мы на уроке профориентации просто сидим в телефонах или разговариваем с учителем обо всем подряд. кстати, ведёт профориентацию у нас психолог))) которая работает параллельно и в школе, и в ресторане (поёт). кстати, иногда она в ресторане может за 1 день заработать месячную зарплату в школе. вот и думайте, насколько ценно учительство в нашей необъятной
В этом проблема, что тяжело в конце 9 класса понять, что ты хочешь делать всю свою жизнь. А уроки профориентации- это полный бред, потому что после 7 уроков, не очень хочется слушать что-то там про профессию, особенно самим учителям, которые не очень хотят проводить это, а у нас классный руководитель учит в 2 корпусах, а бегать ей очень тяжело.
@@GrandExam9 класс это подростки лет 15-16, это раньше уже в таком возрасте все взрослые были, сейчас же в этом возрасте в голове мысли только о тусовках и 18+. Что с этим делать? Всë идёт от воспитания и окружения, кто-то же сдаёт на 300 баллов, а кто-то, ну, сами понимаете
@@РоманБатырев-э1ф ну кому вы рассказываете, какое прошлое поколение? То самое, что росло на секторе газе и блейзере? Тусовок раньше не было, их только в 10 придумали, да?
@@РоманБатырев-э1ф Так в возрасте 15-16 лет всё же "невозможно" хотя бы примерный вектор своей будущей жизни наметить или всё-таки "можно, но просто у кого-то в голове опилки"? Ведь если есть те, кто сдают на 300 баллов, то значит как-то сильно до они себе выбрали проф. путь?..
Мой 11-класс в старой школе был классом двоечиков. По матетике ЕГЭ сдали на 20-40 баллов 50%, часть не перешла порог, при этом по русскому, где был замечательный педагог баллы 90+. Пара человек у кого 27/33 балла по профилю и 96/87 по рус. Так что, если у многих детей западает один конкретный предмет, но при этом хорошо по другим - это неспроста.
Реальный случай. Одиннадцатиклассник решил сдавать профильный ЕГЭ по математике. Сентябрь. Замечательно! Объясняю, как нужно готовиться, что делать. Как вы думаете, он готовится?! Нет! Даже на специальные занятия по подготовке к ЕГЭ ко мне не ходит (бесплатные, конечно). Первый пробник - оценка "2" (меньше 27 баллов). Снова делаю внушение, объясняю. Бесполезно! Второй пробник - и снова меньше 27. Январь. Разговор с родителями о том, что при нынешнем уровне знаний "профиль" не сдаст. И?! Пишут заявление на "профиль", говорят, наняли репетитора. Хорошо. Ко мне на доп.занятия ученик по-прежнему не ходит. Экзамен. Меньше 27 баллов. Риск не получить аттестат. Идет на пересдачу, - внимание! - "профиля"(!!!) Смысл?! "Мне нужно для поступления, я занимаюсь с репетитором". Пересдача - меньше 27 баллов. Итог?! Человек без аттестата, пересдает осенью, уже "принудительно", "базовую". Так что выпускники бывают просто глупые, уж извините...
Это его право, он свободный человек, если ты этого не понимаешь, то тебе не место в учителях. Я в день по 4 часа готовлюсь к егэ, а меня пытались отговорить, потому что такие 5 клоунов, которые, скорее всего, ни разу не открыли учебник и ни часу не готовились, меня с ними сравнивают и еще ругают, очень неприятно. Языки свои держите за зубами, "гаспада" учителя. От ваших бесплатныз консультаций толку ноль, только время тратить.
Сдавала егэ в 2013 году. Английский. Меня не отговаривали сдавать, но СОВЕТОВАЛИ отказаться от экзамена. Никакой подготовки к экзаменам по английскому в школе не было. При этом я ходила на олимпиады, после 9 класса тоже сдавала английский, занималась с репетитором, всегда все работы писала на 5, дз всегда было выполнено идеально, да и в принципе была на тот момент лучшая в своём маленьком городке по данному предмету. Помню, что англичанка занижала оценки, чтобы "результат егэ был одинаков с итоговой годовой оценкой", она была уверена, что я провалюсь, не дотяну. За меня тогда вступился класс, все негодовали, почему у меня всегда стояла 4 по итогу, а у 'медалистов' твёрдая 5, хотя они даже слово car и yellow без ошибок не могли прочитать и работы писали на 3. Егэ по английскому сдала на 95 баллов, англичанка сразу же присвоила эту заслугу себе, хотя вообще не вкладывалась и морально давила на меня. В универ поступила на бюджет на иностранные языки. По тестированию оказалась в сильной группе, закончила с красным дипломом и училась по лайту, так как язык, как оказалось, был уже на уровне с1 ещё при поступлении, а я все считала себя тупицей. Вспоминая то давление, недоверие и откровенное издевательство от учителя, я верю, что бывают учителя, которые тупо хотят загасить ученика всеми доступными способами, даже если ты действительно трудолюбив и умен.
Я считаю, что каждую ситуацию нужно рассматривать индивидуально. Действительно есть ученики-раздолбаи, которые совершенно не готовятся к ЕГЭ и не могут даже сдать на минимальный балл, но некоторые учителя тоже ведут себя неадекватно. Расскажу свою историю. В 9 классе я выбрала сдавать огэ по обществознанию и английскому языку. Когда я сказала об этом, классный руководитель стал отговаривать меня, аргументируя это тем, что английский сдавать слишком сложно. Просила вместо него сдавать географию. Почему? Потому что, по ее мнению, география - это лёгкий предмет. Но вот для меня нифига не легкий. Я плохо знаю географию и классный руководитель в курсе моих оценок, но она все равно хотела, чтобы я ее сдавала. А английский я наоборот знаю хорошо. Все четвертные и годовые оценки - 5. Вопрос: зачем мне сдавать географию, которую я не знаю? Просто у некоторых учителей есть огромное количество стереотипов, о том какие предметы "легкие", а какие "сложные". Но это не так! Чтобы хорошо сдать любой предмет нужно к нему готовиться. И лучше готовиться к английскому, который я знаю, чем к географии, которая меня вообще не интересует. Во второй четверти мы писали пробники. Я сдала английский на 4, но даже после того, как я доказала, что смогу нормально сдать экзамен, классный руководитель звонил моей маме и говорил ей о том, что она ДОЛЖНА отговорить меня от сдачи английского. Я думаю, что это просто бред...
Кукушка какая-то ваша классная. Ребёнок тоже пошла сдавать английский и она не очень в нём была, но учительница провела пробник и она получила 3, знала структуру огэ и учительница дала добро. А вот другую девочку с большими способностями к языку, но не знавшую структуру, не готовившуюся она отсекла.
@@qwq-tx9mhтак я сдавала огэ по английскому к нему вообще не готовившись и не зная особо структуру...Набрала 65 из 68 баллов. У всех все индивидуально
Тоже в прошлом году сдавала огэ по английскому. Было довольно легко, но я так шпарила чтобы обогнать другого парня из нашего класса. Ну и короче в итоге я сдала английский на один балл выше, чем тот самый мальчик, и между прочим, этот мальчик носитель английского, я бля так горда собой
Я так поднимала себе четвертную оценку за английский.. Была единственная 4, а англичанка последний год нас только и делала, что натаскивала на огэ (хотя его сдавали далеко не все) Ну и мне дали полноценное огэ написать, к которому я не готовилась совсем, ахах
О, моя любимая тема! У нас такие разговоры с 10 класса были на род.собрании вместе с разговорами о том, что нужен ли некоторым 11 класс (типа после 10 забирайте документы и в колледж). А учителю не нужно переживать, ему просто нужно в течение 10 лет не завышать оценки. Учителя любят гордиться 100 батончиками (к результатам которых они редко имеют отношение). «Средняя погода по классу » - вот результат учителя.
Нет, не преувеличиваете, 2 недели назад директор и завуч" просил"одиннадцатиклассника отказаться от сдачи одного из экзаменов по выбору, не профильный в этом классе предмет,аргументируя тем, что по статистике обычно плохие результаты по этому предмету. Москва
@@GrandExamда даже двоечник может сдать ЕГЭ. Мой одноклассник всю школу кое-как закрывал русский язык на тройки, он неиронично писал «жы/шы» и «зделаеш», я не шучу. А ЕГЭ по русскому сдал на 91 балл, потому что заучил правила, шаблоны сочинений и тд. Меня учительница по информатике не верила, что я наберу хорошие баллы по ее предмету, а я за 2 недели подготовки сдала ЕГЭ по инфе +-85 баллов и сейчас получаю ПГАС за учебную деятельность, обучаясь на направлении «Программная инженерия». Так что если есть возможность сдать дополнительный предмет ЕГЭ, то почему бы и нет.
Ситуация реально страшная. До этого я слышал только о случаях когда рекомендовал не сдавать ЕГЭ конкретный учитель, а то, что администрация школы заставляет поступать в колледж, это уже катастрофа
Закончила школу в 2019, ушла после 9 в колледж. Нас наоборот не хотели отпускать из школы, сильных ребят имею ввиду и хорошистов и даже слабеньких загоняли в десятый класс, в конечном итоге слабенькие ребята завалили ЕГЭ и ушли в колледж, а из нас, сильных, пара человек после колледжа пошли в вуз, я в том числе. Вот как то так) Следующий год после нашего 10 класс в нашей школе просто не набрали, 5 человек, им пришлось уйти в другие школы.
С одной строны такие рычаги действительно есть: петиции, митинг, пикетирование. Появление подобного будет тревожным звонком. Но мне кажется, что их просто проигнорируют. Моя мама - учитель истории, педагог и классный руководитель. Работа действительно титаническая, я понимаю еë жалобы в отношении образования. Даже не знаю, что в ситуации и делать, но как-то хочется помочь учителям
Ученик пишет все работы на 2, учителя ему ставят 3, чтобы хоть со школы как-то выпустить, а он вдруг решает что-то сдавать ещё, рискуя не сдать русский и математику. Учителя боятся не что ребенок его ЕГЭ завалит, испортив им рейтинг, а то что ребенок не сможет сдать базу по математике и русский. Вы не учитываете, что дети сейчас обязаны получить среднее образование. Они не прошли после 9 класса в колледж и пришли сидеть в 10, 11. Выбирает такой ребенок 1 предмет. Ему объясняют, что в институт нужно сдавать два предмета по выбору, иначе не поступишь. Он не понимает. Говорит, может, поступлю. Говорит, что сдает математику, не понимая, что база не засчитывается, говорит, что друг с одним экзаменом поступил, не понимая, что друг третьим экзаменом сдавал спортподготоовку в спортвуз. Запугивают тех, кто в 10 идет 🤣 Смешно. Все троечники, пересдав в сентябре ОГЭ, идут в 10, потому что колледжи уже не принимают.
а разве нет хотя бы минимального отбора в 10 класс? хотя бы небольшой контрольной, как если из одной школы в другую переходить? это ведь тем более уже не обязательное образование, неужели нельзя просто отчислить некудышних двоечников? (всю жизнь училась, пусть и не особо отличающихся от обычных школ, сначала в гимназии, потом в лицее. видимо чего-то я всё же не понимаю...)
мужик, в нашей школе в Московской области обратная ситуация. Детей заставляют выбирать минимум два экзамена по выбору. Объясняется это так: подать заявку на участие можно только до какой-то определённой даты (вроде бы что-то в феврале), а отказаться от участия в экзамене можно хоть в день экзамена. В прошлом году некоторые жалели, что не выбрали второй предмет, а подать заявку уже не могли. Но учителя, если узнают что ты его сдаёшь, будут драть по полной за их предмет и готовить к экзамену. Отговорка "я для того, чтобы два экзамена было" не работает. Так, пол класса с инженерным уклоном готовятся к биологии). Думаю это пойдёт им на пользу))
Странно, что они не взяли просто физику и информатику. Учитывая, что на некоторые специальности можно выбрать предмет, вполне неплохое решение было бы. Да и информатика очевидно была бы им ближе, чем биология
@@FoMiN_ я тоже не понимаю их логики. Видимо подумали, что биолог поймёт их и не будет готовить. Но как бы не так. Биолог бывший препод в универе и теперь их оставляют после уроков готовиться. Не знаю, почему этот препод ушёл в школу
Вместо того, чтобы делать такие телодвижения, лучше бы повышали грамотность в плане организации сдачи экзаменов, правил поступления в ВУЗы. Тогда и дети с родителями (не считая некоторых, разумеется, потому что без исключений никак) более осознанно выбирали бы экзамены. Любят у нас всё в обязаловку вместо нормального объяснения
@@Elenochka-s повышение грамотности выбора экзаменов не даст результат здесь и сейчас. А обязаловка её может решить. У нас в принципе странная школа, где постоянно проводят эксперименты на учениках. У нас есть такая штука как свободное посещение. Со второго полугодия 11 класса, если мы не прогуливали и хорошо учились, дадут выбор: мы можем ходить 3 раза в неделю только на те предметы, которые сдаём. На остальные можно просто писать зачётные работы, а оставшиеся два дня (не считая выходных) мы можем использовать для подготовки к ЕГЭ. Но если все таки ты захочешь учиться полную неделю, у тебя будет такое право. Также учителя старших классов теперь записывают свои уроки на видео и выкладывают в чат нашего класса в сферуме. По желанию кого-то можно начать видеоконференцию. Для этого есть электронная доска. То есть даже отсутствующие могут смотреть уроки и учиться. Это полезная вещь
Если школа участвует в городском проекте, дети должны показать результаты на экзамене. Например, для проекта Естественнонаучная вертикаль обязательное требование - 100% учеников профильного класса сдают ОГЭ по химии и биологии. Не 95, не 90. Любой ученик, который отучился в этом профиле, должен его сдать. Не смотрела документы по городским проектам для 11 класссов, но думаю, что там такие-де башенные проценты, почему учителя и настаивают, чтобы ребенок выбрал профиль, отучившись в специализированном классе.
