Me gusta su forma de entregar de los contenidos.. muy dinámico... amigable.... sencillo y técnico....FELICITACIONES... !!!... Me gustaría tener más apoyo como seguir sus entregas de contenidos... saludos desde Arica-Chile... FAVOR Su apoyo.....
Hola. Conocí tu canal producto de la cuarentena en Chile. Hemos optado por ocupar Google Classroom y tu cuenta ha sido muy útil. Felicidades y ánimo con la cuarentena por allá.
Excelente!!👏👏. Por favor, será posible el vídeo tutorial con la versión actualizada. Gracias por compartir tus conocimientos. Saludos desde Argentina 🇦🇷
Que tal Javi, cómo estás?, antes de todo muy buen video, muy bien explicado. Verás tengo un sistema web que desarrolle precisamente para generar rubricas de evaluación, está plataforma permite por mencionar algunas funciones, crear rubricas, asignar valoración a cada uno de sus descriptor por indicador y establecer un porcentaje por nivel de evaluación, agregar más indicadores y descriptores a cada nivel de valoración, evaluar y aplicar la calificación al alumno para que posteriormente el alumno la pueda consultar, compartir la rúbrica con otros docentes, etc. estas son algunas de las funcionalidades con las que cuenta el sistema, quería pedirte de favor me dejaras compartir el link del sistema en este video para que las personas interesadas puedan utilizarlo, de antemano muchas gracias Javi, bonita tarde.
Ramón Martínez Cruz muchas gracias por tu comentario. Claro que lo puedes compartir. Si lo has desarrollado tú, con más razón lo puedes compartir. Seguro que para otros docentes les resulta útil también. Un saludo.
Buenas tardes, Javi! Muchas gracias por el vídeo y por su tiempo empleado en enseñarnos a los demás. Tengo algunas dudas. Si solo quiero evaluar yo como profesor porque mis alumnos son muy pequeños, primero de primaria, o porque es una actividad compleja, ¿donde tengo que pinchar para meter yo las notas? He creado una rúbrica pero me aparece como coevaluación en lugar de profe. ¿Se hace medía entre las tres evaluaciones? Si utilizas las tres evaluaciones, ¿cómo se obtiene la nota? ¿Cómo puedo ir yo evaluando con mi móvil en el transcurso de la clase conforme voy corrigiendo las tareas? Mil gracias, Isabel
elizabeth morales lo ideal es diseñar tu propia rúbrica para que se adapte a tus necesidades. Echa un vistazo a esta web www.orientacionandujar.es/2015/08/31/coleccion-100-rubricas-de-evaluacion-para-primaria-secundaria-y-bachillerato/
Buenos días. Soy Fran, de Cádiz. Llevo poco tiempo suscrito y estoy a destajo intentando formarme en esto del teletrabajo y las herramientas para llevarlo a cabo. En primer lugar agradecerte estos tutoriales tan buenos que realizas, que por ahora son los mejores que he visto, puesto que lo ves desde un punto de vista pedagógico de un maestro de primaria (como yo). Además, les das un tono bastante ameno a los vídeos, y por supuesto, el acento se agradece. En mi centro tenemos g suite y estamos intentando implantar el Classroom. Con respecto a esto de las rúbricas, ya me descargado Corrubrics (me costó porque tuve que averiguar que había que ir a "Complementos"), y mis preguntas son las siguientes: -¿Lo usas en relación con el Classroom? ¿Cómo? -¿Usas descriptores y niveles de adquisición de otras apps o páginas para pegarlos en estas plantillas? Gracias por todo.
FRANCISCO VARGAS una de las cosas que me gustan desde que hice el canal de TH-cam es que me llegan mensajes y comentarios e de todas partes del mundo. Pero cuando es desde Andalucia, más aún. 😍 nuestro acento es nuestro ADN. A día de hoy me he habituado a trabajar con un conjunto de herramientas. Todo lo quite tenga que ver con registrar la evaluación lo hago iDoceo. Algunos compañeros míos usan Additio, que sirve para todos los dispositivos. CoRubric lo he usado en algunas ocasiones para que los alumnos se autoevaluen o evalúen el trabajo de un compañero. Para trabajar por proyectos la rúbrica es esencial, pero ejemplo. Y aunque hay muchas rúbricas hechas ya por ahí, al final prefiero hacerlas yo mismo.
