لا فرق بين استاذ ابتدائي و اعدادي و ثانوي نفس الشواهد و نفس السلم و نفس المهمة الا و هي التدريس و نفس المطلب اذن فلماذا اساتدة الثانوي يحاولون عزل انفسهم و التكلم عن حقوقهم كما لو ان استاذ الاعدادي و الابتدائي دخيل عليهم و ليسوا في نفس الدائرة ؟؟!
الحكومة قررت التقشف في مجال الشغل من خلال التعليم العمومي واستجابة لاملاءات خارجية وكاضافة لتنوير الرأي العام ان رفض الاساتذة للنظام الاساسي ورفض المهام الجديدة التي يفرضها عليهم خارج اختصاصاتهم هو بمثابة توفير فرص الشغل للشباب في هذا القطاع
أستاذة أنيقة وجميلة ياريت جميع الأستاذ ات يتخدنها كمثال للأناقة والجمال...ونتمنى أن تجد الوزارة حلولا لكل هذه المشاكل التي تؤرق المجتمع ككل...فالتعليم هو قلب المجتمع....
إن شاء الله النصر للشغيلة التعليمية وتسترجع المنظومة التربوية مكانتها الصحيحة في المجتمع التي افلستها السياسات والاملاءات التي يأمر بها الصندوق الدولي ، والمجتمع كله متضامن مع نضالات الأساتذة لكي يبنى المجتمع بطريقة معقلنة . يجب اعطاء الأساتذة حقوقهم منذ الستينات والسبعينات ومأسسة ظروف الاشتغال الصحيحة التي تراعي كرامة الأساتذة من معدات وانهاء لمشكل الاكتضاض وتركهم ليبدعون في أقسامهم والتراجع عن الساعات التضامنية بأثر رجعي واغلاق جميع المدارس الخصوصية التي انتهكت جيوب الفقراء المغاربة. وجب التعجيل في تلبية المطالب بدون تماطل وتضليل من الوزارة وعلى رأسهم الوزير بن موسى الذي لا يعرف القطاع في أبسط مشاكله
حتى المخططات الكبرى تم التراجع عليها وتصحيحها بمخططات استعجالية ،لماذا لاتتراجعون ولاتعترفون بالمجهودات الجبارة التي يقوم بها الاساتذة لم تهدرون حقوق الاساتذة وتسحقون كرامتهم
المطالبة بالعدالة الاجرية كباقي القطاعات هو مطلب من المطالب اما البقية فعلى هذا النظام المجحف وعدم تسوية الكثير من الملفات العالقة منها انعاش المدرسة العمومية بتوفير فضاء جذاب للتلميذ بما فيه من معدات و فض الاكتظاظ ببناء المزيد من المؤسسات تجويد المقررات .... الخ مثل المؤسسات الخصوصية التي تتبجح بها الوزارة لان مشروع مدرسة الريادة هو مخطط ستنتهي صلاحيته في مدة زمنية قصيرة مثل المخطط الاستعجالي والكثير من المخططات التي باءت بالفشل
السلام عليكم الطامة الكبرى ان اننا في عصر العولمة والتعليم بعيدا جدا عن ذالك داخل الاقسام هذا يشكل طفرة كبيرة جدا فطالب العلم تتحكم فيه الآلة ويدخل الى القسم يصدم بواقع حقيقي مر لايستطيع التعايش معه وهذا أدى الموت البطيء العملية التعليمية اما التربية فنحن بعيدين كل البعد عن ذلك والله المستعان
اصلاح المنظومة التعليمية و انصاف الاستاذ في مصلحة الكل السياسة هي تخدم مصلحة اللوبيات في الخصوصي و الهدف هدم القدرة الشرائية للمجتمع و اقتصار التعليم على الميسورين و توفير اليد العاملة الرخيصة للمعامل التي يجلبها اغنياء الأمة و عملاء الخارج بالمغرب و من ضمنهم السيد اللاوزير و اللامسؤول
اصلا لوبيات التعليم الخاص هم المسؤولين على هذا النظام ليتربعوا على عرش التعليم ويبقى الفقير جاخلا عبدا للغني .اقسم ان قلبي يؤلمني لما يحدث للمدرسة العمومية.
