Lên trường ko hiểu lắm về nghe bài giảng của thầy hiểu hơn dc nhìu, cảm ơn thầy về những video bài giảng , chúc thầy và gia đình năm mới dồi dào sức khoẻ , luôn suôn sẻ trong cuộc sống cx như công việc.
lý em tg em toang r mà sao xem thầy dễ hiểu vay thật sự thầy lý lớp em dạy k hiểu gi mà h học của thầy như thấy chân lý vậy á em cảm ơn thầy raaatttt nhiều ạ
Cảm ơn em nhưng đưa công thức ở ngoài sgk vô dạy thì dễ rồi, nhưng ở đây mục tiêu của thầy là áp dụng kiến thức trong sgk để giải bài tập, không sử dụng kiến thức ngoài sgk
Thầy ơi cho em hỏi nếu mình học xong quyển kết nối tri thức mình có thể học kiến thức nâng cao được hay không. Hay phải học thêm cả quyển chân trời sáng tạo mới học được ạ.
Một số cách giải bài toán trong phần động lực học . Thầy có thể mô tả bài toán 2 vật gặp nhau thuộc dạng này không ạ ,cái này lớp 10 á thầy ,thầy giúp e với
Thầy ơi cho em hỏi câu này gấp ạ!😭 Một người dùng tay đẩy một cuốn sách có trọng lượng 5N trượt một khoảng dài 0,5m trên mặt bàn nằm ngang không ma sát , lực đẩy có phương là phương chuyển động của cuốn sách. Người đó đã thực hiện một công bằng bao nhiêu. Cthuc: A=F.s hay A=F.s.cosa ( em đag phân vân k biết chọn cthuc nào ạ, mong thầy giúp em gấp vớii😭😭
Trong phần một số cách giải bài toán về động lực học cô em bảo có dạng bài xác định thời gian 2 vật gặp nhau thầy có thể mô tả lại bài toán dạng vậy giúp e được không ạ
@@thaynguyenchison thầy ơi hôm nay em đi thi có bài gánh 2 thúng gạo để đòn gánh cân bằng. Tìm điểm đặt của vải mà em o biểu diễn trọng lực tại vai liệu có bị trừ hết điểm o ạ
Thầy ơi tại sao bài này một thanh đồng chí có chiều dài l trọng lượng 200n treo một vật có trọng lượng 450 vòng Thanh các lực f1 f2 của Thanh tác dụng lên hai điểm tự có độ lớn lần lượt là lại áp dụng quy tắc moment thek này ạ L/2×200× sin90° + 3L/4×450× sin 90° = L×F2× sin90°
![ประสบการณ์ จ้าง Developer ที่ผมจะไม่มีวันลืม [ภาค2]](http://i.ytimg.com/vi/pZbsSDRrmXA/mqdefault.jpg)
Lên trường ko hiểu lắm về nghe bài giảng của thầy hiểu hơn dc nhìu, cảm ơn thầy về những video bài giảng , chúc thầy và gia đình năm mới dồi dào sức khoẻ , luôn suôn sẻ trong cuộc sống cx như công việc.
Cảm ơn em
Ở đây, thầy chỉ giảng KT cơ bản để cho mọi hs, còn bt nâng cao là ở lớp chứ .
Thầy giảng vậy quá hiểu luôn rồi ạ
@@ThuMinh-fe3xd Không phải giáo viên nào cũng dạy có tâm, có những giáo viên chỉ dạy cho kịp chương trình thôi bạn ơi
thầy nên cho thêm vài bài nâng cao hơn,chứ học ở trường cô toàn lấy đề ở đâu ra khó cực luôn ý
Có thời gian thầy sẽ làm video về bài nâng cao, còn ở đây video thầy làm về bài mới, nên sẽ cho những bài cơ bản để làm quen trước
@@thaynguyenchison okii
EM CẢM ƠN THẦY RẤT NHIỀU, THẦY GIẢNG DỄ HIỄU LẮM Ạ.
Cảm ơn em
Thầy dạy rất dễ hiểu. Cảm ơn thầy ạ. Mong thầy tiếp tục ra thêm nhiều clip nữa ạ.
Cảm ơn em
lên trường em nghe giảng mà chẳng đâu vào đâu mà còn chán, nay được bạn chỉ lên nghe thầy giảng thì thấy thú vị mà còn rất dễ hiểu nữa.
Cảm ơn em
lý em tg em toang r mà sao xem thầy dễ hiểu vay thật sự thầy lý lớp em dạy k hiểu gi mà h học của thầy như thấy chân lý vậy á em cảm ơn thầy raaatttt nhiều ạ
Cảm ơn em
Thầy giảng dể hiểu quá ạ
Mong thầy ra nhiều clip hơn ạ
Cảm ơn em
4:39 thầy có thể dùng công thức tính mô men lực mà có góc bất kỳ là M=F×d×cos(a)
Cảm ơn em nhưng đưa công thức ở ngoài sgk vô dạy thì dễ rồi, nhưng ở đây mục tiêu của thầy là áp dụng kiến thức trong sgk để giải bài tập, không sử dụng kiến thức ngoài sgk
Thầy giảng dễ hiểu lắm ạ, e c.ơnn thầy nhìuuu👀🥀
Cảm ơn em
@@thaynguyenchison dạa
Cảm ơn thầy đã giúp em hiểu về mo men lực
Cảm ơn em
Thầy giảng hay quá ạ❤❤❤❤
Cảm ơn em
Nếu không có bài giảng này của thầy, em không thể hiểu KHTN 8. Cảm ơn thầy rất nhiều ạ. Kính chúc thầy thật nhiều sức khoẻ.