У меня тоже была история, что преподаватель информатики в 10-11 классе угрожал, мол, не смейте сдавать ЕГЭ по информатике. И поэтому я отказалась даже пробовать, хотя информатика была одним из тех предметов, с которым у меня были не такие уж плохие отношения (явно лучше чем с географией и химией). Вроде у нас в классе никто так и не выбрал информатику, хотя один парень думал проставить графы, что пойдёт на экзамены по всем предметам, потому что без понятия, не хочет решать. Неплохой кстати же план. Проблема этих комментариев от защитников учителей, которые о-боже-мой так хотят но не знают как помочь им, в том, что у нас надо реформировать систему образования именно сверху, а не "входить в положения" преподавателей в локальной местности. Как раз один из комментаторов предложил петиции, митинги и пикеты. Было бы желание и действительно надоели бы нововведения властей, собрались бы и устроили забастовку. Но нет, у нас страна терпил, слюбится-стерпится, потому таких массовых акций даже от одной школы не увидишь. Уволить одного или нескольких - просто. Уволить всё заведение - уже сложнее. Оценки детей в школе не всегда свидетельствуют об уровне знаний и понимании предметов. Если учитель выстроил плохие отношения с ребенком или если образ учителя пугает ребенка, если о ребенке заведомо думают, мол, он не справится, то как бы да, ребенок перестает стараться и даже боится выделиться из "нормы", которую ему установили. Для всего моего 9 класса и преподавателей было шоком, когда моя бывшая одноклассница, которая была двоечницей по математике, написала ОГЭ на отлично. (Причем, эту "норму" могли установить и горе-родители. Печально, что школьные психологи по сути не занимаются такой работой по выяснению причин, что мешает ребёнку нормально учиться.) А ещё есть дети, которые списывают и получают хорошие отметки. А ещё есть учителя, которые знают, кто списывает, и намеренно понижает таким ученикам балл. Тоже, имхо, довольно непростая ситуация. Особенно если учитель ошибётся и просто так понизит балл якобы списавшему ученику, т.к. это субъективщина, и даже если ты хорошо изучил класс, всегда вероятна судебная ошибка. В итоге всё всё равно сводится к тому, что учителя не должны нести ответственность за то, что ученики не хотят учиться и получают заслуженные двойки. И именно система образования принуждает учителей ставить вместо двоек те же тройки, прогоняя детей выше, а не оставляя на второй год. Система образования не сможет защитить детей от жестокой реальности, с которой те столкнутся, если пойдут в вуз, где многие преподаватели не будут щадить студентов (не все, конечно, но принципиальных людей там больше, чем в школе).
Такое ощущение, что скоро школа будет сравнима с колледжами в сышыа: надо слишком уж тщательно выбирать, куда отдавать ребёнка, основываясь на его характере и способностях и в целом по уровню школы с атмосферой внутри. Выбор школы постепенно превращается в то, как выбирают сейчас вуз, только без баллов егэшных)
И очень жаль, что я понял это только лишь сейчас. В середине 11-ого класса... ...Но я поступлю на ФизТех, чего бы мне этого не стоило. Сила воли, дисциплина и самостоятельная подготовка - наше всё :D @@GrandExam
пол класса двоечников - не такое уж и редкое явление) Сам я заканчивал физ-мат класс. И я понятия не имею, что там забыли все эти люди. В физ-мат классе человек не может решить уравнение уровня начальных классов. О каком высшем образовании тут может идти речь? Человек с двойкой по математике собирается сдавать профильную математику. Зачем? Да, можно пройти на платку, но долго ли такой студент сможет проучиться? Я вообще не понимаю, куда смотрит руководство школы, набирая детей в 10 класс
Ну а рейтинг учителям ученики что ли придумали? Нашли на кого вину свалить, тоже мне! На тех, кто слабее, легко гнать. Но так только недостойные люди поступают.
Рыба гниет с головы. Это порочная практика ШНОР и ШВОР. Зарплаты в этих школах отличаются. Куда пойдет учитель? Влпрос риторический. Как стать ШНор? Да легко и просто. Сняли директора, поставили нового, который дрожит за свое место и принимает ВСЕХ, кого прислали по направлению, часто уже в 9 класс. Комитету удобно держать такую свалку истории. А потом, после экзаменов, распекать - плохие учителя, так много двоек. И вот сидит эта школа в глубоком дер,ме и ввбраться из него нет никакой возможности...придется соглашаться с выбором учеников, которые остались по развитию в 1классе. Считаю, что нужно ввести, как раньше, обязательное 9-летнее образование. А дальше - в зависимости от аттестата, с проходным баллом. Мы сами плодим лодырей, которые не поступили в колледж, т к балл аттестата 3.1 и обратно вернулись в школу. "А чо, имею право". Сидят такие митрофанушки 2 года, ничего не делают, создают проблемы с аттестацией. Эти деньги кто нибудь считал? Раньше такие детишки шли в ПТУ, приобретали рабочую специальность и уде через год неплохо зарабатывали, да и во время практики достаточно на " булавки".
У нас в сельской школе тоже говорят не можете сдать не берите ,и других школах по республике тоже ,мой сын на пробном по информатике не смог сдать Учительница отказалась с ним заниматься дополнительно пришлось самостоятельно сдал на 5
Арсений, такая ситуация была всегда. Меня в школу вызывали 3 учителя (классный руководитель, химик и биолог) уговаривали, чтобы сын отказался от ЕГЭ по химии и биологии. В итоге сын сдал ЕГЭ лучше всех. Это было в 2012 году.
7:03 - не знаю, как в других местах, но наша школа допустила в 10 класс людей, которые сдали огэ лишь со 2 или 3 раза(и то благодаря тому, что смогли списать). Итог: учителя страдают и срываются не только на них, но и на детей, которые хотят учиться 😢👍🏻
Выпустилась в 18 году. Тоже жестко контролировали кто что может сдавать. По словам руководства школы мы должны были выбрать предметы при поступлении в 10 класс и потом не менять их. В итоге конечно разрешали менять, но с жуткими скандалами. Еще приколом было то что моего одноклассника вынудили сдавать информатику, хотя он готовился к физике. По итогу он единственный из школы написал информатику на сотку особо не готовясь. Т.к. город маленький, это было прям достаточно престижно для школы.
Мне ультиматум не предъявляли, но делали всё возможное, чтобы я не готовился к ЕГЭ ( давали старые варианты , а затем удивлялись результат по новым, которые не разбирали, также кое-как готовили из-за чего у меня чуть ли не каждый день были репетиторы, так мало этого меня ещё вызывали к директору, потому что я видите ли ухожу с внеурочек или не важных мне предметов к репетиторам, а ещё же были различные школьные мероприятия, с которых мне тоже приходилось уходить отпрашиваясь у классного руководителя, а на следующий день слышать причитания " почему меня не было "). А сейчас та же фигня с моим другом, даже хуже. Ему как будто специально школа поставила в начале дня тонну внеурочки и не важных предметов,а нужные в конце ( в день от 8-9 уроков)
Мой совет твоему другу, пускай на ую вертит эти допы и на все доводы от учителей отмазывается аля: "Я на ваши бесполезную бесплатные курсы ходить не хочу, у меня есть вариант по проще, где за меня всё сделают". Отстанут на следующий день. А если нет - пускай пригрозит аля: "Если вы меня будете донимать вашими внеурочками, то я перестану делать задания по вашему предмету, и тогда вы будете вынуждены нарисовать мне трояк". С такими только так, но это легко лишь на словах, так что если у вашего друга есть яйца и стальные нервы, пускай попытает удачу, используя выше-изложенные советы.
Всегда понимаю и защищаю учителей, так как я тоже учитель, хоть и не в государственной системе образования. Но что касается темы заставлять отказыааться от ЕГЭ, даже не собираюсь ставить себя на место тех учителей, которые так поступают. 3,5 года назад все мое окружение было в шоке, когда узнали, что детям приятельницы в школе таким вот образом "запретили" сдавать ЕГЭ, обещая устроить большие проблемы. Мы про такое услышали впервые. Это при том, что конкретно эти школьники несколько лет занимались с "репетиторами" и готовились к сдаче экзаменов. И такую угрозу озвучили не всему классу, а именно им. Семья побоялась устраивать скандал, и они, получив аттестат, отправились в колледж. Сейчас заканчивают и потом будут поступать в институт. Катастрофы не случилось, жизни ни у кого не сломаны, но в выпускной год все были расстроены и обижены. Детям жаль усилий и планов, которые надо отложить минимум на 2 года, родителям жаль ещё и потраченных на подготовку денег. Да и радоваться выпускному (что достаточно важно для подростков) из такой школы-предателя сложно.
История у меня похожая, я решил связать жизнь с финансами и выбрал обществознание и профильную математику, учительницу по профильной математике предупредил за пару месяцев, так как до 11 класса не учился особо, она была в шоке, но после этого старалась натаскать меня, за это уважаю, так как сдал я профиль лучше всех в классе, хотя она сомневалась во мне сильно 😂 А с обществознанием так, в феврале учитель узнала о том, что я буду сдавать её предмет, со мной ещё один троечник решил тоже сдавать обществознание и она заходит на урок к нам и говорит, можно мне этого и этого, и позвала меня с этим троечником, вышев за дверь, она начала говорить, чтобы мы отозвали заявление на сдачу её предмета, в итоге она весь остальной учебный год хвалил остальных, кто к обществу готовился, а во мне очень сильно сомневалась,а в моем соседе по парте не сомневалась, так как он с репетитором занимался, меня это даже бесило немного, в итоге я из 5 человек, сдал почти лучше всех, а тот в ком она не сомневалась, мой сосед, получил прям проходной балл, поэтому я тот, про кого теперь говорят, "пока вы тусуетесь, он тихо тренируется и совершенствуется"
А может стоит пораньше всё-таки выбирать профессию? Выбор предмета весной 11 класса означает одно: ну не юный физик, химик, историк, журналист выбирает этот предмет! Не спец, спящий с продвинутыми книжками по будущей профессии под подушкой! А просто раздолбай, который тыкнул пальцем в небо и ему понадобилось "хоть что-то лишь бы не армейка". Я вот не понимаю, как можно не написать ни одной программы в школе, но внезапно захотеть стать программистом! Как ты тогда "захотел" если не знаешь что это такое?
@@kosiak10851да с чего вы взяли, что раздолбай. Единицы с детства знают, кем они хотят работать. Человек просто выбирает то, что ему кажется интересным и пробует. Все. И это не говоря о том, что в разных науках были выдающиеся люди, пришедшие к этому вообще из другой области и явно с тематическими книжками под подушкой не спавшие (:
@@kosiak10851 я ещё с 8 класса думал какую специальность выбрать, в 10 классе даже думал что всё это зря, но в конце 10 класса я начал работать и понял что, почему бы мне не стать экономистом, я не тыкал пальцем в небо, я просто сделал выбор, или я не имею право решать кем мне быть?
Если реально хотите учиться, то идите в колледж после 9-ого. Только интересуйтесь заранее что это за место. Учусь в универе, до этого училась в колледже на программиста: в программировании я на голову или 2 выше остальных в группе
Мой одноклассник вчера решил сдавать профмат( еле на тройки учится), математик сказал спокойно: помогать буду, но результат не обещаю. Тебе нужно очень много готовиться. Так же я решила сдавать литературу в начале янавря, не имея каких-либо проблем с предметом, а даже наоборот. Учитель литературы уже месяц выносит мозг мне, хотя я ее просто перед фактом поставила и не просила помощи. Вот почему так?
Это не проблема учеников, что у учителя какой-то там балл маленький, подавитесь . "аааа, стране дураки не нужны, иди в колледж" , я свободный человек, я живу в свободной стране, я вам глотки разорву за такие слова)
Я не родитель, не преподаватель и даже не студент, а обычный школьник 11 класса (при том в сельском поселении). Так и хочется задать родителям этих учеников вопрос. А чем же ваши дети, уважаемые родители, половину 11 класса занимались? Они думали что? Что так легко ЕГЭ сдать? Или то, что их учителя научат (при чём дети в Москве обучаются. Это не какой-то городишко в Сибири, например)? Учителя учили, но дети не хотели. Конечно же задним числом всегда очень удобно учителей поливать кое-чем, а на себя посмотреть не всегда получается (у меня нет родителей учителей или знакомых учителей. Просто на одних школьных преподавателей, которые выпускной класс готовят к ЕГЭ, как посмотрю, так сердце кровью обливается)
Я считаю, что отношение к оценкам как к инструменту, с помощью которого вполне нормально "устраивать проблемы" (что вообще за мышление из питерской подворотни?) - это показатель полной профнепригодности учителя независимо от того, какая была у него мотивация.
Блин, а ведь описание учителей по истории и Русскому языку/Литературы очень совпадает с теми что у меня были. Не удивлюсь если окажется что той же школе что и вы учились... Хотя есть подозрения что у других тож самое может быть
Расскажу историю со стороны той самой «бездарности» 10 класс и в голову прилетает мысль, надо поступать в вуз (планировала в мед). А я полнейший ноль в химии, ни h2o, ни со2, ни тем более амины и алканы, ни че го. И профильный препод, и классуха убедительно настаивали отказаться и подумать еще раз, потяну ли я. Ну и конечно полоскание мозгов моим родителям. БАМ, первый пробник на 18 из 100. У всех нервный смех и рука тянется креститься. У всего класса ужасные баллы, но так или иначе лучше чем мои колоссальные 18 баллов. Репетитор, голова в учебу и сдала я на невероятные для себя 67 баллов, это второй балл в классе. А те умнички, что показывали хорошие результаты выдали свои 39, а то и 27 баллов. Не знаю с каким смыслом пишу этот комент, но так или иначе в мед вуз поступила. Сил моей химичке.
В школе классный руководитель без каких либо причин намекал и говорил прямо в начале 10 класса уходить в колледжи. В ответ получал относительно мягкий, но уверенный ответ учеников о том что это их выбор и никуда они уходить не собираются. Пришло время первого школьного собрания, где классный руководитель на возмущения родителей по некоторым вопросам заявил "если вам что-то не нравится - уходите, мы вас в 10 не ждали". Ответ был уже далеко не мягким. В дальнейшем подобные фразы закончились.
Когда я учился в школе, у нас тоже существовала проблема с преподавателем, только по русскому языку. Они у нас никогда не задерживались, и после 7 класса для нас этого предмета по факту не было. Вместо того, чтобы поступать так, как описано в видео, наше руководство пригласило репетитора, чтобы она занималась с нами в 10-11 классе, в итоге весь класс и поток хорошо сдали ЕГЭ и закончили престижные вузы, а у нас было меньше головной боли со всякой дребеденью по той же литературе, во время уроков мы занимались только тем, что нам непосредственно пригодится
Выпускники имеют право выбирать предметы ЕГЭ по своему усмотрению и они должны им воспользоваться. В Беларуси сдача ЦТ выведена за стены школы, все выпускники сдают эти экзамены на территории вузов. Думаю, нам тоже надо перенять этот опыт. А возможно, проводить его на базе третьего, независимого ведомства. Ведь ЕГЭ не просто выпускной экзамен, но и вступительный. И, для пущей объективности, здесь не должно быть заинтересованных сторон. Никто не должен влиять ни на выбор предмета, ни на результаты сдачи, кроме самого ученика. Кроме того, необходимо отменить разделение ЕГЭ по математике на профильный и базовый, чтобы снять возможность манипулирования. А также, ввести обязательную сдачи 3 предметов ЕГЭ - это исключит возможность отправлять ребят после 11 класса в колледжи
столкнулась с похожей ситуацией: математик обзванивал родителей (в том числе и моих) и просил отказаться от сдачи профмата, в результате некоторые действительно отказались. лучшая школа москвы по рейтингу 2023 года
@@GrandExam 1535, медицинский корпус. Я училась в классе с базовый математикой, так что все, кто хотел сдать профмат, сдавал его с какой-то целью, да и сдали в результате неплохо (я вот как и хотела в мгу поступила), зачем нужно было дополнительный стресс создавать - непонятно.
