High School Math Curriculum Created by OO!? | No Way I'm an Adult

[@김운학-l6l]

뉴턴이 만든 미분법과 적분법이 바로 오늘날 과학 기술이 눈부시게 발전하게 된 원동력이 되었다는 것을 느끼게 해주는 영상이네요.

[@hanjaewon]

라이프니츠:???

[@나이스샷-v2n]

?? 뉴턴은 물리학자인데요 ... 뉴턴의 이론은 만류의 인력 법칙을 찾은사람이고 진짜 찐은 파스칼임 미안하지만

[@jgjt2221]

@@hanjaewon 뉴튼과 라이프니츠가 동시대에 미적분을 연구했고, 정리하여 논문으로 출판한 게 라이프

[@jdu-n2p]

@@hanjaewon 진짜 신기하게도 동시대에 똑같은걸 연구함. 물론 현대는 라이프니츠의 방식을 더 많이 사용하긴 함

[@michaelkim8829]

고등학교 때 어렵게만 느꼈던 미적분을 이렇게 재밌게 이야기로 풀어주시니 하나도 못알아들었습니다. 감사합니다.

[@이현규-b7i]

오일러일줄 알았는데 뉴턴이네 숭배합니다
오일러는 현대적 표기나 자연상수 e 등 고교과정에 기여를 했고, 수학 교과서를 만든 인물 중 한명이죠

[@이현규-b7i]

@@조재연-o5h 페르마가 어딜 껴 오일러 가우스 뉴턴 이 정도지
그 외에도 힐베르트, 푸엥카레, 라그랑주, 리만, 그로텐티크 등 페르마보다 장장한 사람 많음
페르마의 천재성은 인정하나 3대 수학자에 들어갈 정도는 아님

[@어둠의듀얼리스트-h8s]

오일러는 대학이죠 ㅋㅋ

[@김태영-u5o]

역시 설명의 천재시군요

[@gomuline]

3:00의 궤변?이 완전 어이없는건 아닌게.
그런 균형을 이룬 존재는
당시의 이론범위내에 없을 뿐, 아직 밝혀지지 않은 이유들에 의해 보조되고 있었다는.|
현세는 밝혀지지 않은 것이 생각보다 매우 적어서 미신이 없다시피하고, 그 범주를 훨씬 벗어난 일들이 밝혀지지 않은 까닭에
과학자들은 '아직 잘 모른다'는 말을 쉽게 하고 있는 중.
그걸 .... 우리는 '아 뭐야 과학자도 모르네'라고 하는 중.
...
아 과학자도 모르는게 많은건 맞지만
당신이 말한 그건 이미 다 결론 났어요...다만 99%의 정확성이라서 과학자들이 참는중임.

[@bethesoultree]

뉴튼 덕분에 고등학교 시절 재미있는 시간들을 보냈구나

[@Terry_mcginnis50]

미분 적분 개스끼

[@dalfst]

뉴튼이 아니었다면 아직도 조선시대에 살고 있겠지

[@이혈-z5i]

​@@dalfst 언제적 비유를 들어 ㅋㅋ 뉴턴이 굉장한 체계를 만든 건 맞지만 이론물리학자와 고전물리학자 범재가 얼마나 많았는데
없었다 한들 미적분학은 라이프니츠로, 고전물리체계는 다른 물리학자로 세워졌을 거다

[@Юра-ж6д3э]

​@@이혈-z5i그걸 어떻게 확신함?

[@비상구-n2t]

@@이혈-z5i 역사에 남을 천재들이 많지만,, 그 분들이 없었다면 현재 역사에 남아있는 그 시기에 반드시 정확히 같은 방법으로 발전할 수 있을까요? 뉴턴과 라이프니츠는 공교롭게도 같은 시기에 미적분법을 생각해냈지만서도.. 수학과 과학의 발전은 언제나 필연적일까요?

[@shootingStar236]

물리학자들에게는 찬사를 일반 학생들은 머리를 쥐어 뜯으면서 비난을 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[@Ditto-h9e]

뉴턴이 내 학창시절의 전환점을 만들어 주었다!

[@sangwoofather1090]

미국 교육과정을 기초로 일본 교육과정이 만들어졌을 것이고이를 본따서 한국 교육과정이 만들어졌다에 한표

[@chsy-e4u]

요즘 한국 수학 교육과정은 너무 쓰레기가 되버려서 타국에 비해 이공계력이 약해져서 경쟁력 잃을듯.

[@LiliFelis]

그렇게 과학자들은 관측 데이터만 충분하면 미래를 모두 계산 할 수 있을꺼라고 자신했고 실제로 전자기학, 파동학 등에서 괄목한 성과를 거두며 과학의 완성을 눈앞에 뒀다고 확신하고 있었죠. 그리고 그런 거만한(?) 과학자들 앞에 양자역학이 등장하는데...

