Pozdrav ! Imam dijete u drugom osnovne - 9 godina ima !!!! On je bio znatiželjan i totalno skuzio kvadriranje i korijenovanje ! Ide mu ko vode piti ! Uz vas sam , kao majka , puno i ja naučila ! Evo danas cijeli dan si sam postavlja zadatke i ide mu ko od sale ! Pozdrav ! :)
Anita KUNDAKČIĆ Lijepo, ali nemojte pretjerivati s gradivom unaprijed; a što će raditi kad mu to gradivo na nastavi bude redovno? :-)Ja sam u toj dobi više za igru.
Anita KUNDAKČIĆ A ako se voli baviti matematikom, preporučila bih zabavnije stvari primjerenije uzrastu nad kojima se isto ima što misliti, npr. www.antonija-horvatek.from.hr/igrice-i-zabava-matematika.htm ili zadatke sa Klokana, odgovarajuće razinewww.antonija-horvatek.from.hr/natjecanja-iz-matematike/klokan-bez-granica.htm
Da slažem se , ako tako nastavi , do osmog razreda postoji mogućnost da savlada većinu matematičkih radnji pa ce mu biti dosadno i mogao bi izgubiti interes za matematiku i ostale predmete . upravo zbog toga ima problem u školi jer mi se cini da mu je dosadno pa je nemiran . ja ga nikad na nista nisam prisiljavala , nego je on pokazivao interes , i toliko je uporan da nešto sazna i moram ga usmjeriti . on jako brzo povezuje stvari . zato u suradnji sa školskim psihologom radimo na njemu primjereno njegovoj dobi da ne bi sve otislo u krivom smijeru ! Jako mi je zao sto u hrvatskom školstvu ne postoji program za darovite kikace ! Ali u devetom mjesecu kod nas u Požegi kreće radionica Aloha menthal arithmetic centar . svakako cu ga tamo upisati . :)
Ovdje su ti svi moji filmovi iz ove cjeline, lakše ćeš se snaći nego na YT, www.antonija-horvatek.from.hr/video/8-1-kvadriranje-korjenovanje-potenciranje.htm .
Ja ne mogu, ne stignem, a i ne znam srpski dovoljno dobro. Ako itko ima želju prevoditi moje videe na bilo koji jezik, ja sam za, dapače. No, ovdje imaš potrebni rječnik ako zatrebaš www.antonija-horvatek.from.hr/rjecnici/hrvatsko-srpski-matematicki-rjecnik.htm
ma ja mislim da je ovo pogresno ucenje jer sad svakog da pitas koliko je korjen iz a na kvadrat svi bi rekli a, bas zbog ovakvog nacina ucenja a ovo su sve specjalni slucaj, inace treba se pisati da je korjen iz a na kvadrat = apsolutno od a pa zato ovo sve i vrijedi
tornjak096, ne znam jesi li učenik (možda iz srednje škole) ili što, pa ni ne znam na kojem nivou da odgovaram na tvoje pitanje... No ukratko, kad učenike u 8. razredu kreneš učiti korjenovanje, ne možeš krenuti s algebarskim izrazima jer te nitko živ ne bude razumio i ne budu tako naučili ni najosnovnije. A drugo, pa u videu se ističe da korijen iz 16 nije -4 iako vrijedi da je -4 na kvadrat jednako 16. Stoga onaj tko razumije što sam time rekla i tko razumije algebarske izraze i razne "opasnosti" koje se u njima kriju, trebao bi razumjeti i ono što si ti napisao. Ali u 8. razredu će malo tko to razumjeti jer u OŠ baš i ne srećemo apsolutno a, odnosno vrlo kratko u 6. razredu. No, to ne znači da se ovo ne može ispredavati bolje. Tko god ima volje, može snimiti video i staviti na web, s tim nema problema. :-)
nisam znao da je ovo za osnovce, i ne kazem nista lose svaka tebi cast, mada mislim da bi trebali odmah to poceti naglasavati, jer npr ostaje vjecna anomalija jer se ne uci korjenovanje po definiciji kako treba da je korjen iz nekog broja na kvadrat = apsolutnoj vrijednosti tog broja i sada u osnovnoj cemo ucit samo prvi slucaj kad je taj broj veci od nule pa ispred zagrade ide +, student sam mašinstvai dosta ljudi ima problema sa ovim vjerovala ili ne. ne znam sta da ti kazem