Cảm ơn em
này vật lí lớp 10 mà mấy lớp dưới đã học rồi cơ à sớm v ta
Thầy dạy rất dễ hiểu ạ ,cám ơn thầy nhiều
Cảm ơn em
Bài giảng hay lắm ạ. Em cảm ơn thầy nhiều.
Cảm ơn em
Thầy giảng hay quá ạ
Cảm ơn em
Hayy❤❤
mong thầy sómw ra video về sách lí 10 chuyên đề kết nối tri thức ạ
Tầm tháng 9, 10 sẽ có
Thầy ơi cho em hỏi nếu mình học xong quyển kết nối tri thức mình có thể học kiến thức nâng cao được hay không. Hay phải học thêm cả quyển chân trời sáng tạo mới học được ạ.
Em học quyển kết nối xong thì học nâng cao được rồi
@@thaynguyenchison em cảm ơn ạ
Dạ thầy ơi, em chưa hiểu lắm về điều kiện cân bằng thứ 2 á thầy.
Điều kiện cân bằng thứ 2 là: tổng moment khiến vật quay ngược chiều đồng hồ = tổng moment khiến vật quay cùng chiều đồng hồ
mong thầy đẹp trai cho thêm mấy bài khó vào bài giảng ạaa:)))
Cảm ơn em, có thời gian thầy sẽ làm video bài tập nâng cao sau
quá đỉnh
Cảm ơn em
Thank you
Cảm ơn em
Thầy ơi ra bài này sách chân trời sáng tạo đi ạ t6 e ktra rùi huhu
Sorry em, hiện tại thầy vẫn chưa quay xong bài này của bộ chân trời
Một số cách giải bài toán trong phần động lực học . Thầy có thể mô tả bài toán 2 vật gặp nhau thuộc dạng này không ạ ,cái này lớp 10 á thầy ,thầy giúp e với
Dạng này thầy phải làm 1 video riêng, nhưng hiện tại thầy chưa có thời gian để làm video về dạng này
Lực nâng phụ thuộc vào những yếu tố nào ạ
Còn tùy đó là lực nâng nào nữa
@@thaynguyenchison lực nâng của chất lưu đó ạ
@@lpc3819 Nếu lực nâng đó là lực đẩy Archimedes thì nó phụ thuộc vào trọng lượng riêng của chất lỏng và thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
em hieeru r thay em iu thay
Cảm ơn em
Thầy ơi cho em hỏi câu này gấp ạ!😭
Một người dùng tay đẩy một cuốn sách có trọng lượng 5N trượt một khoảng dài 0,5m trên mặt bàn nằm ngang không ma sát , lực đẩy có phương là phương chuyển động của cuốn sách. Người đó đã thực hiện một công bằng bao nhiêu.
Cthuc: A=F.s hay A=F.s.cosa ( em đag phân vân k biết chọn cthuc nào ạ, mong thầy giúp em gấp vớii😭😭
- Em dùng cái nào cũng được
- Vì ở đây lực đẩy cùng hướng với chuyển động nên góc alpha = 0 => cos0 = 1. Vì vậy A = F.s.cosa = F.s
@@thaynguyenchison dạ em cảm ơn thầy ạ
Trong phần một số cách giải bài toán về động lực học cô em bảo có dạng bài xác định thời gian 2 vật gặp nhau thầy có thể mô tả lại bài toán dạng vậy giúp e được không ạ
Em có thể xem trong video này: th-cam.com/video/uJ1f7J1xuaY/w-d-xo.html
@@thaynguyenchison trong phần động lực ak thầy chứ không phải cái này
@@lpc3819 Vậy thì chịu, dạng này thầy phải làm 1 video khác thì mới giải thích được
@@thaynguyenchison thầy ơi hôm nay em đi thi có bài gánh 2 thúng gạo để đòn gánh cân bằng. Tìm điểm đặt của vải mà em o biểu diễn trọng lực tại vai liệu có bị trừ hết điểm o ạ
@@Tysun-wy4uq Theo thầy thì ko, em chỉ cần biểu diễn trọng lực tại 2 đầu là được
tại s lại quay sang bên trái vậy thầy , phần 4 ạ
Vì điểm đặt của tấm ván tại O, nên 2 lực F1 và F2 đều khiến cho tấm ván quay ngược chiều kim đồng hồ
@@thaynguyenchison em hiểu r ạ
học 12p còn hơn 45p trên lớp nữa, cô nói chả hiểu
Cảm ơn em
Thầy ơi tại sao bài này một thanh đồng chí có chiều dài l trọng lượng 200n treo một vật có trọng lượng 450 vòng Thanh các lực f1 f2 của Thanh tác dụng lên hai điểm tự có độ lớn lần lượt là lại áp dụng quy tắc moment thek này ạ L/2×200× sin90° + 3L/4×450× sin 90° = L×F2× sin90°
Cảm ơn em nhưng thầy không nhận giải bài tập, em có thể lên hoc24, vietjack để hỏi thì sẽ được giải đáp nhanh hơn
cùng câu hỏi
7:30 ủa thầy em tưởng công thức là M=f.d mà sao ở đọan đó lại ghi là M=p.d vậy ạ
F là kí hiệu của lực, nếu lực đó là TRỌNG LỰC thì thay vì ghi F, ta ghi P
@@thaynguyenchison em cảm ơn ạ
cảm ơn thầy rất nhiều, thầy dạy một phát em hiểu ngay luôn
Cảm ơn em