大学と大学院の違い

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  • เผยแพร่เมื่อ 11 ก.ย. 2024
  • 大学の仕組みって外からだとかなり分かりにくいですよね。そこで今回は高校生や一般の人向けに大学・大学院の構造をお話します。
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    〔今日の一言〕
    昆布茶の季節きたな

ความคิดเห็น • 750

  • @a.kataoka2917
    @a.kataoka2917 4 ปีที่แล้ว +1772

    高専の時の研究室の先生が言ってた言葉
    「勉強は 教科書を読む こと。研究は 教科書に一文を書き足す こと。」

    • @Mr-oe6hd
      @Mr-oe6hd 4 ปีที่แล้ว +84

      かっけえw

    • @user-mx6gk3cz6v
      @user-mx6gk3cz6v 4 ปีที่แล้ว +41

      高専受験生なんですが、もっと高専行きたくなりました

    • @lucal2153
      @lucal2153 4 ปีที่แล้ว +15

      高専ってムズイ?

    • @masukei_
      @masukei_ 4 ปีที่แล้ว +16

      2年生終わったけど、耐えてる

    • @user-mx6gk3cz6v
      @user-mx6gk3cz6v 4 ปีที่แล้ว +23

      luca lasne 入学偏差値でいうと、国立高専は偏差値60~69です。言うほど難しくない。
      頑張れば誰でも狙えるレベル、かなと思います

  • @scientific_Goku
    @scientific_Goku 5 ปีที่แล้ว +1435

    「サークル入ってみんな彼女ができます。あー、君はできません。」
    はっ倒すぞ

    • @user-gk9pc5ym5u
      @user-gk9pc5ym5u 4 ปีที่แล้ว +43

      理系の孫悟空
      女に対して下半身をパンパンして「おめえ女だろ!」とか言う野生児に彼女なんてできるわけないんだよなあ
      なお

    • @KumamusiPudding
      @KumamusiPudding 4 ปีที่แล้ว +21

      お前は科学を理解するより超越する方が早そう

    • @user-jf8bl2pq7i
      @user-jf8bl2pq7i 3 ปีที่แล้ว +2

      数学で世の中全て理解出来るのそうです、女心を紐解ける日も近いです!ガンバです

  • @trafalgar_rho
    @trafalgar_rho 5 ปีที่แล้ว +1586

    B1,B2,B3,B4って進むのか…
    一体何年かければC60までなれるんだ…

    • @user-kw8km4uq6f
      @user-kw8km4uq6f 5 ปีที่แล้ว +231

      フラーレン?

    • @user-tc5ms5ii6x
      @user-tc5ms5ii6x 5 ปีที่แล้ว +93

      センスある

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +703

      このコメントは天才かと思った

    • @ああ-o7r4i
      @ああ-o7r4i 5 ปีที่แล้ว +15

      coshigould ドヤ顔で語り出しててわろたww

    • @coshigould
      @coshigould 5 ปีที่แล้ว +4

      @@ああ-o7r4i 誰の顔がドヤ顔って?

  • @KeikyuTobuLine_1367F
    @KeikyuTobuLine_1367F 5 ปีที่แล้ว +1378

    1:45 みんな彼女が出来る…
    1:47 君はできませんwwwww

    • @user-lt3wc6ws3o
      @user-lt3wc6ws3o 5 ปีที่แล้ว +84

      ほんとに笑ったwww

    • @TAKETAKETAKE0
      @TAKETAKETAKE0 5 ปีที่แล้ว +36

      ここ大笑いした

    • @user-dr7ch8ss5h
      @user-dr7ch8ss5h 5 ปีที่แล้ว +50

      真顔で言い放つの辛辣すぎてしんどいわwwww

    • @pdmp7434
      @pdmp7434 5 ปีที่แล้ว +11

      ほんと草

    • @user-gr5lf9tt6j
      @user-gr5lf9tt6j 5 ปีที่แล้ว +1

      @@user-lt3wc6ws3o ま

  • @6iphone617
    @6iphone617 5 ปีที่แล้ว +893

    エジプト人からエジプト人認定もらったらもうエジプト人じゃん!!!!
    よかったね、おめでとう!

    • @coshigould
      @coshigould 5 ปีที่แล้ว +39

      エジプトねぇ、お月様のようなお顔と高身長から韓国系の人だと思ってました。

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +91

      ありがとう!

    • @user-hk7ki1rl3v
      @user-hk7ki1rl3v 5 ปีที่แล้ว +23

      れんぽん 韓国人認定が侮辱だと?許さんぞ

    • @user-vl6nb8ji4i
      @user-vl6nb8ji4i 5 ปีที่แล้ว +27

      許さないニダ

    • @Lipid-Guy-2
      @Lipid-Guy-2 4 ปีที่แล้ว +7

      @@user-kz5wx6ih3h 侮辱じゃなくね

  • @d_ewd_ms_mono
    @d_ewd_ms_mono 5 ปีที่แล้ว +628

    東工大の場合は学部と大学院が連結して「学院」になってるんだよね。

    • @user-ns4oo4hp3g
      @user-ns4oo4hp3g 2 ปีที่แล้ว +3

      で??

    • @user-et7gy5ic2y
      @user-et7gy5ic2y 2 ปีที่แล้ว

      @@user-ns4oo4hp3g 草

    • @user-111aaaa
      @user-111aaaa 2 ปีที่แล้ว +1

      @@user-ns4oo4hp3g おっ!www

    • @ist3128
      @ist3128 2 ปีที่แล้ว +3

      で??