Precisamente andamos en mi cole iniciandonos en ABP, y una de las cosas que aprendimos de nuestro formador es la necesidad de usar rúbricas para que el alumnado sepa qué es lo se le pide. Le echaré un vistazo a esas herramienta de registro que comentas. Un tutorial para su uso no estaría mal 😬. Saludos
Flor Martinez bueno estaría encantado de ayudarte. Si quieres, puedes escribirme contándome qué necesitas a través del formulario de contacto o la dirección de correo que hay en mi web ideasparaprofes.com
Hola, buenas tardes, disculpa que te envie este mensaje pero no puedo abrir cuando me diriges a desde plantillas, no aparece la pagina que indicas sino me abre una página de plantillas pero no aparece como la plantilla que presentas, que puedo hacer por por tu amable atencición muchas gracias.
Hermelinda Díaz te refieres a CoRubric, ¿verdad? Es un complemento que se debe instalar previamente. También sale en el vídeo. Pero ahora está mucho más actualizado. Dentro de poco haré un nuevo vídeo sobre esto.
Hola Javi de nuevo! Me surge otra duda. ¿cada vez que evalúe a un alumno tengo que enviarme las respuestas? No se pueden evaluar a varios a la vez? Gracias
Creo que los instrumentos de evaluación es un tema que preocupa muchisimo a los docentes. Gracias por compartir este material. Tendrás además algún material para evaluar por competencias?
Hola Gracias por la explicación. Empecé a realizar una en google drive pero cuando llego a coevaluación con rúbricas... no lo encuentro!!! Me podran ayudar?
esmeralda soto claro que sí. Sé que cuando se trabaja por proyectos en educación infantil se usan rúbricas para evaluar. Decide qué quieres evaluar y establece tres niveles diferentes que describan el trabajo. También puedes usar caritas 😊😐😦
hola amigo!! sabes que entro a las plantilla como lo haces tu y no aparece el buscador, solo la forma nueva con template que no estan las rubricas. como hago para poder busccar el complemento??
Sergio Peralta lo han actualizado todo. Las apps de Google están siempre actualizándose. Pero corubric sigue estando. De hecho, lo han mejorado mucho. Para instalarlo tienen que hacer clic en complementos y luego administrar complementos para instalar uno nuevo. Te lo digo de memoria, pero prueba y si no, cuando llegue a casa lo miro.
jhonny manuel zegarra basilio algún ejemplo hay que poner. Yo uso algunas rúbricas diferentes. Cada uno se diseña su instrumento en función de lo que necesite.
Hola, no hay pestaña de coevaluación. ¿Te refieres al complemento Co-Rubrics? Es de Jaume Feliu, un profe de secundaria que diseñó este complemento. Recuerda que debes usarlo en la herramienta de hoja de cálculo de Google Drive.
Pues mejor entonces evaluar con rúbrica. Minimizas las reclamaciones. Si tienes una rúbrica para evaluar tareas, puntúas entre 1 y 4. Es mucho más rápido. De 1 a 4 sería cada nivel de la rúbirca. Te lo recomiendo.
@@ideasparaprofes te voy a responder ya que me preguntaste si soy docente la verdad no lo soy y eso que le ahorra tiempo en que le ahorra el dia tiene 24 horas la semana 7 dia el mes 30 y 31 dias de pendiendo del mes y el año 365 y otro 366 el bisiesto en donde te ahorra tiempo mientras estamos dentro del matrix estaremos manipulado y todo lo veremos comodo
Prof. Gladimar Ortiz Corona pues yo lo que hago es dividir la puntuación máxima entre los niveles de desempeño. Es decir, si tengo cuatro niveles, y la nota máxima es 100, pues 100/4. El primer nivel es 25, segundo 50, tercero 75 y último 100. Pero lo puedes ajustar en función del trabajo que tenga que hacer el alumno.