شخصيا ادعم نساء و رجال التعليم في مواصلة الاضرابات و لو كلف الامر سنة بيضاء. جميع المواطنين من الفئة الضعيفة و المتوسطة يجب عليهم ان يدركوا خطورة ما يحاك لتعليم العمومي من تهميش و تضييق لهدفين اساسيين: *تشجيع المدارس الخاصة و إرغام المواطن على تسجيل ابناؤه بالخاص رغم التكلفة الباهضة. * زيادة الخفض من مستوى تلاميذ القطاع العمومي و بالتالي عرضهم للرسوب الممنهج لنيل شواهد دراسية او لاجتياز مباريات التوظيف. و من تجربتي الخاصة خلال اضراب السككين سنة 1995 كان التضامن و التآزر بين العمال دافعا قويا لإنجاح الاضراب الذي مدة الشهر رغم كل الضغوط و التخويف الذي تعرضنا له. المعلم هو اول دعامة البلاد واجب على الدولة و المجتمع الإعتناء به. بالتوفيق ان شاء الله و تحية نضالية.
شلل تام تعرفه المؤسسات التعليمية المغربية والسيد الوزير يقول الإضراب لا يتجاوز 30 ٪!!! السيد الوزير كفاكم استحمارا لنا راه وليداتنا تيمشيوا ويرجعوا للدار !! كفاكم تضليلا للرأي العام. راه المغربي ماشي مكلخ، المغربي فايق عايق، غير راكم كثرتوا عليه!!! ليست لكم نية الإصلاح بالعكس تسعون وتتلذذون بتخريب المدرسة المغربية التي خرجتم من رحمها وصرتم ما انتم عليه. لو لكم فعلا النية لواجهتم بحزم شيطان البنك الدولي ككرواتيا و سنغافورة وغيرهم من الدول التي لها نية الإصلاح الفعلي للتعليم والرقي به. بالعكس تكرسون سياسة "خليه مكلخ" بينما تدرسون ابنائكم في اعتى المدراس بالخارج. حسبنا الله فيكم.
لهذا يجب علينا الا نستسلم .نترك الاستاذ وحده يصارع هذا النظام الهادم للمدرسة العمومية .بل وهناك من يهاجم الاساتذة باقصى العبارات دون ان يعرف ما يحدث حقيقة .
كيف للوزارة ليس لديها إرادة والوزير خرجاته كلها فاشلة كيف له أخذ موقف صائب لحل مشاكل الشغالة وإلغاء نظام المأسي وزارة التربية الوطنية عاجزة عن الإصلاح وأظن أن الحل سيكون على يد جلالة الملك نصره الله .
صدقت أختي، الأستاذ ولا تايجفف تايشطب، تا يمسح دم التلميذ إلى تجرح، تا يغسل ليه إلى مشى للمرحاض، تا يعمل الأنشطة لترسيخ المواطنة في فكر الناشئة، تا يعالج المشاكل النفسية للمتعلم، تايصاوب امتحانات من جيبه، تا يعطي أوراق دروس من جيبه...... لا حول ولا قوة الا بالله
عدم احترام الحكومات المتتالية متذ 2011 وصمة عار على جبين هذه الحكومات التي لا تحترم نفسها و من ضمن هذه الاتفاقات اتفاق 26 ابريل 2011 الذي طبق في جميع القطاعات والوزارت ما عدا قطاع التعليم اتفاق 26 ابريل 2011 حق مشروع بقوة القانون و ليس من حق اي حكومة ان تدوس على هذا الحق المشروع
سبب مشاكل المغرب هو الصندوق البنك الدولي والصندوق النقد الدولي .الاساتذةكان عليهم الوقوف في وجه هذه الصناديق. لان هذه الصناديق تفرض عن الدولة شروطها للقتراض. الحل مراجعة الاجور.stop.
