Amo essas aulas!! Viva a democratização do ensino! Para que qualquer interessado possa ter acesso ao conteúdo das Universidades públicas. Obrigada mais uma vez!
O único problema de algumas aulas que são colocadas aqui no youtube , é que são feitos alguns cortes nas partes em que ele vai escrever alguma coisa no quadro ou quando ele pergunta algo aos alunos. Creio que esses detalhes facilitariam o entendimento .
muito boa essa associação de que a temperatura mede indiretamente a energia cinética média das moléculas de um corpo espero em um momento ter inteligência suficiente para absorver esses conceito mais facilmente, bravoo
quase chorei com a explicação *-*, obrigado por postarem conhecimento! Sempre bom agregar mais... não pude estar presente nessas aulas na minha universidade no início desse semestre e sabia que podia recorrer ao youtube e ao canal de física da UFF como fiz diversas vezes na graduação
@Felipe Sousa tentarei te explicar, o sigma (vxi)² significa uma soma das velocidades de cada particula , e N o numero de particulas no total, o que isso resulta? seria algo tipo vx1+vx2/2 (2 particulas) o que isso retoma? uma media aritimetica, então é plausivel independendo do numero de particulas trocar esse sigma/N por uma variavel que chamaremos de
Quando fez o calculo da força média, não deveria ser zero ao usar uma distancia 2L? ou seria um limite onde tende a 2L pela esquerda? Porque em um periodo completo a particula teria batido uma vez em cada lado levando o Dp á zero
Professor,mas o ∆t usado no Teorema do Impulso não é diferente daquele usado entre o tempo das colisões com a parede? Pois o primeiro é o tempo de colisão,r o segundo que leva entre duas colisões consecutivas
Não entendi a sua dúvida. Se você se refere ao instante 11:31 do vídeo, eu simplesmente usei o fato de que a média de uma grandeza microscópica - no caso, o quadrado da componente x da velocidade - é a soma dos seus valores para todas as N partículas dividida pelo número N de partículas. Faz sentido?
professor, se eu pressurizar um gas por meio de uma bomba de encher um pneu de bike, teria como achar a velocidade de efusão do gas saindo na atmosfera, abrindo um registro, ou aplicando a teoria cinetica dos gases?
Caro professor nos minutos 3:36: Pra quilo isso da aquilo, infelizmente essa parte não fez o menor sentido, alguém poderia explicar melhor essa relação de K e R, estritamente nessa parte? Desde já agradeço.
Meu parceiro, a mencionada constante de Boltzmann (K) nada mais é que o valor da constante universal dos gases ( R ) dividido por outra constante que é o Número de Avogadro. Espero ter ajudado
1:54, não entendi como a equação de estado era conhecida antes da hipótese atômica, se ela utiliza o número de mols como variável. Alguém pode me explicar?
embora a lei geral tenha sido dada por clapeyron nos anos 1800, grande parte do seu trabablho foi baseado nos estudos de robert boyle, nos anos 1600, que analisou alguns efeitos da pressão em processos isotérmicos, e dos franceses jacques alexandre e gay lussac, no final dos anos 1700, que observaram efeitos de pressão, volume e temperatura usando balões de gás quente. creio que indiretamente o professor quis dizer que a os moldes da equação de estado já eram conhecidos antes de clapeyron e da hipótese atômica.
![Estudo dos gases: Teoria cinética [Módulo 10 - Aula 01]](/img/n.gif)
Amo essas aulas!! Viva a democratização do ensino! Para que qualquer interessado possa ter acesso ao conteúdo das Universidades públicas.
Obrigada mais uma vez!
O único problema de algumas aulas que são colocadas aqui no youtube , é que são feitos alguns cortes nas partes em que ele vai escrever alguma coisa no quadro ou quando ele pergunta algo aos alunos. Creio que esses detalhes facilitariam o entendimento .
muito boa essa associação de que a temperatura mede indiretamente a energia cinética média das moléculas de um corpo
espero em um momento ter inteligência suficiente para absorver esses conceito mais facilmente, bravoo
Explicação maravilhosa!!! OBRIGADO POR DEDUZIR TUDO!!! Facilita muito o entendimento!
Muita, muita, muita eloquência! Uma inspiração para todos nós, professor!
Simplesmente sensacional.
Excelente professor. Mas, poderia adicionar o vídeo sem os cortes, pois estes podem conter informações importantes!!
tão didático esse homem
quase chorei com a explicação *-*, obrigado por postarem conhecimento! Sempre bom agregar mais... não pude estar presente nessas aulas na minha universidade no início desse semestre e sabia que podia recorrer ao youtube e ao canal de física da UFF como fiz diversas vezes na graduação
Mi inspiro em você Profº. Jorge Sá Martins. És um profissional de altíssima grandeza.