Успел глянуть самое начало, но история про пробники Профиля матеши уже взяла за живое, и решил поделиться, как сам вместе с остальными писал их, и заканчивалось все примерно тем же, кто то не проходил и порога, а остальные набирали либо проходной(как я) либо чуть выше, не скажи что мы прямо оболтусы были, но и звезд с неба не хватали, зато за голову хваталась наша учительница, от чего в наш перегруженный график лезли еще допы по матеше, справедливости ради, мы пусть не регулярно, но их посещали, итог был таков что, пред экзаменами, на пробникахскартина оставалась прежней, при чем чуть ли ни балл в балл у всех) Но по итогу на самом экзамене набрали приличные баллы, не сногсшибательне, но от 62 до около 90 медиана была. Так что я не поддерживаю принуждение к нездаче, на основе результатов пробников, к тому же, результатов в начале года)
автор прав, я не смог пойти на профильную математику из за того что математичка загнобила меня и занизила оценки и каждый день она заставляла выходить к доске и писать варианты егэ из сложных вариантов, такая же фигня распространялась и к другим ученикам
У нас было вчера собрание на счёт 9 классов, понятно учителя по большей часте молчат и не говорят, что там обсуждали. Но они заполняли бумаги на учеников которые «в зоне риска» и кто-то из учителей когда я спрашивал, сказал, что мол будут, что-то делать, чтобы предмет меняли(не понял, как это могут сделать). Тема хоть и про ОГЭ, но просто интересная (нас кстати неплохо готовят, просто есть особенные которые не занимаются)
В 9 классе учительница по обществу, подошла и сказала выбирай другой предмет, типо не получится сдать. (Поправочка: я была хорошистом) Ну думаю, ладно, выберу информатику тк смогу самостоятельно подготовиться, ну и биологию. В итоге результат и правда порадовал(3 пятерки и 1 четвёрка), мб и к лучшему, что отказалась от общества.
Спасибо большое, было очень интересно! Да, на учителей давят очень сильно. Однако каждый учитель сам решает как поступать с детьми, котопые не готовятся. Я проводила дополнительные занятия и записывала всё, что на них делали "нерадивые", если они вообше приходили. Плюс несколько раз за год вызывала родителей этих учеников и проводила беседы. Когда у меня спросили отчего же кто-то из низ не сдал, я просто показала свою работу. Все вопросы ко мне отпали.
Я сам из Челябинска. И была почти такая же история когда хотел идти после 9 класса в 10-11 класс. Мне пришлось сменить школу и к сожалению я это осознал поздно сустя год после окончания школы. Это то что было лучшем временем в моей жизни эти последних 2 года. И сейчас могу сказать что все было хорошо
Сейчас создаются ПРОФИЛЬНЫЕ 10-11 классы с каким-то уклоном. Но где брать учителей и учеников в сельской местности для создание нескольких классов. Приходится ездить каждый день ездить в другой населенный пункт где есть 10 класс той направленности которою тебе подходит. Или сидеть и самостоятельно готовится к ЕГЭ посещая этот класс который был создан.
Я за учеников, хоть и сама учитель по профессии. Лучше бы учителя так за трудовве права свои боролись, лол. Я тоже могу на школьников агрится. Ничего, кроме рейтингов, не волнует, хотя именно государство вас в такое положение поставило. Не туда тявкают.
3:37 Знаю по крайней мере одну историю про то, как такому "умнику", нифига не делавшему (хотя нет, с ГДЗ он работал активно), но захотевшему "попытать удачу" просто выставили по выбранному предмету заслуженную оценку за полугодие. Без всяких разговоров и убеждений... Вот и правильно, право выбора, конечно у ученика есть, но раз выбираешь предмет, будь добр продемонстрировать хотя бы удовлетворительный уровень.
В этом году, вроде как, много старых учителей, чьи подопечные завалили ЕГЭ, были уволены. Вот учителя и шарахаются теперь. Ну а вообще это бред полный, вызванный тем, что гигантов мысли, которых родители шлют в 11 класс, независимо от их успеваемости, не могут исключать, хотя 10-11 класс образование - добровольное занятие, а не обязательное. В итоге ученик пинал воздух 9 лет, потом ещё 2 года, валит ЕГЭ, а мог бы поступить в техникум после 9-ого
В прошлом году из соседней школы все 11 классники сдавали практически все предметы. Большинство из них с упором на физмат, но почему бы не сходить на историю, общество, химию. Как итог ни одного проходного, зато свобода выбора
То есть разрешить учителям ставить четвертные и годовые двойки и не ругать их за низкий средний балл по успеваемости в классе. Ну и на второй год оставлять - как это было раньше. А ведь все началось с отмены единиц!!! В мое детство такая оценка еще существовала.
@@ИринаСедова-т1с поверьте, если не ругать учителей за низкий балл в классе, то будет куча учителей, которые будут преследовать еле как, и детям придется самим учиться по этим предметам после школы
ПХВХПХПАХХПАХХАХПАХАХПХАХХААХАХАХА ТЕМНЫМ ВЕЧЕРОМ ТЕБЯ ПОДЖИДАЕТ ИНФОРМАТИК😂 У меня так у подруги было🤣🤣🤣🤣 Обществовед зимой в 9 часов вечера выходит из школы, а мы стояли у ворот.. И он ей (в шутку конечно, с улыбкой на лице) сказал "Я запрещаю тебе сдавать ЕГЭ" и пальчиком погрозил
Так прикольно видеть удивление, что целый класс двоечников! У меня такой 10 класс: ходят как хотят, как прогуляют, тут же заявления родителей «по семейным обстоятельствам, ответственность за освоение школьной программы беру на себя». Ага, берут 🤦♀️ На уроках фигней маются, ДЗ не выполняют, выставили за триместр двойки - возмущение «это Вы не научили!». А как учить необучаемое тело? Вы бы видели их глаза - вакуум, ни проблеска мысли. Родителей убеждали в 9, что не стоит идти в 10, фиг вам! Да, кстати, репетиторов они будут искать в 11 😮, и бесполезно объяснять, что будет поздно. Большая часть пока не решили, что будут сдавать😢 Родители уверяют, что он вот-вот начнёт учиться (декабрь на дворе, видимо, просто зимняя спячка, потому и никак не начнут).
@@GrandExam Вы и вправду не думали? Это у нас ещё школа приличная. Профильные классы весьма неплохие, хотя и там есть печальная-печаль… Я подумываю уже и с репетиторством завязывать (беру из школ подальше от своей, чтобы не дай бог не заподозрили в сговоре, что «специально плохо учат, чтобы репетиторов работой обеспечивать 😳»). Идут дети, которые даже не понимают, что значит выучить и знать, они «прочитали»; с некоторыми приходится прощаться. Я не понимаю наивности родителей: ребёнок совсем не учился все 9 лет, а в 10 - бац!!! Он будет, не поверите, врачом! Есть, конечно, и трудяжки-умницы, но таких все меньше и меньше. Даже в профильный пролезают со списанным ОГЭ, а все контрольные и проверочные с 15-20% выполнения. Страшно, что будет дальше😦
@@МарияИванова-ми8как ученик скажу, что у нас почти такой же класс, причем уже одиннадцатый. Все парни - учатся на 4-5 (и я в том числе) половина сдает физинфмат, половина общагу и историю. Но их из класса 6 человек. Ну еще две девочки хорошо учатся. А остальные 13 девочек мрак… На уроках не пишут, разговаривают между собой. Недавно писали пробник. У всех их едва за 40 баллов. Как они ЕГЭ сдавать будут…
@@gmdrytp6420 а зачем им ЕГЭ? как-нибудь сдадут, куда-нибудь поступят, получат корочку и найдут себе богатенького мужа. Вы беспокойтесь о своей жизни, пишите олимпиады, если вы такой талант. Военкомат не спит, а девчонкам армия не грозит. Удачи на экзаменах и желаю поступить в хороший ВУЗ.
Да понятно, что все идет сверху. Там дали указ, только хорошая сдача егэ. А как это сделать проще всего, отговорить ученика от сдачи. И "отговорить" это мягко сказано. Каждого родителя вызывают на ковер и мозг промывают, что ваш ребенок уровни там их не пройдет.
В целом это происходит, потому что у школы есть проблемы, а на самих школьников им плевать. Что делать? Не соглашаться, не идти на поводу у школы, её администрации и учителей. Только вы можете решать, какое у вас будет будущее и пойдете вы в ВУЗ или в колледж. Если бы нам такой ультиматум ставили, то у школы у любой были бы очень и очень большие проблемы, благо опыт борьбы с школами у нас имеется некоторый. Я рос немного странным в чем-то, плюс СДВГ, короче не удобный ребенок был, поэтому меня и унижали и травлю устраивали, маме сообщали, что у меня есть отклонение в развитии и что меня надо в коррекционную школу отдавать. Ну мама меня отвела на ПМПК, которая указала на наличие СДВГ и при этом вполне нормальный интеллект, после чего пошли жалобы в управление образованием, естественно сразу же все поменялось и откровенно унижать перестали. В 11 классе у меня все было нормально, потому что я еще в 8 классе перешел в хорошую школу. Там мы не жаловались, меня никто не унижал, наоборот, учителя замечали, что я так-то не совсем идиот. Но правда учительница по математике выразила некоторое сомнение по поводу правильности нашего отказа от базовой математики, но это было адекватно, это не были угрозы или что-то еще. Она просто пыталась убедить маму, что стоит сдавать еще и базу. Но мама ответила, что базу мы сдавать не будем, что мы четко нацелены в универ идти и другие варианты нас никак не устроят. После чего все уговоры закончились и все. То есть у меня было нормально все. Но конечно, если бы например были вот такие разговоры, то мы бы пошли жаловаться.
Учителя нас не готовят к егэ и у меня вопрос с какой радости мы должны в школе пробники сдавать неофициальные, школа не готовит значит и не проверяет а то как-то нечестно будет потом ещё докапываться будут почему баллы маленькие как-будто сам не знаю что не все знаю
у меня была как раз такая ситуация, когда настойчиво попросили сдать предмет, который не был нужен для поступления. поступала по олимпиадам, обществознание . знала, что прохожу куда хочу по бви. учительница по английскому, с которой у нас были хорошие отношения, попросила сдать ее предмет («на всякий случай, мало ли»), отказать было неудобно. почти не готовилась, но сдала на 95+, на выпускном мне признались, что это нужно было прежде всего для повышения статистики, так как именно английский сдавать решили очень слабые ученики, еле-еле перешедшие в итоге порог, а у меня тогда уже был подтвержденный с1 (как раз благодаря той самой учительнице, поэтому никаких претензий нет).
Ушла после 9 в колледж, в аттестате было три тройки, но довольно хорошо компенсировало что было много пятёрок. Мне реально интересно, куда выгоняют после 9 троечников? У нас даже на не сильно «классные» направления в городе по типу механиков 3,9 последний средний балл аттестата. На всяких программистов - сисадминов в зависимости от направления 4,2 - 4,4. Я по-моему ни разу не видела что либо ниже 3,7 по разным специальностям (не только техническим) В школе был один одноклассник, не смог сдать математику, пересдавал. Аттестат у него был прям так себе - я не знаю даже, 1) балл аттестата и так низкий, я не знаю куда подаваться; 2) пока пересдашь заваленный экзамен, аттестат поздно придёт, а у многих колледжей довольно сильно влияет время подачи документов - чем раньше, тем лучше. По итогу взяли в 10, потому что отказать видимо нельзя Хотя многие жаловались на новые группы каждый год. Не знаю, с высоты какого - то чсв или нет))) Может как раз сработала система выгонять всех бесячих
7:02 Обидно, что текст "коммента в защиту" написан очень неграмотно: приблизительно на "тройку с минусом", может, и вовсе на "2", и уровню программы одиннадцатого класса это не соответствует. Интересно, автор с таким багажом тоже имеет недопуск к 10-ому классу, еще и радуясь такому печальному факту? У меня с математикой были проблемы в школе, но я сдала историю и обществознание, а потом окончила магистратуру с "красным" дипломом. И что? я тоже, что ли, заслужила недопуск к 10-ому классу, потому что тоже, по мнению автора, отношусь к "ненужным дуракам"? 15:12 У меня в школе не было никакой мотивации: была проблема сохранить мотивацию к предметам, к которым имелась склонность)) Полагаю, родители все правильно сделали, потому что у школьников все-таки есть право на сдачу экзаменов по выбору.
Ситуация вполне реальная: заканчивал физмат лицея вместе с другом, которому при поступлении внезапно потребовалась литература(вроде итмо, но точно не помню). Так после того, как он написал заявление, учительница по русскому на следующем же уроке сказала, что если он будет сдавать, то должен будет готовиться усиленно, и это звучало как угроза - либо ты нормально готовишься, либо капец тебе. В итоге литературу он не сдавал ...
просто до последнего момента не говорите, что будете сдавать, а в январе выберете нужные предметы. За пол года препод ничего не сделает, а если что - переходить на дистанционный формат обучения. Притом как за одно полугодие из четырёх (10 - 11 класс), они выведут по итогу 2??? Это математически невозможно)
В чем смысл давать школе разрешение не допускать к егэ, если человек не учащийся в школе может сдавать ЛЮБОЕ егэ и ему никто запретить не может? Выгоднее из школы уйти, чтобы никто не запретил, гениально. А еще нужно полностью отменить награждение школ за выслкий балл, потому что учитель это говорящая голова, которая в 95% случаев на работу приходит и че-то как попало говорит, баллы егэ зависят исключителтно от репетиторас курсов и ученика.
Да, учителей наверное можно понять Но ни в коем случае не нужно! Я в школе хорошо помню, как учителей можно было разделить на два типа: Тех, которые получив нелепые указания сверху разбирались с ними в основном сами, честно рассказывая о них ученикам, надеясь на их помощь - о них воспоминания строго положительные. И тех недоразвитых, абсолютно не фильтруя спускающих всю тупизну сверху на учеников, дополнительно давя сверху. Какие воспоминания остаются от таких - думаю, понятно. В случае с запретом на сдачу ЕГЭ то же самое. Учителей чмырят за плохой рейтинг, они молча впитывают, а потом тупо давят на учеников и родителей (здесь напрашивается сравнение с мерзейшими представителями общества, молча впитывающими унижения на работе, а затем срывающимися на домочадцев). В завершение хочется сказать, что проблемы с рейтингом из-за экзаменов это проблемы школы, администрации и учителей, но ни в коем случае не учеников.
