Ежели по математике пойти, то можно позвать какого-нибудь райгородского, но его занятость практически констанциально равна 100 процентам, а так можно позвать ещё тренера сборной России по матеше (ей богу, забыл как зовут).
Даня это просто огонь, давай ещё, очень сильно напомнило ситуацию лет 10 назад когда я был молодым и не опытным и меня примерно в такой же обстановке просвещали что такое квантовая физика на примере обычного лазера)
Черт возьми !!!! Я опять получил новый интерес к изучению математики и физики спустя 14 лет после окончания школы. Спасибо, мужики, вы делаете крутое дело
блин я как начал смотреть был уверен почему то... что Я буду зевать как на лекциях по экономике, но 4ёрт побери так приятно было вникать в ваш разговор !!! спасибо этого мне как раз и не хватало
42:40 Училась в математическом лицее, закончила консерваторию, преподаю музыку и играю в оркестре. Ни разу не пожалела, что училась именно в профильной математической школе. Математика учит думать. Это не пригодилось в профессии напрямую, но в тоже время постоянно чувствую косвенную помощь навыков, которые приобрела в школе
Последний раз за 10 лет я отдохнул тогда, когда укатили в начало Карелии - под Медвежъегорск связи нет... них...я нет... вода... природа... костёрчик... мысли разгрузил, в блокнотик записал...
дифуры присутствуют в любом контроллере сервоприводов (квадрокоптеры, стабилизаторы, гироскутеры, т.е везде где есть ПИД-регулятор) они нужны для быстрой стабилизации скорости вращения.
Потрясающий человек, безумно интересно слушать! Нужно больше подобного контента с умными и интересными людьми! По поводу тряски в самолёте прям один в один) Никогда она меня не напрягала, даже наоборот расслабляет, потому что я начинаю себя чувствовать в машине на ухабах
Ощущение, что видение из другого места приходит, происходит оттого, что наше сознание крайне скудное, а наш мозг крайне умен. Это мозг в своих вычислениях сам доходит до результата, а уж потом нам спускает разумные мысли :)
Не люблю Савватеева когда он говорит о чем то кроме математики. Он содержит в себе все те убеждения которые меня больше всего раздражают. С одной стороны он человек науки а с другой верит в гомеопатов, народных целителей и является очень воцерковленным. За деятельность ему респект, а о его личности лучше не слышать чтобы не портить впечатление.
Крастер, это бомба! Пили такие вещи дальше! Час пролетел очень быстро, слушал бы вас часа 3-4. Были непонятные вещи(факториалы и математические термины, все равно, разбираемся в ним потихоньку с огромным интересом) но очень интересно. На самом деле ты очень точно выбрал тему и человека для подкраста, на мой взгляд это очень актуально. Я жду новых подкрастов и надеюсь что народ оценит по достоинству. 🤘📹
Про молоко и воду: убедиться в этом приколе можно с помощью колоды карт. Нужно разложить колоду на две стопки, в одной красные карты, в другой чёрные. Если переложить, например, пять карт из первой колоды во вторую, перемешать вторую колоду и вернуть из неё пять карт в первую, то чёрных карт в красной колоде будет столько же, сколько красных карт в чёрной колоде.
Подкраст зацепил так, что даже не сворачивая браузер смотрел. Но не хватало кадров тех бумажек, на которых набрасывали задачки. Хотя я бы всё равно там вряд-ли что-то разобрал :D
Даня, на второй минуте ставлю лайк и пишу огромную благодарность как за рубрику так и за гостя. А еще за саму тему. Савватеева крайне уважаю и смотрю на ютубе. Большой респект и благодарность!