No me mola el vídeo, por varios motivos. Pero el principal es porque estoy harto de que los profesores acudan a plataformas en la nube para realizar su trabajo. Ejemplo, idoceo, additio, google classroom, ahora la moda es rubric tab..., incluyo al portal Seneca, que funciona si y solo si hay internet. A ver si se anima alguien a enseñar de verdad a cómo crear rúbricas y cuadernos del profesor con excel o similar, para que de una vez trabajemos con nuestros datos y la información sea privada para proteger los derechos de intimidad de nuestros alumnos.
Hola Jorge, muchas gracias por tu comentario. Lamento que no te guste mi vídeo. Por un lado, mi intención es ayudar a otros compañeros a conocer y diseñar sus propias rúbricas, independientemente de la herramienta que quieran usar. Por otro lado, el uso de las nuevas tecnologías es una realidad, lo que implica el desarrollo de la competencia digital, tanto en el profesorado como en los alumnos. Por último, te animo a revisar las políticas de protección de datos personales tanto de Google for Education o iDoceo, que son las herramientas que uso. Te aseguro, que en cuanto a protección de datos, es mucho más inseguro tener los nombres de los niños en papel. Un saludo.
Me gusta su forma de entregar de los contenidos.. muy dinámico... amigable.... sencillo y técnico....FELICITACIONES... !!!... Me gustaría tener más apoyo como seguir sus entregas de contenidos... saludos desde Arica-Chile... FAVOR Su apoyo.....
Muchísimas gracias por este valioso aporte, lo pondré en práctica. Un saludo desde Colombia.
Te agradezco un montón tu explicación. En 11,14 minutos que dura el vídeo me has despejado todas mis dudas. Ahora soy quien debe practicar. Salud
Te agradezco mucho tu comentario. Compartir nos hace crecer.
Excelente formulario de evaluación. Gracias!
gracias por el conocimiento, le estoy sacando todo el provecho , desde Chile , Copiapó
alvar gonzalez genial 😀. Un abrazo grande a Chile 🇨🇱
Muchas gracias por su trabajo, estupenda presentación.
Severine Rivera Butzbach (prof) muchas gracias 😊
Muy buena explicación, útil y fácil de usar
Magnifica y muy completa explicación .Muchas gracias
Excelente video, una herramienta magnifica.
Muy interesante el instrumento de evaluación para visualizar de una forma más clara el aprendizaje de los estudiantes y fácil de hacer.
Marcos Benjamín Cruz. Muchas gracias. Además es más objetiva y rápida esta forma de evaluación.
MUY BUENA PRESENTACION, JUSTO LO QUE BUSCABA. MIL GRACIAS
Esta muy interesante crear tus propias rúbricas, gracias lo pondré en práctica.
gracias Javier por compartir estas herramientas tan útiles para llevarlas al aula. Saludos desees Guayaquil-Ecuador.
Carlos Perez muchas gracias. Un saludo 😁
Excelente video. Muchas gracias por la explicación. Me ha sido muy muy muy útil. Saludos desde Costa Rica
Gracias por compartir esta herramienta necesaria dentro del aula, nos ayuda a mejorar nuestras clases.
ALICIA MARGARITA ORDOÑEZ CASTAÑEDA muchas gracias por tu comentario. Quizás encuentres algo interesante también en mi web ideasparaprofes.com
Hola.
Conocí tu canal producto de la cuarentena en Chile.
Hemos optado por ocupar Google Classroom y tu cuenta ha sido muy útil.
Felicidades y ánimo con la cuarentena por allá.
Gracias por cada uno de tus tutoriales, me encantan. Saludos desde Venezuela
Geraldine Lange Rodríguez muchas gracias por tu comentario y por ver mis vídeos. Qué bien que mis vídeos se vean en el otro lado del mundo 🌎 😊
Gracias, me gusto su presentación, lo aplicaré con Corubrics, saludos desde Perú.
Xtian Rivera Gill me alegro de que te guste. Un saludo 👍
Lo pondré en práctica este año.
EXCELENTE EL VIDEO PRESENTADO
gracias saludos desde Perú -Moyobamba
ENRIQUE RAMIREZ CUBAS muchas gracias por verme 😊. Un saludo desde el otro lado del mundo, Sevilla, España.
Excelente,esta herramienta.Gracias
Muy buena la explicación, muchas gracias...
