Это видео так вовремя появилось в моей жизни. Учусь сейчас по индивидуальному плану и меньше чем через неделю у меня сессия. Половина очень нужных заданий не сделано. Я думала в начале семестра как то запланировать всё, но не знала как, теперь страдаю))). Пришлось в неоплаченный отпуск уйти. Теперь ни денег, ни времени нет. Но это опыт). Теперь с высоты прожитого и Вашего видео после сессии займусь этим, спасибо большое) Жду следующего видео с нетерпением))
Большое спасибо! Очень полезная информация по 1:2 соотношения между временем лекции и постобработки. Было бы очень круто посмотреть подробный пример составления подобного плана.
Спасибо большое за ваши видео, за труд! Жаль, что тему планирования не освещают в учебных заведениях, особенно в ВУЗах, где бо́льшее время занимает самообразование
При всём уважении к попыткам, для меня ничего полезного. Общеизвестные вещи, одна вода без конкретики и без примеров. Бла-бла, пользы для меня нет. Разберите конкретную ситуацию.☝️ Информативнее составить примерный план для какого-то примерного человека, работающего студента, или взрослого или школьника с учётом времени работы, общей учёбы и доп.занятий, спорта и пр. Без этого, ну, ноль.🤷♀️🤦♀️🤷♀️ *P. S. Не столько плохо видео, сколько содержание НИКАК не соответствует названию и громкому заголовку.* Это дурной тон. Удачи Вам.
Это видео так вовремя появилось в моей жизни. Учусь сейчас по индивидуальному плану и меньше чем через неделю у меня сессия. Половина очень нужных заданий не сделано. Я думала в начале семестра как то запланировать всё, но не знала как, теперь страдаю))). Пришлось в неоплаченный отпуск уйти. Теперь ни денег, ни времени нет. Но это опыт). Теперь с высоты прожитого и Вашего видео после сессии займусь этим, спасибо большое) Жду следующего видео с нетерпением))
Это именно, то, что мне сейчас нужно !!!!
Большое спасибо за ваши информативные видео! ❤️
Спасибо большое, особенно что акцент на университете, чаще вы рассказываете про самообучение и я немного не могу соотнести. Уяснила кое-какие моменты)
Большое спасибо! Очень полезная информация по 1:2 соотношения между временем лекции и постобработки. Было бы очень круто посмотреть подробный пример составления подобного плана.
Спасибо!!!! Лучшее, что я видела
Спасибо тебе большое за твои старания и за помощь в развитии остальным! ❤️ Хочу пожелать успехов и продвижения каналу, удачи !
Нас немного, но мы очень благодарны)
Очень полезная информация)
Благодарю! Видео очень помогло!!!
Видео супер! Лично я пользуюсь системой академика А. Любищева, в которой подсистеме планирования отводится ключевое значение.
Спасибо за наводку! Впервые слышу об этой системе, изучу, может это именно то, что мне нужно
Спасибо большое за ваши видео, за труд!
Жаль, что тему планирования не освещают в учебных заведениях, особенно в ВУЗах, где бо́льшее время занимает самообразование
То есть обрабатывать информацию и повторять нужно в разное время??
И что означают три цвета в плане?
Обработка информации, повторение, а третий цвет?
При всём уважении к попыткам, для меня ничего полезного. Общеизвестные вещи, одна вода без конкретики и без примеров. Бла-бла, пользы для меня нет. Разберите конкретную ситуацию.☝️ Информативнее составить примерный план для какого-то примерного человека, работающего студента, или взрослого или школьника с учётом времени работы, общей учёбы и доп.занятий, спорта и пр.
Без этого, ну, ноль.🤷♀️🤦♀️🤷♀️
*P. S. Не столько плохо видео, сколько содержание НИКАК не соответствует названию и громкому заголовку.* Это дурной тон.
Удачи Вам.
Зашёл посмотреть как его составить и создать, а мне только поверхностно накидали терминов, видимо одним видеороликом не обойтись 😂
Медик? Это атлас по неврологии ?
Нет это Neuroscience by Bear
вода