Sou ex-instrutor de artes marciais e vi esse fenomeno pessoalmente quando era ativo na área. Muitos pais colocam os filhos ainda crianças em academias com o objetivo de que essas crianças aprendam disciplina, força física, "auto-estima" através das lutas. Minha opinião (muito impopular entre meus ex-colegas) é de que isso é um grave erro para a formação de crianças, pois antecipa etapas e coloca um menino em um ambiente que irá exigir dele maturidade e habilidades que só um adulto poderá ter. Além de colocar nas costas de um instrutor tarefas que são dos pais e não dele. A criança e o adolescente devem passar seus anos livres, com o mínimo de tarefas obrigatórias para a sua formação, e num permamente processo de descoberta fomentando curiosidades. O ambiente de arte marcial trabalha fortemente no sentido contrário. Digo o mesmo quanto à avalanche de informações dos meios de comunicação. Creio que a moda de colocar crianças em cursos disso e daquio tem uma consequencia parecida.
Vejo isso com as crianças da minha família. Uma prima distante fazia aula de ballet, inglês, natação e reforço escolar, tudo aos SETE ANOS de idade, além da escola. Não sou pedagogo nem pai, mas duvido muitíssimo que rotinas assim façam bem.
Glauber, eu dou aula no Ensino Infantil, fico absurdado como as crianças tem atitudes adulta. Algumas crianças, durante a aula, fazem uso da ironia, do sarro e desprezo pela aula e pelo professor. Por outro lado, pedagogos (professores) emocionalmente inseguros e infantis.
Acabei de receber um elogio do qual não me sinto digna. É a Segunda vez que assisto a este vídeo e fico com a sensação de que este deveria ser mais longo. Estou honrada em, ao menos, ser uma humilde inscrita no canal. Sem mais delongas: obrigada!
escutei hoje o podcast e precisei vir aqui. Parece que a argumentação colocada é sobre como a redução do acesso ao conhecimento através da escrita colocasse a gente num déficit cognitivo, mas fica ao meu ver uma espécie de elitismo, como se a acessibilidade de hoje através de filmes e produções audiovisuais no geral não valessem. Enfim, gostei bastante e gostaria de ler mais sobre o assunto. Procurarei a bibliografia deste episódio.
Isto é, nossa civilização está nivelada por baixo. A infância está desaparecendo e, por conseguinte, a figura do adulto também. Estamos nos tornando uma coisa só, básica e primitiva. Parabéns pelo vídeo, foi uma excelente explanação.
Nada mais se constrói, tudo é, tudo está a um toque de fazer rir, de fazer chorar. A infância desaparece nos primórdios da vida, fazendo com que nossos adultos paguem o preço da imaturidade postergada, até o fim dos tempos. Obrigado Glauber!
Após 44 minutos fiquei sem reação. 😅 Parece que ouvi meus irmãos e meus pais falando,tipo: - Gabriel,o quê esse homem tá falando aí ?!?Só fica aparecendo a cara dele! Kkkkkkk. Parabéns pelo canal.
Tenho 35 anos de idade e vivi o melhor momento da infância recente: brincava o dia inteiro na rua, casa de vizinhos, amigos...foi maravilhoso! Já meus sobrinhos nasceram nessa época em que desde cedo eram mini adultos: dia todo cheio de compromissos como se fosse um trabalho.
Concordo que infância feliz é essa aí que vc disse. Tenho 38 anos Mas crianças tinham as obrigações delas na escola sim, o inglês também era muito comum e muitos faziam um esporte. Isso não tem nada a ver com adultização, com deixar de ter infância Pelo contrário, como disse no vídeo, isso literalmente faz parte do que define a infância, como alguém em desenvolvimento, em construção Como ele disse, a formação antinatural (ensinar a ler), é uma das principais características da infância
Todas essas teses fazem muito sentido. Além do mais gostei muito de saber como eram as crianças na Europa Medieval, e como foram mudando. Obrigado pelo vídeo!
Num mundo em que as crianças têm acesso a qualquer informação, em que não há mais hierarquia e em que nossos jovens estão tomados pelo cinismo e pela sensação de que sabem mais do que os adultos, é muito doloroso ser professor(a). É por isso que procuro ao máximo deixar meu filho bem longe do celular. Eu vejo o resultado da influência dos smartphones todos os dias na sala de aula.
"As crianças são tomadas pelo cinismo e sensação que sabem mais que os adultos e isso é muito doloroso para o professor?" Ou Será que é você que é ignorante, vc que não tem competência para entender, lidar e ser respeitada pelas crianças? Será que elas acham que sabem mais que os adultos ou será que elas tem sensibilidade o bastante pra ver que vc que não é esperta mesmo? Já que não consegue lidar nem com crianças. Será que é muito doloroso pro professor ou será que é muito doloroso ser seu aluno? Será que você é capaz de se colocar no lugar do outro ou será que você acha que tudo a sua volta está errado e você que está certa? Tudo ao seu redor é ruim e vc que é boa?