Помню как то занимался математикой с моим дядей, мир его праху, и проходим мы теорему Пифагора. Он говорит известную поговорку "Пифагоровы штаны во все стороны равны". Спрашиваю его почему, и он мне рассказывает что древние греки не знали о квадратных уравнениях и все доказательства строили с помощью веревки, веревка это отрезок, прямая, циркуль. И мы доказывали всю начальную геометрию по древнегоечески без квадратных уравнений и т д. Мне уже 38 лет но до сих пор знаю как начертить прямой угол, поделить окружность на 2, 3, 4, 6, 8 частей и прочие навыки землемеров древности... От учителя много зависит.
Я, практикующий сильный программист и любитель математик, с интересом пробующий множество когнетивных приемов для улучшения так сказать воркфлоу познавания, хочу прокоментировать Данину фразу по поводу "Феномена понимания" и "Толкать/Тянуть" (что люди плохо усваивают пока не увлечены) Стоит отметить, что у меня получалось это хакнуть... (не всегда, для этого задача должна быть на границе возможностей) Заметил, что иногда когда ты осваиваешь что-то вроде бы даже в целом тебе интересное, но в моменте это "обыденный рабочий процесс", забавно но это важно. Если есть это "Притягивание" в моменте, - тогда включается скажем так "Сверх-усвоение". В принципе этот эффект хорошо работал на так скажем безопасных навыках. (Например тренировка игры на гитаре, освоение коньков, скалолазание со страховкой) Потому что в значительной мере будто требует отключения критического слежения за техниками безопасности. Еще я называю это Pro mode - т.е. делай будто ты уже профи (Но по этому не стоит в этом режиме пытаться освоить что-то, что может отпилить тебе пальцы) Но как бы это передать, надо следить за вниманием - оно должно фокусироваться и прямо таки ИСКАТЬ в учебном материале увлекающие тебя детали. (Они там всегда есть, часто мы просто ленимся их действительно пристально разглядывать) Разогнать свое восприятие так же можно аутогенными тренировками дыхания которые используют спортсмены. В принципе это довольно сильно походит на тот спортивный момент, когда на тренировке в зале тебя начинает "переть", хотя до этого момента ломало или была монотонная безучастность. В общем как и в зале, в очередной "мозговой тренировке" я скорее пытаюсь тоже работать правильными подходами. Т.е. не всем похоже приходит в голову проанализировать этот метапроцесс, да и мне где то с 30 только открылось что увлекательно учиться можно чему угодно, и если ты совершаешь когнетивное сверх-усилие - тогда твоя форма тоже растет со сверх-усвоением. По сути то что делает Даня в качестве контента, это и есть то, что может, а по хорошему должен, если хочет что-то осваивать быстрее, делать каждый сам для себя, мимоходом в процессе жизнедеятельности. С самим собой надо тоже обращаться как со зрителем. Могу предположить что у Дани по этой причине со скоростью освоения все отлично, потому что по роду службы уже привычка выискивать интересное в процессах.
Текстовые задачи назывались в своё время задачи наподобие случая со стаканами молока. Это давалось в средней школе, это же выглядит вообще нерешаемым через года примеров с переменными.
Доказательство задачи про выборку 10 учеников из 30-ти: Рассмотрим возможные варианты количества классов представленных в группе из 30ти учеников: 1-4 класса - очевидно что при таком количестве классов точно в одном из них будет не менее 8 ми учеников, т.к. 30/4=7,5. Если 5 классов, тогда обязательным условием будет что как минимум один из 5ти классов представлен всего 1 учеником, иначе возможна выборка 2+2+2+2+2=10, что противоречит условию, следовательно оставшиеся 4 класса должны вместить 29 учеников, тогда 29/4=7,25 => тоже в каком-то из 4х классов будет минимум 8 учеников. Если 6 классов, тогда как минимум 3 класса не могут быть представлены более чем 1 учеником 1+1+1+2+2+3=10, иначе возможна выборка где нет 3х одноклассников. Тогда на оставшиеся 3 класса останется 30-3=27 учеников. 27/3=9 => в одном из классов будет минимум 9 учеников. Если 7 классов, тогда как минимум 5 классов не могут быть представлены более чем 1 учеником 1+1+1+1+1+2+3=10, иначе возможна выборка где нет 3х одноклассников. Тогда на 2 класса останется 30-5=25 учеников, очевидно что в одном из них будет более 12-ти учеников. Если классов 8, тогда 7 из них должны представляться 1-м учеником 1+1+1+1+1+1+1+3=10 иначе возможна выборка где нет 3х одноклассников, тогда в 8м классе будет 23 ученика, что больше 8ми. Если классов больше 8ми, то всегда можно построить выборку из 10ти учеников где будет не более 2х одноклассников, что противоречит задаче, следовательно классов не больше 8ми. Итак для каждого случая удовлетворяющего условиям задачи, мы показали что существует класс как минимум с 8мю учениками.