    • @Rei-n7p
      @Rei-n7p 2 ปีที่แล้ว +27

      リプ辛辣すぎて草

  • @けーすけ-m3e
    @けーすけ-m3e 5 ปีที่แล้ว +639

    卒論は参加賞
    修論は努力賞
    ドク論は成果が必要

    • @maxkatukingu1151
      @maxkatukingu1151 5 ปีที่แล้ว +24

      その言葉よく聞くw

    • @t1o0m688
      @t1o0m688 5 ปีที่แล้ว +32

      博論は優秀賞

    • @gongjord3881
      @gongjord3881 4 ปีที่แล้ว +5

      結局足の裏の米粒

    • @user-nl6ck1dj4e
      @user-nl6ck1dj4e 4 ปีที่แล้ว +17

      パラベンゼンパラ
      成果出すまで卒業出来ないで賞

    • @hogehogeman9534
      @hogehogeman9534 4 ปีที่แล้ว +19

      卒論はやらされるもの。博論は(自分が)やりたいからやるもの。
      だから必ずしも、「博論はキツい、卒論は楽」ではない。
      その逆も大いにあり得る。

  • @坂口明男
    @坂口明男 5 ปีที่แล้ว +210

    学部生は答えを考えることが求められる。
    大学院生は問いを考えることが求められる。
    教員はより良い問いに導くことが求められる。

  • @ydn1613
    @ydn1613 5 ปีที่แล้ว +149

    突然のバチェラーはめ込みに草を禁じ得ない

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +24

      やられた

  • @miko2nd
    @miko2nd 4 ปีที่แล้ว +76

    1:12 久しぶりに電車内で吹き出してしまいました。4月から大学院頑張ります。

  • @pyropegarnet9540
    @pyropegarnet9540 3 ปีที่แล้ว +30

    関東の「〇年生」と関西の「〇回生」について(一説)。大昔、東大は学年制で京大は単位制だったらしい。すると、東大では「4年生」で落第すると「4年生」のままになる。「5年生」ってのはない。でも京大は単位制なので基本「落第」ってのがない。だから「4回生」で単位取り切れなければ「5回生」になる。「~回」ってのは「何回春が来たか」って意味らしいですよ。

  • @user-bt5yy7ee6s
    @user-bt5yy7ee6s 5 ปีที่แล้ว +264

    最初の話面白いと最後まで見たくなる

    • @user-lb7fy3pn8n
      @user-lb7fy3pn8n 5 ปีที่แล้ว +32

      おい!かわいそうだろ!最後まで見てやれよ!

    • @trafalgar_rho
      @trafalgar_rho 5 ปีที่แล้ว +10

      例え面白くなくてもちゃんと見てあげて!

    • @user-bt5yy7ee6s
      @user-bt5yy7ee6s 5 ปีที่แล้ว +4

      親切な方々へ、
      最初の話が面白いから最後まで見ちゃいますよねってニュアンスです😓

    • @goapple896
      @goapple896 5 ปีที่แล้ว +38

      最初の話が面白くない前提で返信してるの草

    • @trafalgar_rho
      @trafalgar_rho 5 ปีที่แล้ว +3

      らとりー信者たいやき ごめんなさい🙏もちろんネタです笑(なんだこの平和なコメ欄)

  • @ストア派サイヤ人
    @ストア派サイヤ人 3 ปีที่แล้ว +88

    卒論:大学でそのテーマについて一番理解している
    修論:日本でそのテーマについて一番理解している
    博論:世界でそのテーマについて一番理解している

    • @0oall523
      @0oall523 9 หลายเดือนก่อน +3

      1番がそんなにいてたまるかよ

  • @Torukoice
    @Torukoice 5 ปีที่แล้ว +748

    1:43 「頑張って大学に入って彼女ができる、あ、君はできません」ワイ「...(なんでワイのこと知ってるんや...エスパーか?!)」

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +147

      魔術師だよ

    • @twitter6509
      @twitter6509 5 ปีที่แล้ว +15

      予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 ガチで面白いんだが

    • @user-pd8zg7hq7s
      @user-pd8zg7hq7s 3 ปีที่แล้ว +1

      @@twitter6509 全然おもしろくねぇよばか

    • @user-kz8so1ns9f
      @user-kz8so1ns9f 2 ปีที่แล้ว +1

      @@user-pd8zg7hq7s お前はな

  • @irohahozumi1318
    @irohahozumi1318 5 ปีที่แล้ว +163

    『喜嶋先生の静かな世界』っていう小説読むと、研究室の雰囲気とかが分かります、研究員を志す高校生におススメ

    • @user-ep5dt3uk2u
      @user-ep5dt3uk2u 5 ปีที่แล้ว +1

      森先生!面白いですよね!!!

    • @user-sx1oh5ff8y
      @user-sx1oh5ff8y 4 ปีที่แล้ว +2

      S&Mシリーズなんかも良いですよね!

  • @YouTuber-uu2gg
    @YouTuber-uu2gg 5 ปีที่แล้ว +193

    多くの高校生がよく分からず気になっているところだと思うので、こういう動画があると助かりますね!