Un buen trabajo
Buenísimo. Muchísimas gracias.
joseetee gracias a ti por ver mis vídeos.😊
Gracias por la explicación.
Francisco J. Abad Abad gracias 😊. Bienvenido al canal.
Me gustan y trato de hacerlas
Muchas Gracias... se los haré saber a mis docentes.
Colegio Juan XXIII Villarrica muchas gracias. Me alegro mucho de que sea útil.
me sirve mucho para mi trabajo. Gracias por compartir!
pero ya abrí google drive y no me abre nada
Flor Ortega me alegro mucho 😊
Excelente!!👏👏. Por favor, será posible el vídeo tutorial con la versión actualizada. Gracias por compartir tus conocimientos. Saludos desde Argentina 🇦🇷
Pensaba hacer un vídeo solo sobre la rúbrica. Sin apps. Que luego actualizan la aplicación y mi vídeo se queda viejo. ¿Qué te parece?
@@ideasparaprofes 👍👌👏
Este vídeo es una joya. MUCHAS GRACIAS.
Gracias por tu vídeo!!!!😊😊🙌🏽🙌🏽
María Roldán Ortiz gracias 😊
Gracias
MUY DIDACTICO. EXCELENTE
guillermo vela muchas gracias
Link del sistema: rubritec.com
Ojalá sea de gran ayuda, me pueden mandar sugerencia desde él aparato de contacto.
Que tal Javi, cómo estás?, antes de todo muy buen video, muy bien explicado. Verás tengo un sistema web que desarrolle precisamente para generar rubricas de evaluación, está plataforma permite por mencionar algunas funciones, crear rubricas, asignar valoración a cada uno de sus descriptor por indicador y establecer un porcentaje por nivel de evaluación, agregar más indicadores y descriptores a cada nivel de valoración, evaluar y aplicar la calificación al alumno para que posteriormente el alumno la pueda consultar, compartir la rúbrica con otros docentes, etc. estas son algunas de las funcionalidades con las que cuenta el sistema, quería pedirte de favor me dejaras compartir el link del sistema en este video para que las personas interesadas puedan utilizarlo, de antemano muchas gracias Javi, bonita tarde.
Ramón Martínez Cruz muchas gracias por tu comentario. Claro que lo puedes compartir. Si lo has desarrollado tú, con más razón lo puedes compartir. Seguro que para otros docentes les resulta útil también. Un saludo.
@@ideasparaprofes muchas gracias Javi, en breve haré de nuevo un comentario para compartir el link del sistema, buena tarde Javi. Saludos.
Gracias , muy util
CORUBRICS, me pareció una app muy completa
Buenas tardes, Javi!
Muchas gracias por el vídeo y por su tiempo empleado en enseñarnos a los demás. Tengo algunas dudas. Si solo quiero evaluar yo como profesor porque mis alumnos son muy pequeños, primero de primaria, o porque es una actividad compleja, ¿donde tengo que pinchar para meter yo las notas? He creado una rúbrica pero me aparece como coevaluación en lugar de profe.
¿Se hace medía entre las tres evaluaciones? Si utilizas las tres evaluaciones, ¿cómo se obtiene la nota?
¿Cómo puedo ir yo evaluando con mi móvil en el transcurso de la clase conforme voy corrigiendo las tareas?
Mil gracias,
Isabel
Gracias por la información,me gustaría observar ejemplos de rúbricas para el Primer Grado de Primaria en distintas áreas de aprendizaje.
elizabeth morales lo ideal es diseñar tu propia rúbrica para que se adapte a tus necesidades. Echa un vistazo a esta web www.orientacionandujar.es/2015/08/31/coleccion-100-rubricas-de-evaluacion-para-primaria-secundaria-y-bachillerato/
Buenos días.
Soy Fran, de Cádiz. Llevo poco tiempo suscrito y estoy a destajo intentando formarme en esto del teletrabajo y las herramientas para llevarlo a cabo. En primer lugar agradecerte estos tutoriales tan buenos que realizas, que por ahora son los mejores que he visto, puesto que lo ves desde un punto de vista pedagógico de un maestro de primaria (como yo). Además, les das un tono bastante ameno a los vídeos, y por supuesto, el acento se agradece.