пока чувствуется легкая "невсвоейтарелке" атмосфера, но начинание крутое! на подложку еще птичек каких-то добавить было бы круто) крупного плана "визуалиций" на листе не хватило
Было бы круто брать интервью на природе под шашлычок, на озере. Можно возле костра, сидите болтаете, кушаете, пошел к мангалу перевернул мяско, потом в палатку перешли. Пошли купаться и лёжа на матрасе болтаете. Красота!
Про стакан воды и молока - проще всего проверить опытом. Только вместо жидкости использовать одинаковое количество бумажек двух цветов. За единицу переноса можно взять любое число бумажек. 10 красный 10 зеленых 4 красных добавили в 10 зеленых 4 красных+зеленых вернули к красным если 4к+0з, то в одном 10к, в другом 10з (сошлось) если 3к+1з, то в одном 9к+1з, в другом 1к+9з (сошлось) аналогично при 2к+2з, 1к+3з, 0к+4з. Не знаю чего там у крастера не сходится... Просто представляем жидкость в молекулах/частицах/да в чем угодно исчисляемом и нацело вмещаемом в 1 ложку
Как вам рубрика ? Кого еще позвать в подкраст ?
Коняева много не бывает, зовите его
Может кого то из научпоков ?
Норм..интересно,но она узкоспециализированная))
Ежели по математике пойти, то можно позвать какого-нибудь райгородского, но его занятость практически констанциально равна 100 процентам, а так можно позвать ещё тренера сборной России по матеше (ей богу, забыл как зовут).
Химия просто
Вау, какие люди у Крастера. Как приятно видеть математика здесь.
Хрю
Феномен просветительства упёрся в закон о просветительской деятельности.
Когда уперся? Его же не приняли еще)
@@SvitoyOtecRavinMyloevich вступил в силу 1 июня 2021 года.
@@infbu и все загнулось, всех просветителей расстреляли?!)
Спасибо за 88 баллов :)
@@SvitoyOtecRavinMyloevich подожди, с инагентами и нежелательными организациями тоже не сразу
Даня это просто огонь, давай ещё, очень сильно напомнило ситуацию лет 10 назад когда я был молодым и не опытным и меня примерно в такой же обстановке просвещали что такое квантовая физика на примере обычного лазера)
Интервью получилось что надо! Зови в гости таких же DIYщиков, интересно будет посмотреть.
Даня, ууууу! Спасибо за такой контент тебе, огромнейшее прям!
Лучший подкраст)) Формат топ, продолжай так же, оно того стоит!
У вас огромное помещение и такой звук, как будто я не подкаст смотрю, а лекцию слушаю, еще и гость такой xD
Формат удался.
Это что дуэт Сваватеева и Крастера?! Лайк без раздумий
Отличный формат! Необходимо больше подкастов
НИХЕРА не понятно, но очень интересно. Делай ещё...
Даня, вот это уровень!!!! Саватеев это прям респект!!!!