    • @cstys8398
      @cstys8398 5 ปีที่แล้ว +8

      中学・高校数学を丁寧に 【教育系TH-camr】 本物や

  • @kohtarohori7360
    @kohtarohori7360 5 ปีที่แล้ว +303

    修士や博士で研究した『内容』で就職しようとすると余程実力と運がない限りかなり辛いですが、研究を通じて培った『要素技術』で就職しようと思えば、意外とどうにかなるもんですよ。(経験談)

    • @loveknowprefecture
      @loveknowprefecture 5 ปีที่แล้ว +4

      Kohtaro Hori 僕にもわかるようkwskオナシャス

    • @kohtarohori7360
      @kohtarohori7360 5 ปีที่แล้ว +110

      @@loveknowprefecture 僕もたくさんの分野を知っているわけではないですが、例えば実験やデータ処理の手法、数値解析やプログラミング、物理的・数学的な考え方等は、研究テーマや分野に関わらずある程度汎用性があると思います。ですから、研究テーマが企業の需要と合致しなくても、頑張って研究していれば相応の技術は身に付くのではないかということです。
      例えば僕は、学生時代に橋梁等のブラフボディの空力弾性系の不安定性というマニアックながテーマでしたが、そういうテーマに世の中のニーズは少なくても、研究の手段とし培った、風洞実験や流体の数値シミュレーションの技術を生かせる場はいくらでもあって、そういうところで職を得るチャンスはある、ということです。長々と失礼致しました。

    • @72039s
      @72039s 5 ปีที่แล้ว +58

      マスターでは研究をするというより「研究の仕方を学ぶ」だからね。企業は研究内容より研究に対する姿勢を重要視するってことだ。

    • @kameyuki1987
      @kameyuki1987 5 ปีที่แล้ว +32

      一番重要なのは研究テーマの背景、目的を完璧な論理で分かりやすく説明できること
      実は実験結果なんてたいして求めてないです(博士は除く)
      研究初心者に一々結果を望むほど企業もアホじゃないからね
      ここは学生側の認識とギャップが起きやすい所

    • @kohtarohori7360
      @kohtarohori7360 5 ปีที่แล้ว +20

      @@kameyuki1987 業界によるのかもしれませんが、博士の場合でも必ずしもそうではないことも少なくないです。むしろ博士の研究結果を引っ提げて、これを買ってくれと来られる方が、余程テーマが企業のそれとマッチしていない限り企業も困ると思います。必要なのは、企業のニーズに対して、Aのことを調べるためには、Bのような実験或いはCのような数値解析が必要でなることを理解していて、かつそれらの原理を理解した上である程度の時間とお金があればそれらを自分でゼロからセットアップ出来ること、つまり企業の現在進行形の実験や解析プロジェクトに対してすんなり入っていけることが求められると思います。要は、研究の方法を持っているか、ということです。

  • @user-ul9ho9bm9e
    @user-ul9ho9bm9e 5 ปีที่แล้ว +404

    君は出来ません笑笑

  • @user-if9lt4sn8e
    @user-if9lt4sn8e 5 ปีที่แล้ว +87

    「Dの意志を継ぐ」で笑ってしまった笑

  • @user-ts1df3fz3z
    @user-ts1df3fz3z 5 ปีที่แล้ว +278

    最初からクライマックスじゃん

    • @user-sf2sw9vb1y
      @user-sf2sw9vb1y 5 ปีที่แล้ว +47

      始まりはいつも突然やしな。

    • @Dowke-C
      @Dowke-C 5 ปีที่แล้ว +30

      限界は無限ですからね

    • @user-dp8mt9dd9h
      @user-dp8mt9dd9h 5 ปีที่แล้ว +23

      変わることを恐れんなよ。

    • @FC-my7ig
      @FC-my7ig 5 ปีที่แล้ว +19

      明日の自分、見失うだけだからさ。

    • @makotktjm7418
      @makotktjm7418 5 ปีที่แล้ว +7

      クライマックスジャンプ!!!

  • @hor9184
    @hor9184 4 ปีที่แล้ว +19

    基本的に院に行くか決める時はまだ研究室にすら配属されてないのが許せない。

  • @daikiyoshimoto3010
    @daikiyoshimoto3010 4 ปีที่แล้ว +115

    建築の院生です。
    大学院はオタクですよ。好きなことを公的に研究できるし、就職もいいとこいけるし、楽しいよぉ。

    • @user-ts3li3gs4f
      @user-ts3li3gs4f 4 ปีที่แล้ว +5

      質問するので、返答していただけるとありがたいです 自分は建築の大学一年生です。まだ先のことだけど、就職か院に進学するか迷ってます。やっぱり大学院に行くのがオススメなんですか?

    • @daikiyoshimoto3010
      @daikiyoshimoto3010 4 ปีที่แล้ว +14

      ルカモドリッチ
      こんにちは。数多いコメントの中で見てくれてありがとう。コロナでの中、製図とか頑張っていますか?
      建築系は就職はたくさんあります。
      学部卒でしたら、ゼネコンの施工管理職及び、ハウスメーカー、工務店の設計職は就けると思います。
      お金を稼ぎたいなら、ゼネコンの施工管理職を目指しましょう。1000万円いきます。※院卒より平均給与高い場合が多いです
      ただ、専門分野、研究職や
      設計だと有名アトリエ 建築事務所、大手組織設計事務所、ゼネコン設計部(いわゆる、よく雑誌に載ったり、これから授業で学ぶ作品の多くの建築物の設計)だと(意匠、構造、設備)含めて院生ではないと難しいと思います。
      自分がなにをしたいか、色々経験含めて考えてください。