سوءال : من وضع نظام المءاسي هل بنموسى الذي لم يفهم ماقيل في هذا النظام ويقول ماليس له علاقة بحتواه ؟ . او وهبي الذي يفهم ماقيل في النظام ويدافع ويقول نحن مع بنموسى وسيبقى بنموسى ووضعه في موقع لا يحسد عليه "كالاخرس في الزفة" ؟ واءلخص ان بنموسى بريء
أصبح ضروريا ان يفعل نظام اساسي شامل لجميع موظفي القطاع العام بالمغرب يكون فيه حذف السلالم الدنيا ليصبح السلم التاسع فما فوق لتحقيق عدالة اجرية وتكسير الفئوية التي يعانيها الموظف العمومي وينهي الصراعات الشبه دائمة في جل القطاعات العمومية
هذا الوزير لايعرف معانات شغيلة التعليم....التي وصفها الطبيب ابن سينا :انها مهنة الموت بعد 30 سنة خدمة.هذا الوزير وغيره من المساعدين له في التسيير وجب اقالتهم جميعا لأنهم لم يقرأوا بتاتا التقارير المرضية التي ادت إلى الخروج التطوعي+التقاعد النسبي لحوالي 200000 ...ولم يعرفوا ولايقراون
حتى الجدارمية مساكن مابقاوش كايعطيوهوم فلوس الترقية والزيادة ، لي كلا مزيان الكعكة هما الوزراء والبرلمانيين وزيد عليهوم التساتذة الجامعيين ، والبوليس تهلاو فيهوم مزيان اللهم لا حسد ، اوا الجدارمية لي تايخافوا الله راه عايش بالمانضة فقط . لا ترقية لا زيادة . ولي حس بالحكرة راه تاياخد رشوة ، ولينا تانعارفو على انهم تايغطيو على اصحاب المخدرات ، راه برلمانيين بعض منهوم تايبيع ويشري في المخدرات . كانقراو المعلومات في قنواتحرة وحتى ديال الدولة . زعما كاينزل علينا الوحي . العسكر خاصهوم الزيادة حتى هما . اودي بلد خادي بالمقلوب .خاص الوزير يخدم بلادو بلا طمع وتكبير الكرش وشكارة . ولكن كاين شي خلل شي . شي دمالة مخبية هي لي كاتقيح المجتمع كولو .
نحن كآباء جميعا متضامنون مع الأساتدة ✌👍
تحية إجلال و احترام للناس العقلاء مثلكم
كل التضامن مع الأستاذة ضرب هيبة الأستاذ وكرامته هو ضرب للمدرسة العمومية
كامهات نتضامن مع اساثذة
اعزك الله ورفع قدرك سيدي المحترم والعاقل .الله وحده يعلم نوايانا تجاه تلامدتنا واباءهم .هم امانة عندنا ولكن الله غالب قهرنا هذا النظام.
يفرحنا أن نجد آباء واعون بما يحاك لأبنائهم
أحسنت أستاذة أمينة. أكثري من خرجاتك الإعلامية لأنك بالفعل مثال مشرف و ملمة بمطالب تنسيقية الثانوي التأهيلي.
لا فرق بين استاذ ابتدائي و اعدادي و ثانوي نفس الشواهد و نفس السلم و نفس المهمة الا و هي التدريس و نفس المطلب اذن فلماذا اساتدة الثانوي يحاولون عزل انفسهم و التكلم عن حقوقهم كما لو ان استاذ الاعدادي و الابتدائي دخيل عليهم و ليسوا في نفس الدائرة ؟؟!
تحية لك استاذتي كلام في الصميم و تنوير الرأي العام حول كل مايروج وكلنا لاصلاح المدرسة العمومية وتجويدها.