En mi centro tenemos g suite y estamos intentando implantar el Classroom. Con respecto a esto de las rúbricas, ya me descargado Corrubrics (me costó porque tuve que averiguar que había que ir a "Complementos"), y mis preguntas son las siguientes:
-¿Lo usas en relación con el Classroom? ¿Cómo?
-¿Usas descriptores y niveles de adquisición de otras apps o páginas para pegarlos en estas plantillas?
Gracias por todo.
FRANCISCO VARGAS una de las cosas que me gustan desde que hice el canal de TH-cam es que me llegan mensajes y comentarios e de todas partes del mundo. Pero cuando es desde Andalucia, más aún. 😍 nuestro acento es nuestro ADN.
A día de hoy me he habituado a trabajar con un conjunto de herramientas. Todo lo quite tenga que ver con registrar la evaluación lo hago iDoceo. Algunos compañeros míos usan Additio, que sirve para todos los dispositivos.
CoRubric lo he usado en algunas ocasiones para que los alumnos se autoevaluen o evalúen el trabajo de un compañero. Para trabajar por proyectos la rúbrica es esencial, pero ejemplo. Y aunque hay muchas rúbricas hechas ya por ahí, al final prefiero hacerlas yo mismo.
Precisamente andamos en mi cole iniciandonos en ABP, y una de las cosas que aprendimos de nuestro formador es la necesidad de usar rúbricas para que el alumnado sepa qué es lo se le pide.
Le echaré un vistazo a esas herramienta de registro que comentas. Un tutorial para su uso no estaría mal 😬.
Saludos
FRANCISCO VARGAS cosas pendientes.
acabo de descargar esta herramienta, Goconqr para alumno, y me gustaria ver algun tutorial para aprender a usarla, darle la mayor utilidad. Gracias
Muy bueno!
eliana mesia gracias 😊
muchas gracias por la información muy interesante, me gustaría algún modelo o muestra para el curso de EPT
Flor Martinez bueno estaría encantado de ayudarte. Si quieres, puedes escribirme contándome qué necesitas a través del formulario de contacto o la dirección de correo que hay en mi web ideasparaprofes.com
Hola, buenas tardes, disculpa que te envie este mensaje pero no puedo abrir cuando me diriges a desde plantillas, no aparece la pagina que indicas sino me abre una página de plantillas pero no aparece como la plantilla que presentas, que puedo hacer por por tu amable atencición muchas gracias.
Hermelinda Díaz te refieres a CoRubric, ¿verdad? Es un complemento que se debe instalar previamente. También sale en el vídeo. Pero ahora está mucho más actualizado. Dentro de poco haré un nuevo vídeo sobre esto.
Hola Javi de nuevo! Me surge otra duda. ¿cada vez que evalúe a un alumno tengo que enviarme las respuestas? No se pueden evaluar a varios a la vez?
Gracias
Creo que los instrumentos de evaluación es un tema que preocupa muchisimo a los docentes. Gracias por compartir este material. Tendrás además algún material para evaluar por competencias?
Ami se me dificulta realizar los critetios que debo de aplicar
Buenas. Hice todos los pasos, pero no me da la opción de coevaluacion. Dime qué puedo hacer
Hola Gracias por la explicación. Empecé a realizar una en google drive pero cuando llego a coevaluación con rúbricas... no lo encuentro!!! Me podran ayudar?
Hola profe Javier,esto lo puedo aplicar a preescolar ??
esmeralda soto claro que sí. Sé que cuando se trabaja por proyectos en educación infantil se usan rúbricas para evaluar. Decide qué quieres evaluar y establece tres niveles diferentes que describan el trabajo. También puedes usar caritas 😊😐😦
Es posible utilizar corubrics en Micrsoft Teams? Gracias
Si compartes el enlace del cuestionario, no debería de haber problema.
@@ideasparaprofes Muchas gracias
hola amigo!! sabes que entro a las plantilla como lo haces tu y no aparece el buscador, solo la forma nueva con template que no estan las rubricas. como hago para poder busccar el complemento??
Sergio Peralta lo han actualizado todo. Las apps de Google están siempre actualizándose. Pero corubric sigue estando. De hecho, lo han mejorado mucho. Para instalarlo tienen que hacer clic en complementos y luego administrar complementos para instalar uno nuevo. Te lo digo de memoria, pero prueba y si no, cuando llegue a casa lo miro.