Похожая история с русским была. Учительница по русскому в меня не верила первый пробник написал на 30 из 100. Потом начал писать на 40-50. Учительница была уверена что я списываю (Ну я ведь знаю что ты не можешь на 50 написать). В итоге я написал на 72 балла.
Учился в довольно хорошей школе (входит в топ 50 мск), давления на адекватных учеников не было. Было пару случаев, когда человека с 27 баллами по информатики и 56 по обществу просили выбрать один предмет.
У меня сейчас ситуация что физичка по совместительству классный руководитель которая со мной не занималась физикой никогда я индивидуальшик отговаривает сдавать аргументируя за год не выучишь профмат не сдашь информатику тоже не сдашь у меня за всю жизнь не было ни одного урока информатики я самоучка говорит сдай выпускной экзамен и не мучай ни себя ни нас Но для поступления на факультет кибербезопасности мне нужно дать профмат русский информатику и физику физику я выбрал потому что не увидел чёрточку между информатикой и физикой на сайте универа сейчас готовлюсь про мату информатике и русскому физику по остаточному принципу решил сдать ЕГЭ чтобы поступить и доказать что она не права
Не знаю. Брат моей подруги сейчас в 9 классе, он очень хотел сдавать химию и стать массажистом, но химичка сказала, чтобы он ей не портил рейтинг завалит его и не допустит к ОГЭ, она спрашивала его на каждом уроке по всем темам, за любо неверный ответ 2. Теперь он будет сдавать общество и информатику, только информатика пока об этом не знает XD
Не аттестованный 11 класссник - проблема конкретного преподавателя, а вот заваливший ЕГЭ аболтус - проблема всей школы. И учителя, и администрация школы прекрасно понимают, что факт неаттестации дальше школы не уйдёт (если последние сами не захотят придать ему огласку) , оценку натянут, администрация убедит преподавателя как-то нарисовать оценку и про этот вопрос все через неделю забудут, а вот с ЕГЭ, как бы его не ругали, такой финт ушами не пройдёт, о заваленном экзамене тотчас же узнают все и школа ничего сделать не сможет. Потому, проще не допускать до сдачи экзаменов тех, кто к ним просто не готовился, хоть это и не совсем законно.
А зачем? Если ученик не сдаст предмет по выбору - ему от этого ни горячо ни холодно, а у обязательных предметов есть пересдачи, насколько я знаю. Почему выпускника должны волновать проблемы и рейтинг школы?
@@polina7454-r7y ученика ничего кроме сдачи и не должно волновать, про то что подобное ограничение - незаконно написал выше, с ученика в случае провала взятки гладки, а вот со школы нет и пока это так, школа в лице администрации будет напрямую давить. Если бы рейтинг школы не зависел от результатов ЕГЭ выпускников, никто бы даже не пытался ограничивать учеников в плане выбора экзаменов.
Было в 9 классе, друг, который чуток на приколе, пришел на элективное занятие по англу, к огэ подготовка. Говорил, что хотел попробовать, а он не в зуб ногой. И преподша чисто: "Попробовать это 2, иди отсюда" 😂
Ну у меня был такой же инцидент. Вот только у меня по этому предмету были высокие балы. Я просто не нравилась преподу. Ее бесило, что я пинаю балду на ее уроках, а потом пишу контрольную на пять
И чем всем колледжи не нравятся-то? Поступила знакомая девочка в Москве на вышку на платку, год отучилась, спрашиваю, ну как? Говорит, что её подруга, которая в колледж поступила в их городе, умеет в сто раз больше, тк в колледже практики в сто рпз больше. И она думает вуз сменить на более современный, чтоб хоть что-то уметь. Устаревшие знания никому не нужны.
Не егэ, конечно,но всё равно странная ситуация,по моему мнению.В этом году предстоит сдавать огэ.Учитель по одному предмету сказал,что будет заваливать 2 и 3 триместр,чтобы мы были максимум с 4кой в триместе.Для того,что если кто-то плохо сдаст огэ,не пришлось отчитываться. В какой-то степени можно понять,но кто-то пойдёт в колледж.На экзамене может всякое случится,и перенервничать,заболеть и тд.И даже с хорошей подготовкой сдать на меньший балл, чем планировал(например вместе пятёрки,четыре).И всё,в аттестат идёт, например 4. А если бы не заливали,может в триместр 5,и в аттестат бы 5 пошло. А при поступлении может быть каждый балл важен.(особенно для тех,кто планирует на бюджет).Понятное дело,что 9 класс не так страшно,как 11.Но,я считаю,это не совсем правильно.Могу понять, если бы это делали в отношении тех ребят,которые ничего не учат,но чтобы всех заваливать...Для меня остаётся вопросом
Добрый вечер всем, я выпускник 2019 года(школа региона), сдавал (профиль, русский и общество(основной вариант)), хотел так же сдать географию историю и информатику (как запасные предметы ), по итогу вызвал к себе в кабинет директор, и заставил переписать заявление, так обидно было, говорил сколько на тебя школа и государство потратит денег на "лишние" не нужные тебе предметы
Я когда в физ.-мат. класс пошел после 9, нас тоже учителя по физике и матану убеждали что нам нужно забрать документы и идти в колледж, причем говорили это не только конченым раздолбаям , но и тем кто пробники плохо писал , но старался хотя бы . По итогу только один человек из 29 завалил егэ по профильной математике , а остальные раздолбаи даже смогли на проходной написать все и куда то поступили
Очень сильно. Учителя не рекомендуют сдавать. Плюс рекомендация для сдачи по Икт обучение на код будущего. Автор сгущает краски. Пробники писали по всей России. Сейчас 2 раза в неделю идут вебенары по 6 предметам с участием педагогов и учеников. Очень подробные разьяснения и безплатно. Дети этих родителей скорее учатся не шатко не валко.
Так и есть, и это давно. Моя дочь 4 года назад сдавала ЕГЭ, ей нужна была профильная математика, на архитектуру поступала, а училась в классе с английским уклоном, ну гуманитарный класс. И после выбора предметов, которые будут сдавать ЕГЭ, у неё пошли "2-ки" по математике, ей давали контрольные работы, отдельно от других учеников, сложнее и не по программе. Пришлось написать в министерство образования. Вопрос решился моментально. Сдала ЕГЭ по профильной математике на 79 баллов, спасибо репетитору, т.к профиль в школе просто не преподавали. По литературе было тоже самое, литературу сдала на 95 баллов Если ВУЗ требует на архитектуру профильную математику, а на дизайн литературу - вынуждены сдавать и то, и другое, чтобы возможность поступить была ваше.
Причина провалов детей - безобразное требование к школам "к качеству", которое приводит к тому, что вне зависимости от знаний и учебной деятельности детей администрация школ заставляет с 1 по 9 класс ставить 5 и 4. Оценки далеко не всегда соответствуют знаниям! Родители также позволяют себе требуют оценки. На самом деле, условий во многих школах для проведения уроков нет. У учителей нагрузка невероятная. И никаких условий для подготовки ЕГЭ силами учителем в школе на высокие баллы просто нет в такой обстановке
Государство провоцирует эту ситуацию. Отменить ЕГЭ. В школе пусть дети сдают обычный экзамен. А потом идут в ВУЗ и там заваливают экзамены. Простой путь и действенный.
@@kddqr Какая проблема реализации? Вам 15? Вы сами-то ЕГЭ сдавали? По поводу списывания на ЕГЭ из-за разницы часовых поясов знаете? О том что критериев ЕГЭ нигде нет официально опубликованных знаете? ЕГЭ - это сделанная на коленке франкенштейн-копия иностранных экзаменов , а в простонародье чисто издевательство и зараза хуже чем бубонная чума Да, ЕГЭ убрал большую часть коррупции при поступлении в ВУЗы , только теперь из-за сверхнизкого уровня образования в школах без репетиторов (в 90% случаев) вы в любом случае не сможете в ВУЗ поступить Проблему обычным экзаменом не решить, это правда, но ЕГЭ нужно убирать.
Очень жаль, что большинство родителей только качает права, но не выполняет свои обязанности. Участников образования 3: ребёнок, родитель и уситель. Когда 2 участника процесса ничего не делает, то учитель в одиночку ничего сделать не сможет. Огромное количество школьников просто просиживает уроки. Самоподготовки 0, даже домашние работы не выполняют. Если 15 лет назад из 25 учеников класса плохо учились 5 -7, то теперь хорошо учатся 3-5 человек. Остальным на всё наплевать. Понимаю, что школа - это не лучшее место для работы! ИИ научит всех!
Это ужасно,честно говоря был у меня такой случай в девятом классе со мной,когда мне звпретили мягко говоря сдавать историю( а я два года до этого хорошо занималась по этому предмету,чтобы она мне разрешила его сдавать.Сейчас закончила девятый класс и захотела поменять направление,а точнее профессию.Проблема в том,что на профессии,которые мне нравятся нужна физтка и проф.матика,а у нас толком их не предподавали.Собственно из-за этого базы по физике у меня нет(по математике ситуация лучше,я с репетитором занималась и неплохо шарила за геометрию).Теперь не знаю,возможно ли вообще подготовиться гуманитарию,который не имеет базы по физике и проф.матике хотя бы сдать их,если есть опыт или был в такой ситуации,то подскажите пожалуйста,это очень важно,как минмум можете просто сказать возможно ли это или нет,просто правда неожиданно так всё повернулось,всроду не подумала бы даже их сдавать,если бы тогда всё по другому бы вышло
Москва. В прошлом году в здании нашей школы 6 человек не сдали ОГЭ по математике, а вы про ЕГЭ говорите. В этом году у меня дочь в 9 классе и класс распределили по 2 разным учителям. Распределили по итогам ВПР прошлого года, а самое смешное, что те кто хорошо написал пошли к сильному учителю, остальные к обычному. Где блин логика? На просьбу перевести ребёнка в другую группу администрация ответила отказом, а потом ещё и в какой то колледж на экскурсию насильно хотели затащить, а там электромантажников готовят. Ну прям для девочки спортсменки самое то. В 10 не пойдём, блевать тянет от школы и от всего, что с ней связано. Далее спорт колледж и вуз на 3 курс без ЕГЭ и пусть подавятся своими рейтингами и прочими приблудами. Из школы сделали какой то балаган, где дети и учителя которые хотят учить и любят детей просто заложники. Очень жаль тех кто хочет, но не может вырваться из системы.
Насчет отсутствия учителя, учителей ищут не только на Hh, но и через муниципальные органы, так как они тоже обязаны знать ставку каждого учителя на территории. Большинство учителей (немолодых как правило) Hh даже не пользуется. Муниципалитет вкурсе, что учителя нет. А зп учителю платит не школа, школа лишь принимает на опр ставку, цена ставки зависит от вышестоящего органа. Так что школа не выбирает сколько кому платить, ей сверху присылают, если это неавтономная школа. У нас так в городе по крайней мере.
Как по мне министерство должно правильно обработать эту ситуацию: санкции к учителям и руководству школы за подобное давление на учеников должны быть сильнее, чем за низкие балы на ЕГЭ. Тогда, подобная ситуация автоматом уйдет.
мы на уроке профориентации просто сидим в телефонах или разговариваем с учителем обо всем подряд. кстати, ведёт профориентацию у нас психолог)))
которая работает параллельно и в школе, и в ресторане (поёт). кстати, иногда она в ресторане может за 1 день заработать месячную зарплату в школе. вот и думайте, насколько ценно учительство в нашей необъятной
В этом проблема, что тяжело в конце 9 класса понять, что ты хочешь делать всю свою жизнь. А уроки профориентации- это полный бред, потому что после 7 уроков, не очень хочется слушать что-то там про профессию, особенно самим учителям, которые не очень хотят проводить это, а у нас классный руководитель учит в 2 корпусах, а бегать ей очень тяжело.
Ну тут надо самомуответственно к этому подойти и понять, кем будешь по итогу
@@GrandExam9 класс это подростки лет 15-16, это раньше уже в таком возрасте все взрослые были, сейчас же в этом возрасте в голове мысли только о тусовках и 18+. Что с этим делать? Всë идёт от воспитания и окружения, кто-то же сдаёт на 300 баллов, а кто-то, ну, сами понимаете
@@РоманБатырев-э1ф ну кому вы рассказываете, какое прошлое поколение? То самое, что росло на секторе газе и блейзере? Тусовок раньше не было, их только в 10 придумали, да?
Совершенно согласна.
@@РоманБатырев-э1ф Так в возрасте 15-16 лет всё же "невозможно" хотя бы примерный вектор своей будущей жизни наметить или всё-таки "можно, но просто у кого-то в голове опилки"? Ведь если есть те, кто сдают на 300 баллов, то значит как-то сильно до они себе выбрали проф. путь?..
Мой 11-класс в старой школе был классом двоечиков. По матетике ЕГЭ сдали на 20-40 баллов 50%, часть не перешла порог, при этом по русскому, где был замечательный педагог баллы 90+. Пара человек у кого 27/33 балла по профилю и 96/87 по рус. Так что, если у многих детей западает один конкретный предмет, но при этом хорошо по другим - это неспроста.
Реальный случай. Одиннадцатиклассник решил сдавать профильный ЕГЭ по математике. Сентябрь. Замечательно! Объясняю, как нужно готовиться, что делать. Как вы думаете, он готовится?! Нет! Даже на специальные занятия по подготовке к ЕГЭ ко мне не ходит (бесплатные, конечно). Первый пробник - оценка "2" (меньше 27 баллов). Снова делаю внушение, объясняю. Бесполезно! Второй пробник - и снова меньше 27. Январь. Разговор с родителями о том, что при нынешнем уровне знаний "профиль" не сдаст. И?! Пишут заявление на "профиль", говорят, наняли репетитора. Хорошо. Ко мне на доп.занятия ученик по-прежнему не ходит. Экзамен. Меньше 27 баллов. Риск не получить аттестат. Идет на пересдачу, - внимание! - "профиля"(!!!) Смысл?! "Мне нужно для поступления, я занимаюсь с репетитором". Пересдача - меньше 27 баллов. Итог?! Человек без аттестата, пересдает осенью, уже "принудительно", "базовую". Так что выпускники бывают просто глупые, уж извините...
Учителя - святые люди, не иначе
Такое вытерпеть...