Черт возьми !!!! Я опять получил новый интерес к изучению математики и физики спустя 14 лет после окончания школы. Спасибо, мужики, вы делаете крутое дело
блин я как начал смотреть был уверен почему то... что Я буду зевать как на лекциях по экономике, но 4ёрт побери так приятно было вникать в ваш разговор !!! спасибо этого мне как раз и не хватало
Шикарный разговор, шикарный гость, очень жаль что раньше это не увидела ❤
Клёво! Больше интересных людей! Лайкос сто пудов)
Камеры сверху не хватает!Интересно что пишут!Или доску с мелом!
Реально, че-то под ногами рисуют, неужели с уровнем продакшена крастера невозможно нам это показать
Про самолеты: Модель с грузовиком очень рабочая, прям помогает)
История интересная все становятся интервьюерами. Продолжай это заходит.
42:40 Училась в математическом лицее, закончила консерваторию, преподаю музыку и играю в оркестре. Ни разу не пожалела, что училась именно в профильной математической школе. Математика учит думать. Это не пригодилось в профессии напрямую, но в тоже время постоянно чувствую косвенную помощь навыков, которые приобрела в школе
Ахуеть! Подкаст от Крастера это очень круто, а ещё и Савватеев в гостях - просто ахуеть!
Очень интересно! ) Спасибо... ) По больше таких подкрастов! )
Летом у костра? Я через экран жар почувствовал
Где костëр? Они в студии! Движений в топке нет, угли ни осыпаются, труба уже бы гостя подвялила! ЖК телекостëр!
@@Мордоворот-т9ш Думаю,туда просто зеленый фон наложили.
вы описание видео читали?
Да, выглядит глупо
@@ВупсеньПупсень-ю1т Видос был снят зим
Ламповый подкаст. Спасибо за проделанную работу
Вы в печке зеленый экран натянули что ли?)
Это пылают пуканы от законов о просветительстве
Может монитор затолкали
Скорее там экран, сомневаюсь, что запариваются на монтаже с углами вида
@@tepliy_kvadrik ага, из Теслы, и звук оттуда же
@@АрліПрш почему именно из Теслы? В печку вполне поместится монитор, который будет видно через вытянутое окно печки. Звук при монтаже наложили
Последний раз за 10 лет я отдохнул тогда, когда укатили в начало Карелии - под Медвежъегорск
связи нет... них...я нет... вода... природа... костёрчик... мысли разгрузил, в блокнотик записал...
30:00 Мне кажется, что лучший способ показать полезность дифуров - продемонстрировать их применение в физике
дифуры присутствуют в любом контроллере сервоприводов (квадрокоптеры, стабилизаторы, гироскутеры, т.е везде где есть ПИД-регулятор) они нужны для быстрой стабилизации скорости вращения.
Супер , очень жаль, что видео не очень популярное, Саватеев спас меня от отчисления на первом курсе, а Крастер по жизни спасает 🤘
Как говорится
Нихуя не понял, но очень интересно
Ну ты даёшь. Не знаешь НТР? Это-же офигенная группа :)
Верун-монархист - што может быть прекраснее этого на канале DIY-технаря?
Потрясающий человек, безумно интересно слушать! Нужно больше подобного контента с умными и интересными людьми!
По поводу тряски в самолёте прям один в один) Никогда она меня не напрягала, даже наоборот расслабляет, потому что я начинаю себя чувствовать в машине на ухабах
Следующим зови Дробышевского! Народ его любит
Дробышевский это супер.
Да ну он ведь науковер обычный
@@narimannamazov4297 двачера спросить забыли)
@@metallname Да
@@narimannamazov4297, я так и знал кто-нибудь свою копейку вставит). Ну не нравится - не лезьте, не слушайте. Всё просто!
Очешуеть. Формат прекрасный. Поднято столько разных тем переплетая математику с жизнью. Восторг.