إلى بغيتي الإصلاح توحدو
نحن الاباء التضامن المطلق مع الاساتذة و الشغيلة التعليمية
نشكر الاباء والتلاميذ على تفهمهم
وانت ايها التلميذ في اعيننا
ولن يضيع حقك مادمت مع استاذك
لا فرق بين الاسلاك الثلاثة يا اما توحيد النضال وصناعة القوة وتحقيق مطالب الشغيلة واما التشردم وصناعة الاصطدام والوقيعة وحصد الرياح
مادام استاذبالاجازة سواء كان في الابتداءي اوالاعدادي اوالثانوي التأهيلي يجب أن تتوحد وضعيتهم المادية والاسيكون ظلم وتمييزبين المدرسين
تحية نضالية لاستاذتنا الكريمة المناضلة امينة. لنتحد ضد نظام المآسي
تحية طيبة وبعد أدعو جميع الأساتذة والأستاذات المناضلين الشرفاء والشريفات إلى المشاركة وبقوة في الشكل النضالي ضد نظام المآسي التراجعي
تحياتي لهذه الأستاذة المتمكنة ربي يحفظها للمغاربة
نحن كأولياء آباء وأمهات فلذات اكبادنا متضامنون مع السادة الأساتذة المحترمين.
تحياتي للاستاذة الفاضلة اللتي نابت عن رجال التعليم ككل في التعبير عن مطالبهم
يجب التضامن بين الاساتذة والاباء والمجتمع المدني حتى تصلح المنظومة التعليمية
تحية نضالية عالية لك أستاذة، وشكرا للقناة على تنوير الرأي العام
الحكومة قررت التقشف في مجال الشغل من خلال التعليم العمومي واستجابة لاملاءات خارجية وكاضافة لتنوير الرأي العام ان رفض الاساتذة للنظام الاساسي ورفض المهام الجديدة التي يفرضها عليهم خارج اختصاصاتهم هو بمثابة توفير فرص الشغل للشباب في هذا القطاع
كأولياء امور نحمل الوزارة المعنية المسؤولية بدل ان تعالج المشاكل السابقة تزيد الطين بلة
الله يعطيك العز يااستاذة.الله يحفظك .تماما شرحت وبطريقة جيدة ما في صميم نظام الماسي..
شكرا لكل مساند لرجال و نساء التعليم
لا فض فوك أستاذتي الجليلة كفيت ووفيت
أباء و أولياء الأمور التلاميذ متضامنون مع الأساتذة و الاستاذات قلبا وقالبا
تحية وتقدير لكل الأساتذة
أستاذة أنيقة وجميلة ياريت جميع الأستاذ ات يتخدنها كمثال للأناقة والجمال...ونتمنى أن تجد الوزارة حلولا لكل هذه المشاكل التي تؤرق المجتمع ككل...فالتعليم هو قلب المجتمع....
واخاص الوزارة تعطيهم باش يكونوا انيقين
متقيسش أستاذي ❤
الاباء والامهات متضامنون مع الأطر التربوية..فالتلميذ لنهار اليوم هو استاذ للمستقبل
كل التضامن مع جميع الاساتذة
تحية عالية للأستاذة على تدخلاتها القسمة
تحية طيبة للصديقة امينة. الأستاذة المناضلة
تحية نضالية لصمودكم وتضحياتكم لأجل المدرسة العمومية وأبناء الشعب، فبكم نرتقي وبنضالاتكم نتقدم وبتضحياتكم نتخلص من تغول الطغمة الحاكمة الفاسدة.
الله يعزك ويجيب الله لي يفهمنا .حيت ان همنا ليس فقط مطالبنا و انما المدرسة العمومية التي يريدون هدمها لتحل مكانها المدرسة الخاصة
الله معانا ومعاكم اساتدة
شكرا استاذتي الفاضلة...احسنت
إن شاء الله النصر للشغيلة التعليمية وتسترجع المنظومة التربوية مكانتها الصحيحة في المجتمع التي افلستها السياسات والاملاءات التي يأمر بها الصندوق الدولي ، والمجتمع كله متضامن مع نضالات الأساتذة لكي يبنى المجتمع بطريقة معقلنة . يجب اعطاء الأساتذة حقوقهم منذ الستينات والسبعينات ومأسسة ظروف الاشتغال الصحيحة التي تراعي كرامة الأساتذة من معدات وانهاء لمشكل الاكتضاض وتركهم ليبدعون في أقسامهم والتراجع عن الساعات التضامنية بأثر رجعي واغلاق جميع المدارس الخصوصية التي انتهكت جيوب الفقراء المغاربة. وجب التعجيل في تلبية المطالب بدون تماطل وتضليل من الوزارة وعلى رأسهم الوزير بن موسى الذي لا يعرف القطاع في أبسط مشاكله
كلام في الصميم.