ненавижу таких учителей, матешу за неделю можно заботать лол
@@hardwarereviews6700, сам понял что написал?
@@hardwarereviews6700 а что должен был сделать учитель?
Это его право, он свободный человек, если ты этого не понимаешь, то тебе не место в учителях.
Я в день по 4 часа готовлюсь к егэ, а меня пытались отговорить, потому что такие 5 клоунов, которые, скорее всего, ни разу не открыли учебник и ни часу не готовились, меня с ними сравнивают и еще ругают, очень неприятно.
Языки свои держите за зубами, "гаспада" учителя.
От ваших бесплатныз консультаций толку ноль, только время тратить.
Сдавала егэ в 2013 году. Английский. Меня не отговаривали сдавать, но СОВЕТОВАЛИ отказаться от экзамена. Никакой подготовки к экзаменам по английскому в школе не было. При этом я ходила на олимпиады, после 9 класса тоже сдавала английский, занималась с репетитором, всегда все работы писала на 5, дз всегда было выполнено идеально, да и в принципе была на тот момент лучшая в своём маленьком городке по данному предмету. Помню, что англичанка занижала оценки, чтобы "результат егэ был одинаков с итоговой годовой оценкой", она была уверена, что я провалюсь, не дотяну. За меня тогда вступился класс, все негодовали, почему у меня всегда стояла 4 по итогу, а у 'медалистов' твёрдая 5, хотя они даже слово car и yellow без ошибок не могли прочитать и работы писали на 3. Егэ по английскому сдала на 95 баллов, англичанка сразу же присвоила эту заслугу себе, хотя вообще не вкладывалась и морально давила на меня. В универ поступила на бюджет на иностранные языки. По тестированию оказалась в сильной группе, закончила с красным дипломом и училась по лайту, так как язык, как оказалось, был уже на уровне с1 ещё при поступлении, а я все считала себя тупицей. Вспоминая то давление, недоверие и откровенное издевательство от учителя, я верю, что бывают учителя, которые тупо хотят загасить ученика всеми доступными способами, даже если ты действительно трудолюбив и умен.
Я считаю, что каждую ситуацию нужно рассматривать индивидуально. Действительно есть ученики-раздолбаи, которые совершенно не готовятся к ЕГЭ и не могут даже сдать на минимальный балл, но некоторые учителя тоже ведут себя неадекватно. Расскажу свою историю. В 9 классе я выбрала сдавать огэ по обществознанию и английскому языку. Когда я сказала об этом, классный руководитель стал отговаривать меня, аргументируя это тем, что английский сдавать слишком сложно. Просила вместо него сдавать географию. Почему? Потому что, по ее мнению, география - это лёгкий предмет. Но вот для меня нифига не легкий. Я плохо знаю географию и классный руководитель в курсе моих оценок, но она все равно хотела, чтобы я ее сдавала. А английский я наоборот знаю хорошо. Все четвертные и годовые оценки - 5. Вопрос: зачем мне сдавать географию, которую я не знаю? Просто у некоторых учителей есть огромное количество стереотипов, о том какие предметы "легкие", а какие "сложные". Но это не так! Чтобы хорошо сдать любой предмет нужно к нему готовиться. И лучше готовиться к английскому, который я знаю, чем к географии, которая меня вообще не интересует. Во второй четверти мы писали пробники. Я сдала английский на 4, но даже после того, как я доказала, что смогу нормально сдать экзамен, классный руководитель звонил моей маме и говорил ей о том, что она ДОЛЖНА отговорить меня от сдачи английского. Я думаю, что это просто бред...
Кукушка какая-то ваша классная. Ребёнок тоже пошла сдавать английский и она не очень в нём была, но учительница провела пробник и она получила 3, знала структуру огэ и учительница дала добро. А вот другую девочку с большими способностями к языку, но не знавшую структуру, не готовившуюся она отсекла.
@@qwq-tx9mhтак я сдавала огэ по английскому к нему вообще не готовившись и не зная особо структуру...Набрала 65 из 68 баллов. У всех все индивидуально
Тоже в прошлом году сдавала огэ по английскому. Было довольно легко, но я так шпарила чтобы обогнать другого парня из нашего класса. Ну и короче в итоге я сдала английский на один балл выше, чем тот самый мальчик, и между прочим, этот мальчик носитель английского, я бля так горда собой
У нас наоборот всех уговаривали сдать английский. Все как оказалось просто. Англичанке платят за подготовку и допы
Я так поднимала себе четвертную оценку за английский.. Была единственная 4, а англичанка последний год нас только и делала, что натаскивала на огэ (хотя его сдавали далеко не все)
Ну и мне дали полноценное огэ написать, к которому я не готовилась совсем, ахах
О, моя любимая тема! У нас такие разговоры с 10 класса были на род.собрании вместе с разговорами о том, что нужен ли некоторым 11 класс (типа после 10 забирайте документы и в колледж). А учителю не нужно переживать, ему просто нужно в течение 10 лет не завышать оценки. Учителя любят гордиться 100 батончиками (к результатам которых они редко имеют отношение). «Средняя погода по классу » - вот результат учителя.
Нет, не преувеличиваете, 2 недели назад директор и завуч" просил"одиннадцатиклассника отказаться от сдачи одного из экзаменов по выбору, не профильный в этом классе предмет,аргументируя тем, что по статистике обычно плохие результаты по этому предмету. Москва
А что вы думаете об этом 11-класснике? Двоечник совсем, или + / - ?
@@GrandExamда даже двоечник может сдать ЕГЭ. Мой одноклассник всю школу кое-как закрывал русский язык на тройки, он неиронично писал «жы/шы» и «зделаеш», я не шучу. А ЕГЭ по русскому сдал на 91 балл, потому что заучил правила, шаблоны сочинений и тд. Меня учительница по информатике не верила, что я наберу хорошие баллы по ее предмету, а я за 2 недели подготовки сдала ЕГЭ по инфе +-85 баллов и сейчас получаю ПГАС за учебную деятельность, обучаясь на направлении «Программная инженерия». Так что если есть возможность сдать дополнительный предмет ЕГЭ, то почему бы и нет.
❤🕊️🤞Не устану повторять, это самый лучший и объективный канал про образование в России. Спасибо за вашу работу и ответы, разборы
Спасибо))
Вы правы на все 100
Ситуация реально страшная. До этого я слышал только о случаях когда рекомендовал не сдавать ЕГЭ конкретный учитель, а то, что администрация школы заставляет поступать в колледж, это уже катастрофа
Закончила школу в 2019, ушла после 9 в колледж. Нас наоборот не хотели отпускать из школы, сильных ребят имею ввиду и хорошистов и даже слабеньких загоняли в десятый класс, в конечном итоге слабенькие ребята завалили ЕГЭ и ушли в колледж, а из нас, сильных, пара человек после колледжа пошли в вуз, я в том числе. Вот как то так)
Следующий год после нашего 10 класс в нашей школе просто не набрали, 5 человек, им пришлось уйти в другие школы.
С одной строны такие рычаги действительно есть: петиции, митинг, пикетирование. Появление подобного будет тревожным звонком. Но мне кажется, что их просто проигнорируют.
Моя мама - учитель истории, педагог и классный руководитель. Работа действительно титаническая, я понимаю еë жалобы в отношении образования. Даже не знаю, что в ситуации и делать, но как-то хочется помочь учителям
главное все эти митинги согласовывать, хотя даже это не гарантирует, что митинг состоится
слово «учительница» чем вам не угодило?
@@IMFROM.RUSSIA а чего это вы только к слову "учитель" пристали? Ещё педагогиня и классная руководительница тогда уж😂
Ученик пишет все работы на 2, учителя ему ставят 3, чтобы хоть со школы как-то выпустить, а он вдруг решает что-то сдавать ещё, рискуя не сдать русский и математику. Учителя боятся не что ребенок его ЕГЭ завалит, испортив им рейтинг, а то что ребенок не сможет сдать базу по математике и русский. Вы не учитываете, что дети сейчас обязаны получить среднее образование. Они не прошли после 9 класса в колледж и пришли сидеть в 10, 11. Выбирает такой ребенок 1 предмет. Ему объясняют, что в институт нужно сдавать два предмета по выбору, иначе не поступишь. Он не понимает. Говорит, может, поступлю. Говорит, что сдает математику, не понимая, что база не засчитывается, говорит, что друг с одним экзаменом поступил, не понимая, что друг третьим экзаменом сдавал спортподготоовку в спортвуз.
Запугивают тех, кто в 10 идет 🤣 Смешно. Все троечники, пересдав в сентябре ОГЭ, идут в 10, потому что колледжи уже не принимают.
Есть и такое ... Видимо, есть две крайности. Но по-моему, надо отлаживать саму систему
а разве нет хотя бы минимального отбора в 10 класс? хотя бы небольшой контрольной, как если из одной школы в другую переходить? это ведь тем более уже не обязательное образование, неужели нельзя просто отчислить некудышних двоечников?
(всю жизнь училась, пусть и не особо отличающихся от обычных школ, сначала в гимназии, потом в лицее. видимо чего-то я всё же не понимаю...)
И из 10-го уходят. Есть дети которым создали невыносимые условия. Напугали страшным ЕГЭ.
@@kratefiraу нас никакого отбора не было.Даже 2-ов взяли,если они в колледж не ушли
@@neprikayanayaу нас так запугивали.Я,конечно, жалею,что не ушёл,хоть и ЕГЭ сдал нормально
мужик, в нашей школе в Московской области обратная ситуация. Детей заставляют выбирать минимум два экзамена по выбору. Объясняется это так: подать заявку на участие можно только до какой-то определённой даты (вроде бы что-то в феврале), а отказаться от участия в экзамене можно хоть в день экзамена. В прошлом году некоторые жалели, что не выбрали второй предмет, а подать заявку уже не могли. Но учителя, если узнают что ты его сдаёшь, будут драть по полной за их предмет и готовить к экзамену. Отговорка "я для того, чтобы два экзамена было" не работает. Так, пол класса с инженерным уклоном готовятся к биологии). Думаю это пойдёт им на пользу))
Да, в конце об этом сказал
Странно, что они не взяли просто физику и информатику. Учитывая, что на некоторые специальности можно выбрать предмет, вполне неплохое решение было бы. Да и информатика очевидно была бы им ближе, чем биология
@@FoMiN_ я тоже не понимаю их логики. Видимо подумали, что биолог поймёт их и не будет готовить. Но как бы не так. Биолог бывший препод в универе и теперь их оставляют после уроков готовиться. Не знаю, почему этот препод ушёл в школу
Вместо того, чтобы делать такие телодвижения, лучше бы повышали грамотность в плане организации сдачи экзаменов, правил поступления в ВУЗы. Тогда и дети с родителями (не считая некоторых, разумеется, потому что без исключений никак) более осознанно выбирали бы экзамены. Любят у нас всё в обязаловку вместо нормального объяснения
@@Elenochka-s повышение грамотности выбора экзаменов не даст результат здесь и сейчас. А обязаловка её может решить. У нас в принципе странная школа, где постоянно проводят эксперименты на учениках. У нас есть такая штука как свободное посещение. Со второго полугодия 11 класса, если мы не прогуливали и хорошо учились, дадут выбор: мы можем ходить 3 раза в неделю только на те предметы, которые сдаём. На остальные можно просто писать зачётные работы, а оставшиеся два дня (не считая выходных) мы можем использовать для подготовки к ЕГЭ. Но если все таки ты захочешь учиться полную неделю, у тебя будет такое право. Также учителя старших классов теперь записывают свои уроки на видео и выкладывают в чат нашего класса в сферуме. По желанию кого-то можно начать видеоконференцию. Для этого есть электронная доска. То есть даже отсутствующие могут смотреть уроки и учиться. Это полезная вещь
Если школа участвует в городском проекте, дети должны показать результаты на экзамене. Например, для проекта Естественнонаучная вертикаль обязательное требование - 100% учеников профильного класса сдают ОГЭ по химии и биологии. Не 95, не 90. Любой ученик, который отучился в этом профиле, должен его сдать. Не смотрела документы по городским проектам для 11 класссов, но думаю, что там такие-де башенные проценты, почему учителя и настаивают, чтобы ребенок выбрал профиль, отучившись в специализированном классе.
Ого. Не видел таких документов... поищу
именно так все и есть
Вы замечательный! Спасибо за Ваши ролики, очень понятно, полезно!
Спасибо большое
У меня тоже была история, что преподаватель информатики в 10-11 классе угрожал, мол, не смейте сдавать ЕГЭ по информатике. И поэтому я отказалась даже пробовать, хотя информатика была одним из тех предметов, с которым у меня были не такие уж плохие отношения (явно лучше чем с географией и химией). Вроде у нас в классе никто так и не выбрал информатику, хотя один парень думал проставить графы, что пойдёт на экзамены по всем предметам, потому что без понятия, не хочет решать. Неплохой кстати же план.
Проблема этих комментариев от защитников учителей, которые о-боже-мой так хотят но не знают как помочь им, в том, что у нас надо реформировать систему образования именно сверху, а не "входить в положения" преподавателей в локальной местности. Как раз один из комментаторов предложил петиции, митинги и пикеты. Было бы желание и действительно надоели бы нововведения властей, собрались бы и устроили забастовку. Но нет, у нас страна терпил, слюбится-стерпится, потому таких массовых акций даже от одной школы не увидишь. Уволить одного или нескольких - просто. Уволить всё заведение - уже сложнее.
Оценки детей в школе не всегда свидетельствуют об уровне знаний и понимании предметов. Если учитель выстроил плохие отношения с ребенком или если образ учителя пугает ребенка, если о ребенке заведомо думают, мол, он не справится, то как бы да, ребенок перестает стараться и даже боится выделиться из "нормы", которую ему установили. Для всего моего 9 класса и преподавателей было шоком, когда моя бывшая одноклассница, которая была двоечницей по математике, написала ОГЭ на отлично.
(Причем, эту "норму" могли установить и горе-родители. Печально, что школьные психологи по сути не занимаются такой работой по выяснению причин, что мешает ребёнку нормально учиться.)
А ещё есть дети, которые списывают и получают хорошие отметки. А ещё есть учителя, которые знают, кто списывает, и намеренно понижает таким ученикам балл. Тоже, имхо, довольно непростая ситуация. Особенно если учитель ошибётся и просто так понизит балл якобы списавшему ученику, т.к. это субъективщина, и даже если ты хорошо изучил класс, всегда вероятна судебная ошибка.