Саватеев охуенный. был бы у меня такой препод в школе я бы точно ушел в науку)
Ощущение, что видение из другого места приходит, происходит оттого, что наше сознание крайне скудное, а наш мозг крайне умен. Это мозг в своих вычислениях сам доходит до результата, а уж потом нам спускает разумные мысли :)
ну да, наша интуиция не справляется с тем, чтобы понять сколько, например, нужно энергии, чтобы что то произошло, тк у нас нет жизненного опыта этого
Савватеев нашёл избушку адвоката Егорова в лесу? :)
Отличная рубрика, однозначно продолжать, спасибо
Бааалин, капец вы запарились над "лркацией" подкраста, прям вообще сочно хд
Это лучший коллаб. Плз продолжай, Дань!
Позови Побединского, интересно было бы послушать
Даня, спасибо. Побольше интересных личностей на канал. Чайник на печке наверное выкипел;)
Не люблю Савватеева когда он говорит о чем то кроме математики. Он содержит в себе все те убеждения которые меня больше всего раздражают. С одной стороны он человек науки а с другой верит в гомеопатов, народных целителей и является очень воцерковленным.
За деятельность ему респект, а о его личности лучше не слышать чтобы не портить впечатление.
У меня был шок когда я услышал от него вот это вот все. Это очень грустно. =(
Никто не идеален. Нужно быть терпимее и ценить за положительные качества.
Очень воцерковленным быть сейчас не модно, отвратительно, фу. Другое дело быть алкашом
@@brenkovd алкаш не пытается укорить другого в том, что он не пьёт.
@@noveminnovem5546 Видать ты алкашей почти не знаешь или не видел
Очень круто! Даня продолжай в том же духе, ахиренный контент🤟🏻
да ну нахер, крастер и савватеев... я в раю или матрице?
Ты в Казахстане
Блин, какой же классный человек, нашёл своё дело, исключил помехи и стал просто счастлив)
Интересная беседа) даже дрова не хотели прогорать что бы дослушать)
Давай ещё подкрасты! Очень интересно! Ещё и модно сейчас))
Крастер, это бомба!
Пили такие вещи дальше!
Час пролетел очень быстро, слушал бы вас часа 3-4. Были непонятные вещи(факториалы и математические термины, все равно, разбираемся в ним потихоньку с огромным интересом) но очень интересно. На самом деле ты очень точно выбрал тему и человека для подкраста, на мой взгляд это очень актуально.
Я жду новых подкрастов и надеюсь что народ оценит по достоинству.
🤘📹
Спасибо за подкраст, очень интересно)
Про молоко и воду: убедиться в этом приколе можно с помощью колоды карт. Нужно разложить колоду на две стопки, в одной красные карты, в другой чёрные. Если переложить, например, пять карт из первой колоды во вторую, перемешать вторую колоду и вернуть из неё пять карт в первую, то чёрных карт в красной колоде будет столько же, сколько красных карт в чёрной колоде.
Неожиданно приятная коллаборация!
Очень годный формат)!
Спасибо!!!
Я реально мало чего понял, но это ооооооочень круто.Спасибо
Супер! Продолжай обязательно!
Очень интересный человек) месяц назад наткнулся на одну из его лекций👍 очень понравилось. А когда его увидел тут😀 просто охренел🔥🔥🔥
Интересный гость, интересная беседа
Nuff said
Ещё один подкаст на просторах ютуба, это круто конечно! Но временами уходили слишком глубоко, терялась нить интереса)
Сейчас учусь в ЛНИП (4 лицей). Хочу передать привет учителю биологии и географии Олегу Германовичу.
блин круто, супер познавательный подкаст! продолжай
Очень кайфанул от подкаста. Жду ещё
Вот теперь это первый канал в списке подписок. До этого был SuperCrastan. ОООООООочень годно и интересно!!!
увидел на превью фото крутого чувака, сразу включил. респект за интервью с такими крутыми людьми Даня!
таких бы учителей, да во все школы.....
