QUEREM O QUÊ?? COM ESSA TAL DE APROVAÇÃO AUTOMÁTICA? QUAL É O ALUNO ( Escola Pública) VAI SE PREOCUPAR EM ESTUDAR, ASSISTIR ÀS AULAS SABENDO DE ANTEMÃO QUE INDEPENDE DO SEU DESEMPENHO SERÁ APROVADO? SEM FALAR DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS CONTRA OS PROFESSORES... ESSES BUROCRATAS DA EDUCAÇÃO FICAM DO ALTO DE SEUS GABINETES FALANDO DE UMA REALIDADE QUE DESCONHECEM.
Literalmente, essa situação se tornou uma bola de neve. O problema não está somente na realidade social do discente, mas muitas das vezes nas metodologias utilizadas pelos os educadores.
Excelente entrevista. Uma pena que as pessoas que deveriam assistir não assistem e se assistem não entendem metade do que foi dito aqui. Tudo evoluiu menos o sistema de educação. Este continua o mesmo de 38 anos atrás. O Brasil está longe de mudar isso. Quem lê hoje em dia? Quase ninguém. Hoje temos muita informação vinda de todos os lados mas não há uma leitura profunda de nada. Sem leitura fica muito difícil passar pra qualquer estágio de conhecimento.
Gostaria de saber, em que momento da história do Brasil se identificou os casos de analfabetismo funcional, já que o principal problema sempre foi erradicar o analfabetismo
A alfabetização é definida como o processo de aprendizagem onde se desenvolve a habilidade de ler e escrever de maneira adequada e a utilizar esta habilidade como um código de comunicação com o seu meio. A incapacidade de adquirir a habilidade da leitura e da escrita é chamada de analfabetismo ou literária. O analfabetismo no Brasil permanece um tema de dolorosa atualidade. Mas, quais as verdadeiras causas do fracasso do processo de alfabetização no Brasil? O Brasil não precisa do IBGE para dizer a quantidade de analfabetos que existem no país, basta só acessar as redes sociais......
A Progressão Continuada da LDB 1996 e aplicada em quase todos os Estados e Municípios do Brasil, acabou com a educação do Brasil. Acabou com a autonomia de avaliação do professor, e gerou essa onda de novos profissionais tapados e jovens formados sem instruções e conhecimento. Acabou o interesse participativo do aluno. Essa é a realidade.
Você falou tudo. Hj qualquer pessoa tira um diploma. Conheço gente que se formou em pedagogia e não sabe escrever. Detalhe: são analfabetos funcionais que formarão outros analfabetos.
Claro que não, a família é composta por trabalhadores pessimamente qualificados. Ninguém lê, vivem a vida no automático, e tudo issso é passado de geração a geração.
E no final das contas tudo cai nas costas do professor: "o professor tem que amar ensinar para que as crianças amem aprender" e " o professor precisa ser um grande leitor, para que ensinem as crianças a gostar de ler". O professor é um profissional como todos os outros, e mal remunerados como muitos outros profissionais. A formação do professor também é ruim. Na graduação ele não fica só por conta de estudar e se tornar "um grande leitor". Tem que trabalhar ao mesmo tempo que estuda. As condições de vida de muitos aspirantes a professor são precárias. A educação não se faz só na escola. Tem todo um meio cultural em torno da criança. A família educa, a igreja, o trabalho. A escola é só mais um ambiente onde a educação se faz presente. E a escola é um ambiente muitas vezes desagradável, alunos enfurnados em salas de aula lotadas, o professor seguindo um currículo que nem ajudou a formular e enchendo a cabeça do estudante de conteúdo sem debater a significância destes conteúdos na vida do aluno...
O problema não é só das escolas e do Professores, vejam quem foi o ministro da educação do desgoverno Temer, Mendonça Filho, consultores Alexandre Frota, Kim Kataguiri, Fernando Holiday e Arthur Moledo.
"quando a pessoa tem dificuldade em interpretar o que está escrito" não há dificuldade de interpretar, há dificuldade de chegar a interpretação correta, tanto que cada questão das provas de interpretação de texto tem cada 1 , 1 interpretação, e apenas 1 está correta em cada questão
A responsabilidade acaba ficando somente a cargo da escola. Elaboramos aulas diferenciadas, inovadoras, porém grande parte do grupo não se sente atraído. Os alunos faltam, os pais estão cientes disso, mas não tomam nenhuma providência.
É que os alunos ( digo, não todos os alunos ) não gostam da escola, de estarem ali dentro da sala de aula , e os pais precisam tirar tempo para ajudar os filhos com as tarefas escolares também . E hoje em dia, começa pelos pais, pois eles são os primeiros protagonistas da história da criança; e conversar muito com a criança fazendo com que ela sinta -se valorizada também.