    • @user-ts3li3gs4f
      @user-ts3li3gs4f 4 ปีที่แล้ว +7

      製図大変です😢 あんまりやり方も分からず,オンラインのみでの説明なので大変です。施工管理ですか〜 でもやっぱり自分の中では仕事で設計をしたいって気持ちが強いですね。まだ自分は一年生なので、今後のことは徐々に考えていきたいと思います。貴重なアドバイスありがとうございます😊!参考にして考えてみます❗️

    • @daikiyoshimoto3010
      @daikiyoshimoto3010 4 ปีที่แล้ว +4

      ルカモドリッチ その気持ち忘れないでくださいね。設計したいって気持ちで学部1、2、3年を突っ走ったら、結果は自ずと付きます。

    • @user-hv5hr8mt6n
      @user-hv5hr8mt6n 3 ปีที่แล้ว +6

      研究は楽しい。発表は大変。質疑応答は地獄。

  • @こたつ-l2d
    @こたつ-l2d 5 ปีที่แล้ว +39

    ほんとにいい動画
    大学生1年の最初のオリエンテーションで理系には全員見せるべき

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +7

      えへへ

  • @user-eg5rm4hp3e
    @user-eg5rm4hp3e 5 ปีที่แล้ว +125

    1:47 マジワロタw

  • @みるわむ
    @みるわむ 5 ปีที่แล้ว +21

    現機械科4年の高専生やが、編入か就職かで迷ってる時にこの動画を見つけたンゴ…
    研究室の先生からは「院まで行かないなら進学してもあまり意味が無い。高専卒の方が大手は入りやすい。」て言われたんやが大手に入れても一生ヒラは嫌やし、かといってもう4年間も学生やる気にはなれんわ…悩む

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว

      ふぁいと!

    • @Yoicho_MK
      @Yoicho_MK 5 ปีที่แล้ว

      来年高専3年ですがよくわかります、、、

  • @hds314ing
    @hds314ing 5 ปีที่แล้ว +93

    学士は参加賞、修士は努力賞、博士は取るには結果が必要、と研究室の先生に飲み会で言われたなあ

    • @user-lw1ji8wq1g
      @user-lw1ji8wq1g 2 ปีที่แล้ว +10

      私も似たようなことを言われました
      学士は誰でも取れる
      修士は頑張れば取れる
      博士は能力がないと取れない

  • @uedd.T-Str
    @uedd.T-Str 9 หลายเดือนก่อน +4

    丁度院に行くか検討してたところなので助かります。
    1:46 あと泣いた😢

  • @tt-ji2mw
    @tt-ji2mw 8 หลายเดือนก่อน +6

    この動画を初めて見た時は大学入学する頃で、気づいたら大学院に進学することになりました。
    外部に進学するので、新しい環境での生活など不安な部分が多くありますが、頑張って研究や健康な生活を送ることができるようにしたいと思います。

    • @user-oh8ol3hq5z
      @user-oh8ol3hq5z 8 หลายเดือนก่อน +2

      私も外部の大学院に進学したいのですが、3年生のこの時期はどんな準備をしましたか?よければ教えていただきたいです。

    • @ako2308
      @ako2308 หลายเดือนก่อน

      @@user-oh8ol3hq5z研究室訪問とかじゃない?普通に勉強とかね
      ネットで調べてみてね

  • @水平線-x9f
    @水平線-x9f 5 ปีที่แล้ว +41

    修士は出てるけど、こんなにわかりやすく解説できるとは到底思えない…

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +21

      えへへ

  • @akitonton
    @akitonton 5 ปีที่แล้ว +18

    最初噛まずに言えてて,ボケまくってて,内容も素晴らしい.最高じゃないですか!!
    ちなみに,関西は本とかにも回生って書かれます!

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +1

      えへへ

    • @user-vb5qg4ki4i
      @user-vb5qg4ki4i 5 หลายเดือนก่อน +1

      しれっと本物いるやん

  • @DL-uo3xt
    @DL-uo3xt 5 ปีที่แล้ว +72

    なんかの本で読んだ話ですが、(うろ覚えです)
    大平洋戦争後の日本で海外式の大学のカリキュラムを導入することになりその時にmaster(修士)をどのように訳して導入するかが議論されたそうです。
    その時にノーベル賞を受賞した湯川秀樹氏が同席していて、司会の方が湯川氏に意見を求めたら「『中間士』はどうだね?」と言ったそうです。
    その直後周りは笑いに包まれたとか。

    • @スターリニスト戦線
      @スターリニスト戦線 5 ปีที่แล้ว +3

      こういう話すき

    • @user-qf9pr5jx4b
      @user-qf9pr5jx4b 5 ปีที่แล้ว +14

      修士って言葉は開発されてできた単語なんですね。
      今でこそ、こういったのは英単語のまま導入しちゃうのが一般的ですが。
      昔の人の、新しく入ってきた概念と日本の既成概念とをうまく擦り合わせながら作り上げていくって姿勢は、本当に脱帽です。

    • @professor_t
      @professor_t 5 ปีที่แล้ว +1

      たかはしゆうき 中国は今もその姿勢貫いてるし凄いよな

  • @つるとんたん-x1l
    @つるとんたん-x1l 5 ปีที่แล้ว +23

    1:45 これ仕草含めてめちゃくちゃやまぐち健一先生を思い出すんだけどわかる人おる....?