A questão da música clássica não é de sensibilidade, é muito mais do quanto a pessoa desenvolveu as emoções de acordo com o intelecto e se teve acesso à isso ou não, e de que forma. Eu acredito que é plenamente possível que uma pessoa seja super sensível emocionalmente à estímulos sonoros que não sejam necessariamente complexos, e isso faz parte da construção socioemocional de cada um. Eu mesmo amava música clássica quando era mais novo. Hoje curto pop nas festas e ouço jazz e instrumental em casa. Eu acho que a questão não é fazer a crítica a quem se ilude, mas de mostrar que ter conhecimento não é tão "chato" assim.
bixo, assisti o video todo e nem percebi q era tão longo, pareceu q eu tava lendo um livro hauuahua Bom demais, camarada. gosto muito dos seus videos, mas realmetne não é pra todo mundo nem é pra qualquer momento
Mas gostaria de tirar uma dúvida, e se nossos pais (independente se você tem 15, 20, 30, 40 anos e ainda possui pais vivos) de fato demostram uma ignorância e um desconhecimento do mundo em geral e te enche de conhecimentos irreais como acontece muitas vezes? Um exemplo é se eu tenho um pai que é trabalhador que não possui consciencia de classe e nao possui a capacidade de distinguir fake news de fatos e ai tentar me impor um conhecimento que eu sei que é irreal? Como possuir respeito pela autoridade dos pais e ver eles como seres que vao te passar conhecimento se eles não fazem necessariamente isso? Eu vou além, a televisão não é a principal culpada por todos os problemas citados, mas para especificamente para aqueles que possuem uma curiosidade absurda e procura dados e estudos cientificos na internet, possuem uma dificuldade enorme também de reconhecer a hierarquia de certa forma. Eu respeito minha familia por fora, na frente deles, mas por dentro, me da angustia e nojo ao ver certas atitudes e pensamentos. Não estou aqui me vangloriando como anjo da razão, justamente porque sou diferente deles nisso, não acho que informação deve ser absorvida em 10 minutos de video no youtube ou uma mensagem no whatsapp e não vou sair gritando por ai noticias falsas como se fossem fatos. O que estou tentando dizer é, como fica a situação de jovens que entram no meio cientifico ou até mesmo academico, absorve conhecimentos complexos e estudam incansavelmente sobre as ciencias sejam naturais, exatas, sociais, etc. Como esses jovens podem lidar com figuras de parentesco reacionarias? E quando a criança/adolescente possui o direito de contestar e ate de se proteger de um reacionarismo e uma violencia parentesca? E quando a sua familia se torna seus principais inimigos na sociedade por você se tornar diferente? Eu pergunto isso sem ainda ter as respostas e sem esperar respostas, são assuntos complexos que sinceramente, demandam tempo para serem debatidos. Gostaria de também salientar que é preciso ter cuidado ao argumentar sobre adolescentes e crianças como se fossem seres mais suscetiveis à noticias falsas e desconhecimento, de fato são, mas você que isso é um sintoma visto em todas as idades, de crianças até idosos. As vezes você vê crianças sabendo de coisas que até os adultos não sabem. Ah, mas isso é algo que sempre foi visto né, a cultura da classe dominante antes da revolução industrial fez varios adultos da sociedade terem conhecimentos sem fundamento justamente pelo dogmatismo existente que infelizmente existe até hoje. Af quero problematizar mais uma coisa, adultos deveriam ser aqueles que passam logica e conhecimento? Em que mundo? Analisando diversos tipos de sociedades e sistemas que já existiram, a maioria das pessoas que eram da classe dominada nem tiveram acesso a isso. Tratar essa fase da historia (pós idade media) como se naquela época os adultos eram os pioneiros em passar logica e conhecimento quando a maioria deles mesmos nem tinham acesso a isso, passavam a maior parte do tempo trabalhando de forma precaria juntos com crianças inclusive para sobreviver como classe oprimida e dominada, e a gente vê isso até hoje... Achei essa visão um pouco elitista ATE CERTO PONTO
Bruno você praticamente resumiu oq eu pensei quando ouvi essas parte do vídeo, eu pensei o mesmo, como vou levar a sério ou respeitar minimamente os pensamentos da minha família, se claramente muitas coisas q eles falam ou tentam me "ensinar", são coisas mentirosas ou valores reaça, essa parte também fiquei em dúvida se o Glauber tava apenas dizendo oq estava no livro ou se ele concorda com tal coisa, pq realmente se ela teve outra experiência com a família dele que bom, mas eu literalmente sinto até nojo de vários pensamentos que membros da minha família tem também, então eu penso, que bom que eu questionei eles ao longo da vida, se não teria me tornado só mais um reacionario em vários aspectos
Uma das grandes vantagens da nossa contemporaneidade é ter acesso a vídeos com conteúdo de alto nível, como esse que, de outra forma, eu jamais teria oportunidade de conhecer. Muito obrigada, professor!!
Bom vídeo, boa discussão! Tem apropriado! O seu pai, ou a sua mãe instrutiva seria um máquina, um smartphone? Gerações cada vez mais infantiluzadas, superficializadas, idiotizadas!!! Vamos compartilhar!!!
Muito obrigado pelo vídeo! Sou psicopedagogo pesquisador na área de dependência digital. Esse vídeo foi um achado aqui, estou tendo muita dificuldade para encontrar esse livro do Postman na versão física. Vejo a rápida ascensão dos dispositivos portáteis junto com a internet ilimitada um grande catalisador na descaracterização da infância atual. Não quero parecer saudosista das décadas passadas, mas ao que tudo indica não estamos conseguindo dar conta de entender as rápidas evoluções da tecnologia. Gostaria de acrescentar nessa discussão 2 livros: "Minimalismo digital", Cal Newport, 2019 Tem um trecho que fala sobre a cultura Amish e como eles decidem ou não usar uma nova tecnologia apresentada. [Spoiler]: na maioria das vezes não precisamos da tecnologia mais recente que existe. Outro livro é o Crianças que lêem, de Daniel Willingham, 2021 Sobre estratégias de alfabetização literária das crianças frente a essa enxurrada de distrações tóxicas modernas. Tenho um Podcast e com certeza falarei sobre o livro do Neil Postman. Abraços!
4:45 Uma versão possível de tradução da proposta do livro seria compreender o termo “infance” como “criança” (não é o desaparecimento da - estágio da vida - criança), e sim, o desaparecimento da “infância” (no livro, “child”) - a construção social idealizada pela qual uma criança deva passar, ter por direitos.