В итоге всё всё равно сводится к тому, что учителя не должны нести ответственность за то, что ученики не хотят учиться и получают заслуженные двойки. И именно система образования принуждает учителей ставить вместо двоек те же тройки, прогоняя детей выше, а не оставляя на второй год. Система образования не сможет защитить детей от жестокой реальности, с которой те столкнутся, если пойдут в вуз, где многие преподаватели не будут щадить студентов (не все, конечно, но принципиальных людей там больше, чем в школе).
Такое ощущение, что скоро школа будет сравнима с колледжами в сышыа: надо слишком уж тщательно выбирать, куда отдавать ребёнка, основываясь на его характере и способностях и в целом по уровню школы с атмосферой внутри. Выбор школы постепенно превращается в то, как выбирают сейчас вуз, только без баллов егэшных)
Думаю, это уже так
И очень жаль, что я понял это только лишь сейчас. В середине 11-ого класса...
...Но я поступлю на ФизТех, чего бы мне этого не стоило. Сила воли, дисциплина и самостоятельная подготовка - наше всё :D @@GrandExam
@@isop7547зачем вам МФТИ? Жить надоело?
Там и олимпиадники не вывозят
@@timofeyrubtsov жить? Возможно :D
а разве это не норма искать подходящее место для учёбы, а не абы куда, хоть даже в школу? кажется очевидным.
пол класса двоечников - не такое уж и редкое явление)
Сам я заканчивал физ-мат класс. И я понятия не имею, что там забыли все эти люди. В физ-мат классе человек не может решить уравнение уровня начальных классов. О каком высшем образовании тут может идти речь? Человек с двойкой по математике собирается сдавать профильную математику. Зачем? Да, можно пройти на платку, но долго ли такой студент сможет проучиться? Я вообще не понимаю, куда смотрит руководство школы, набирая детей в 10 класс
Ну а рейтинг учителям ученики что ли придумали? Нашли на кого вину свалить, тоже мне! На тех, кто слабее, легко гнать. Но так только недостойные люди поступают.
Рыба гниет с головы. Это порочная практика ШНОР и ШВОР. Зарплаты в этих школах отличаются. Куда пойдет учитель? Влпрос риторический. Как стать ШНор? Да легко и просто. Сняли директора, поставили нового, который дрожит за свое место и принимает ВСЕХ, кого прислали по направлению, часто уже в 9 класс. Комитету удобно держать такую свалку истории. А потом, после экзаменов, распекать - плохие учителя, так много двоек. И вот сидит эта школа в глубоком дер,ме и ввбраться из него нет никакой возможности...придется соглашаться с выбором учеников, которые остались по развитию в 1классе.
Считаю, что нужно ввести, как раньше, обязательное 9-летнее образование. А дальше - в зависимости от аттестата, с проходным баллом. Мы сами плодим лодырей, которые не поступили в колледж, т к балл аттестата 3.1 и обратно вернулись в школу. "А чо, имею право". Сидят такие митрофанушки 2 года, ничего не делают, создают проблемы с аттестацией. Эти деньги кто нибудь считал? Раньше такие детишки шли в ПТУ, приобретали рабочую специальность и уде через год неплохо зарабатывали, да и во время практики достаточно на " булавки".
У нас в сельской школе тоже говорят не можете сдать не берите ,и других школах по республике тоже ,мой сын на пробном по информатике не смог сдать Учительница отказалась с ним заниматься дополнительно пришлось самостоятельно сдал на 5
Арсений, такая ситуация была всегда.
Меня в школу вызывали 3 учителя (классный руководитель, химик и биолог) уговаривали, чтобы сын отказался от ЕГЭ по химии и биологии. В итоге сын сдал ЕГЭ лучше всех. Это было в 2012 году.
7:03 - не знаю, как в других местах, но наша школа допустила в 10 класс людей, которые сдали огэ лишь со 2 или 3 раза(и то благодаря тому, что смогли списать). Итог: учителя страдают и срываются не только на них, но и на детей, которые хотят учиться 😢👍🏻
Выпустилась в 18 году. Тоже жестко контролировали кто что может сдавать. По словам руководства школы мы должны были выбрать предметы при поступлении в 10 класс и потом не менять их. В итоге конечно разрешали менять, но с жуткими скандалами.
Еще приколом было то что моего одноклассника вынудили сдавать информатику, хотя он готовился к физике. По итогу он единственный из школы написал информатику на сотку особо не готовясь. Т.к. город маленький, это было прям достаточно престижно для школы.
руководство твоей школы должно подвергнутся высшей мере наказания, это не люди, как они смеют рушить детям судьбу и что-то запрещать
Они что-то чувствовали =) Про одноклассника =)
Мне ультиматум не предъявляли, но делали всё возможное, чтобы я не готовился к ЕГЭ ( давали старые варианты , а затем удивлялись результат по новым, которые не разбирали, также кое-как готовили из-за чего у меня чуть ли не каждый день были репетиторы, так мало этого меня ещё вызывали к директору, потому что я видите ли ухожу с внеурочек или не важных мне предметов к репетиторам, а ещё же были различные школьные мероприятия, с которых мне тоже приходилось уходить отпрашиваясь у классного руководителя, а на следующий день слышать причитания " почему меня не было "). А сейчас та же фигня с моим другом, даже хуже. Ему как будто специально школа поставила в начале дня тонну внеурочки и не важных предметов,а нужные в конце ( в день от 8-9 уроков)
Мой совет твоему другу, пускай на ую вертит эти допы и на все доводы от учителей отмазывается аля: "Я на ваши бесполезную бесплатные курсы ходить не хочу, у меня есть вариант по проще, где за меня всё сделают". Отстанут на следующий день. А если нет - пускай пригрозит аля: "Если вы меня будете донимать вашими внеурочками, то я перестану делать задания по вашему предмету, и тогда вы будете вынуждены нарисовать мне трояк". С такими только так, но это легко лишь на словах, так что если у вашего друга есть яйца и стальные нервы, пускай попытает удачу, используя выше-изложенные советы.
Всегда понимаю и защищаю учителей, так как я тоже учитель, хоть и не в государственной системе образования. Но что касается темы заставлять отказыааться от ЕГЭ, даже не собираюсь ставить себя на место тех учителей, которые так поступают. 3,5 года назад все мое окружение было в шоке, когда узнали, что детям приятельницы в школе таким вот образом "запретили" сдавать ЕГЭ, обещая устроить большие проблемы. Мы про такое услышали впервые. Это при том, что конкретно эти школьники несколько лет занимались с "репетиторами" и готовились к сдаче экзаменов. И такую угрозу озвучили не всему классу, а именно им. Семья побоялась устраивать скандал, и они, получив аттестат, отправились в колледж. Сейчас заканчивают и потом будут поступать в институт.
Катастрофы не случилось, жизни ни у кого не сломаны, но в выпускной год все были расстроены и обижены. Детям жаль усилий и планов, которые надо отложить минимум на 2 года, родителям жаль ещё и потраченных на подготовку денег. Да и радоваться выпускному (что достаточно важно для подростков) из такой школы-предателя сложно.
насколько я знаю по коледжа при поступлении в институт отсрочка от армии не положена
7:33
Арсений, вы 2 раза по шапке получили, хотя я ВООБЩЕ ничего не делал😅
Спасибо большое, исправим)
Спасибо!)
История у меня похожая, я решил связать жизнь с финансами и выбрал обществознание и профильную математику, учительницу по профильной математике предупредил за пару месяцев, так как до 11 класса не учился особо, она была в шоке, но после этого старалась натаскать меня, за это уважаю, так как сдал я профиль лучше всех в классе, хотя она сомневалась во мне сильно 😂
А с обществознанием так, в феврале учитель узнала о том, что я буду сдавать её предмет, со мной ещё один троечник решил тоже сдавать обществознание и она заходит на урок к нам и говорит, можно мне этого и этого, и позвала меня с этим троечником, вышев за дверь, она начала говорить, чтобы мы отозвали заявление на сдачу её предмета, в итоге она весь остальной учебный год хвалил остальных, кто к обществу готовился, а во мне очень сильно сомневалась,а в моем соседе по парте не сомневалась, так как он с репетитором занимался, меня это даже бесило немного, в итоге я из 5 человек, сдал почти лучше всех, а тот в ком она не сомневалась, мой сосед, получил прям проходной балл, поэтому я тот, про кого теперь говорят, "пока вы тусуетесь, он тихо тренируется и совершенствуется"
Круто
Вы исключение из правил😂
А может стоит пораньше всё-таки выбирать профессию? Выбор предмета весной 11 класса означает одно: ну не юный физик, химик, историк, журналист выбирает этот предмет! Не спец, спящий с продвинутыми книжками по будущей профессии под подушкой! А просто раздолбай, который тыкнул пальцем в небо и ему понадобилось "хоть что-то лишь бы не армейка". Я вот не понимаю, как можно не написать ни одной программы в школе, но внезапно захотеть стать программистом! Как ты тогда "захотел" если не знаешь что это такое?
@@kosiak10851да с чего вы взяли, что раздолбай. Единицы с детства знают, кем они хотят работать.
Человек просто выбирает то, что ему кажется интересным и пробует. Все.
И это не говоря о том, что в разных науках были выдающиеся люди, пришедшие к этому вообще из другой области и явно с тематическими книжками под подушкой не спавшие (:
@@kosiak10851 я ещё с 8 класса думал какую специальность выбрать, в 10 классе даже думал что всё это зря, но в конце 10 класса я начал работать и понял что, почему бы мне не стать экономистом, я не тыкал пальцем в небо, я просто сделал выбор, или я не имею право решать кем мне быть?
Если реально хотите учиться, то идите в колледж после 9-ого. Только интересуйтесь заранее что это за место. Учусь в универе, до этого училась в колледже на программиста: в программировании я на голову или 2 выше остальных в группе
Мой одноклассник вчера решил сдавать профмат( еле на тройки учится), математик сказал спокойно: помогать буду, но результат не обещаю. Тебе нужно очень много готовиться.
Так же я решила сдавать литературу в начале янавря, не имея каких-либо проблем с предметом, а даже наоборот. Учитель литературы уже месяц выносит мозг мне, хотя я ее просто перед фактом поставила и не просила помощи. Вот почему так?
Это не проблема учеников, что у учителя какой-то там балл маленький, подавитесь .
"аааа, стране дураки не нужны, иди в колледж" , я свободный человек, я живу в свободной стране, я вам глотки разорву за такие слова)
Вы ведь про Россию, да?
@@GrandExam да, в кавычках свободной, но она хотя бы в кавычках свободная, ни в каком с северной кореей не идет)
Я не родитель, не преподаватель и даже не студент, а обычный школьник 11 класса (при том в сельском поселении). Так и хочется задать родителям этих учеников вопрос. А чем же ваши дети, уважаемые родители, половину 11 класса занимались? Они думали что? Что так легко ЕГЭ сдать? Или то, что их учителя научат (при чём дети в Москве обучаются. Это не какой-то городишко в Сибири, например)? Учителя учили, но дети не хотели. Конечно же задним числом всегда очень удобно учителей поливать кое-чем, а на себя посмотреть не всегда получается (у меня нет родителей учителей или знакомых учителей. Просто на одних школьных преподавателей, которые выпускной класс готовят к ЕГЭ, как посмотрю, так сердце кровью обливается)
Я считаю, что отношение к оценкам как к инструменту, с помощью которого вполне нормально "устраивать проблемы" (что вообще за мышление из питерской подворотни?) - это показатель полной профнепригодности учителя независимо от того, какая была у него мотивация.
Блин, а ведь описание учителей по истории и Русскому языку/Литературы очень совпадает с теми что у меня были. Не удивлюсь если окажется что той же школе что и вы учились...
Хотя есть подозрения что у других тож самое может быть
Расскажу историю со стороны той самой «бездарности»
10 класс и в голову прилетает мысль, надо поступать в вуз (планировала в мед). А я полнейший ноль в химии, ни h2o, ни со2, ни тем более амины и алканы, ни че го.
И профильный препод, и классуха убедительно настаивали отказаться и подумать еще раз, потяну ли я. Ну и конечно полоскание мозгов моим родителям.
БАМ, первый пробник на 18 из 100.
У всех нервный смех и рука тянется креститься.
У всего класса ужасные баллы, но так или иначе лучше чем мои колоссальные 18 баллов.
Репетитор, голова в учебу и сдала я на невероятные для себя 67 баллов, это второй балл в классе.
А те умнички, что показывали хорошие результаты выдали свои 39, а то и 27 баллов.
Не знаю с каким смыслом пишу этот комент, но так или иначе в мед вуз поступила. Сил моей химичке.
Как сдали всё-таки, с кем занимались, поделитесь?!
Главное, учитесь теперь так, чтобы вашим пациентам не пришлось креститься😅
В школе классный руководитель без каких либо причин намекал и говорил прямо в начале 10 класса уходить в колледжи. В ответ получал относительно мягкий, но уверенный ответ учеников о том что это их выбор и никуда они уходить не собираются. Пришло время первого школьного собрания, где классный руководитель на возмущения родителей по некоторым вопросам заявил "если вам что-то не нравится - уходите, мы вас в 10 не ждали". Ответ был уже далеко не мягким. В дальнейшем подобные фразы закончились.
Аххха =) Ну он конечно ... да
Не бывает дыма без огня)
Когда я учился в школе, у нас тоже существовала проблема с преподавателем, только по русскому языку. Они у нас никогда не задерживались, и после 7 класса для нас этого предмета по факту не было. Вместо того, чтобы поступать так, как описано в видео, наше руководство пригласило репетитора, чтобы она занималась с нами в 10-11 классе, в итоге весь класс и поток хорошо сдали ЕГЭ и закончили престижные вузы, а у нас было меньше головной боли со всякой дребеденью по той же литературе, во время уроков мы занимались только тем, что нам непосредственно пригодится
Спасибо что успокоил
Не ожидал такой реакции =)
Выпускники имеют право выбирать предметы ЕГЭ по своему усмотрению и они должны им воспользоваться. В Беларуси сдача ЦТ выведена за стены школы, все выпускники сдают эти экзамены на территории вузов. Думаю, нам тоже надо перенять этот опыт. А возможно, проводить его на базе третьего, независимого ведомства. Ведь ЕГЭ не просто выпускной экзамен, но и вступительный. И, для пущей объективности, здесь не должно быть заинтересованных сторон. Никто не должен влиять ни на выбор предмета, ни на результаты сдачи, кроме самого ученика. Кроме того, необходимо отменить разделение ЕГЭ по математике на профильный и базовый, чтобы снять возможность манипулирования. А также, ввести обязательную сдачи 3 предметов ЕГЭ - это исключит возможность отправлять ребят после 11 класса в колледжи
столкнулась с похожей ситуацией: математик обзванивал родителей (в том числе и моих) и просил отказаться от сдачи профмата, в результате некоторые действительно отказались. лучшая школа москвы по рейтингу 2023 года
Ничего себе.. Лицей при Вышке у вас?) Или 1535?