Лайк за Демидовича 20:05)
Спасибо за это видео
Приятно! Посмотрел с удовольствием!
Подкраст это крутая тема, жду продолжения
Подкраст зацепил так, что даже не сворачивая браузер смотрел. Но не хватало кадров тех бумажек, на которых набрасывали задачки. Хотя я бы всё равно там вряд-ли что-то разобрал :D
Даня, на второй минуте ставлю лайк и пишу огромную благодарность как за рубрику так и за гостя. А еще за саму тему. Савватеева крайне уважаю и смотрю на ютубе. Большой респект и благодарность!
С большим удовольствием посмотрел
Помню как то занимался математикой с моим дядей, мир его праху, и проходим мы теорему Пифагора. Он говорит известную поговорку "Пифагоровы штаны во все стороны равны". Спрашиваю его почему, и он мне рассказывает что древние греки не знали о квадратных уравнениях и все доказательства строили с помощью веревки, веревка это отрезок, прямая, циркуль. И мы доказывали всю начальную геометрию по древнегоечески без квадратных уравнений и т д. Мне уже 38 лет но до сих пор знаю как начертить прямой угол, поделить окружность на 2, 3, 4, 6, 8 частей и прочие навыки землемеров древности...
От учителя много зависит.
Я, практикующий сильный программист и любитель математик, с интересом пробующий множество когнетивных приемов для улучшения так сказать воркфлоу познавания, хочу прокоментировать Данину фразу по поводу "Феномена понимания" и "Толкать/Тянуть" (что люди плохо усваивают пока не увлечены) Стоит отметить, что у меня получалось это хакнуть... (не всегда, для этого задача должна быть на границе возможностей) Заметил, что иногда когда ты осваиваешь что-то вроде бы даже в целом тебе интересное, но в моменте это "обыденный рабочий процесс", забавно но это важно. Если есть это "Притягивание" в моменте, - тогда включается скажем так "Сверх-усвоение".
В принципе этот эффект хорошо работал на так скажем безопасных навыках. (Например тренировка игры на гитаре, освоение коньков, скалолазание со страховкой) Потому что в значительной мере будто требует отключения критического слежения за техниками безопасности. Еще я называю это Pro mode - т.е. делай будто ты уже профи (Но по этому не стоит в этом режиме пытаться освоить что-то, что может отпилить тебе пальцы) Но как бы это передать, надо следить за вниманием - оно должно фокусироваться и прямо таки ИСКАТЬ в учебном материале увлекающие тебя детали. (Они там всегда есть, часто мы просто ленимся их действительно пристально разглядывать)
Разогнать свое восприятие так же можно аутогенными тренировками дыхания которые используют спортсмены. В принципе это довольно сильно походит на тот спортивный момент, когда на тренировке в зале тебя начинает "переть", хотя до этого момента ломало или была монотонная безучастность. В общем как и в зале, в очередной "мозговой тренировке" я скорее пытаюсь тоже работать правильными подходами.
Т.е. не всем похоже приходит в голову проанализировать этот метапроцесс, да и мне где то с 30 только открылось что увлекательно учиться можно чему угодно, и если ты совершаешь когнетивное сверх-усилие - тогда твоя форма тоже растет со сверх-усвоением.
По сути то что делает Даня в качестве контента, это и есть то, что может, а по хорошему должен, если хочет что-то осваивать быстрее, делать каждый сам для себя, мимоходом в процессе жизнедеятельности. С самим собой надо тоже обращаться как со зрителем. Могу предположить что у Дани по этой причине со скоростью освоения все отлично, потому что по роду службы уже привычка выискивать интересное в процессах.
Душевно посидели
Отлично! Обязательно послушаю когда буду бегать, но лайк авансом уже поставил!)
Круто, побольше бы таких людей и гостей....
Без заставки не торт!
Спосибо за науку!