tornjak096 Sjećam se, kad sam i sama išla u srednju školu, da nam je ta apsolutna vrijednost (koja "ponekad ponegdje ide") znala zadavati glavobolje. No, nisi u pravu da se korijen definira "iz nekog broja na kvadrat". Korijen se jednostavno vadi "iz nekog broja" (ne spominjati kvadrat!). Samo, u definiciji treba reći da je korijen iz nekog pozitivnog broja a onaj POZITIVNI broj b čji je kvadrat jednak a. I to je to što se tiče definicije (u OŠ). No, s druge strane, ako učeniku koji prvi put za to čuje, odmah počneš naglašavati pozitivnost brojeva, on će to teško pratiti jer mu je tu onda puno novih stvari. Pa, po meni, prva stvar na koju mu treba skrenuti pažnju jest da je korjenovanje suprotno od kvadriranja, a kad se to dobro shvati, onda se naglasi pozitivnost i uoči se da ima i negativnih brojeva koji bi mogli biti rješenje, ali se onda naglasi da definicija korijena ne dopušta negativna rješenja... A ovo za korijen iz a na kvadrat, to ipak spada u srednju školu, tome zbilja nije mjesto u OŠ...
I još ću u svoju obranu (iako se zapravo ne osjećam napadnuto, ali kad to već ima veze s ovom temom...) staviti link na film u kojem sam govorila o zadacima o kojima baš i ti pišeš, korijen iz a na kvadrat, th-cam.com/video/V6GJHWY2_C0/w-d-xo.html&x-yt-cl=85114404 Nema ovdje apsolutne vrijednosti jer to nije prikladno za osnovce, ali sam naglasila da se kod POZITIVNIH brojeva korijen i kvadrat samo ponište, a kod negativnih ne. I još jedan film koji se malkoc dotiče srodnih stvari th-cam.com/video/6Fy2lRCmzR0/w-d-xo.html
Hvala vam mnogo , sutra imam test i objasnili ste mi mnogo bolje nego nastavnik ❤️
Ok nismo pitali
Ne seri pusolini
antonija veliko hvala mnogo toga sam naucio
Ja ovo gledam i 2K19 xd
@@Dino-kw1xg ja 2020
@@laki5077 i ja
@@grgo4063 ja 2022
@@laki5077 ja 2022
svaki put ucim od vas i uvijek naucim
veliko HVALA !
Zahvalan sam vam mnogo Antonija hvala sto ste mi pomogli!!!
Pozdrav ! Imam dijete u drugom osnovne - 9 godina ima !!!! On je bio znatiželjan i totalno skuzio kvadriranje i korijenovanje ! Ide mu ko vode piti ! Uz vas sam , kao majka , puno i ja naučila ! Evo danas cijeli dan si sam postavlja zadatke i ide mu ko od sale ! Pozdrav ! :)
Anita KUNDAKČIĆ Lijepo, ali nemojte pretjerivati s gradivom unaprijed; a što će raditi kad mu to gradivo na nastavi bude redovno? :-)Ja sam u toj dobi više za igru.
Anita KUNDAKČIĆ A ako se voli baviti matematikom, preporučila bih zabavnije stvari primjerenije uzrastu nad kojima se isto ima što misliti, npr. www.antonija-horvatek.from.hr/igrice-i-zabava-matematika.htm ili zadatke sa Klokana, odgovarajuće razinewww.antonija-horvatek.from.hr/natjecanja-iz-matematike/klokan-bez-granica.htm
Da slažem se , ako tako nastavi , do osmog razreda postoji mogućnost da savlada većinu matematičkih radnji pa ce mu biti dosadno i mogao bi izgubiti interes za matematiku i ostale predmete . upravo zbog toga ima problem u školi jer mi se cini da mu je dosadno pa je nemiran . ja ga nikad na nista nisam prisiljavala , nego je on pokazivao interes , i toliko je uporan da nešto sazna i moram ga usmjeriti . on jako brzo povezuje stvari . zato u suradnji sa školskim psihologom radimo na njemu primjereno njegovoj dobi da ne bi sve otislo u krivom smijeru ! Jako mi je zao sto u hrvatskom školstvu ne postoji program za darovite kikace ! Ali u devetom mjesecu kod nas u Požegi kreće radionica Aloha menthal arithmetic centar . svakako cu ga tamo upisati . :)
anita kundakcic Cudo od dijeteta
@@justapumpkin8495 zasto se tako zoves?SS?