@@GrandExam 1535, медицинский корпус. Я училась в классе с базовый математикой, так что все, кто хотел сдать профмат, сдавал его с какой-то целью, да и сдали в результате неплохо (я вот как и хотела в мгу поступила), зачем нужно было дополнительный стресс создавать - непонятно.
Успел глянуть самое начало, но история про пробники Профиля матеши уже взяла за живое, и решил поделиться, как сам вместе с остальными писал их, и заканчивалось все примерно тем же, кто то не проходил и порога, а остальные набирали либо проходной(как я) либо чуть выше, не скажи что мы прямо оболтусы были, но и звезд с неба не хватали, зато за голову хваталась наша учительница, от чего в наш перегруженный график лезли еще допы по матеше, справедливости ради, мы пусть не регулярно, но их посещали, итог был таков что, пред экзаменами, на пробникахскартина оставалась прежней, при чем чуть ли ни балл в балл у всех)
Но по итогу на самом экзамене набрали приличные баллы, не сногсшибательне, но от 62 до около 90 медиана была.
Так что я не поддерживаю принуждение к нездаче, на основе результатов пробников, к тому же, результатов в начале года)
автор прав, я не смог пойти на профильную математику из за того что математичка загнобила меня и занизила оценки и каждый день она заставляла выходить к доске и писать варианты егэ из сложных вариантов, такая же фигня распространялась и к другим ученикам
Арсений, вы мой несостоявшийся коллега.)
вот уж не подумала бы, что вы хотели быть географом. 😄
Аххха)) Да, было дело
Очень интересно , и Ты нам нужен)
У нас было вчера собрание на счёт 9 классов, понятно учителя по большей часте молчат и не говорят, что там обсуждали. Но они заполняли бумаги на учеников которые «в зоне риска» и кто-то из учителей когда я спрашивал, сказал, что мол будут, что-то делать, чтобы предмет меняли(не понял, как это могут сделать). Тема хоть и про ОГЭ, но просто интересная (нас кстати неплохо готовят, просто есть особенные которые не занимаются)
В 9 классе учительница по обществу, подошла и сказала выбирай другой предмет, типо не получится сдать.
(Поправочка: я была хорошистом)
Ну думаю, ладно, выберу информатику тк смогу самостоятельно подготовиться, ну и биологию.
В итоге результат и правда порадовал(3 пятерки и 1 четвёрка), мб и к лучшему, что отказалась от общества.
Спасибо большое, было очень интересно!
Да, на учителей давят очень сильно. Однако каждый учитель сам решает как поступать с детьми, котопые не готовятся.
Я проводила дополнительные занятия и записывала всё, что на них делали "нерадивые", если они вообше приходили.
Плюс несколько раз за год вызывала родителей этих учеников и проводила беседы. Когда у меня спросили отчего же кто-то из низ не сдал, я просто показала свою работу. Все вопросы ко мне отпали.
Я сам из Челябинска. И была почти такая же история когда хотел идти после 9 класса в 10-11 класс. Мне пришлось сменить школу и к сожалению я это осознал поздно сустя год после окончания школы. Это то что было лучшем временем в моей жизни эти последних 2 года. И сейчас могу сказать что все было хорошо
Сейчас создаются ПРОФИЛЬНЫЕ 10-11 классы с каким-то уклоном. Но где брать учителей и учеников в сельской местности для создание нескольких классов. Приходится ездить каждый день ездить в другой населенный пункт где есть 10 класс той направленности которою тебе подходит. Или сидеть и самостоятельно готовится к ЕГЭ посещая этот класс который был создан.
Я за учеников, хоть и сама учитель по профессии. Лучше бы учителя так за трудовве права свои боролись, лол. Я тоже могу на школьников агрится. Ничего, кроме рейтингов, не волнует, хотя именно государство вас в такое положение поставило. Не туда тявкают.
3:37 Знаю по крайней мере одну историю про то, как такому "умнику", нифига не делавшему (хотя нет, с ГДЗ он работал активно), но захотевшему "попытать удачу" просто выставили по выбранному предмету заслуженную оценку за полугодие. Без всяких разговоров и убеждений...
Вот и правильно, право выбора, конечно у ученика есть, но раз выбираешь предмет, будь добр продемонстрировать хотя бы удовлетворительный уровень.
В этом году, вроде как, много старых учителей, чьи подопечные завалили ЕГЭ, были уволены. Вот учителя и шарахаются теперь.
Ну а вообще это бред полный, вызванный тем, что гигантов мысли, которых родители шлют в 11 класс, независимо от их успеваемости, не могут исключать, хотя 10-11 класс образование - добровольное занятие, а не обязательное. В итоге ученик пинал воздух 9 лет, потом ещё 2 года, валит ЕГЭ, а мог бы поступить в техникум после 9-ого
В прошлом году из соседней школы все 11 классники сдавали практически все предметы. Большинство из них с упором на физмат, но почему бы не сходить на историю, общество, химию. Как итог ни одного проходного, зато свобода выбора
У меня ситуация в точь-в-точь как вы в начале ролика рассказали
Надо сделать такую систему образования, чтобы не возникало таких ситуаций.
То есть разрешить учителям ставить четвертные и годовые двойки и не ругать их за низкий средний балл по успеваемости в классе. Ну и на второй год оставлять - как это было раньше. А ведь все началось с отмены единиц!!! В мое детство такая оценка еще существовала.
@@ИринаСедова-т1с поверьте, если не ругать учителей за низкий балл в классе, то будет куча учителей, которые будут преследовать еле как, и детям придется самим учиться по этим предметам после школы
Ааа у нас тоже самое было буквально недавно тоже самое говорили что мы рейтинг школы портим!!
ПХВХПХПАХХПАХХАХПАХАХПХАХХААХАХАХА ТЕМНЫМ ВЕЧЕРОМ ТЕБЯ ПОДЖИДАЕТ ИНФОРМАТИК😂
У меня так у подруги было🤣🤣🤣🤣
Обществовед зимой в 9 часов вечера выходит из школы, а мы стояли у ворот.. И он ей (в шутку конечно, с улыбкой на лице) сказал "Я запрещаю тебе сдавать ЕГЭ" и пальчиком погрозил
Так прикольно видеть удивление, что целый класс двоечников! У меня такой 10 класс: ходят как хотят, как прогуляют, тут же заявления родителей «по семейным обстоятельствам, ответственность за освоение школьной программы беру на себя». Ага, берут 🤦♀️ На уроках фигней маются, ДЗ не выполняют, выставили за триместр двойки - возмущение «это Вы не научили!». А как учить необучаемое тело? Вы бы видели их глаза - вакуум, ни проблеска мысли. Родителей убеждали в 9, что не стоит идти в 10, фиг вам! Да, кстати, репетиторов они будут искать в 11 😮, и бесполезно объяснять, что будет поздно. Большая часть пока не решили, что будут сдавать😢 Родители уверяют, что он вот-вот начнёт учиться (декабрь на дворе, видимо, просто зимняя спячка, потому и никак не начнут).
Не думал, что так бывает
@@GrandExam Вы и вправду не думали? Это у нас ещё школа приличная. Профильные классы весьма неплохие, хотя и там есть печальная-печаль… Я подумываю уже и с репетиторством завязывать (беру из школ подальше от своей, чтобы не дай бог не заподозрили в сговоре, что «специально плохо учат, чтобы репетиторов работой обеспечивать 😳»). Идут дети, которые даже не понимают, что значит выучить и знать, они «прочитали»; с некоторыми приходится прощаться. Я не понимаю наивности родителей: ребёнок совсем не учился все 9 лет, а в 10 - бац!!! Он будет, не поверите, врачом! Есть, конечно, и трудяжки-умницы, но таких все меньше и меньше. Даже в профильный пролезают со списанным ОГЭ, а все контрольные и проверочные с 15-20% выполнения. Страшно, что будет дальше😦
@@МарияИванова-ми8 это должен быть верхний коммент
@@МарияИванова-ми8как ученик скажу, что у нас почти такой же класс, причем уже одиннадцатый.
Все парни - учатся на 4-5 (и я в том числе) половина сдает физинфмат, половина общагу и историю. Но их из класса 6 человек.
Ну еще две девочки хорошо учатся.
А остальные 13 девочек мрак…
На уроках не пишут, разговаривают между собой.
Недавно писали пробник.
У всех их едва за 40 баллов.
Как они ЕГЭ сдавать будут…
@@gmdrytp6420 а зачем им ЕГЭ? как-нибудь сдадут, куда-нибудь поступят, получат корочку и найдут себе богатенького мужа. Вы беспокойтесь о своей жизни, пишите олимпиады, если вы такой талант. Военкомат не спит, а девчонкам армия не грозит. Удачи на экзаменах и желаю поступить в хороший ВУЗ.
Да понятно, что все идет сверху. Там дали указ, только хорошая сдача егэ. А как это сделать проще всего, отговорить ученика от сдачи. И "отговорить" это мягко сказано. Каждого родителя вызывают на ковер и мозг промывают, что ваш ребенок уровни там их не пройдет.
В целом это происходит, потому что у школы есть проблемы, а на самих школьников им плевать. Что делать? Не соглашаться, не идти на поводу у школы, её администрации и учителей. Только вы можете решать, какое у вас будет будущее и пойдете вы в ВУЗ или в колледж. Если бы нам такой ультиматум ставили, то у школы у любой были бы очень и очень большие проблемы, благо опыт борьбы с школами у нас имеется некоторый. Я рос немного странным в чем-то, плюс СДВГ, короче не удобный ребенок был, поэтому меня и унижали и травлю устраивали, маме сообщали, что у меня есть отклонение в развитии и что меня надо в коррекционную школу отдавать. Ну мама меня отвела на ПМПК, которая указала на наличие СДВГ и при этом вполне нормальный интеллект, после чего пошли жалобы в управление образованием, естественно сразу же все поменялось и откровенно унижать перестали.
В 11 классе у меня все было нормально, потому что я еще в 8 классе перешел в хорошую школу. Там мы не жаловались, меня никто не унижал, наоборот, учителя замечали, что я так-то не совсем идиот. Но правда учительница по математике выразила некоторое сомнение по поводу правильности нашего отказа от базовой математики, но это было адекватно, это не были угрозы или что-то еще. Она просто пыталась убедить маму, что стоит сдавать еще и базу. Но мама ответила, что базу мы сдавать не будем, что мы четко нацелены в универ идти и другие варианты нас никак не устроят. После чего все уговоры закончились и все. То есть у меня было нормально все.
Но конечно, если бы например были вот такие разговоры, то мы бы пошли жаловаться.
Так-то да
Учителя нас не готовят к егэ и у меня вопрос с какой радости мы должны в школе пробники сдавать неофициальные, школа не готовит значит и не проверяет а то как-то нечестно будет потом ещё докапываться будут почему баллы маленькие как-будто сам не знаю что не все знаю
у меня была как раз такая ситуация, когда настойчиво попросили сдать предмет, который не был нужен для поступления.
поступала по олимпиадам, обществознание . знала, что прохожу куда хочу по бви. учительница по английскому, с которой у нас были хорошие отношения, попросила сдать ее предмет («на всякий случай, мало ли»), отказать было неудобно. почти не готовилась, но сдала на 95+, на выпускном мне признались, что это нужно было прежде всего для повышения статистики, так как именно английский сдавать решили очень слабые ученики, еле-еле перешедшие в итоге порог, а у меня тогда уже был подтвержденный с1 (как раз благодаря той самой учительнице, поэтому никаких претензий нет).
Ушла после 9 в колледж, в аттестате было три тройки, но довольно хорошо компенсировало что было много пятёрок. Мне реально интересно, куда выгоняют после 9 троечников? У нас даже на не сильно «классные» направления в городе по типу механиков 3,9 последний средний балл аттестата. На всяких программистов - сисадминов в зависимости от направления 4,2 - 4,4.
Я по-моему ни разу не видела что либо ниже 3,7 по разным специальностям (не только техническим)
В школе был один одноклассник, не смог сдать математику, пересдавал. Аттестат у него был прям так себе - я не знаю даже, 1) балл аттестата и так низкий, я не знаю куда подаваться; 2) пока пересдашь заваленный экзамен, аттестат поздно придёт, а у многих колледжей довольно сильно влияет время подачи документов - чем раньше, тем лучше. По итогу взяли в 10, потому что отказать видимо нельзя
Хотя многие жаловались на новые группы каждый год. Не знаю, с высоты какого - то чсв или нет))) Может как раз сработала система выгонять всех бесячих
Для таких людей есть техникумы (то бишь ПТУ)
я уже давно закончила университет, но то, что вы рассказываете, так знакомо😂😂😂 особенно про преподов😅
7:02
Обидно, что текст "коммента в защиту" написан очень неграмотно: приблизительно на "тройку с минусом", может, и вовсе на "2", и уровню программы одиннадцатого класса это не соответствует. Интересно, автор с таким багажом тоже имеет недопуск к 10-ому классу, еще и радуясь такому печальному факту?
У меня с математикой были проблемы в школе, но я сдала историю и обществознание, а потом окончила магистратуру с "красным" дипломом. И что? я тоже, что ли, заслужила недопуск к 10-ому классу, потому что тоже, по мнению автора, отношусь к "ненужным дуракам"?
15:12
У меня в школе не было никакой мотивации: была проблема сохранить мотивацию к предметам, к которым имелась склонность))
Полагаю, родители все правильно сделали, потому что у школьников все-таки есть право на сдачу экзаменов по выбору.
Ситуация вполне реальная: заканчивал физмат лицея вместе с другом, которому при поступлении внезапно потребовалась литература(вроде итмо, но точно не помню). Так после того, как он написал заявление, учительница по русскому на следующем же уроке сказала, что если он будет сдавать, то должен будет готовиться усиленно, и это звучало как угроза - либо ты нормально готовишься, либо капец тебе. В итоге литературу он не сдавал
...
просто до последнего момента не говорите, что будете сдавать, а в январе выберете нужные предметы. За пол года препод ничего не сделает, а если что - переходить на дистанционный формат обучения. Притом как за одно полугодие из четырёх (10 - 11 класс), они выведут по итогу 2??? Это математически невозможно)
Интересный вариант
В чем смысл давать школе разрешение не допускать к егэ, если человек не учащийся в школе может сдавать ЛЮБОЕ егэ и ему никто запретить не может? Выгоднее из школы уйти, чтобы никто не запретил, гениально.
А еще нужно полностью отменить награждение школ за выслкий балл, потому что учитель это говорящая голова, которая в 95% случаев на работу приходит и че-то как попало говорит, баллы егэ зависят исключителтно от репетиторас курсов и ученика.