  • @user-panpanpani
    @user-panpanpani 3 ปีที่แล้ว +9

    博士課程を1年半で終わらせた准教授知ってますw
    本来は、毎年論文1つ提出して合計3つの論文が認められれば博士になれると言われていますが、半年に1つのペースで論文を提出した変態先生がいます

  • @user-cx3ph1ft7u
    @user-cx3ph1ft7u 3 ปีที่แล้ว +8

    この4月から大学院に進学する事になりました〜頑張ります!機械系です!

  • @weredupes9111
    @weredupes9111 5 ปีที่แล้ว +44

    Bってバチェラー(独身者)なのか…知らなかったw

  • @ごっほ-v6x
    @ごっほ-v6x 4 ปีที่แล้ว +24

    初めて見て、一発目の挨拶で壮大に笑った。

  • @user-ki4ix3qo4p
    @user-ki4ix3qo4p 8 หลายเดือนก่อน +3

    5年前の動画だけど、この方まったく変化なくて凄い👏

  • @user-fe6nl5hk9i
    @user-fe6nl5hk9i 4 ปีที่แล้ว +9

    関西でB1〜B4のことをn回生って言うのは第二次世界大戦の影響で留年した大学生が多すぎて学年を誤魔化す為に6回生とか7回生って言い始めたのが語源ってじーちゃんから聞いた
    知らんけど

  • @hs5320
    @hs5320 5 ปีที่แล้ว +153

    なんで最近ホリエモンに構ってるんですか?

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +104

      www

    • @user-ek7uk5py3l
      @user-ek7uk5py3l 5 ปีที่แล้ว +20

      関わってるじゃなくて構ってるなの草。

  • @pinkmr.2061
    @pinkmr.2061 5 ปีที่แล้ว +385

    海外「大学院生を優先的に採用して科研費もたっぷり出すンゴ」
    日本「博士?薄給激務の教授の奴隷やんw」
    日本さん…w

    • @professor_t
      @professor_t 5 ปีที่แล้ว +58

      ディープインパクト 海外がなんjに侵略されてて草

    • @user-sc9pp6es5l
      @user-sc9pp6es5l 4 ปีที่แล้ว +4

      いうて研究職は博士ほとんどやろ

    • @kei-mh3ix
      @kei-mh3ix 4 ปีที่แล้ว +9

      日本ほどドクター取りやすい国はないんやぞ
      それぐらい学生か集まらない
      だから日本でD取った海外の学生はバカにされる

    • @app1836
      @app1836 4 ปีที่แล้ว +20

      先進国の割に、日本の教育、学職系の支援は相対的に見ると脆弱だよな。
      予算の割り振りを見直すべき。

    • @kei-mh3ix
      @kei-mh3ix 4 ปีที่แล้ว +31

      @@app1836 そら日本は文系社会やからな。
      IT大臣が判子を残す~とかボケたこと言う取る技術後進国やぞ。
      特許取ろうが全部会社の権利!個人にはなんら払われない。
      発光ダイオードでノーベル賞取った中村さんも呆れてアメリカに逃げていくわな。

  • @user-lt1og6qc5m
    @user-lt1og6qc5m 5 ปีที่แล้ว +91

    おいおいたくみっち、目立ちすぎてドラゴンたくみになっちゃってるよ

  • @st-pg2fz
    @st-pg2fz 5 ปีที่แล้ว +46

    ヨビノリさんの動画をB1(習ったことを使う)の時にみて、今まで適当に考えていた大学での勉強、将来についてを考えるきっかけになりました。ありがとうございます。

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +7

      おー!うれしー!

  • @user-os6ui9zi7v
    @user-os6ui9zi7v 5 ปีที่แล้ว +19

    1:47
    たくみ「君はできません」
    ワイ「グサッッッ」

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +4

      どんまい

  • @ZenninoDaisansya
    @ZenninoDaisansya 5 ปีที่แล้ว +36

    法科大学院…
    法務博士…
    はぁー…

  • @wataruimahayashi5937
    @wataruimahayashi5937 4 ปีที่แล้ว +5

    すごく基礎の基礎から説明されていてわかりやすかったです.

  • @はるはる-b7c
    @はるはる-b7c 5 ปีที่แล้ว +27

    ほんとに大学は行ったほうがいい、その先は就職なり進学なりそれぞれだけど。(理系のM2より)

  • @user-dk6wn9lf8q
    @user-dk6wn9lf8q 5 ปีที่แล้ว +8

    そ…卒業論文…?!書けない気がしてきた…。まだ、高校1年生だけど…

  • @user-fo7ii2wu3j
    @user-fo7ii2wu3j 5 ปีที่แล้ว +12

    最初の話めちゃくちゃ面白かった!

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +6

      実話

  • @heat_wingfamily1312
    @heat_wingfamily1312 5 ปีที่แล้ว +14

    相変わらず話上手い

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +1

      えへへ

  • @user-xs2kk3wy8k
    @user-xs2kk3wy8k 5 ปีที่แล้ว +4

    最初の話が面白すぎてそれ以降の話がまったく入ってこない

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +1

      落ち着け

  • @user-lt6kn2vv2m
    @user-lt6kn2vv2m 5 ปีที่แล้ว +22

    周りに博士卒一人もいない
    そして俺を好きな人もいない

  • @jennerkendal5128
    @jennerkendal5128 5 ปีที่แล้ว +7

    大学院に行くか悩んでいたので、とてもありがたいです。

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +3

      ふぁいとー!

