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私も高3の時友達3人で包丁作りをやりました。先生に「包丁を造りてぇんだけど」って言ったら。「本当にやんのか?簡単じゃねぇぞ?」って言ってくれて、4月から火床の修理、ブロワーの修理、エアハンマーの修理、材料の手配、ヤットコの調整、試作に次ぐ試作、研磨、堅さ試験、課題発表のパワーポイント作り(当時これが一番大変だった)科内発表でぶっちぎりの最優秀で全校発表まで行って、そこでもぶっちぎりの優勝だったなぁ。先生が「おめぇらがこんな事やりてぇなんて言うと思わなかったわ、途中から俺の方が夢中になったわ」って言ってくれたり、夏休みに作業しに行ったんだけど、弁当持ってくんなって言われて昼に出前取ってくれたり、ジュース買ってくれたり、忘れられない思い出です。途中からは先生と生徒ってよりは上司と部下的な感じで社会人のなんたるかを教えてもらった気がします。
昔はこれで生活が営まれていたのでしょうが、今は難しいのかも。でも、これが技術の進歩につながっているのは確か。
19:51
ゆるさねぇ
私も高3の時友達3人で包丁作りをやりました。
先生に「包丁を造りてぇんだけど」って言ったら。
「本当にやんのか?簡単じゃねぇぞ?」って言ってくれて、4月から火床の修理、ブロワーの修理、エアハンマーの修理、材料の手配、ヤットコの調整、試作に次ぐ試作、研磨、堅さ試験、課題発表のパワーポイント作り(当時これが一番大変だった)科内発表でぶっちぎりの最優秀で全校発表まで行って、そこでもぶっちぎりの優勝だったなぁ。
先生が「おめぇらがこんな事やりてぇなんて言うと思わなかったわ、途中から俺の方が夢中になったわ」って言ってくれたり、夏休みに作業しに行ったんだけど、弁当持ってくんなって言われて昼に出前取ってくれたり、ジュース買ってくれたり、忘れられない思い出です。
途中からは先生と生徒ってよりは上司と部下的な感じで社会人のなんたるかを教えてもらった気がします。
昔はこれで生活が営まれていたのでしょうが、今は難しいのかも。でも、これが技術の進歩につながっているのは確か。
19:51
ゆるさねぇ