Lembro que essa ficha caiu pra mim uns 10 anos atras quando visitei uma tia e conheci minha sobrinha de 10 anos, ela nao via razão de existir pra avó dela e os próprios pais eram ridicularizados por ela por não terem a mesma habilidade que ela ja tinha com seu ipad. Hoje percebo que ate na minha area de trabalho, muitos jovens de 20 anos não acham que alguém com 10,15 anos a mais tem algum tipo de “vantagem da experiência”. Curioso pra ver onde isso vai chegar..
O adulto infantilizado prefere o fácil ao difícil, o rápido ao lento, o simples ao complexo. Por que será que influenciadores digitais fazem tanto sucesso hoje em dia?
Isso q vc disse de a TV tratar todo mundo como criança faz muito sentido. Quando vc presta atenção nos roteiros das novelas, parece algo feito pra uma criança de 8 anos entender. Tão profundo quanto um pires
Antes eu já não via o marketing com bons olhos, agora só reforçou essa ideia. Sempre vi o marketing como algo que visa enganar as pessoas, principalmente depois de estudar sobre isso na faculdade. O princípio básico do marketing é fazer com que as pessoas tomem uma decisão baseado na emoção, sem que tenha tempo para pensar racionalmente, e para isso, como é dito diretamente nas aulas, o uso abusivo de imagens, cores, cheiros, e o mínimo de texto possível Essa nova moda de marketing pessoal, que políticos vêm usando para trabalhar sua imagem casa com o que foi dito no vídeo, as pessoas decidem se gostam ou não da imagem do indivíduo, não mais dos seus ideais e propostas. Obrigada por fornecer um conteúdo de tanta qualidade!
Essa descrição sobre o Carl Sagan é super interessante em vários pontos. Acho que retrata bem quando um conteúdo que pretende ser relevante e acadêmico é tratado como produto de massa para jovens/adolescentes, transformado completamente para ser divertido e atraente esteticamente, ao passo que na academia e em qualquer laboratório a atividade é instigante por outros motivos que envolvem múltiplas habilidades e esforço em estudo e pesquisa.
O objetivo de Carl Sagan era massificar o pensamento científico justamente para evitar o que hoje ocorre com a alienação gerada pelo capitalismo. Em seu livro, O mundo assombrado pelos demônios, deixa claro sua intenção.
Então.. Eu não vejo o Cosmos como tentando ser um conteúdo relevante e acadêmico. Mas sim um produto de divulgação científica para massas. Ninguém vai assisitir cosmos e querer postular um certificado acadêmico. A academia tende a explorar assuntos em profundidade, gerar conhecimento, ao passo que o formato é claramente voltado para o público leigo, visando gerar o interesse na área. A atividade acadêmica é instigante para quem quer ter conhecimento aprofundado em uma área. Porém se a pessoa não tem esse objetivo, a atividade acadêmica é bastante maçante e rigorosa (como deve ser). Por isso são duas coisas completamente diferentes. Um programa de comunicação com massas, visando gerar interesse no público geral, que provavelmente jamais teria acesso a esse conhecimento. Desde crianças, até adultos. Essa democratização do conhecimento (na profundidade que é relevante, obviamente) é um modo de: 1) abrir os olhos da sociedade para coisas que muitos jamais pensaram. 2) trazer temas que possam evitar charlatanismos baratos, como terraplanismo. 3) despertar o interesse de pessoas a darem o próximo passo e efetivamente caminharem no sentido de se tornar um estudioso da área e, dentro da academia, ter acesso a debates muito mais aprofundados sobre o assunto, e posteriormente colaborar na criação de novo conhecimento.
Excelente vídeo. Um autor que ajuda a compreender a evolução histórica do fenômeno infância como conhecemos hoje é Philippe Ariès com sua explicação do "sentimento de infância".
Pq desaparecimento da infância? Tudo muda. Tenho 65 anos e vejo com muita naturalidade as mudanças pelas quais o mundo passa. Ah, sou budista. Acho que isso diz muito. É só aceitar. 🤩🤩🤩
Achei o ponto de vista sobre a televisão um pouco elitista. É só pensar em quantos jovens se interessaram por ciência e depois se aprofundaram , até se tornando cientista, vendo os videos do Karl Sagan? Eu acho bom as pessoas se rem expostas a formas mais simples para poderem depois se aprofundar. A questão da sociedade ser superficial , para mim está mais ligada ao consumismo, onde ter certos produtos é mais valorizado do que ter um conhecimento mais aprofundado sobre algo.
@@timtebowdesata9973 mas se vc pensar que 5 crianças vão procurar o Sagan e 500 vão ficar alienadas, no final não vale a pena. parece meio meritocrático, que não é pra todo mundo
Parabéns pela sabedoria. Isso faz bem para você. Esse canal é para quem quer mudar o mundo e reconhece que têm forças de desejo atuantes nele e que nem todas são sempre boas. Tudo muda, é fato, mas sempre para a melhor? Quem faz as mudanças muitas vezes não está dentro de um templo.
Cara, muito bom esse vídeo! Tive contato com esse texto quando estava na faculdade de educação cursando minha licenciatura na UFRJ em 2002/3. E como ele ajuda a esclarecer um pouco os dias atuais. Parabéns ao canal!!
Obrigado pela aula professor. Sem querer depreciar, obviamente, o estudo de Postman, senti falta de menção ao clássico de Philippe Ariès : " História Social da Criança e da Família " da editora no Brasil: gen LTC, no qual o autor faz sua análise do surgimento da noção de infância desde o 'Antigo Regime'. Se puder comentar .... Grato.
Se o desaparecimento da infância, fosse lido e entendido como 1984 de George Orwell: estaríamos muito mais preocupados com celulares dado as crianças como distrações.