Sutra pišem test iz korjenovanja valjda će sve dobro proći.......btw Antonija vaši videi su mi super za ponavljanje i podržavam vas👍🏻
Brt ovo je snimila prije 7 godina neće ni vidjeti možda
Šta si dobio
U utorak ću saznati
@@tinvlajkovic8590kaj si dobio
@@tinvlajkovic8590kolkonsi dobio
Ovo je nevjerovatno tesko...
Yust a famous German Appelstrudel kao i ja
Slazem se....ovi brojevi su lagani ali sta ces sa 1984 xD.
Trajkovska a Isaac Newton kao ja
Pozdrav poslje 6 godina Hahahah xD
@@techflake3963 hahah mdni test danas pa ucin a pretesko
Antonija hvala. Učim od vas, a onda pomažem u zadacima svom detetu. Pozdrav iz Beograda. Saša
Hvalaa,mnogo ste mi pomogli,7. sam razred i ucimo korjenovanja i nisam mogla da skuzim ❤
U Hrvatskoj se korijeni tek uce u 8. razredu
Hvala na lijepo objasnjenom videu
Korjenovanje meni nije išlo ali kad sam ovo pogledala mnogo mi je sada lakše mogu lijepo objašnjavate
Hvala puno stvarno mi je pomoglo
Hvala za objašnjenja, pomoču Vas uspješno pomažem sinu u matematici
Hvala vam puno.Naučio sam korjenovanje :D
a kako korjenovati razlomke i decimalne brojeve?
Ovdje su ti svi moji filmovi iz ove cjeline, lakše ćeš se snaći nego na YT, www.antonija-horvatek.from.hr/video/8-1-kvadriranje-korjenovanje-potenciranje.htm .
zamolio bi vas da snimite klip o obimu i povrsini kruga..
zaista mi je potrebno
unaprijed hvala
#Antonija
Odlično objašnjeno.
Hvala ti puno
Hvala vam mnogoooooo
Jel mozete da okacite prevod na srpski jezik ?
Ja ne mogu, ne stignem, a i ne znam srpski dovoljno dobro. Ako itko ima želju prevoditi moje videe na bilo koji jezik, ja sam za, dapače. No, ovdje imaš potrebni rječnik ako zatrebaš www.antonija-horvatek.from.hr/rjecnici/hrvatsko-srpski-matematicki-rjecnik.htm
Hvala vam mnogo !
Naučio sam nešto. Poz od Torcide Dubrovnik 🔴🔵1950
ma ja mislim da je ovo pogresno ucenje jer sad svakog da pitas koliko je korjen iz a na kvadrat svi bi rekli a, bas zbog ovakvog nacina ucenja a ovo su sve specjalni slucaj, inace treba se pisati da je korjen iz a na kvadrat = apsolutno od a pa zato ovo sve i vrijedi
tornjak096, ne znam jesi li učenik (možda iz srednje škole) ili što, pa ni ne znam na kojem nivou da odgovaram na tvoje pitanje...
No ukratko, kad učenike u 8. razredu kreneš učiti korjenovanje, ne možeš krenuti s algebarskim izrazima jer te nitko živ ne bude razumio i ne budu tako naučili ni najosnovnije. A drugo, pa u videu se ističe da korijen iz 16 nije -4 iako vrijedi da je -4 na kvadrat jednako 16. Stoga onaj tko razumije što sam time rekla i tko razumije algebarske izraze i razne "opasnosti" koje se u njima kriju, trebao bi razumjeti i ono što si ti napisao. Ali u 8. razredu će malo tko to razumjeti jer u OŠ baš i ne srećemo apsolutno a, odnosno vrlo kratko u 6. razredu.