Видео топ, спасибо вам)
Текстовые задачи назывались в своё время задачи наподобие случая со стаканами молока. Это давалось в средней школе, это же выглядит вообще нерешаемым через года примеров с переменными.
Доказательство задачи про выборку 10 учеников из 30-ти:
Рассмотрим возможные варианты количества классов представленных в группе из 30ти учеников:
1-4 класса - очевидно что при таком количестве классов точно в одном из них будет не менее 8 ми учеников, т.к. 30/4=7,5.
Если 5 классов, тогда обязательным условием будет что как минимум один из 5ти классов представлен всего 1 учеником, иначе возможна выборка 2+2+2+2+2=10, что противоречит условию, следовательно оставшиеся 4 класса должны вместить 29 учеников, тогда 29/4=7,25 => тоже в каком-то из 4х классов будет минимум 8 учеников.
Если 6 классов, тогда как минимум 3 класса не могут быть представлены более чем 1 учеником 1+1+1+2+2+3=10, иначе возможна выборка где нет 3х одноклассников. Тогда на оставшиеся 3 класса останется 30-3=27 учеников. 27/3=9 => в одном из классов будет минимум 9 учеников.
Если 7 классов, тогда как минимум 5 классов не могут быть представлены более чем 1 учеником 1+1+1+1+1+2+3=10, иначе возможна выборка где нет 3х одноклассников. Тогда на 2 класса останется 30-5=25 учеников, очевидно что в одном из них будет более 12-ти учеников.
Если классов 8, тогда 7 из них должны представляться 1-м учеником 1+1+1+1+1+1+1+3=10 иначе возможна выборка где нет 3х одноклассников, тогда в 8м классе будет 23 ученика, что больше 8ми.
Если классов больше 8ми, то всегда можно построить выборку из 10ти учеников где будет не более 2х одноклассников, что противоречит задаче, следовательно классов не больше 8ми.
Итак для каждого случая удовлетворяющего условиям задачи, мы показали что существует класс как минимум с 8мю учениками.
Когда Даня интервьюирует это уже - Подкраст
Приятно слушать, умный дядька.
Душевно!))
Огромное спасибо!
Пушка! Снимай еще!
Атмосфера огонь!)
13:32 это огонь. Математик косит под кровосток. 😂 ( шутка)
Как говорилось в начале- нихрена не понял, но очень интересно.
Алексей красавчег!
лайк!
Как всегда лайк автоматом за расширение контента
Я из-за вас, оба два, с утра залип за видосом и опоздал на работу....
пока чувствуется легкая "невсвоейтарелке" атмосфера, но начинание крутое!
на подложку еще птичек каких-то добавить было бы круто)
крупного плана "визуалиций" на листе не хватило
35:35 я тоже словил мега КЕК с этой истории 🤣😏🤦♂️
это было офигенно
Очень круто!!!
Было бы круто брать интервью на природе под шашлычок, на озере. Можно возле костра, сидите болтаете, кушаете, пошел к мангалу перевернул мяско, потом в палатку перешли. Пошли купаться и лёжа на матрасе болтаете.
Красота!
Про стакан воды и молока - проще всего проверить опытом. Только вместо жидкости использовать одинаковое количество бумажек двух цветов. За единицу переноса можно взять любое число бумажек.
10 красный
10 зеленых
4 красных добавили в 10 зеленых
4 красных+зеленых вернули к красным
если 4к+0з, то в одном 10к, в другом 10з (сошлось)
если 3к+1з, то в одном 9к+1з, в другом 1к+9з (сошлось)
аналогично при 2к+2з, 1к+3з, 0к+4з.
Не знаю чего там у крастера не сходится... Просто представляем жидкость в молекулах/частицах/да в чем угодно исчисляемом и нацело вмещаемом в 1 ложку
Савватеев вдохновляет
Замечательная рубрика
я охренел, когда догнал задачу про молоко и воду!!!
Очень круто получилось, даёшь ещё #ПОДКРАСТЫ