Glauber sou ouvinte assíduo do seu podcast no spotfy. Não perco um! Queria dizer que, apesar de todos serem excelente o que mais me tocou foi o do desaparecimento da infância. Foi através dele o impulso motivacional que me fez participar do clube de leitura do canal. Comprei tb o livro mais recente do Neil Postman Technopoly - edição em inglês, você conhece esse? Um grande abraço e vida longa a esse excelente trabalho!
Penso que a questão do cuidado com os idosos duas questões: as pessoas estão vivendo mais, nunca o mundo teve tantos idosos. A outra questão é que cuidado é atribuição feminina e as mulheres estão no trabalho remunerado
Creio que seria interessante pensar essa questão através das reflexões benjaminianas sobre a experiência. Sobre tudo sobre a função do tédio na troca de conhecimento entre as pessoas. Acredito que as tecnologias, como o seu vídeo abordou muito bem, sequestraram, sobretudo nos dias de hoje, o tempo sem utilidade, os momentos de tédio que levavam as crianças a prestar atenção em coisas que elas a princípio não teriam nenhum interesse. Desta forma aprendiam com o inesperado, com o desinteressante, com aquilo que aparentemente não tinha nenhuma utilidade. Este seria um contraponto interessante com a cultura das imagens espetaculares que são muito interessantes, mas sem nenhuma utilidade de fato. Obrigado pelo vídeo.
Eu aprecio ouvir a Sinfonia 1 (Sonhos de um dia de inverno), Sinfonia 2 (Pequena Rússia), O lago dos cisnes e O quebra nozes, do Tchaikovsky numa boa. Sinto a música emotiva desse compositor. Além de Bach, Mozart e Rimsky Korsakov. Meus quatro favoritos.
Fala professor, Grande honra ver o senhor por aqui. Adquiri o curso de filosofia na Udemy. Curso mto bom!! O seu carisma, didática, pontualidade nas explicações, um curso muito superior em qualidade e informação. Parabéns e obrigado pelo curso, realmente excepcional. Abraço!
Perfeito!!!!. Rapaz, essa aula caiu certeiramente na minha dissertação. Estou fazendo uma discussão sobre A dimensão ontológica da educação da infância. Mais uma vez, muito obrigado...
Excelente exposição. Sim, o livro em tela ainda conserva teses da atualidade. Haja vista a garotada em sala de aula, é mais fácil estar ligada às redes sociais a ter uma aula explicattiva sobre política ou um romance de Machado de Assis. Sempre estimulante tuas aulas: hasta la Victoria siempre!
Video muito interessante. A formação intelectual, emocional e biológica da criança até a fase adulta gera discussões muito interessantes, e que são indissociáveis da discussão econômica, de matriz e estrutura educacional, e de várias outras, e parece um assunto pouco discutido.
Sou ex-instrutor de artes marciais e vi esse fenomeno pessoalmente quando era ativo na área. Muitos pais colocam os filhos ainda crianças em academias com o objetivo de que essas crianças aprendam disciplina, força física, "auto-estima" através das lutas. Minha opinião (muito impopular entre meus ex-colegas) é de que isso é um grave erro para a formação de crianças, pois antecipa etapas e coloca um menino em um ambiente que irá exigir dele maturidade e habilidades que só um adulto poderá ter.
Além de colocar nas costas de um instrutor tarefas que são dos pais e não dele.
A criança e o adolescente devem passar seus anos livres, com o mínimo de tarefas obrigatórias para a sua formação, e num permamente processo de descoberta fomentando curiosidades. O ambiente de arte marcial trabalha fortemente no sentido contrário.
Digo o mesmo quanto à avalanche de informações dos meios de comunicação.
Creio que a moda de colocar crianças em cursos disso e daquio tem uma consequencia parecida.
Vejo isso com as crianças da minha família. Uma prima distante fazia aula de ballet, inglês, natação e reforço escolar, tudo aos SETE ANOS de idade, além da escola. Não sou pedagogo nem pai, mas duvido muitíssimo que rotinas assim façam bem.
@@jgbs8710 pode ter certeza que ela vai desenvolver muito por causa dessas coisas, vai conhecer outras crianças
Glauber, eu dou aula no Ensino Infantil, fico absurdado como as crianças tem atitudes adulta. Algumas crianças, durante a aula, fazem uso da ironia, do sarro e desprezo pela aula e pelo professor. Por outro lado, pedagogos (professores) emocionalmente inseguros e infantis.
Eu estou vivenciando este fato e é lamentável!
@@andremachado5539 vc me conhece?
Baita sorte minha ter encontrado esse canal! Bom demais!
Nossa, que reflexão, advinha, estou ouvindo seu vídeo e ao fundo no outro aparelho estou ouvindo Bach, maravilhoso!
a historiografia italiana dos últimos tempos tem colocado em xeque a ideia de que a infância é um topo totalmente cultural
Vídeo de 50min? Poderia ficar o dia todo escutando. O melhor canal e curso de filosofia do youtube
Eu também ouví tranquilamente, com muita atenção!
Nossa, que reflexões interessantes e importantes. Parabéns por expor de forma tão clara e acessível as análises e reflexões
A obra "Vícios e virtudes", em Charlie Brown Jr, expressa a confrontação de ideias sobre o desenvolvimento humano em Locke e Rousseau rsrs
Ótima abordagem de um tema muito sútil é importante. Parabéns.
Acabei de receber um elogio do qual não me sinto digna. É a Segunda vez que assisto a este vídeo e fico com a sensação de que este deveria ser mais longo. Estou honrada em, ao menos, ser uma humilde inscrita no canal.