    • @user-cc5hq5tw6c
      @user-cc5hq5tw6c 3 ปีที่แล้ว +1

      やあ久しぶり

  • @pan9761
    @pan9761 4 ปีที่แล้ว +13

    1:47 ぐうの音も出ない…

  • @user-uu4nf3vj5k
    @user-uu4nf3vj5k 5 ปีที่แล้ว +10

    院行こうと思ったから軽い説明でも有難い

  • @artemis52
    @artemis52 5 ปีที่แล้ว +3

    説明わかりやすいし、テンポ良いから聞き入っちゃう

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +1

      えへへ

  • @user-ji4ks4di6f
    @user-ji4ks4di6f 4 ปีที่แล้ว +9

    1:47 しれっと悪口言ってて草

  • @MH-ew2vr
    @MH-ew2vr 4 ปีที่แล้ว +1

    〜回生っていう理由について
    1年前に京大を卒業した者です。
    京大に入った学生の90%は殆ど大学に行かずに卒業しようとします。
    ですが、都合よくいきません。
    留年する人が沢山います。
    留年したせいで、先輩が後輩の学年より下回ることが多々あります。
    そこで学年とは別に『回生』と言う言葉を使うようになりました。
    大学に5年いる人を『5回生』と呼ぶだけです。
    『おれいま5回生だけど、学年でいうと3年生やで』
    みたいなアホな会話が成立します。
    まとめると、『〜回生』というのは、大学に何年間いるのかを表す言葉です。
    あくまで学年とは違う意味なのです。
    しかし、ちゃんと勉強して進級してる人からすれば使い分ける必要がないので、あまり違いが分かりにくいです。

  • @user-to6yw4qx6t
    @user-to6yw4qx6t 5 ปีที่แล้ว +61

    理系で英語完璧なの凄い

    • @mark-sb8ut
      @mark-sb8ut 3 ปีที่แล้ว +37

      ほんとは、理系だから英語できないとダメ。論文も英語で書く。
      逆に文系の人は英語できなくてもいいと思う。(英語系の学科以外は)

    • @user-td9pk7bz6k
      @user-td9pk7bz6k 3 ปีที่แล้ว +2

      成る程👍

  • @hs-jn7qb
    @hs-jn7qb 5 ปีที่แล้ว +71

    イギリス基本、バチェラー3年マスター1年なので、早く卒業したい人オススメ、でも、その分ぎゅっと詰まってるので忙しさはある、。

    • @9cmParabellum
      @9cmParabellum 5 ปีที่แล้ว +18

      h s
      バチェラー=学士なのは分かるが
      アマゾンプライムのせいで独身貴族のイメージが強くなってしまった…

    • @coshigould
      @coshigould 5 ปีที่แล้ว +12

      Haさんも、英国の大学に行ったのですか?大学にもよるけど、私が行った文系の修士課程は毎日授業がなくても宿題の一回のエッセイを書くために最低でも3冊、普通5~6冊の本を読まなければならなく、理系の修士課程では毎日朝から晩まで授業がびっしり入っていて、授業の後は業界の人のスピーチが入っていて本当に朝から晩まで勉強の毎日でしたよ。バイトする暇はないと事前にいわれていたけど本当にそうだった。しかも宿題が本当にたくさんあった。学士(数学・統計学)の時、ある生徒が先生に質問しに行って先生から君はこの授業についていけない。時間の無駄だからもう来るのをやめなさいと言われていて、驚いた。シビアだよね。学士、修士を通してすべての講師が博士号持ちだったので大学の先生になるには博士号がなければだめだと思ったら日本はどうもそうじゃないらしい。

    • @hs-jn7qb
      @hs-jn7qb 5 ปีที่แล้ว +5

      @coshigould さん
      今現在、学士取得中の理系学生です。本当にタイムテーブルはほぼ毎日ですし、課題とテストとで、ネイティブスピーカーですら、何人か脱落していくような、とにかく少しでもサボるとついていけなくなるシビアな世界です。
      私もなんとか最終学年までは辿り着きましたが、限界を感じていて、休学しようか迷っているところです、。でもこういう悩みはなかなか日本人の友達(しかも女の子友達は理系がいない)にはなかなかわかってもらえなくて、、、。たしかに、ほとんどのレクチャラーは名前の前にDr.ついてますね。

    • @coshigould
      @coshigould 5 ปีที่แล้ว +2

      @@@hs-jn7qb もう少しです、 頑張って卒業してください。私はくじけそうになると、ある人を思い出して、あの人にもできたんだから私にもできると言い聞かせていました。最終学年の時は証明ばかりやってたような・・・先生がいつもShorthand(頭の中で計算して中を飛ばす)で書いていて生徒がいつもLonghandで書いてくれと注文していた思い出があります。もうひと踏ん張りしましょうよ。

    • @hs-jn7qb
      @hs-jn7qb 5 ปีที่แล้ว +1

      @coshigould さん
      ありがとうございます。なかなか人にも相談できずに、辛かったのが少し楽になりました。もう少し頑張ってみます。

  • @さしご-j5c
    @さしご-j5c 5 ปีที่แล้ว +30

    来年、地方の大学に飛ばされないためにも勉強しないとな…
    たくみさんに英語の勉強の仕方教えてほしい

  • @スペクトラムデープ
    @スペクトラムデープ 4 ปีที่แล้ว +24

    医学博士は4年かかりますw
    日本の院生への経済的支援を国にもっと手厚くしてもらえれば大学院に進学する学生も増えると思うし、今の院生も安心して研究に注力出来ると思います!

