《思考,快與慢》讓你更加了解自己的思維和決策模式 | Thinking, Fast and Slow | David读书科普

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  • เผยแพร่เมื่อ 20 ส.ค. 2024
  • 不喜欢分开看的小伙伴们可以在这里看合集哈~
    书籍名称:《思考,快与慢》|《Thinking, Fast and Slow》
    作者:丹尼尔·卡尼曼 | Daniel Kahneman
    我用的动画视频软件: Videoscribe
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ความคิดเห็น • 68

  • @william6310520
    @william6310520 2 ปีที่แล้ว +11

    太好了,中層次的解說 可以帶領看10分內短片的觀眾走向詳細

  • @garrygao345
    @garrygao345 2 ปีที่แล้ว +4

    谢谢David 分享。。 从您的分享中的确得到了很直观的理解

  • @amandaliu9137
    @amandaliu9137 3 ปีที่แล้ว +7

    這本書買了好久,都沒能好好看完,謝謝David的分享

  • @user-ft5do8ny4p
    @user-ft5do8ny4p 2 ปีที่แล้ว +1

    謝謝您的分享,每個分享都非常好,我都聽二遍

  • @wongyipinwong9553
    @wongyipinwong9553 3 ปีที่แล้ว +5

    谢谢你的影片😁😁

  • @zoiek528
    @zoiek528 3 ปีที่แล้ว +6

    早☕️! 這集蠻有意思的,我長大在Florida,可FLO並未給我老年人多的印象,而是那裡的人滿孩子氣的,愛玩。爾Seattle人稱小資浪漫之城,我的印象是:老年之城。

  • @joehuang9636
    @joehuang9636 3 ปีที่แล้ว +11

    你的书对我有很多帮助 谢谢David✌️

  • @user-bb1xh5yd1v
    @user-bb1xh5yd1v ปีที่แล้ว +1

    文案做的真好

  • @user-rz2lr5zd1d
    @user-rz2lr5zd1d 3 ปีที่แล้ว +2

    感謝細心解說,資產和負債。

  • @rednoah30143
    @rednoah30143 3 ปีที่แล้ว +4

    真的好喜歡你微微慵懶但又充滿睿智感的嗓音。

  • @michikomacl
    @michikomacl 2 ปีที่แล้ว +1

    很感謝你的分享。

  • @wiwi2709
    @wiwi2709 2 ปีที่แล้ว +2

    思考系統一與二的一個實際案例就是
    有些人他已經有了太多經驗
    導致他沒有了才華
    而有些新人他沒有經驗
    只有才華

  • @xiaobailee7690
    @xiaobailee7690 2 ปีที่แล้ว +1

    好喜欢这个背景音乐

  • @user-pv6jh5kn5q
    @user-pv6jh5kn5q 2 ปีที่แล้ว +2

    感謝分享 影片這樣的深度對我來說很剛好,說書的視屏太短反而太表層像在學個口號的感覺🤣

  • @Sam-fm5uh
    @Sam-fm5uh 3 ปีที่แล้ว +1

    支持,UP主加油

  • @user-ob2sz8lx4d
    @user-ob2sz8lx4d 2 ปีที่แล้ว +2

    如果可以的話,能否多幫我們解讀幾本有關於ㄑㄧㄢˇ意識方面的書

  • @iversoniverson8960
    @iversoniverson8960 8 หลายเดือนก่อน

    Thx

  • @wending-wj6om
    @wending-wj6om 2 หลายเดือนก่อน

    我觉得在54:10秒的时候 那个应该是输会输150 赢只赢100才不会有人参加。我觉得是UP主口误了。如果是几率相同 赢150,输100 我觉得人们会参加。

  • @zackzhu9865
    @zackzhu9865 2 ปีที่แล้ว +1

    谢谢david的分享!关于典型性启发法,我的理解是人们偏向于judgmental,根据一些表面特征就下定论。我想问下那么犯罪心理学中的心理画像实际上正是根据一些steoreotype对人所处的年龄段,职业,经济情况,社交圈,等等等进行一个预测和narrow down。想问下david是如何理解的,增加特征的数量,和背后统计学的支撑会不会更有力?比如纽约地铁里看纽约时报的人,来预测是否是博士还是没有大学文凭,难道不应该是进行抽样调查采访地铁里读纽约时报的人,整体的比例比如本科率没有什么参考意义?

    • @David_Dong
      @David_Dong  2 ปีที่แล้ว +1

      emm,如果说细究的话,想要知道在地铁里看报纸的人有没有大学文凭,确实是应该进行抽样调查,然后根据数据来说话。心理画像也确实和书中这一观点有冲突。但总体来说,书中主要介绍的还是针对我们正常人来说,生活中的一些琐事,如果要上升到犯罪心理学的心理画像,可能并不适用了。因为涉及层面就不一样了,需要用到的知识和所对应的目的也是不同的。作者给出这个例子的主要目的还是让大家明白这个理论,真的去看占比多少,肯定还是需要采访记录。这是我的想法哈

    • @zackzhu9865
      @zackzhu9865 2 ปีที่แล้ว +1

      @@David_Dong 谢谢!