Sem mais delongas: obrigada!
escutei hoje o podcast e precisei vir aqui. Parece que a argumentação colocada é sobre como a redução do acesso ao conhecimento através da escrita colocasse a gente num déficit cognitivo, mas fica ao meu ver uma espécie de elitismo, como se a acessibilidade de hoje através de filmes e produções audiovisuais no geral não valessem. Enfim, gostei bastante e gostaria de ler mais sobre o assunto. Procurarei a bibliografia deste episódio.
Esse livro me parece muito elitista, inclusive.
descobri recentemente que meu professor de historia Wladimir conhece você
Glauber metaleiro!? Que bela descoberta 😂
Isto é, nossa civilização está nivelada por baixo. A infância está desaparecendo e, por conseguinte, a figura do adulto também. Estamos nos tornando uma coisa só, básica e primitiva. Parabéns pelo vídeo, foi uma excelente explanação.
Ótimo vídeo camarada Glauber.
O trabalho sempre requereu a força dos infantes. A agricultura principalmente.
Aprendi muito nesse vídeo!
Obrigado professor!
Bom dia! Gosto de ouvir tuas reflexões. Parabéns camarada Glauber Ataíde.
Nada mais se constrói, tudo é, tudo está a um toque de fazer rir, de fazer chorar. A infância desaparece nos primórdios da vida, fazendo com que nossos adultos paguem o preço da imaturidade postergada, até o fim dos tempos. Obrigado Glauber!
Infancy seria a biológica e a childhood seria a cultural. Tratamos diferente mesmo.
Esse eu estava contando os dias para sair 🍷
Após 44 minutos fiquei sem reação. 😅 Parece que ouvi meus irmãos e meus pais falando,tipo: - Gabriel,o quê esse homem tá falando aí ?!?Só fica aparecendo a cara dele! Kkkkkkk. Parabéns pelo canal.
Muito obrigado. Aprendi demais.
Gente, ajudou a me esclarecer como a consciência política estã tão rebaixada e os argumentos são inuteis para tantos adultos.
Muito bom, Glauber!
Difícil encontrar espaços para diálogos lógicos, nos dias de hoje!!
Tenho 35 anos de idade e vivi o melhor momento da infância recente: brincava o dia inteiro na rua, casa de vizinhos, amigos...foi maravilhoso! Já meus sobrinhos nasceram nessa época em que desde cedo eram mini adultos: dia todo cheio de compromissos como se fosse um trabalho.
Concordo que infância feliz é essa aí que vc disse. Tenho 38 anos
Mas crianças tinham as obrigações delas na escola sim, o inglês também era muito comum e muitos faziam um esporte. Isso não tem nada a ver com adultização, com deixar de ter infância
Pelo contrário, como disse no vídeo, isso literalmente faz parte do que define a infância, como alguém em desenvolvimento, em construção
Como ele disse, a formação antinatural (ensinar a ler), é uma das principais características da infância
tenho 23 anos e acompanho o canal faz tempo e conteudo é de altissima qualidade
Legal desse canal é q d para se deslocar ouvindo. Depois sentar e ver.
Todas essas teses fazem muito sentido. Além do mais gostei muito de saber como eram as crianças na Europa Medieval, e como foram mudando. Obrigado pelo vídeo!
E muito bom te ouvir cara
Que resumo maravilho abre o nosso conhecimento para assuntos que faz todo o diferencial na vida
Muito bom!
Num mundo em que as crianças têm acesso a qualquer informação, em que não há mais hierarquia e em que nossos jovens estão tomados pelo cinismo e pela sensação de que sabem mais do que os adultos, é muito doloroso ser professor(a).
É por isso que procuro ao máximo deixar meu filho bem longe do celular. Eu vejo o resultado da influência dos smartphones todos os dias na sala de aula.
"As crianças são tomadas pelo cinismo e sensação que sabem mais que os adultos e isso é muito doloroso para o professor?"
Ou
Será que é você que é ignorante, vc que não tem competência para entender, lidar e ser respeitada pelas crianças? Será que elas acham que sabem mais que os adultos ou será que elas tem sensibilidade o bastante pra ver que vc que não é esperta mesmo? Já que não consegue lidar nem com crianças. Será que é muito doloroso pro professor ou será que é muito doloroso ser seu aluno?
Será que você é capaz de se colocar no lugar do outro ou será que você acha que tudo a sua volta está errado e você que está certa? Tudo ao seu redor é ruim e vc que é boa?
A questão da música clássica não é de sensibilidade, é muito mais do quanto a pessoa desenvolveu as emoções de acordo com o intelecto e se teve acesso à isso ou não, e de que forma. Eu acredito que é plenamente possível que uma pessoa seja super sensível emocionalmente à estímulos sonoros que não sejam necessariamente complexos, e isso faz parte da construção socioemocional de cada um. Eu mesmo amava música clássica quando era mais novo. Hoje curto pop nas festas e ouço jazz e instrumental em casa. Eu acho que a questão não é fazer a crítica a quem se ilude, mas de mostrar que ter conhecimento não é tão "chato" assim.
bixo, assisti o video todo e nem percebi q era tão longo, pareceu q eu tava lendo um livro hauuahua
Bom demais, camarada. gosto muito dos seus videos, mas realmetne não é pra todo mundo nem é pra qualquer momento
Valeu demais, camarada! Grande abraço!
Adulto faz dancinha no tiktok e a criança bota uma camisa polo pra falar "coisas sérias".
