Merci infiniment Mr Masson pour votre travail de vulgarisation pour nous aider à optimiser nos stratégies d’apprentissage et vos conférences sont toujours aussi passionnantes. Quels conseils de méthodologie pouvez-vous donner, svp, aux étudiants en médecine qui doivent gérer la surcharge cognitive du volume phénoménal des connaissances qu’ils doivent assimiler d’année en année ?
Conférences toujours aussi passionnantes, merci infiniment Mr MASSON pour votre travail de vulgarisation pour nous aider à améliorer nos stratégies d’apprentissage. Quels conseils de méthodologie d’apprentissage pouvez-vous donner, svp, aux étudiants en médecine qui doivent gérer la surcharge cognitive du volume phénoménal de connaissances qu’il leur est demandé d’assimiler ?
Merci infiniment Mr Masson pour votre travail de vulgarisation pour nous aider à optimiser nos stratégies d’apprentissage et vos conférences sont toujours aussi passionnantes. Quels conseils de méthodologie pouvez-vous donner, svp, aux étudiants en médecine qui doivent gérer la surcharge cognitive du volume phénoménal des connaissances qu’ils doivent assimiler d’année en année ?
Merci infiniment Mr Masson pour votre travail de vulgarisation pour nous aider à optimiser nos stratégies d’apprentissage et vos conférences sont toujours aussi passionnantes. Quels conseils de méthodologie pouvez-vous donner, svp, aux étudiants en médecine qui doivent gérer la surcharge cognitive du volume phénoménal des connaissances qu’ils doivent assimiler d’année en année ?
Conférences toujours aussi passionnantes, merci infiniment Mr MASSON pour votre travail de vulgarisation pour nous aider à améliorer nos stratégies d’apprentissage. Quels conseils de méthodologie d’apprentissage pouvez-vous donner, svp, aux étudiants en médecine qui doivent gérer la surcharge cognitive du volume phénoménal de connaissances qu’il leur est demandé d’assimiler ?
excelent presentacion
Passionnant !
Je souhaitais savoir si vous vous étiez penchés sur les travaux de Gisèle Gelbert sur les aphasies et pseudo aphasies de l’enfant ?
Merci infiniment Mr Masson pour votre travail de vulgarisation pour nous aider à optimiser nos stratégies d’apprentissage et vos conférences sont toujours aussi passionnantes. Quels conseils de méthodologie pouvez-vous donner, svp, aux étudiants en médecine qui doivent gérer la surcharge cognitive du volume phénoménal des connaissances qu’ils doivent assimiler d’année en année ?