[@Imkmcdog]

김상욱 교수님 2:18초에 이원론 발음 잘못하셨습니다. 언매 선택자로서 말씀드리면, 2+1 ㄹ의 비음화가 일어나서 이원논으로 발음해야 합니다.

[@텅빈만두집]

ㅋㅋ 이월론이요

[@성이름-x2f7f]

강평 ㅋㅋ

[@cs259700]

중력은 두가지로 나눌수 있음 질량과 시간

[@김상엽-p2u]

고등학교 때 미적분을 배우면서 느끼는 건 이딴 걸 자연에서 발견한 뉴턴이나 그걸 일반인도 이해할 수 있을 정도로 간단하게 정리한 라이프니츠에 대한 경외심밖에 없음

[@DfgYg]

철학적 의미가 있네. 지금 내가 뭘하느냐에 따라 미래가 바뀌기도 하겠네.

[@현-c9g4f]

반대인데요. 지금 내가 뭘하냐가 이미 결정된 세상이라는 뜻입니다.

[@이혈-z5i]

너무 고전물리체계에 귀속되진 마시길
뭘 하느냐에 따라 미래가 바뀐다는 건 양자적인 관점에서 사실이니까

[@강민철평균]

@@이혈-z5i양자적으로는 랜덤이긴한데 그것들이 너무 많아서 정규분포를 따르게되고 결국 이미 정해져있는 틀대로 갈수밖에 없잖음

[@Sober_macallan]

이 질문에 관심이 있으시면 영화 테넷 추천드립니다. 테넷에서 이 문제에 다해 상당히 심오하게 다뤄요

[@이혈-z5i]

@@강민철평균 정규분포 속에서 랜덤이라는 게 결국 뭘 하느냐에 따라 달라지는지에 대한 반증 사례가 맞나요? 무슨 얘기를 하시고 싶은 건지 모르겠네요
일어날 모든 사건들이 정규분포 형태로 존재하면 결국 미래는 '모든일'로 규정되어있는데 이거마저 정해져있는 틀이라고 치부한다니..

[@good_nara]

대답하시는 분들이 중고등학교 과학 시간이 아무 의미가 없었다는 걸 보여주네.
그럴바에는 소질 없는 애들은 딴거 시키는게 좋겠네.

[@tho881]

의미가 없는건 아니죠...
그 중 한명이라도 이해하고 발전시키는 사람이 있다면 그것이 의미죠

[@mathamour]

good_naraㅇ ㅑ, I Q 얼마냐? ㅋㅋ 어려운 건 세월 가면 잊어버리니까 그런 것일 뿐이고.
쉬운 건 잘 안 잊지. 그런데, 어디까지가 어려운 지 학생마다 다 달라. 그냥 다 시켜보고, 쉬운 것만 기억하는 애들을 골라내야지. 7살 때 IQ 측정해놓고 30년 후 미래를 결정해버려야겠냐

[@youtoo_metoo]

그러면 미국되는거임 ㅋㅋ

[@user-c21pk3gs1f]

@@youtoo_metoo세계1위강대국되는 기회를 줘도안가져? ㅋㅋ 저능아임?

[@qpwidbmxx]

진짜 몰라서 그러는거같냐 진행에 도움을 주는 역할이다

[@prolitariat5032]

고교 물리학 수준.

[@보리소리]

홍성대인줄

[@PRIMITIAE_030]

진짜 뉴턴이 레전드지 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[@김경민이-l7r]

영어과정이나바꿔라

[@HRB-Hana]

지.

[@으앙-w7x]

어쨋거나 인간의 입장아닌가

[@HoYjune30]

신은없어 꿈깨

[@PPM_1202]

제목이 낚시네.. 그러면 뉴턴이 고등학교 수학과정을 만들었다고? 저 교수는 물리나 가르치지 무슨 이런 헛소리를 하고 있지..

[@쿠마라지바-d3n]

우리나라 수학교육과정이 대부분 미적분을 배우기 위한게 맞고 그걸 농담처럼 말한거지 그걸 왜 이해못하냐 ㅋㅋ 농담을 븅신같이 받아들이는 븅들 많어 ㅋㅋ

[@삐라고라스]

현재 중고등수학은 가우스영향을 받았다고 생각하지만..
그냥 미적분의 중요성을 설명하시면서 나온말에 너무 급발진이 아니신지..

[@hyunseungyoon3568]

낙시예요? 않봐야지..시간낭비...

[@mathamour]

PPM아, 너 국어 0 점 맞았냐? 저걸 국문학에서 이라고 하는 거야. ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
수사법이라는 3글자도 들어본 적 없지 ? ㅋㅋ

[@hyunseungyoon3568]

@@mathamour 공부처음하는 애구나, 뉴턴이야긴 하도 들어서 지겨워서 듣기도 싫은걸 또 들으라고 은유법 쓰는걸 낚시라고 하는것이야..