Mas gostaria de tirar uma dúvida, e se nossos pais (independente se você tem 15, 20, 30, 40 anos e ainda possui pais vivos) de fato demostram uma ignorância e um desconhecimento do mundo em geral e te enche de conhecimentos irreais como acontece muitas vezes? Um exemplo é se eu tenho um pai que é trabalhador que não possui consciencia de classe e nao possui a capacidade de distinguir fake news de fatos e ai tentar me impor um conhecimento que eu sei que é irreal? Como possuir respeito pela autoridade dos pais e ver eles como seres que vao te passar conhecimento se eles não fazem necessariamente isso? Eu vou além, a televisão não é a principal culpada por todos os problemas citados, mas para especificamente para aqueles que possuem uma curiosidade absurda e procura dados e estudos cientificos na internet, possuem uma dificuldade enorme também de reconhecer a hierarquia de certa forma. Eu respeito minha familia por fora, na frente deles, mas por dentro, me da angustia e nojo ao ver certas atitudes e pensamentos. Não estou aqui me vangloriando como anjo da razão, justamente porque sou diferente deles nisso, não acho que informação deve ser absorvida em 10 minutos de video no youtube ou uma mensagem no whatsapp e não vou sair gritando por ai noticias falsas como se fossem fatos. O que estou tentando dizer é, como fica a situação de jovens que entram no meio cientifico ou até mesmo academico, absorve conhecimentos complexos e estudam incansavelmente sobre as ciencias sejam naturais, exatas, sociais, etc. Como esses jovens podem lidar com figuras de parentesco reacionarias? E quando a criança/adolescente possui o direito de contestar e ate de se proteger de um reacionarismo e uma violencia parentesca? E quando a sua familia se torna seus principais inimigos na sociedade por você se tornar diferente? Eu pergunto isso sem ainda ter as respostas e sem esperar respostas, são assuntos complexos que sinceramente, demandam tempo para serem debatidos. Gostaria de também salientar que é preciso ter cuidado ao argumentar sobre adolescentes e crianças como se fossem seres mais suscetiveis à noticias falsas e desconhecimento, de fato são, mas você que isso é um sintoma visto em todas as idades, de crianças até idosos. As vezes você vê crianças sabendo de coisas que até os adultos não sabem. Ah, mas isso é algo que sempre foi visto né, a cultura da classe dominante antes da revolução industrial fez varios adultos da sociedade terem conhecimentos sem fundamento justamente pelo dogmatismo existente que infelizmente existe até hoje. Af quero problematizar mais uma coisa, adultos deveriam ser aqueles que passam logica e conhecimento? Em que mundo? Analisando diversos tipos de sociedades e sistemas que já existiram, a maioria das pessoas que eram da classe dominada nem tiveram acesso a isso. Tratar essa fase da historia (pós idade media) como se naquela época os adultos eram os pioneiros em passar logica e conhecimento quando a maioria deles mesmos nem tinham acesso a isso, passavam a maior parte do tempo trabalhando de forma precaria juntos com crianças inclusive para sobreviver como classe oprimida e dominada, e a gente vê isso até hoje... Achei essa visão um pouco elitista ATE CERTO PONTO
Bruno você praticamente resumiu oq eu pensei quando ouvi essas parte do vídeo, eu pensei o mesmo, como vou levar a sério ou respeitar minimamente os pensamentos da minha família, se claramente muitas coisas q eles falam ou tentam me "ensinar", são coisas mentirosas ou valores reaça, essa parte também fiquei em dúvida se o Glauber tava apenas dizendo oq estava no livro ou se ele concorda com tal coisa, pq realmente se ela teve outra experiência com a família dele que bom, mas eu literalmente sinto até nojo de vários pensamentos que membros da minha família tem também, então eu penso, que bom que eu questionei eles ao longo da vida, se não teria me tornado só mais um reacionario em vários aspectos
Uma das grandes vantagens da nossa contemporaneidade é ter acesso a vídeos com conteúdo de alto nível, como esse que, de outra forma, eu jamais teria oportunidade de conhecer. Muito obrigada, professor!!
Brilhante!
Bom vídeo, boa discussão!
Tem apropriado!
O seu pai, ou a sua mãe instrutiva seria um máquina, um smartphone?
Gerações cada vez mais infantiluzadas, superficializadas, idiotizadas!!!
Vamos compartilhar!!!
Muito obrigado pelo vídeo!
Sou psicopedagogo pesquisador na área de dependência digital. Esse vídeo foi um achado aqui, estou tendo muita dificuldade para encontrar esse livro do Postman na versão física.
Vejo a rápida ascensão dos dispositivos portáteis junto com a internet ilimitada um grande catalisador na descaracterização da infância atual. Não quero parecer saudosista das décadas passadas, mas ao que tudo indica não estamos conseguindo dar conta de entender as rápidas evoluções da tecnologia.
Gostaria de acrescentar nessa discussão 2 livros:
"Minimalismo digital", Cal Newport, 2019
Tem um trecho que fala sobre a cultura Amish e como eles decidem ou não usar uma nova tecnologia apresentada. [Spoiler]: na maioria das vezes não precisamos da tecnologia mais recente que existe.
Outro livro é o Crianças que lêem, de Daniel Willingham, 2021
Sobre estratégias de alfabetização literária das crianças frente a essa enxurrada de distrações tóxicas modernas.
Tenho um Podcast e com certeza falarei sobre o livro do Neil Postman.
Abraços!
4:45 Uma versão possível de tradução da proposta do livro seria compreender o termo “infance” como “criança” (não é o desaparecimento da - estágio da vida - criança), e sim, o desaparecimento da “infância” (no livro, “child”) - a construção social idealizada pela qual uma criança deva passar, ter por direitos.
Lembro que essa ficha caiu pra mim uns 10 anos atras quando visitei uma tia e conheci minha sobrinha de 10 anos, ela nao via razão de existir pra avó dela e os próprios pais eram ridicularizados por ela por não terem a mesma habilidade que ela ja tinha com seu ipad. Hoje percebo que ate na minha area de trabalho, muitos jovens de 20 anos não acham que alguém com 10,15 anos a mais tem algum tipo de “vantagem da experiência”. Curioso pra ver onde isso vai chegar..