ذكرت بأن لا مشكل بالإشتغال بالساعات التضامن بالنسبة للثانوي ولكن نحن في الإبتدائي نطالب بإلغائها وهي من بين المطالب الرئيسية في الملف المطلبي
هذه التنسيقية تمثلني ونظام المآسي سوف يسقط إن شاء الله يا الوزير الفاشل. كرامة الأستاذة والأستاذ خط أحمر يا أعداء الشعب.
جميع القطاعات مهمة داخل المجتمع و الجميعسينجح يوم الامتحان بمعدلات عالية لان الغش اصبح متاح للجميع و لا احد يتكلم
من الاحسن مايبقاش الوزير يطلع قدام الاعلام راه تصريحاتو كتبين انه بعيد بزاااف علي الميدان اللي هو وزير ديالو ياحسرة
لايخرج احسن باش يزيد يتفضح 😅
نعم لتنسيق وطني موحد ولا للتجزيء هذا تاهيلي وهذاوهذا
حتى المخططات الكبرى تم التراجع عليها وتصحيحها بمخططات استعجالية ،لماذا لاتتراجعون ولاتعترفون بالمجهودات الجبارة التي يقوم بها الاساتذة لم تهدرون حقوق الاساتذة وتسحقون كرامتهم
تحية خاصة أستاذة أمينة النوقايري الرفيقة وعضو الجمعية المغربية لمدرسي الفلسفة.. في الصميم..
لا لنظام أساسي رجعي تراجعي مشؤوم...
متضامنون مع الاستاذ
واصلو لاتتوقفوا نحن معكم
الله يعطيك الصحة استاذتي الكريمة
نحن جمعية اباء نتضامن مع الاساتذة
ونضالهم المشروع.
يجب إصلاح المنظومة التربوية و زيادة في الأجور
تبارك الله عليك لافض فوك استاذة
نتضامن كجمعيات الآباء مع الأساتذة
تحية لهذه الأستاذة المحترمة
تبارك الله عليك استاذة خرجة موفقة
لاتنسي استاذة بان حتى الموظفين التابعين للحماعات المخلية كذلك لم يستفيدوا من اي زيادة.
لو كانت لهم رغبة في اصلاح القطاع لوفرو الظروف الملائمة ولاهتموا بنفسية الاستاذ فكلما كان مرتاحا كان منتجا اكثر
استاذتي الفاضلة تستحقون كل الإحترام والتقدير وما تطلبونه من حقكم وزيادة ،ولكن للأسف 😢😢
المطالبة بالعدالة الاجرية كباقي القطاعات هو مطلب من المطالب اما البقية فعلى هذا النظام المجحف وعدم تسوية الكثير من الملفات العالقة منها انعاش المدرسة العمومية بتوفير فضاء جذاب للتلميذ بما فيه من معدات و فض الاكتظاظ ببناء المزيد من المؤسسات تجويد المقررات .... الخ مثل المؤسسات الخصوصية التي تتبجح بها الوزارة لان مشروع مدرسة الريادة هو مخطط ستنتهي صلاحيته في مدة زمنية قصيرة مثل المخطط الاستعجالي والكثير من المخططات التي باءت بالفشل
الله يلطف بالعباد يا ربي
الأباء مع الأساتذة قلبا وقالبا لأن إهانة الأستاذ إهانة للمجتمع لأن التعليم هو القلب النابض للمجتمع
كل التضامن مع الأساتذة
السلام عليكم الطامة الكبرى ان اننا في عصر العولمة والتعليم بعيدا جدا عن ذالك داخل الاقسام هذا يشكل طفرة كبيرة جدا فطالب العلم تتحكم فيه الآلة ويدخل الى القسم يصدم بواقع حقيقي مر لايستطيع التعايش معه وهذا أدى الموت البطيء العملية التعليمية اما التربية فنحن بعيدين كل البعد عن ذلك والله المستعان
استاذ ثانوي قديم عندو خارج سلم وجديد لا
أستاذة أمينة تبارك الله عليك
نحن اولياء الاباء مع مطالب الاستاد كرامة الاستاذ من كرامة المؤسسة النعليمية
من أسباب تراجع الدول وتخلفها وهدم شعبها وضع الرجل غير المناسب في الأماكن غير المناسبة وأكثر حساسية ونشر التفاهات وتشجيع الرقص والغناء..
