинтез в звёздах и появления элементов тяжелее железа в результате взрыва сверхновых звёзд) и их распределение во Вселенной.
а что такое эволюционный путь в космосе? если посмотреть на кольца Сатурна,там объекты постоянно трескают друг друга, то слипаются, то распыляются - вот такая эволюция..
@@kox2466, для вас (верующих) достаточно "написанного", чтоб согласиться...)
и магнитное поле у Луне - присутствует, пусть и не выходящее за пределы поверхности, и имеющее несколько иную природу чем на Земле...
как и на Марсе, атмосфера (грубо говоря опустилась) до уровня поверхности, планете не хватило запасов воды, для принятия землеподобного вида...
изотопный состав тоже не показатель, а выдаваемое желаемого, за действительное...
видео по теме, жизнь вокруг жидкого СО2, th-cam.com/video/gkvwKI5-cOg/w-d-xo.html , th-cam.com/video/nGLtMWx28hs/w-d-xo.html
какой то "умник" тебе это сказал про СО2, а ты и поверил. Ты из какой секты?
@@arkbox1 Зря не верите. СО2 может быть жидким на тяжелых планетах при более высоком атмосферном давлении, и он является прекрасным растворителем. Он вполне мог быть растворителем для зарождения жизни на таких планетах. Иногда химики специально создают условия дла жидкого СО2 и проводят в нем реакции органичeского синтеза. Никитин об этом рассказывает.
@@elenaokon2736 Я отреагировал на фильмы, которые он привел. Там небыло речо о СО2.....
1:23:57 Очень важный вывод. А вот подтверждение ria.ru/20190807/1557264187.html
Кто такой Бычков, если лектор Армен Мулкиджанян?
РНК крутится, жизнь мутится
Да логически ровно, но еть одно но: что если одна более взрослая жизнь растит другую а на шарике подле солнца; и, при всех сложностях жизнь сама произрастает, из сложного смешивания диэлектриков и металлов сложно смешиваясь и смешиваясь, создавая конденсаторы.
А \\ мы \\ сложно слепленный конденсатор.
Хорошее видео: поучительное.
Благодаря этой лекции увлёкся геологией
Спасибо!