A professora entrevistada. Em um dado momento ( não aqui na entrevista) teve o desplante de dizer que os pais não deveriam tirar seus filhos da escolas, só porque a educação é péssima, pois deveriam pensar em "todos" e não apenas em seus filhos. Segunda a professora Silvia aqui entrevistada eu, você, ou seja, nós devemos nos destruir acompanhandos, inclusive dela. "Bela" professora de psicologia da educação da USP temos aqui. O discurso parece bonito. Mas não é. Sempre a sociedade é culpada. O vitimismo impera. Parem de proibir e colocar impecilhos para os pais ensinarem seus filhos em casa. Do jeito que as escolas estão elas deveriam ser fechadas. Elas funcionam apenas como creches.
@@srkpeneloux1025 vixe! Já faz tanto tempo, pra te responder eu precisaria assistir o vídeo novamente. Viu, joga o nome da entrevistada no Google talvez vc ache. Não vou procurar agora porque estou com uma pessoa no hospital e estou bem atarefada. 😜
Falou, falou, falou, falou, falou, falou, o mesmo que todos os pedagogos falam desde sempre, sempre mais do mesmo.... blá, blá, blá,. A mulher fala em melhorar a qualidade, melhorar isso, aquilo, mas só não fala como??? Ou seja, o professor precisa fazer MÁGICA. Cobrar dos candidatos.... que nojo
O Brasil precisa mais de jornais, assim , que traga a criticidade para a população..parabens pelo o tema!!
Precisamos ter um ensino que tenha significado e transforme a realidade do aluno, para que nossa sociedade seja também transformada.
QUEREM O QUÊ?? COM ESSA TAL DE APROVAÇÃO AUTOMÁTICA? QUAL É O ALUNO ( Escola Pública) VAI SE PREOCUPAR EM ESTUDAR, ASSISTIR ÀS AULAS SABENDO DE ANTEMÃO QUE INDEPENDE DO SEU DESEMPENHO SERÁ APROVADO? SEM FALAR DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS CONTRA OS PROFESSORES... ESSES BUROCRATAS DA EDUCAÇÃO FICAM DO ALTO DE SEUS GABINETES FALANDO DE UMA REALIDADE QUE DESCONHECEM.
Juliana Campos victor PURA VERDADE
Literalmente, essa situação se tornou uma bola de neve. O problema não está somente na realidade social do discente, mas muitas das vezes nas metodologias utilizadas pelos os educadores.
Concordo com a sua colocação
Excelente entrevista. Uma pena que as pessoas que deveriam assistir não assistem e se assistem não entendem metade do que foi dito aqui. Tudo evoluiu menos o sistema de educação. Este continua o mesmo de 38 anos atrás. O Brasil está longe de mudar isso. Quem lê hoje em dia? Quase ninguém. Hoje temos muita informação vinda de todos os lados mas não há uma leitura profunda de nada. Sem leitura fica muito difícil passar pra qualquer estágio de conhecimento.
Gostaria de saber, em que momento da história do Brasil se identificou os casos de analfabetismo funcional, já que o principal problema sempre foi erradicar o analfabetismo
A alfabetização é definida como o processo de aprendizagem onde se desenvolve a habilidade de ler e escrever de maneira adequada e a utilizar esta habilidade como um código de comunicação com o seu meio. A incapacidade de adquirir a habilidade da leitura e da escrita é chamada de analfabetismo ou literária. O analfabetismo no Brasil permanece um tema de dolorosa atualidade. Mas, quais as verdadeiras causas do fracasso do processo de alfabetização no Brasil? O Brasil não precisa do IBGE para dizer a quantidade de analfabetos que existem no país, basta só acessar as redes sociais......
A Progressão Continuada da LDB 1996 e aplicada em quase todos os Estados e Municípios do Brasil, acabou com a educação do Brasil. Acabou com a autonomia de avaliação do professor, e gerou essa onda de novos profissionais tapados e jovens formados sem instruções e conhecimento. Acabou o interesse participativo do aluno. Essa é a realidade.
Você falou tudo. Hj qualquer pessoa tira um diploma. Conheço gente que se formou em pedagogia e não sabe escrever. Detalhe: são analfabetos funcionais que formarão outros analfabetos.
É um desinteresse total e a família não colabora.
Poderia relatar Cícero, a experiência que você teve .
Claro que não, a família é composta por trabalhadores pessimamente qualificados. Ninguém lê, vivem a vida no automático, e tudo issso é passado de geração a geração.
Se Deus quiser esse Brasil será melhor ele vai .pra frente .
ESSE qual? Aquele em que você está? Então é ESTE.
E no final das contas tudo cai nas costas do professor: "o professor tem que amar ensinar para que as crianças amem aprender" e " o professor precisa ser um grande leitor, para que ensinem as crianças a gostar de ler".