O adulto infantilizado prefere o fácil ao difícil, o rápido ao lento, o simples ao complexo. Por que será que influenciadores digitais fazem tanto sucesso hoje em dia?
Obrigado amigo professor
Incrível seu vídeo! Parabéns e obrigada pelo seu trabalho
Essa questão da imagem que não requer esforço e preparação realmente tem um lado alarmante.
. .. gratidão !
Isso q vc disse de a TV tratar todo mundo como criança faz muito sentido. Quando vc presta atenção nos roteiros das novelas, parece algo feito pra uma criança de 8 anos entender. Tão profundo quanto um pires
Que bacana achar esse canal... vou ver o vídeo mas já me inscrevi.
Antes eu já não via o marketing com bons olhos, agora só reforçou essa ideia. Sempre vi o marketing como algo que visa enganar as pessoas, principalmente depois de estudar sobre isso na faculdade. O princípio básico do marketing é fazer com que as pessoas tomem uma decisão baseado na emoção, sem que tenha tempo para pensar racionalmente, e para isso, como é dito diretamente nas aulas, o uso abusivo de imagens, cores, cheiros, e o mínimo de texto possível
Essa nova moda de marketing pessoal, que políticos vêm usando para trabalhar sua imagem casa com o que foi dito no vídeo, as pessoas decidem se gostam ou não da imagem do indivíduo, não mais dos seus ideais e propostas.
Obrigada por fornecer um conteúdo de tanta qualidade!
50 minutos e MUITO pouco!! Queria era o dia TODO!!❤❤❤❤👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Valeu!
Muito obrigado, Felipe! Grande abraço!
Glauber, gostaria de fazer uma sugestão. Faça uma análise do livro do Theodor Adorno Ensaios sobre psicologia social e psicanálise.
Melhor canal. 🤩🤓👊🏻
Ratificou minha quase certeza de que nasci na época errada 😢
Ótimo vídeo, camarada!
criança adultizada e adulto infantilizado, deixa tudo certo. :)
Essa descrição sobre o Carl Sagan é super interessante em vários pontos. Acho que retrata bem quando um conteúdo que pretende ser relevante e acadêmico é tratado como produto de massa para jovens/adolescentes, transformado completamente para ser divertido e atraente esteticamente, ao passo que na academia e em qualquer laboratório a atividade é instigante por outros motivos que envolvem múltiplas habilidades e esforço em estudo e pesquisa.
O objetivo de Carl Sagan era massificar o pensamento científico justamente para evitar o que hoje ocorre com a alienação gerada pelo capitalismo. Em seu livro, O mundo assombrado pelos demônios, deixa claro sua intenção.
Então.. Eu não vejo o Cosmos como tentando ser um conteúdo relevante e acadêmico. Mas sim um produto de divulgação científica para massas. Ninguém vai assisitir cosmos e querer postular um certificado acadêmico. A academia tende a explorar assuntos em profundidade, gerar conhecimento, ao passo que o formato é claramente voltado para o público leigo, visando gerar o interesse na área.
A atividade acadêmica é instigante para quem quer ter conhecimento aprofundado em uma área. Porém se a pessoa não tem esse objetivo, a atividade acadêmica é bastante maçante e rigorosa (como deve ser). Por isso são duas coisas completamente diferentes. Um programa de comunicação com massas, visando gerar interesse no público geral, que provavelmente jamais teria acesso a esse conhecimento. Desde crianças, até adultos. Essa democratização do conhecimento (na profundidade que é relevante, obviamente) é um modo de: 1) abrir os olhos da sociedade para coisas que muitos jamais pensaram. 2) trazer temas que possam evitar charlatanismos baratos, como terraplanismo. 3) despertar o interesse de pessoas a darem o próximo passo e efetivamente caminharem no sentido de se tornar um estudioso da área e, dentro da academia, ter acesso a debates muito mais aprofundados sobre o assunto, e posteriormente colaborar na criação de novo conhecimento.
@@rockonileva Eu mesmo, sem ser físico, passei a ter interesse pela área após assistir Cosmos, sem nunca ter condições de me especializar nela.
Você disse que é certamente o maior vídeo do canal.
Acredito que está também entre os melhores.
"Grande vídeo" professor
Gostei muito desse video. Obrigada por nos fazer pensar.
Excelente vídeo. Um autor que ajuda a compreender a evolução histórica do fenômeno infância como conhecemos hoje é Philippe Ariès com sua explicação do "sentimento de infância".
Muito bom camarada 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Valeu demais, camarada! Grande abraço!
Ótimo vídeo, parabéns
Pois eu assisto mais de uma vez!!!!❤❤❤
Professor! Não se preocupe com o tempo dos vídeos, pois todos os conteúdos apresentados pelo "senhor" são de extrema valia. Gratidão!
Pq desaparecimento da infância? Tudo muda. Tenho 65 anos e vejo com muita naturalidade as mudanças pelas quais o mundo passa. Ah, sou budista. Acho que isso diz muito. É só aceitar. 🤩🤩🤩
Achei o ponto de vista sobre a televisão um pouco elitista.
É só pensar em quantos jovens se interessaram por ciência e depois se aprofundaram , até se tornando cientista, vendo os videos do Karl Sagan?
Eu acho bom as pessoas se rem expostas a formas mais simples para poderem depois se aprofundar.
A questão da sociedade ser superficial , para mim está mais ligada ao consumismo, onde ter certos produtos é mais valorizado do que ter um conhecimento mais aprofundado sobre algo.
esse canal é marxista. aceitar o que vivemos definitivamente não é uma opção, temos que mudar o que vivemos
@@timtebowdesata9973
mas se vc pensar que 5 crianças vão procurar o Sagan e 500 vão ficar alienadas, no final não vale a pena. parece meio meritocrático, que não é pra todo mundo
@@lingux_yt , certamente.