    • @user-rq7gb3ct3w
      @user-rq7gb3ct3w 5 หลายเดือนก่อน

      说的非常好,尽信书不如无书,博主回答的也非常棒

  • @christinamiao84
    @christinamiao84 3 ปีที่แล้ว +2

    读过这本书的中文和英文的两个版本,有些内容并没有完全理解。反而是你的讲解非常浅显易懂。👍👍

  • @canliu6999
    @canliu6999 3 ปีที่แล้ว +2

    书翻译的确实有些不太通畅,感谢david的讲解

    • @David_Dong
      @David_Dong  3 ปีที่แล้ว

      谢谢~

    • @qwq1376
      @qwq1376 4 หลายเดือนก่อน

      這本書的原文書,是不是很難翻譯?
      台灣知名學者翻譯這本書,
      讀者反應也不佳😅

  • @Angel-AFA
    @Angel-AFA 3 ปีที่แล้ว +1

    7:32 自我損耗
    44:50 結果偏見

  • @user-ob2sz8lx4d
    @user-ob2sz8lx4d 2 ปีที่แล้ว +1

    Divid 你好 如果可以的話,能否把字體調整成大一點。謝謝

    • @David_Dong
      @David_Dong  2 ปีที่แล้ว

      请问是字幕的字体吗?

  • @jjjoooo9999
    @jjjoooo9999 3 ปีที่แล้ว +2

    哈哈哈!!前面的开始几分钟说了那个「球拍和球」的问题后... 我就一直在算为什么不是0.10... 我的数学好差呀!🤣🤣🤣
    导致于影片的后部分的我都在做数学题... 直到影片播完... 我算到的答案依然是 0.10... 🥲

    • @David_Dong
      @David_Dong  3 ปีที่แล้ว

      x+y=1.1
      x-y=1
      2x=2.1
      x=1.05
      y=0.05

    • @shadowli7343
      @shadowli7343 3 ปีที่แล้ว +5

      X+(x+1)=1.10
      X=0.05

    • @henrywong8357
      @henrywong8357 3 ปีที่แล้ว

      @@David_Dong 为什么 2X=2.1? 😂

    • @David_Dong
      @David_Dong  3 ปีที่แล้ว +2

      @@henrywong8357 把第一行和第二行相加,
      就是2x,y前面一个+,一个-。相加就是0,然后等号后面得1.1+1就是2.1

    • @venuslim1404
      @venuslim1404 2 ปีที่แล้ว +2

      我刚刚看这个视频,也是跟家人讨论🤣
      打比方
      我和你的钱➕起来有11块。
      我的钱比你多10块,你的钱是1吗?
      如果你是1,代表我是11,那我们的钱➕起来会是12了。
      所以你的钱是0.5,我也有0.5+比你多10块,所以我们一起有11。

  • @houyeeheng4234
    @houyeeheng4234 3 ปีที่แล้ว

    请问 devid 有没有一本书 讲解 系统1-2 更多的实际运用的书?
    因为理论很多 讲解的概念也很多 但要大家去思考 实际的运用 很难
    所以想看参考更多的利益 学习
    这些系统1-2到底对生活有什么用途

    • @David_Dong
      @David_Dong  3 ปีที่แล้ว

      emm,关于这类思考的问题,和对生活有什么用途的书,我看的不是很多,如果想看的话可以看看最近比较新的书《如何独立思考》,里面可能更实用一些,可以先看看评论什么的

  • @kikifeng6283
    @kikifeng6283 2 ปีที่แล้ว +2

    Hi David,怎样加入您的读书会,我想参加。谢谢您的分享, 带我增长智慧【比心】

    • @David_Dong
      @David_Dong  2 ปีที่แล้ว

      最近会发放新的注册链接哈,还请您继续关注

  • @user-kn5mg9sn6f
    @user-kn5mg9sn6f ปีที่แล้ว

    在前景理論我跟跟圈的都相反

  • @irresponsiblebroadcast6781
    @irresponsiblebroadcast6781 3 ปีที่แล้ว +1

    聲音很平 我喜歡聽說書 youtube把你推薦給我 我常會因為你聲音太平淡走神要回看幾次 聽得比較累

  • @stn0505
    @stn0505 ปีที่แล้ว

    系统1 是指潜意识吗? 系统 2 是有意识?

  • @kiyu9848
    @kiyu9848 3 ปีที่แล้ว

    高考要来啦!不!

  • @user-ob2sz8lx4d
    @user-ob2sz8lx4d 2 ปีที่แล้ว

    感ㄐㄧ不盡...

  • @user-hr1qi6hi7b
    @user-hr1qi6hi7b 2 ปีที่แล้ว

    13:30 眼睛都是鈔票 不喜歡幫助人

  • @user-uu8fy9du7k
    @user-uu8fy9du7k 2 ปีที่แล้ว

    二维码扫不了

  • @etoneyang
    @etoneyang ปีที่แล้ว

    可以转发到自己的微信公众号吗?

  • @dongdream342
    @dongdream342 2 ปีที่แล้ว

    李白?

  • @vivianwang9745
    @vivianwang9745 3 ปีที่แล้ว

    对啊为什么是0.05......

    • @David_Dong
      @David_Dong  3 ปีที่แล้ว +1

      算一下就是啦,哈哈哈,弄个方程

    • @David_Dong
      @David_Dong  3 ปีที่แล้ว

      x+y=1.1
      x-y=1
      2x=2.1
      x=1.05
      y=0.05

  • @quanpiao
    @quanpiao 2 ปีที่แล้ว

    读这本 只读了一半看不懂。只好来这看解读

  • @shadowli7343
    @shadowli7343 3 ปีที่แล้ว

    冒昧的問一句!你的聲音怎麼越聽越像遊戲主播-----疑犯?

    • @David_Dong
      @David_Dong  3 ปีที่แล้ว

      哈哈 刚刚去听了下 不像呀😛

    • @shadowli7343
      @shadowli7343 3 ปีที่แล้ว

      😞

    • @David_Dong
      @David_Dong  3 ปีที่แล้ว

      @@shadowli7343 哈哈

  • @ot8jill
    @ot8jill 2 ปีที่แล้ว

    講這些有什麼用?