Ce se întâmpla când jocurile video întâlnesc

Ce se întâmpla când jocurile video întâlnesc #educația!
Într-o lume care nu se oprește niciodată, tehnologia este declanșatorul tuturor schimbărilor majore. O mare parte a acestor schimbări este reprezentată de jocurile video, care, potrivit unora „au schimbat modul în care acești oameni crescuți în această perioadă de timp gândesc, învață și procesează informațiile.” În acest context, este inspirant să vezi atât de mulți jucători fascinați și pasionați, împărtășind un spațiu virtual și având un sentiment de apartenență. Această industrie puternică evoluează continuu și aduce în lumină noile tehnologii care pot fi aplicate nu numai pentru a juca, ci și pentru a îmbunătăți procesele de învățare, abilitățile și knowhow-ul. Există chiar și jocuri educaționale, concepute în mod explicit cu scopuri educative care vor aborda subiecte specifice. Dar această lume a jocurilor este bogată și jucătorii pot învăța din propria experiență de joc, prin descoperire, eșec, interacțiuni. Folosirea lor pentru a îmbunătăți experiența de învățare reprezintă o nouă alternativă, învățare bazată pe joc, cu o abordare holistică, elevii vor descoperi și vor dobândi abilități importante care îi vor pregăti mai bine pentru viitor.
Jocurile de masa sau „non-educative” își au locul într-un cadru educațional. Unele care nu au fost concepute inițial pentru a fi educative, cum ar fi Sid Meier’s Civilization sau seria SimCity, pot dezvolta abilitățile jucătorilor și îi pot determina să cerceteze fapte istorice și exemple pentru a înțelege mecanica jocului. În #Civilization, jucătorii își încep viața pe Pământ și avansează prin timpuri istorice gestionând resursele și dezvoltându-și influența. În #SimCity, jucătorul este primarul orașului modern pe care îl creează și trebuie să-l facă să crească în timp ce gestionează multe provocări (criminalitate, catastrofe naturale, aprovizionare cu utilități etc.). Ambele pot oferi o privire practică asupra istoriei, geografiei, urbanismului și politicii. Exemplele sunt nenumărate și chiar jocurile de bază, cum ar fi Super Mario Bros, ar putea fi o bună introducere pentru a arată că învățarea nu este un proces lin.
Jocurile video au un loc în educație? Este întrebarea la care o să încercăm să răspundem la sfârșitul acestui an, însă până atunci, facem mică introducere în activitățile recreative desfășurate de către elevii noștri în "pauză mare". HAVE FUN! 😎😎😎
🤔🤔🤔 Așteptăm opiniile voastre! 🤔🤔🤔
#LaudeReut #retrogaming #HavingFun #pauzamare
Într-o lume care nu se oprește niciodată, tehnologia este declanșatorul tuturor schimbărilor majore. O mare parte a acestor schimbări este reprezentată de jocurile video, care, potrivit unora „au schimbat modul în care acești oameni crescuți în această perioadă de timp gândesc, învață și procesează informațiile.” În acest context, este inspirant să vezi atât de mulți jucători fascinați și pasionați, împărtășind un spațiu virtual și având un sentiment de apartenență. Această industrie puternică evoluează continuu și aduce în lumină noile tehnologii care pot fi aplicate nu numai pentru a juca, ci și pentru a îmbunătăți procesele de învățare, abilitățile și knowhow-ul. Există chiar și jocuri educaționale, concepute în mod explicit cu scopuri educative care vor aborda subiecte specifice. Dar această lume a jocurilor este bogată și jucătorii pot învăța din propria experiență de joc, prin descoperire, eșec, interacțiuni. Folosirea lor pentru a îmbunătăți experiența de învățare reprezintă o nouă alternativă, învățare bazată pe joc, cu o abordare holistică, elevii vor descoperi și vor dobândi abilități importante care îi vor pregăti mai bine pentru viitor.
Jocurile de masa sau „non-educative” își au locul într-un cadru educațional. Unele care nu au fost concepute inițial pentru a fi educative, cum ar fi Sid Meier’s Civilization sau seria SimCity, pot dezvolta abilitățile jucătorilor și îi pot determina să cerceteze fapte istorice și exemple pentru a înțelege mecanica jocului. În #Civilization, jucătorii își încep viața pe Pământ și avansează prin timpuri istorice gestionând resursele și dezvoltându-și influența. În #SimCity, jucătorul este primarul orașului modern pe care îl creează și trebuie să-l facă să crească în timp ce gestionează multe provocări (criminalitate, catastrofe naturale, aprovizionare cu utilități etc.). Ambele pot oferi o privire practică asupra istoriei, geografiei, urbanismului și politicii. Exemplele sunt nenumărate și chiar jocurile de bază, cum ar fi Super Mario Bros, ar putea fi o bună introducere pentru a arată că învățarea nu este un proces lin.
Jocurile video au un loc în educație? Este întrebarea la care o să încercăm să răspundem la sfârșitul acestui an, însă până atunci, facem mică introducere în activitățile recreative desfășurate de către elevii noștri în "pauză mare". HAVE FUN! 😎😎😎
🤔🤔🤔 Așteptăm opiniile voastre! 🤔🤔🤔
#LaudeReut #retrogaming #HavingFun #pauzamare #shorts