تحياتي استاذتي الكريمة ✌️
علاش الاعلام ما اعطى حتى أهمية لما يحدث بخصوص الأضراب والوقفات النضالية للأساتذة وحتى الاباء وأولياء الأمور والذين وعوا بأن الأساتذة يطالبون بحقوقهم؟
كآباء نتضامن مع أساتذة التعليم المضربين.
اعزك الله ورفع قدرك
الله الوطن الملك.يا عاهل البلاد نطلب من سيادتكم التدخل العاجل لضمان حق ابنائنا في التعلم بالمدرسة الوطنية العمومية المغربية
نحن جميعا مع الاساتدة
صحح ليها واحد المغالطة مدازش نظام الاساسي فالمجلسين لأنه مرسوم ماشي مرسوم بقانون
الوزير يردد عبارة قالوا لي كأنه يعيش في كوكب اخر لا يعرف ما يعانيه الاستاذ من فقر وهوان يجب أن يتنحى عن. المسؤولية
أحسنت استاذتي
Macha2a lah hadi ostada dyali knt kan9ra 3andha hadi sanawat o daba ana drt wlidat
تنسيقية التاهيلي خاصها تلتحق بالتنسيق الوطني لتوحيد الجهود
ملي تحيد النقابه لي خلاتها الوزاره بلعاني باش تمتص غضب الشعيله حاقه ماوقعاتش علاه لخاطرها نكونو اذكياء
نتمنى من وزارة التعليم أن تجد حلا مناسبا للشغيلة التعليمية
نحن الآباء مع حقوق الأستاذ لا لبيع المدرسة العمومية
اصلاح المنظومة التعليمية و انصاف الاستاذ في مصلحة الكل
السياسة هي تخدم مصلحة اللوبيات في الخصوصي و الهدف هدم القدرة الشرائية للمجتمع و اقتصار التعليم على الميسورين و توفير اليد العاملة الرخيصة للمعامل التي يجلبها اغنياء الأمة و عملاء الخارج بالمغرب و من ضمنهم السيد اللاوزير و اللامسؤول
اصلا لوبيات التعليم الخاص هم المسؤولين على هذا النظام ليتربعوا على عرش التعليم ويبقى الفقير جاخلا عبدا للغني .اقسم ان قلبي يؤلمني لما يحدث للمدرسة العمومية.
يا ريت يفيق الشعب من هذا السبات
شخصيا ادعم نساء و رجال التعليم في مواصلة الاضرابات و لو كلف الامر سنة بيضاء. جميع المواطنين من الفئة الضعيفة و المتوسطة يجب عليهم ان يدركوا خطورة ما يحاك لتعليم العمومي من تهميش و تضييق لهدفين اساسيين:
*تشجيع المدارس الخاصة و إرغام المواطن على تسجيل ابناؤه بالخاص رغم التكلفة الباهضة.
* زيادة الخفض من مستوى تلاميذ القطاع العمومي و بالتالي عرضهم للرسوب الممنهج لنيل شواهد دراسية او لاجتياز مباريات التوظيف.