No, to ne znači da se ovo ne može ispredavati bolje. Tko god ima volje, može snimiti video i staviti na web, s tim nema problema. :-)
nisam znao da je ovo za osnovce, i ne kazem nista lose svaka tebi cast, mada mislim da bi trebali odmah to poceti naglasavati, jer npr ostaje vjecna anomalija jer se ne uci korjenovanje po definiciji kako treba da je korjen iz nekog broja na kvadrat = apsolutnoj vrijednosti tog broja i sada u osnovnoj cemo ucit samo prvi slucaj kad je taj broj veci od nule pa ispred zagrade ide +, student sam mašinstvai dosta ljudi ima problema sa ovim vjerovala ili ne. ne znam sta da ti kazem
tornjak096
Sjećam se, kad sam i sama išla u srednju školu, da nam je ta apsolutna vrijednost (koja "ponekad ponegdje ide") znala zadavati glavobolje. No, nisi u pravu da se korijen definira "iz nekog broja na kvadrat". Korijen se jednostavno vadi "iz nekog broja" (ne spominjati kvadrat!). Samo, u definiciji treba reći da je korijen iz nekog pozitivnog broja a onaj POZITIVNI broj b čji je kvadrat jednak a. I to je to što se tiče definicije (u OŠ). No, s druge strane, ako učeniku koji prvi put za to čuje, odmah počneš naglašavati pozitivnost brojeva, on će to teško pratiti jer mu je tu onda puno novih stvari. Pa, po meni, prva stvar na koju mu treba skrenuti pažnju jest da je korjenovanje suprotno od kvadriranja, a kad se to dobro shvati, onda se naglasi pozitivnost i uoči se da ima i negativnih brojeva koji bi mogli biti rješenje, ali se onda naglasi da definicija korijena ne dopušta negativna rješenja... A ovo za korijen iz a na kvadrat, to ipak spada u srednju školu, tome zbilja nije mjesto u OŠ...
I još ću u svoju obranu (iako se zapravo ne osjećam napadnuto, ali kad to već ima veze s ovom temom...) staviti link na film u kojem sam govorila o zadacima o kojima baš i ti pišeš, korijen iz a na kvadrat,
th-cam.com/video/V6GJHWY2_C0/w-d-xo.html&x-yt-cl=85114404
Nema ovdje apsolutne vrijednosti jer to nije prikladno za osnovce, ali sam naglasila da se kod POZITIVNIH brojeva korijen i kvadrat samo ponište, a kod negativnih ne.
I još jedan film koji se malkoc dotiče srodnih stvari
th-cam.com/video/6Fy2lRCmzR0/w-d-xo.html
Molim Vas pokažite mi kako da na lagan nacin i jednostavan uzvratim novac osobi
Volim te
Super je to sve samo sto je problem kad dobijemo korijen iz npr.1847
Da li ti treba ovo?
th-cam.com/video/F2tcZcYdYF8/w-d-xo.html
koliko je -4 na kvadrat (bez zagrade)? -4x4=-16!!!
Bruh
No
super
molim vas video korjenovanje racionalnih i iracionalnih brojeva.
(-4)^2 = 16
-4^2 = -16
Jesam li dobro shvatio? U totalnoj suprotnosti s korjenom negativnog broja
Tip:ucite matematiku naprjed.
Ev ja ucim korjene a to cu tek ucit u 8 razredu a sad sam 7.
Uci te unaprjed jer je lakse
Koji program koristite za pisanje
O mom snimanju filmova: th-cam.com/video/Ks3muUmb800/w-d-xo.html
🦐🦡🐧🦚🐉🐲🦕🦖🦗🦟🦂🤹♀️🤺🧞♀️🧞♂️🦹♀️
ja sukija nista nisam skonto
U 1 riječi rekla je vise nego moja uciteljica od 5 do 8
vau ah
sta krades od khan academy
Sve skonto