O professor é um profissional como todos os outros, e mal remunerados como muitos outros profissionais. A formação do professor também é ruim. Na graduação ele não fica só por conta de estudar e se tornar "um grande leitor". Tem que trabalhar ao mesmo tempo que estuda. As condições de vida de muitos aspirantes a professor são precárias.
A educação não se faz só na escola. Tem todo um meio cultural em torno da criança. A família educa, a igreja, o trabalho. A escola é só mais um ambiente onde a educação se faz presente.
E a escola é um ambiente muitas vezes desagradável, alunos enfurnados em salas de aula lotadas, o professor seguindo um currículo que nem ajudou a formular e enchendo a cabeça do estudante de conteúdo sem debater a significância destes conteúdos na vida do aluno...
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
A estrutura de poder vigente forma, no ensino médio público, mão-de-obra barata. Ubatuba 031019
O problema não é só das escolas e do Professores, vejam quem foi o ministro da educação do desgoverno Temer, Mendonça Filho, consultores Alexandre Frota, Kim Kataguiri, Fernando Holiday e Arthur Moledo.
Realmente, 2 anos destruíram a educação dos nossos jovens brasileiros.
Usa o cérebro, meu caro, e perceba o que és: um analfabeto funcional.
"quando a pessoa tem dificuldade em interpretar o que está escrito" não há dificuldade de interpretar, há dificuldade de chegar a interpretação correta, tanto que cada questão das provas de interpretação de texto tem cada 1 , 1 interpretação, e apenas 1 está correta em cada questão
Silvia Gasparian Colello. Uma educadora não pode ser mais rude, despreparada e gaguejante do que ela. Isso é uma lástima.
minha mae tem esse problema, infelizmente, ela nao frequentou a escola quando era crianca.... :´(
Maravilhoso vídeo, professora . !!
Várias vezes já fomos buscar alunos em casa para fazerem avaliações.
Nossa Cicero, verdade ! É aí que começa a evasão escolar , o desinteresse pela escola, tem sido absurda ;
A responsabilidade acaba ficando somente a cargo da escola. Elaboramos aulas diferenciadas, inovadoras, porém grande parte do grupo não se sente atraído. Os alunos faltam, os pais estão cientes disso, mas não tomam nenhuma providência.
É que os alunos ( digo, não todos os alunos ) não gostam da escola, de estarem ali dentro da sala de aula , e os pais precisam tirar tempo para ajudar os filhos com as tarefas escolares também . E hoje em dia, começa pelos pais, pois eles são os primeiros protagonistas da história da criança; e conversar muito com a criança fazendo com que ela sinta -se valorizada também.
Muito bom!!!
A professora entrevistada. Em um dado momento ( não aqui na entrevista) teve o desplante de dizer que os pais não deveriam tirar seus filhos da escolas, só porque a educação é péssima, pois deveriam pensar em "todos" e não apenas em seus filhos.
Segunda a professora Silvia aqui entrevistada eu, você, ou seja, nós devemos nos destruir acompanhandos, inclusive dela.
"Bela" professora de psicologia da educação da USP temos aqui.
O discurso parece bonito. Mas não é.
Sempre a sociedade é culpada. O vitimismo impera.
Parem de proibir e colocar impecilhos para os pais ensinarem seus filhos em casa.
Do jeito que as escolas estão elas deveriam ser fechadas. Elas funcionam apenas como creches.
Bem-vindo à geração "Paulo Freire".
@@srkpeneloux1025 pois é...
@@MARLIPIOLOGO você tem o link da entrevista em que ela fala dessas coisas?
@@srkpeneloux1025 vixe! Já faz tanto tempo, pra te responder eu precisaria assistir o vídeo novamente. Viu, joga o nome da entrevistada no Google talvez vc ache. Não vou procurar agora porque estou com uma pessoa no hospital e estou bem atarefada. 😜
Minha Professorinha !
e muita falta de respeito com famílias brasileiras
Mais uma burocrata que não tem a mínima noção do que está falando. Sou professor de escola pública.
bacammmmmmmmmm ....................................... obrigado pelo video
ESTAS LÍNGUAS PORTUGUESA INGLESA E OUTRAS SÃO NA VERDADE ALIANAÇAO
Falou, falou, falou, falou, falou, falou, o mesmo que todos os pedagogos falam desde sempre, sempre mais do mesmo.... blá, blá, blá,. A mulher fala em melhorar a qualidade, melhorar isso, aquilo, mas só não fala como??? Ou seja, o professor precisa fazer MÁGICA. Cobrar dos candidatos.... que nojo
Vai carpir feijão povo e serás mais útil à humanidade.
Ótima reportagem ...