و من تجربتي الخاصة خلال اضراب السككين سنة 1995 كان التضامن و التآزر بين العمال دافعا قويا لإنجاح الاضراب الذي مدة الشهر رغم كل الضغوط و التخويف الذي تعرضنا له.
المعلم هو اول دعامة البلاد واجب على الدولة و المجتمع الإعتناء به. بالتوفيق ان شاء الله و تحية نضالية.
من يسعى في إهانة المعلم والاستاذ فهو ضمنيا يهين الشعب والوطن... ولا يريد للبلاد ان تسير إلى الأمام.
نحن كاولياء امور مع الاستاذ حتى يحقق مطالبه والله المستعان
الشعب المغربي متضامن مع الأساتذة المدرسة العمومية خط أحمر كما قال صاحب الجلالة التعليم القضية الثانية بعد الصحراء المغربية
النقابات هي من باع الاستاذ بابخس الاثمان .النقابات لا تمثلنا
الهدف ليس تجويد التعليم بل ضرب التعليم العمومي
Mes respects oustada
شلل تام تعرفه المؤسسات التعليمية المغربية والسيد الوزير يقول الإضراب لا يتجاوز 30 ٪!!! السيد الوزير كفاكم استحمارا لنا راه وليداتنا تيمشيوا ويرجعوا للدار !! كفاكم تضليلا للرأي العام. راه المغربي ماشي مكلخ، المغربي فايق عايق، غير راكم كثرتوا عليه!!!
ليست لكم نية الإصلاح بالعكس تسعون وتتلذذون بتخريب المدرسة المغربية التي خرجتم من رحمها وصرتم ما انتم عليه.
لو لكم فعلا النية لواجهتم بحزم شيطان البنك الدولي ككرواتيا و سنغافورة وغيرهم من الدول التي لها نية الإصلاح الفعلي للتعليم والرقي به. بالعكس تكرسون سياسة "خليه مكلخ" بينما تدرسون ابنائكم في اعتى المدراس بالخارج. حسبنا الله فيكم.
لهذا يجب علينا الا نستسلم .نترك الاستاذ وحده يصارع هذا النظام الهادم للمدرسة العمومية .بل وهناك من يهاجم الاساتذة باقصى العبارات دون ان يعرف ما يحدث حقيقة .
كيف للوزارة ليس لديها إرادة والوزير خرجاته كلها فاشلة كيف له أخذ موقف صائب لحل مشاكل الشغالة وإلغاء نظام المأسي وزارة التربية الوطنية عاجزة عن الإصلاح وأظن أن الحل سيكون على يد جلالة الملك نصره الله .
صدقت أختي، الأستاذ ولا تايجفف تايشطب، تا يمسح دم التلميذ إلى تجرح، تا يغسل ليه إلى مشى للمرحاض، تا يعمل الأنشطة لترسيخ المواطنة في فكر الناشئة، تا يعالج المشاكل النفسية للمتعلم، تايصاوب امتحانات من جيبه، تا يعطي أوراق دروس من جيبه...... لا حول ولا قوة الا بالله
نحن مع الاساتدة وداءما مع ناس التعليم ضد الحكرة والتهميش من طرف وزير سابق للداخلية ليباقي عندو سياسة الزرواطة لا علاقة مع التربية والتعليم
عدم احترام الحكومات المتتالية متذ 2011 وصمة عار على جبين هذه الحكومات التي لا تحترم نفسها و من ضمن هذه الاتفاقات اتفاق 26 ابريل 2011 الذي طبق في جميع القطاعات والوزارت ما عدا قطاع التعليم
اتفاق 26 ابريل 2011 حق مشروع بقوة القانون و ليس من حق اي حكومة ان تدوس على هذا الحق المشروع
كل التضامن للاساتذة
سبب مشاكل المغرب هو الصندوق البنك الدولي والصندوق النقد الدولي .الاساتذةكان عليهم الوقوف في وجه هذه الصناديق. لان هذه الصناديق تفرض عن الدولة شروطها للقتراض. الحل مراجعة الاجور.stop.
