Assalamualaikum. Membuat indikator soal tidak harus sama dengan rpp.. Karena tujuannya juga berbeda. Indikator pembelajaran pada rpp tujuannya mengukur pencapaikan kopetrnsi (KD) dalam materi yang akan di ajarkan.. Sedangkan indikator soal bertujuan untuk memgukur kopetensi yang telah fiajarkan melalui beberapa level kognitif yang mencakup sikap, keterampilan, n pengetahun... Dalam video in, indikator pembelajaran (rpp) sy jadikan patokan dalam mengembangkan indikator soal, karena sy ingin pengukur capaian pembelajaran yang telah diajarkan... Sehingga singkron dengan tujuan dan target (apakah tercapai atau belum) Indikator soal bisa d buat lebih banyak sesuai dengan kebutuhan target yang ingin di ukur.. biasanya indikator soal memperhatikan beberapa hal diantaranya. - sesuai dengan materi yang telah d ajarkan - Apakah materi terzebut essential? Baik dalam kehidupan sehari2 atau jenjang berikutnya? - Indikator soal pada materi yang memperhatikan level kognitif..
Jumlah soal yang dibuat dari indikator soal tidak ada batasannya. Tergantung kebutuhan dari guru tersebut semakin banyak soal yang dibuat dalam setiap indikator, maka guru akan memiliki kisi2 soal yang bermutu. Guru dapat melihat efektifitas soal tersebut setelah dilakukan tes. 😊
![Murah Bukan Murahan! Resep Dimsum Ayam Istimewa: HALAL Gurih Kenyal [Rp 1.000]](http://i.ytimg.com/vi/Y6CPyuQ1jAU/mqdefault.jpg)
Sangat bermanfaat terimakasih...
Terimakasih infonya pak sangat bermanfaat sekali salam sukses selalu
Sangat bermanfaat sekali sist.. makasih
Terimakasih sangat bermanfaat
indikatornya sudah kita ketahuin dan untuk mmulain mmbuat cpbs nya bagaimana?
Nyimak salam sukses
Terima kasih kk..ilmunya
Penting banget dipelajari ini..
Tolong berikan penjelasan ttg pada kolom KD tetetang yg titik kedua🙏
Manfaat banget cek gu makasih
Ibu maaf izin bertanya, untuk indikator soal nya apakah harus sama dengan indikator di RPP? Bolehkah indikator soal lebih banyak?
Assalamualaikum. Membuat indikator soal tidak harus sama dengan rpp..
Karena tujuannya juga berbeda. Indikator pembelajaran pada rpp tujuannya mengukur pencapaikan kopetrnsi (KD) dalam materi yang akan di ajarkan..
Sedangkan indikator soal bertujuan untuk memgukur kopetensi yang telah fiajarkan melalui beberapa level kognitif yang mencakup sikap, keterampilan, n pengetahun...
Dalam video in, indikator pembelajaran (rpp) sy jadikan patokan dalam mengembangkan indikator soal, karena sy ingin pengukur capaian pembelajaran yang telah diajarkan...
Sehingga singkron dengan tujuan dan target (apakah tercapai atau belum)
Indikator soal bisa d buat lebih banyak sesuai dengan kebutuhan target yang ingin di ukur.. biasanya indikator soal memperhatikan beberapa hal diantaranya.
- sesuai dengan materi yang telah d ajarkan
- Apakah materi terzebut essential? Baik dalam kehidupan sehari2 atau jenjang berikutnya?
- Indikator soal pada materi yang memperhatikan level kognitif..
@@elearningcaltira8741 Wa'alaikumussalam warahmatullah... Terimakasih banyak Bu, sehat selalu 🙏
Kak, izin bertanya iluntuk indikator soalnya berarti kita buat dan kembangkan sendiri ya asalkan sesuai dengan indikator dari kompetensi dasar?
Ada tugas dari dosen, trus di suruh pilih wawancara, observasi sama skala sikap, itu gmna kak maksudnya? 🙏
Sumpah sdah berusaha mengerti, tapi tak ngerti jga😭🙏
Dedenya lucuuu
Mantap
semangat kk
Buk. Untuk jumlah soal setiap indikator adakah ketentuannya dlm rpp?
Jumlah soal yang dibuat dari indikator soal tidak ada batasannya. Tergantung kebutuhan dari guru tersebut semakin banyak soal yang dibuat dalam setiap indikator, maka guru akan memiliki kisi2 soal yang bermutu. Guru dapat melihat efektifitas soal tersebut setelah dilakukan tes. 😊
@@elearningcaltira8741 terima kasih buk
Ada no telf kah mba
Vinnnnna 1
Gw gk ngerti cara ngerjain kisi kisi ajg
Nyimak salam sukses