Ideas para profes muchas gracias!!!! En complementos!!! Tienes razón!!!
sergio peralta pues me funciona bien la memoria aún. 🤣
Gracias `por los aportes pero en primaria estamos con DC
PORQUE TODOS LOS EJEMPLOS DE RUBRICA SON SOLO PARA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, ¿SERA QUE NO EXISTEN MAS ÁREAS?
jhonny manuel zegarra basilio algún ejemplo hay que poner. Yo uso algunas rúbricas diferentes. Cada uno se diseña su instrumento en función de lo que necesite.
Hola, he intentado hacerlo pero no me sale la pestaña de "coevaluación de rúbricas" =(
¿Alguien me puede ayudar? Gracias
Hola, no hay pestaña de coevaluación. ¿Te refieres al complemento Co-Rubrics? Es de Jaume Feliu, un profe de secundaria que diseñó este complemento. Recuerda que debes usarlo en la herramienta de hoja de cálculo de Google Drive.
HOLA cuando ingreso a rubistar me sale error en la página y no puedo tener acceso a ella :(
No puedo abrir la plantilla desde one drive tal como propones. Sabes a que se puede deber? gracias
Madre santa y los que tienen 300 estudiantes....
Pues mejor entonces evaluar con rúbrica. Minimizas las reclamaciones.
Si tienes una rúbrica para evaluar tareas, puntúas entre 1 y 4. Es mucho más rápido. De 1 a 4 sería cada nivel de la rúbirca. Te lo recomiendo.
Pero ya no está
bueno
hola profe
al fin y acabo todos eso programas es para manipularnos directa e indiretectamente
chambe moreno ¿a qué te refieres? Estas aplicaciones nos ahorra mucho tiempo. Y la evaluación es más rápida. ¿Eres docente?
@@ideasparaprofes te voy a responder ya que me preguntaste si soy docente la verdad no lo soy y eso que le ahorra tiempo en que le ahorra el dia tiene 24 horas la semana 7 dia el mes 30 y 31 dias de pendiendo del mes y el año 365 y otro 366 el bisiesto en donde te ahorra tiempo mientras estamos dentro del matrix estaremos manipulado y todo lo veremos comodo
Cómo se hace el cálculo de la rúbrica, si el trabajo en su totalidad vale 100 puntos? Gracias🙏
Prof. Gladimar Ortiz Corona pues yo lo que hago es dividir la puntuación máxima entre los niveles de desempeño. Es decir, si tengo cuatro niveles, y la nota máxima es 100, pues 100/4. El primer nivel es 25, segundo 50, tercero 75 y último 100. Pero lo puedes ajustar en función del trabajo que tenga que hacer el alumno.
@@ideasparaprofes Muchas Gracias!!! 💟
No me mola el vídeo, por varios motivos. Pero el principal es porque estoy harto de que los profesores acudan a plataformas en la nube para realizar su trabajo. Ejemplo, idoceo, additio, google classroom, ahora la moda es rubric tab..., incluyo al portal Seneca, que funciona si y solo si hay internet. A ver si se anima alguien a enseñar de verdad a cómo crear rúbricas y cuadernos del profesor con excel o similar, para que de una vez trabajemos con nuestros datos y la información sea privada para proteger los derechos de intimidad de nuestros alumnos.
Hola Jorge, muchas gracias por tu comentario. Lamento que no te guste mi vídeo.
Por un lado, mi intención es ayudar a otros compañeros a conocer y diseñar sus propias rúbricas, independientemente de la herramienta que quieran usar. Por otro lado, el uso de las nuevas tecnologías es una realidad, lo que implica el desarrollo de la competencia digital, tanto en el profesorado como en los alumnos.
Por último, te animo a revisar las políticas de protección de datos personales tanto de Google for Education o iDoceo, que son las herramientas que uso. Te aseguro, que en cuanto a protección de datos, es mucho más inseguro tener los nombres de los niños en papel.
Un saludo.
@@ideasparaprofes Muchas gracias por tu respuesta. Las realidades de cada profesor son distintas. Un saludo y gracias por el aporte.