كل التظامن مع الأساتذة الافاضل
واراه الوزير راه ما فاااهم وااالوا...كايكتبوا ليه دوك امسامر الميدة أو هو تايق ثقة عمياء في هاد الناس
مالكم مابغيتو اتوحدو امعنا انتم ابغيتو تاكلو الكعكة وحدكوم اكبار الكرش
الأستاذة نحن كاساتذة نريد التنازل ورفض الساعات التضامن ولا نريد التعويض عنها
سوءال : من وضع نظام المءاسي هل بنموسى الذي لم يفهم ماقيل في هذا النظام ويقول ماليس له علاقة بحتواه ؟ . او وهبي الذي يفهم ماقيل في النظام ويدافع ويقول نحن مع بنموسى وسيبقى بنموسى ووضعه في موقع لا يحسد عليه "كالاخرس في الزفة" ؟ واءلخص ان بنموسى بريء
المقصود. ادلال الاستاذ وبالتالي تخريب المدرسة العمومية واصح
Lay yi3z ta3lim l3omomi kolo rouh o masoliya o ikhlas lay yihfadkom lina
التعليم اكثر قطاع منتج لانه ينتج المواطنين الصالحين ، الأطباء، المهندسين، الربابنة، القضاة ......
اللهم ان هذا لمنكر زمن يهان فيه المعلم
أصبح ضروريا ان يفعل نظام اساسي شامل لجميع موظفي القطاع العام بالمغرب يكون فيه حذف السلالم الدنيا ليصبح السلم التاسع فما فوق لتحقيق عدالة اجرية وتكسير الفئوية التي يعانيها الموظف العمومي وينهي الصراعات الشبه دائمة في جل القطاعات العمومية
هذا الوزير لايعرف معانات شغيلة التعليم....التي وصفها الطبيب ابن سينا :انها مهنة الموت بعد 30 سنة خدمة.هذا الوزير وغيره من المساعدين له في التسيير وجب اقالتهم جميعا لأنهم لم يقرأوا بتاتا التقارير المرضية التي ادت إلى الخروج التطوعي+التقاعد النسبي لحوالي 200000 ...ولم يعرفوا ولايقراون
المهنة الوحيدة لى الاستاد كيجيب معاه الخدمة للمنزل.......
الدرجة الجديدة موجودة منذ 2011 وليست حديثة راهم ضيعونا ف12 سنة
التضامن.معا.الاسا.تدة.واستادات.الخصوص
لم تعد هناك اي دراسة حتى في الأيام العادية التلاميد معولين على النقيل و التصاحيب و السلام .القراية مشات مع ناسها
حتى الجدارمية مساكن مابقاوش كايعطيوهوم فلوس الترقية والزيادة ، لي كلا مزيان الكعكة هما الوزراء والبرلمانيين وزيد عليهوم التساتذة الجامعيين ، والبوليس تهلاو فيهوم مزيان اللهم لا حسد ، اوا الجدارمية لي تايخافوا الله راه عايش بالمانضة فقط . لا ترقية لا زيادة . ولي حس بالحكرة راه تاياخد رشوة ، ولينا تانعارفو على انهم تايغطيو على اصحاب المخدرات ، راه برلمانيين بعض منهوم تايبيع ويشري في المخدرات . كانقراو المعلومات في قنواتحرة وحتى ديال الدولة . زعما كاينزل علينا الوحي . العسكر خاصهوم الزيادة حتى هما . اودي بلد خادي بالمقلوب .خاص الوزير يخدم بلادو بلا طمع وتكبير الكرش وشكارة . ولكن كاين شي خلل شي . شي دمالة مخبية هي لي كاتقيح المجتمع كولو .
استسمح أستاذة مشكل كبير في الساعات التضامنية .ضرورة الغاء الساعات التضامنية.اما الحديث عن مصلحة التلميذ بدون استحضار مصلحة الاستاذ هراء وديماغوحية.