Parabéns pela sabedoria. Isso faz bem para você. Esse canal é para quem quer mudar o mundo e reconhece que têm forças de desejo atuantes nele e que nem todas são sempre boas. Tudo muda, é fato, mas sempre para a melhor? Quem faz as mudanças muitas vezes não está dentro de um templo.
Como sempre, um excelente vídeo.
Cara, muito bom esse vídeo! Tive contato com esse texto quando estava na faculdade de educação cursando minha licenciatura na UFRJ em 2002/3. E como ele ajuda a esclarecer um pouco os dias atuais. Parabéns ao canal!!
Obrigado pela aula professor. Sem querer depreciar, obviamente, o estudo de Postman, senti falta de menção ao clássico de Philippe Ariès : " História Social da Criança e da Família " da editora no Brasil: gen LTC, no qual o autor faz sua análise do surgimento da noção de infância desde o 'Antigo Regime'. Se puder comentar .... Grato.
Se o desaparecimento da infância, fosse lido e entendido como 1984 de George Orwell: estaríamos muito mais preocupados com celulares dado as crianças como distrações.
Glauber sou ouvinte assíduo do seu podcast no spotfy. Não perco um! Queria dizer que, apesar de todos serem excelente o que mais me tocou foi o do desaparecimento da infância. Foi através dele o impulso motivacional que me fez participar do clube de leitura do canal. Comprei tb o livro mais recente do Neil Postman Technopoly - edição em inglês, você conhece esse? Um grande abraço e vida longa a esse excelente trabalho!
Legal, Mário! Ainda não comprei este, mas já tenho outro dele aqui na estante e pretendo ler outros também, gostei demais do autor.
Penso que a questão do cuidado com os idosos duas questões: as pessoas estão vivendo mais, nunca o mundo teve tantos idosos. A outra questão é que cuidado é atribuição feminina e as mulheres estão no trabalho remunerado
Um dos melhores canais de filosofia que tem-se por aí !
Excelente aula. Muita informação relevante e de qualidade. Parabéns pelo canal.
Xíííiii!!! Reverter isso é uma guerra perdida.
Cara, acho que esse é o melhor vídeo que já vi seu até hoje. Parabéns e obrigado
Assistirei novamente!Parabéns!
Excelente, passei uma hora sem me dar conta do tempo...parabéns..
Creio que seria interessante pensar essa questão através das reflexões benjaminianas sobre a experiência. Sobre tudo sobre a função do tédio na troca de conhecimento entre as pessoas. Acredito que as tecnologias, como o seu vídeo abordou muito bem, sequestraram, sobretudo nos dias de hoje, o tempo sem utilidade, os momentos de tédio que levavam as crianças a prestar atenção em coisas que elas a princípio não teriam nenhum interesse. Desta forma aprendiam com o inesperado, com o desinteressante, com aquilo que aparentemente não tinha nenhuma utilidade. Este seria um contraponto interessante com a cultura das imagens espetaculares que são muito interessantes, mas sem nenhuma utilidade de fato. Obrigado pelo vídeo.
Que Impacto o Mundo ia ter se acabasse com o Televisão.
Eu aprecio ouvir a Sinfonia 1 (Sonhos de um dia de inverno), Sinfonia 2 (Pequena Rússia), O lago dos cisnes e O quebra nozes, do Tchaikovsky numa boa. Sinto a música emotiva desse compositor. Além de Bach, Mozart e Rimsky Korsakov. Meus quatro favoritos.
Boa noite!
Glauber obrigado por essa dissertação maravilhosa.
Vídeo muito bom camarada!
Fala professor, Grande honra ver o senhor por aqui. Adquiri o curso de filosofia na Udemy. Curso mto bom!!
O seu carisma, didática, pontualidade nas explicações, um curso muito superior em qualidade e informação. Parabéns e obrigado pelo curso, realmente excepcional. Abraço!
Perfeito!!!!. Rapaz, essa aula caiu certeiramente na minha dissertação. Estou fazendo uma discussão sobre A dimensão ontológica da educação da infância. Mais uma vez, muito obrigado...
Lembro dos estudos de Piaget sobre a criança. Estudos importantíssimos para o entendimento da criança e para a luta pelos direitos da infância.
Sensacional Glauber,sinto que aprendi algo novo em 50 minutos que poderiam ser mais
Assim que sobrar uma grana (pq ta brabo rs) vou comprar seu livro,vc é fera
Professor, seria possível um vídeo sobre uma visão filosófica das telenovelas?
Depende. Eu estou aprendendo com vc
Excelente exposição. Sim, o livro em tela ainda conserva teses da atualidade. Haja vista a garotada em sala de aula, é mais fácil estar ligada às redes sociais a ter uma aula explicattiva sobre política ou um romance de Machado de Assis. Sempre estimulante tuas aulas: hasta la Victoria siempre!
Já me inscrevi no canal. Excelente abordagem.
Pensando bem, não é só a infância que está se perdendo.
32:25 - até para ouvir uma estória ou um discurso, é preciso ter previamente aprendido o idioma.
Conteúdo maravilhoso, pertinente e extremamente necessário, parabéns pela explanação e abordagem, destaque para a sua didática que é perfeita 👏👏👏👏
Agora, não pode substituir um livro
Video muito interessante. A formação intelectual, emocional e biológica da criança até a fase adulta gera discussões muito interessantes, e que são indissociáveis da discussão econômica, de matriz e estrutura educacional, e de várias outras, e parece um assunto pouco discutido.
Primeiro vídeo seu que vejo professor. Gostei muito do conteúdo