@Felipe Sousa tentarei te explicar, o sigma (vxi)² significa uma soma das velocidades de cada particula , e N o numero de particulas no total, o que isso resulta? seria algo tipo vx1+vx2/2 (2 particulas) o que isso retoma? uma media aritimetica, então é plausivel independendo do numero de particulas trocar esse sigma/N por uma variavel que chamaremos de
A felicidade dele falando do termômetro é de mais!!!!
Muito bom, cativa o estudo do aluno, parabéns
Show !!! Professor Jorge.
Ótima aula. Grato professor e obrigado a equipe FisicaModernaUFF.
Muito boa a aula, pela primeira vez entendi o assunto. Parabéns professor
Bom, estou no ensino médio. Ao olhar esse vídeo, compreendo um pouco melhor sobre a temperatura na teoria cinética kkkk
Parabéns! Melhor video que achei sobre o assunto!
Sensacional!
Quando fez o calculo da força média, não deveria ser zero ao usar uma distancia 2L? ou seria um limite onde tende a 2L pela esquerda? Porque em um periodo completo a particula teria batido uma vez em cada lado levando o Dp á zero
SENSACIONAL..
Que professor SODA. Muito bom.
Show!!!
Segurança e eloquência, muito bom o professor. E ele tem uma cara de boêmio. kkkkkk
Professor,mas o ∆t usado no Teorema do Impulso não é diferente daquele usado entre o tempo das colisões com a parede? Pois o primeiro é o tempo de colisão,r o segundo que leva entre duas colisões consecutivas
Bela abertura de Chopin.
Puta que pariu! Brilhante ! Amei 💟😍
Excelente professor!
Muito bom professor como sempre!
Aquele N que estava em baixo desapareceu e ele não deixou claro do porque sumiu. =(
Não entendi a sua dúvida. Se você se refere ao instante 11:31 do vídeo, eu simplesmente usei o fato de que a média de uma grandeza microscópica - no caso, o quadrado da componente x da velocidade - é a soma dos seus valores para todas as N partículas dividida pelo número N de partículas. Faz sentido?
Que aula incrivel.
professor, se eu pressurizar um gas por meio de uma bomba de encher um pneu de bike, teria como achar a velocidade de efusão do gas saindo na atmosfera, abrindo um registro, ou aplicando a teoria cinetica dos gases?
Ô beleza! Bravo!
Aula fantástica!!!,
Simplesmente brilhante
Muito Bom!!!!
Excelente!
só não entendi o final. Depois que mudou a notação de sigma (Vxi)²/N
Que aula, senhores 🗿🍷
é um idolo!!
Caro professor nos minutos 3:36: Pra quilo isso da aquilo, infelizmente essa parte não fez o menor sentido, alguém poderia explicar melhor essa relação de K e R, estritamente nessa parte? Desde já agradeço.
Meu parceiro, a mencionada constante de Boltzmann (K) nada mais é que o valor da constante universal dos gases ( R ) dividido por outra constante que é o Número de Avogadro. Espero ter ajudado
"Eu lembro que nessa ocasião, nessa época, século XIX...". Será que é velho? Kkkkkk
O momento seria o mesmo que a quantidade de movimento?
Sim. O nome técnico desta grandeza é "momento linear".
@@FisicaModernaUFF Ok, obrigado pela resposta!
1:54, não entendi como a equação de estado era conhecida antes da hipótese atômica, se ela utiliza o número de mols como variável. Alguém pode me explicar?
embora a lei geral tenha sido dada por clapeyron nos anos 1800, grande parte do seu trabablho foi baseado nos estudos de robert boyle, nos anos 1600, que analisou alguns efeitos da pressão em processos isotérmicos, e dos franceses jacques alexandre e gay lussac, no final dos anos 1700, que observaram efeitos de pressão, volume e temperatura usando balões de gás quente. creio que indiretamente o professor quis dizer que a os moldes da equação de estado já eram conhecidos antes de clapeyron e da hipótese atômica.
Boa Tarde a escrita não esta. Visível
Genial
Cada corte bizarrao
Vc está lindo
Qual o nome da música do início do vídeo?
Chopin Fantasie Impromtu
9:47 11/08/2024
Acabou no meio!
Esta vídeo aula faz parte do Capítulo 3 desta disciplina. Vá nas playlists do canal para encontrar a continuidade da exposição.
no entendi ni melaz porque soy de peru
Boa Tarde a escrita não esta. Visível