Ciao Antonio...in realtà l'ironia è quello che salva gli studenti di una materia difficile come l'armonia... la spiegazione può anche essere spiritosa ma ti assicuro che i concetti sono corretti... Circa la velocità...beh...c'e la funzione stop e rewind...cosa dici...può essere un'idea?! Buona giornata e buon lavoro...
Maestro @@EnricoPesce Non ascoltate queste persone frustrate che vengono qua a parlare a vanvera, sono un alunno di 20 anni interessatissimo a questi argomenti (devo entrare in conservatorio) e posso assicurarvi che i vostri video sono leggeri e piacevoli da guardare proprio per la vostra simpatia che permette di apprendere con leggerezza e serietà allo stesso tempo, senza annoiarsi. inoltre la vostra "velocità" è positiva per chi vuole imparare un concetto in maniera rapida e decisa.è un ottimo insegnare spero di poterla incontrare un giorno. vi auguro davvero buona fortuna.
@@EnricoPesce La ringrazio, se non è un problema avrei una domanda da fargli. Il numero 5 sopra una nota (in un compito di svolgimento di un basso) indica che la triade sopra il basso deve essere disposta in DO MI SOL in posizione stretta. quindi se ho un 5 sopra dovrò per forza armonizzare il basso con una triade in posizione stretta e mai in posizione lata, giusto?
@@An-br7hb Allora...E' corretto...il n 5 sopra un basso DO indica che l'armonizzazione ha, come nota più alta, la nota SOL (la quinta dal basso). La triade, a parti strette, sarà quindi, dalla più bassa DO MI SOL. In realtà l'indicazione può anche valere per le parti late...per esempio: Do2 al basso, Do3 ottava sopra ( sempre nel rigo in chiave di basso), MI3 e SOL3 nel rigo in chiave di violino (che è poi la stessa armonizzazione delle parti strette). spero di essere stato chiaro.... Buon lavoro...
Ottimo video, complimenti. Avvicina all'armonia anche i profani.
Grazie Maestro!
Complicato, potresti andare più lentamente e spiegare meglio, e senza fare li spiritoso.
Ciao Antonio...in realtà l'ironia è quello che salva gli studenti di una materia difficile come l'armonia... la spiegazione può anche essere spiritosa ma ti assicuro che i concetti sono corretti... Circa la velocità...beh...c'e la funzione stop e rewind...cosa dici...può essere un'idea?! Buona giornata e buon lavoro...
Maestro @@EnricoPesce Non ascoltate queste persone frustrate che vengono qua a parlare a vanvera, sono un alunno di 20 anni interessatissimo a questi argomenti (devo entrare in conservatorio) e posso assicurarvi che i vostri video sono leggeri e piacevoli da guardare proprio per la vostra simpatia che permette di apprendere con leggerezza e serietà allo stesso tempo, senza annoiarsi. inoltre la vostra "velocità" è positiva per chi vuole imparare un concetto in maniera rapida e decisa.è un ottimo insegnare spero di poterla incontrare un giorno. vi auguro davvero buona fortuna.
@@An-br7hb Grazie, Antonio...il piacere di incontrarti sarà mio
@@EnricoPesce La ringrazio, se non è un problema avrei una domanda da fargli. Il numero 5 sopra una nota (in un compito di svolgimento di un basso) indica che la triade sopra il basso deve essere disposta in DO MI SOL in posizione stretta. quindi se ho un 5 sopra dovrò per forza armonizzare il basso con una triade in posizione stretta e mai in posizione lata, giusto?
@@An-br7hb Allora...E' corretto...il n 5 sopra un basso DO indica che l'armonizzazione ha, come nota più alta, la nota SOL (la quinta dal basso). La triade, a parti strette, sarà quindi, dalla più bassa DO MI SOL. In realtà l'indicazione può anche valere per le parti late...per esempio: Do2 al basso, Do3 ottava sopra ( sempre nel rigo in chiave di basso), MI3 e SOL3 nel rigo in chiave di violino (che è poi la stessa armonizzazione delle parti strette). spero di essere stato chiaro.... Buon lavoro...