  • @ikirutamenomanabi
    @ikirutamenomanabi 5 ปีที่แล้ว +7

    凄く分かりやすくて、いいですね!Dやり直したいww

  • @quart95
    @quart95 3 ปีที่แล้ว +1

    端的に言うと、大学の3年生まで(3年間)は、教科書でお勉強。
    4年生は、修士課程の2年と合わせ(3年間)、研究と勉強の両立です。
    4年で卒業する人は、学士なので、企業で研究しながら、大学の修士を得ることも。
    研究や学位の取得に、厳しいとか難しいとか、ナンセンス。
    教授が企画した研究プロジェクトに対し、計画を立案し研究活動を率いていくのは博士課程。
    修士課程は研究の実働部隊。学部4年生は研究活動の見習い。論文作成初体験。
    ひと通り研究を成功させてこそ博士、かな? それまでは、研究させてもらってるってとこかな。
    プロの研究者になったら、提案書を書いて、カネを引っ張れないと。。
    ※大学院生になっても、学費を大学に払います。
    大学によっては、自分が学士や修士を取得した大学の博士課程の授業料が免除になるところもある。
    ちなみに、、【大学院重点化】も説明して補足するべき。
    大学院重点化とは、一般的に、大学の教育研究組織を従来の学部を基礎とした組織から大学院を中心とした組織に変更すること。
    1990年以降進められている。
    具体的には、大学院の定数まで、大学院生を増やし、増やすことができた大学には補助金をつけるが、足らなかったら、補助金を減らすというペナルティをつけた。
    これにより、研究気力の薄い学生が院生となり、研究の質が低下したとも言われている。
    しかし、現在、科学技術の進歩が早かったり、文化系でも、芸術系でも、高い成果を出していくためには、4年生で終わらせてすぐ就職させ、勉強したこととは全部忘れて仕事させるのではなくて、研究一筋の人材も社会で活用し、国力を上げていこうというのが、思想、目的。
    実際は、経済低迷のあおりをうけ、身寄りのない研究者が溢れてしまってる。
    本来なら、企業は、研究開発などに、このような研究者も雇っていくべき。
    ロスジェネ世代(今の20代~40代)は、平成30年間の経済停滞で、苦労していて、大学院重点化がうまく機能できていないのかも知れない。
    ja.wikipedia.org/wiki/大学院重点化
    東大の学長が、東大の組織改編について書いています。
    park.itc.u-tokyo.ac.jp/agc/news/05/rigakubu.html

  • @user-ke4ey9it1x
    @user-ke4ey9it1x 4 ปีที่แล้ว +14

    B4の1年間で論文書けって言うのはほんとに謎。中途半端な論文書くのに時間かけるより研究自体をやりきる方が大切やと思うんやが。

    • @user-uy4dj9zj5w
      @user-uy4dj9zj5w 4 ปีที่แล้ว +5

      学部くん「1年じゃムリ!」
      修士くん「2年じゃムリ!」
      博士くん「3年じゃムリ!」
      ポスドクくん「まだまだムリ!」
      この後のワイくん「1年でやめとけ」

  • @白雪-l1i
    @白雪-l1i 4 ปีที่แล้ว +2

    今大学4年生、大学院が合格したが、研究がしんど過ぎで、やめる気持ちがいっぱい………

    • @aiueo5927
      @aiueo5927 3 ปีที่แล้ว +1

      こわいよぉ…

  • @user-od7me6le5c
    @user-od7me6le5c 5 ปีที่แล้ว +20

    君はできないとかwwwクソワロwwwワロ…ワロ…ワロエナイ…

  • @user-yr6vx8hv9e
    @user-yr6vx8hv9e 4 ปีที่แล้ว +6

    この回の挨拶死ぬほどすき

  • @egg_tuna_egg
    @egg_tuna_egg 5 ปีที่แล้ว +2

    動画のはじめが一番面白かったです。

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +2

      ( ;∀;)

  • @polar-bear-in-a-love-affair
    @polar-bear-in-a-love-affair 4 ปีที่แล้ว +1

    最初の一言聞いて、いいねした。

  • @user-zu5cu1uv3x
    @user-zu5cu1uv3x 3 ปีที่แล้ว +3

    アガサ博士めっちゃすげえや

  • @muum_in
    @muum_in 5 ปีที่แล้ว +7

    大学の図書館で吹いたw

  • @saketaro4246
    @saketaro4246 4 ปีที่แล้ว +7

    「二年後、シャボンティ諸島で!」で笑ってしまった

  • @ryure139
    @ryure139 4 ปีที่แล้ว +7

    以上大学院中退のヨビノリでした

  • @user-yx6un2jh5f
    @user-yx6un2jh5f 4 ปีที่แล้ว +11

    1回生2回生って関西だけやったんや……

    • @user-bx9wf3tl1x
      @user-bx9wf3tl1x 3 ปีที่แล้ว

      私も関西の大学の法学部を卒業したけれど、関西だけが○○回生と言うとは初めて知った。だったら、北海道と福岡県に私立大学があるけど、そこはなんと言うのでしょうか?