Ну они не то чтобы запрещают, скорее УГОВАРИВАЮТ не сдавать. Давят
Да, учителей наверное можно понять
Но ни в коем случае не нужно!
Я в школе хорошо помню, как учителей можно было разделить на два типа:
Тех, которые получив нелепые указания сверху разбирались с ними в основном сами, честно рассказывая о них ученикам, надеясь на их помощь - о них воспоминания строго положительные.
И тех недоразвитых, абсолютно не фильтруя спускающих всю тупизну сверху на учеников, дополнительно давя сверху. Какие воспоминания остаются от таких - думаю, понятно.
В случае с запретом на сдачу ЕГЭ то же самое. Учителей чмырят за плохой рейтинг, они молча впитывают, а потом тупо давят на учеников и родителей (здесь напрашивается сравнение с мерзейшими представителями общества, молча впитывающими унижения на работе, а затем срывающимися на домочадцев).
В завершение хочется сказать, что проблемы с рейтингом из-за экзаменов это проблемы школы, администрации и учителей, но ни в коем случае не учеников.
Похожая история с русским была. Учительница по русскому в меня не верила первый пробник написал на 30 из 100. Потом начал писать на 40-50. Учительница была уверена что я списываю (Ну я ведь знаю что ты не можешь на 50 написать). В итоге я написал на 72 балла.
Учился в довольно хорошей школе (входит в топ 50 мск), давления на адекватных учеников не было. Было пару случаев, когда человека с 27 баллами по информатики и 56 по обществу просили выбрать один предмет.
У меня сейчас ситуация что физичка по совместительству классный руководитель которая со мной не занималась физикой никогда я индивидуальшик отговаривает сдавать аргументируя за год не выучишь профмат не сдашь информатику тоже не сдашь у меня за всю жизнь не было ни одного урока информатики я самоучка говорит сдай выпускной экзамен и не мучай ни себя ни нас Но для поступления на факультет кибербезопасности мне нужно дать профмат русский информатику и физику физику я выбрал потому что не увидел чёрточку между информатикой и физикой на сайте универа сейчас готовлюсь про мату информатике и русскому физику по остаточному принципу решил сдать ЕГЭ чтобы поступить и доказать что она не права
Не знаю. Брат моей подруги сейчас в 9 классе, он очень хотел сдавать химию и стать массажистом, но химичка сказала, чтобы он ей не портил рейтинг завалит его и не допустит к ОГЭ, она спрашивала его на каждом уроке по всем темам, за любо неверный ответ 2. Теперь он будет сдавать общество и информатику, только информатика пока об этом не знает XD
Не аттестованный 11 класссник - проблема конкретного преподавателя, а вот заваливший ЕГЭ аболтус - проблема всей школы. И учителя, и администрация школы прекрасно понимают, что факт неаттестации дальше школы не уйдёт (если последние сами не захотят придать ему огласку) , оценку натянут, администрация убедит преподавателя как-то нарисовать оценку и про этот вопрос все через неделю забудут, а вот с ЕГЭ, как бы его не ругали, такой финт ушами не пройдёт, о заваленном экзамене тотчас же узнают все и школа ничего сделать не сможет. Потому, проще не допускать до сдачи экзаменов тех, кто к ним просто не готовился, хоть это и не совсем законно.
А зачем? Если ученик не сдаст предмет по выбору - ему от этого ни горячо ни холодно, а у обязательных предметов есть пересдачи, насколько я знаю. Почему выпускника должны волновать проблемы и рейтинг
школы?
@@polina7454-r7y ученика ничего кроме сдачи и не должно волновать, про то что подобное ограничение - незаконно написал выше, с ученика в случае провала взятки гладки, а вот со школы нет и пока это так, школа в лице администрации будет напрямую давить. Если бы рейтинг школы не зависел от результатов ЕГЭ выпускников, никто бы даже не пытался ограничивать учеников в плане выбора экзаменов.
Было в 9 классе, друг, который чуток на приколе, пришел на элективное занятие по англу, к огэ подготовка. Говорил, что хотел попробовать, а он не в зуб ногой. И преподша чисто: "Попробовать это 2, иди отсюда" 😂
я на территории этой школы сдавал огэ, просто поделился бесполезным фактом
Ну у меня был такой же инцидент. Вот только у меня по этому предмету были высокие балы. Я просто не нравилась преподу. Ее бесило, что я пинаю балду на ее уроках, а потом пишу контрольную на пять
И чем всем колледжи не нравятся-то? Поступила знакомая девочка в Москве на вышку на платку, год отучилась, спрашиваю, ну как? Говорит, что её подруга, которая в колледж поступила в их городе, умеет в сто раз больше, тк в колледже практики в сто рпз больше. И она думает вуз сменить на более современный, чтоб хоть что-то уметь. Устаревшие знания никому не нужны.
Стереотип... Для парней выход до недавнего времени был только вуз, из колледжа поступить в вуз не получится - сгорит отсрочка.
Колледж выпускает рабочую силу, а не управленцев. Поэтому и практики больше
@@lowprocessor а после вуза выпускник будет работать исключительно на управленческих позициях? Вот жеж святая наивность.
Не егэ, конечно,но всё равно странная ситуация,по моему мнению.В этом году предстоит сдавать огэ.Учитель по одному предмету сказал,что будет заваливать 2 и 3 триместр,чтобы мы были максимум с 4кой в триместе.Для того,что если кто-то плохо сдаст огэ,не пришлось отчитываться.
В какой-то степени можно понять,но кто-то пойдёт в колледж.На экзамене может всякое случится,и перенервничать,заболеть и тд.И даже с хорошей подготовкой сдать на меньший балл, чем планировал(например вместе пятёрки,четыре).И всё,в аттестат идёт, например 4. А если бы не заливали,может в триместр 5,и в аттестат бы 5 пошло. А при поступлении может быть каждый балл важен.(особенно для тех,кто планирует на бюджет).Понятное дело,что 9 класс не так страшно,как 11.Но,я считаю,это не совсем правильно.Могу понять, если бы это делали в отношении тех ребят,которые ничего не учат,но чтобы всех заваливать...Для меня остаётся вопросом
Не это не так работает. Оценка за огэ влияет на аттестат, так что если будет за год 4 а за огэ 5 у тебя пять за год
Добрый вечер всем, я выпускник 2019 года(школа региона), сдавал (профиль, русский и общество(основной вариант)), хотел так же сдать географию историю и информатику (как запасные предметы ), по итогу вызвал к себе в кабинет директор, и заставил переписать заявление, так обидно было, говорил сколько на тебя школа и государство потратит денег на "лишние" не нужные тебе предметы
Поступил и отучился в Москве, местные ребята спокойно сдавали дофига предметов(ну или просто не приходили на экзамен), как-то так
жесть. Ну главное, что в итоге поступили
Я когда в физ.-мат. класс пошел после 9, нас тоже учителя по физике и матану убеждали что нам нужно забрать документы и идти в колледж, причем говорили это не только конченым раздолбаям , но и тем кто пробники плохо писал , но старался хотя бы . По итогу только один человек из 29 завалил егэ по профильной математике , а остальные раздолбаи даже смогли на проходной написать все и куда то поступили
И что было с тем, кто не сдал?
@@GrandExam честно говоря хз , вроде как он в колледж на платку поступил
Блин,могли же мне изменить оценки в аттестате после егэ,получается,а я и не знала,учителя в меня не верили, в итоге две тройки(
У МЕНЯ ЭТО ПОСТОЯНО ПРОИСХОДИТ У НАС 18 ЧЕЛОВЕК НЕ ДОПУСКАЛИ К ЭКЗАМЕНУ
Очень сильно. Учителя не рекомендуют сдавать. Плюс рекомендация для сдачи по Икт обучение на код будущего. Автор сгущает краски. Пробники писали по всей России. Сейчас 2 раза в неделю идут вебенары по 6 предметам с участием педагогов и учеников. Очень подробные разьяснения и безплатно.
Дети этих родителей скорее учатся не шатко не валко.
В некоторых школах страшный бордак
Спасибо за видео
В министерства, прокуратуры пишут... Вот глупцы, постоянно забывают в какой стране живут) Гоп-стоп, мы подошли из-за угла...
Так и есть, и это давно. Моя дочь 4 года назад сдавала ЕГЭ, ей нужна была профильная математика, на архитектуру поступала, а училась в классе с английским уклоном, ну гуманитарный класс. И после выбора предметов, которые будут сдавать ЕГЭ, у неё пошли "2-ки" по математике, ей давали контрольные работы, отдельно от других учеников, сложнее и не по программе. Пришлось написать в министерство образования. Вопрос решился моментально. Сдала ЕГЭ по профильной математике на 79 баллов, спасибо репетитору, т.к профиль в школе просто не преподавали.
По литературе было тоже самое, литературу сдала на 95 баллов
Если ВУЗ требует на архитектуру профильную математику, а на дизайн литературу - вынуждены сдавать и то, и другое, чтобы возможность поступить была ваше.
круто) рад за вас
Причина провалов детей - безобразное требование к школам "к качеству", которое приводит к тому, что вне зависимости от знаний и учебной деятельности детей администрация школ заставляет с 1 по 9 класс ставить 5 и 4. Оценки далеко не всегда соответствуют знаниям! Родители также позволяют себе требуют оценки. На самом деле, условий во многих школах для проведения уроков нет. У учителей нагрузка невероятная. И никаких условий для подготовки ЕГЭ силами учителем в школе на высокие баллы просто нет в такой обстановке
Государство провоцирует эту ситуацию. Отменить ЕГЭ. В школе пусть дети сдают обычный экзамен. А потом идут в ВУЗ и там заваливают экзамены. Простой путь и действенный.
Нет, идиотский путь. ЕГЭ это хорошо, проблема реализации. Как например задания 3 курса университета в биологии, или IELTS за пять минут в английском
@@kddqr Какая проблема реализации? Вам 15? Вы сами-то ЕГЭ сдавали?
По поводу списывания на ЕГЭ из-за разницы часовых поясов знаете? О том что критериев ЕГЭ нигде нет официально опубликованных знаете?
ЕГЭ - это сделанная на коленке франкенштейн-копия иностранных экзаменов , а в простонародье чисто издевательство и зараза хуже чем бубонная чума
Да, ЕГЭ убрал большую часть коррупции при поступлении в ВУЗы , только теперь из-за сверхнизкого уровня образования в школах без репетиторов (в 90% случаев) вы в любом случае не сможете в ВУЗ поступить
Проблему обычным экзаменом не решить, это правда, но ЕГЭ нужно убирать.
Сдавал ЕГЭ больше 10 лет назад и ничего в этом плане так и не изменилось...
Очень жаль, что большинство родителей только качает права, но не выполняет свои обязанности. Участников образования 3: ребёнок, родитель и уситель. Когда 2 участника процесса ничего не делает, то учитель в одиночку ничего сделать не сможет. Огромное количество школьников просто просиживает уроки. Самоподготовки 0, даже домашние работы не выполняют. Если 15 лет назад из 25 учеников класса плохо учились 5 -7, то теперь хорошо учатся 3-5 человек. Остальным на всё наплевать. Понимаю, что школа - это не лучшее место для работы! ИИ научит всех!
У нас в инженерном классе говорят, что мы обязанв сдавать проф мат и физику/информатику.
Ученик 10-ого класса
Вот почему... Зачем?...
в соответствии со стандартом профильных классов@@GrandExam
я тоже написал пробный огэ по матеше на 2, егэ же сдал на 80 баллов
Это ужасно,честно говоря был у меня такой случай в девятом классе со мной,когда мне звпретили мягко говоря сдавать историю( а я два года до этого хорошо занималась по этому предмету,чтобы она мне разрешила его сдавать.Сейчас закончила девятый класс и захотела поменять направление,а точнее профессию.Проблема в том,что на профессии,которые мне нравятся нужна физтка и проф.матика,а у нас толком их не предподавали.Собственно из-за этого базы по физике у меня нет(по математике ситуация лучше,я с репетитором занималась и неплохо шарила за геометрию).Теперь не знаю,возможно ли вообще подготовиться гуманитарию,который не имеет базы по физике и проф.матике хотя бы сдать их,если есть опыт или был в такой ситуации,то подскажите пожалуйста,это очень важно,как минмум можете просто сказать возможно ли это или нет,просто правда неожиданно так всё повернулось,всроду не подумала бы даже их сдавать,если бы тогда всё по другому бы вышло
Москва. В прошлом году в здании нашей школы 6 человек не сдали ОГЭ по математике, а вы про ЕГЭ говорите. В этом году у меня дочь в 9 классе и класс распределили по 2 разным учителям. Распределили по итогам ВПР прошлого года, а самое смешное, что те кто хорошо написал пошли к сильному учителю, остальные к обычному. Где блин логика? На просьбу перевести ребёнка в другую группу администрация ответила отказом, а потом ещё и в какой то колледж на экскурсию насильно хотели затащить, а там электромантажников готовят. Ну прям для девочки спортсменки самое то. В 10 не пойдём, блевать тянет от школы и от всего, что с ней связано. Далее спорт колледж и вуз на 3 курс без ЕГЭ и пусть подавятся своими рейтингами и прочими приблудами. Из школы сделали какой то балаган, где дети и учителя которые хотят учить и любят детей просто заложники. Очень жаль тех кто хочет, но не может вырваться из системы.
Насчет отсутствия учителя, учителей ищут не только на Hh, но и через муниципальные органы, так как они тоже обязаны знать ставку каждого учителя на территории. Большинство учителей (немолодых как правило) Hh даже не пользуется. Муниципалитет вкурсе, что учителя нет. А зп учителю платит не школа, школа лишь принимает на опр ставку, цена ставки зависит от вышестоящего органа. Так что школа не выбирает сколько кому платить, ей сверху присылают, если это неавтономная школа. У нас так в городе по крайней мере.
Какой-то министр сказал, что в тех вузы будут сдавать физику. Как считаете стоит ли готовиться к физике?
Странный вопрос. Нужна физика-сдавайте. Не нужна-не сдавайте. В чём вопрос?
Вопрос в том, что обещали сделать физику обязательной, вместо русского. Это ректор физтеха говорил, бывший министр, г-н Ливанов. Пока движений тут нет
Просто неприятно будет если за пол года до ЕГЭ окажется, что физику вместо русского надо будет сдавать.@@ТихонРяднинский-д3б
Как по мне министерство должно правильно обработать эту ситуацию: санкции к учителям и руководству школы за подобное давление на учеников должны быть сильнее, чем за низкие балы на ЕГЭ. Тогда, подобная ситуация автоматом уйдет.