  • @user-ff1os6vn1q
    @user-ff1os6vn1q 5 ปีที่แล้ว +7

    俺、シンガポール人が修学旅行で学校に来た時にドッペルゲンガーかってほど似てる人と友達になったわ(隙自語)

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +1

      なんだそのエピソードは

    • @user-ff1os6vn1q
      @user-ff1os6vn1q 5 ปีที่แล้ว

      小学校の時の話です ニクソンくんです 日本語うますぎてビビりましたけど

  • @user-lt1vy4gy2k
    @user-lt1vy4gy2k 4 หลายเดือนก่อน +1

    スムーズに卒業しても30近いって思うと何か出遅れ感があるかも

  • @user-sd7el2tv6h
    @user-sd7el2tv6h 5 ปีที่แล้ว +5

    ノートの取り方のお手本みしてほしいです

  • @VincentTacaakiJoya
    @VincentTacaakiJoya 5 ปีที่แล้ว +8

    結構気になってたんで助かります!

  • @user-vv7po1oe4p
    @user-vv7po1oe4p 5 ปีที่แล้ว +2

    線型写像の授業お願いします!!

  • @user-yb8yk1gl4g
    @user-yb8yk1gl4g 5 ปีที่แล้ว +2

    公務員試験の数的処理の解説動画もして欲しいです!

  • @hir3508
    @hir3508 4 ปีที่แล้ว +5

    いや最初の爆発力w

  • @100EIZO
    @100EIZO 3 ปีที่แล้ว +1

    未解決問題を一から自分で見つける能力が求められるのはDで、
    未解決問題をいくつか例示してもらってから選ぶ(求められるのは主に解決する能力)がM かなあ……

  • @kogatakeshi2547
    @kogatakeshi2547 4 ปีที่แล้ว

    この説明は国公立の理系に限ったことですね。例えば法学系は弁護士や裁判官といった実務家養成が目的なんで、大学院まで研究も卒論もありません。私立の理系では1年生から専門の基礎を学び、3年からゼミ、研究室への配属が決まるところもある。理系の大学院2年コース終了すると、博士前期課程終了、学位は修士ですが、法科大学院の2年コース終わると法務博士です。 薬学系は学部が6年制です。

  • @keisatunoyabaihanashi
    @keisatunoyabaihanashi 5 ปีที่แล้ว +1

    めちゃめちゃ分かりやすい

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว

      えへへ

  • @user-ih2wm5gr1c
    @user-ih2wm5gr1c 5 ปีที่แล้ว +9

    センターピボットか!

  • @user-pq2vq5lh3r
    @user-pq2vq5lh3r 4 ปีที่แล้ว +4

    1:46
    辛辣すぎて笑った

  • @広島人のレオ
    @広島人のレオ 5 ปีที่แล้ว +1

    説明分かりやすかったです。流石です。

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว

      えへへ

  • @piro-nin
    @piro-nin 5 ปีที่แล้ว +2

    これからの自分に非常に関係のある内容で、本当にためになりました。
    参考にさせていただきます!

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +1

      知ってたでしょ???

  • @user-vx3oe9ic5h
    @user-vx3oe9ic5h 4 ปีที่แล้ว +5

    修士はモラトリアム

  • @Hanky_wont
    @Hanky_wont 5 ปีที่แล้ว +1

    わかりやすい
    高評価

  • @user-ui8xe9cw3z
    @user-ui8xe9cw3z 5 ปีที่แล้ว +16

    うちのクラスの黒板もこんくらい毎回キレイだといいのになぁ...
    私が週番になったらめっちゃ磨こう

  • @user-qc7ck6wy2f
    @user-qc7ck6wy2f 4 ปีที่แล้ว +2

    冒頭の言葉を聞いた瞬間、この動画は神動画だと確信しました。

  • @Dkenzo1122
    @Dkenzo1122 5 ปีที่แล้ว +4

    これを高校生の時に聞きたかった

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว

      早く出せばよかった

  • @user-jf8bl2pq7i
    @user-jf8bl2pq7i 3 ปีที่แล้ว +1

    大学院って2年だと思ってた、博士って偉いねぇと思った、、、自分のコメントが小学生みたいな文章だと今気づいた!たくみ先生ありがとう

  • @りてふ氏
    @りてふ氏 5 ปีที่แล้ว +21

    大学院試験で所属するラボ、或いは大学を変えることが少なくないと思いますが、たくみさんは学士→修士、或いは修士→博士で研究室(大学)を変更することのメリット・デメリット等どのように考えていますか?

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +10

      別の動画にします!

  • @user-hw6ng4og3d
    @user-hw6ng4og3d 2 ปีที่แล้ว +1

    油断して、最初の出だしで吹いた。🌟🌟🌟

  • @user-si1ez8sd8c
    @user-si1ez8sd8c 3 ปีที่แล้ว +2

    「君にはできません」。めっちゃ、ささる。

  • @kokokimu4043
    @kokokimu4043 5 ปีที่แล้ว +4

    B1という呼び方を初めて知った関西住

  • @すいかうどん
    @すいかうどん 5 ปีที่แล้ว +6

    EDの横顔めっちゃかっこいい

    • @yobinori
      @yobinori  5 ปีที่แล้ว +1

      えへへ

  • @moviecomjpco.
    @moviecomjpco. 5 ปีที่แล้ว +4

    bachelorかっけえ~