Des nouvelles perles dans les copies
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- เผยแพร่เมื่อ 21 ต.ค. 2021
- Comme vous avez l'air d'apprécier le partage des petites perles dans les copies à corriger, voici une petite sélection de ces premières corrections...
Et sinon, vous pouvez me retrouver sur tous mes réseaux.
Ici 👉🏼 : linktr.ee/Carolinepeiffer
Anecdote :
Mon petit frère avait un contrôle d'EMC, et une des questions était "À quoi servent les délégués?". Ce à quoi il a répondu "A mintenire l'ordre et la prospérité dens la classe"
Les fautes sont d'origine.
Si il commence comme ça dès la 6ième, qu'est-ce que ça sera plus tard...
Techniquement il a raison, bien que les délégués servais surtout a ne pas emmener a la vie scolaire les élèves renvoyer de cours
Je ne trouve pas ça choquant, il fait des fautes mais en soit il a raison
J'ai des sixièmes aussi cette année. Pour la première fois. Enfin, je suis pour la première fois au collège aussi en fait. Mais, quand vous dites que les sixièmes sont des élèves "interessants", je vois tout à fait ce que vous voulez dire... Ils sont parfois... comment dire... déroutants, inattendus, pleins de surprises :). En tout cas merci de m'avoir fait rire :)
J'aime bien ces termes : déroutants, inattendus et pleins de surprises. C'est exactement ça !
@@Mme_peiffer De doux euphémismes ...
Ensuite c'est des 6ème... on a peu de culture historique à cet âge là
Comment l'être humain à il apprit à faire du feu ? Il s'ennuyait alors il a gratté une pierre.🤣🤣🤣🤣
Les examens sont le poêle à gratter des élèves
@@Shin69290 bien trouvé 😂😂😂
En même temps, il y avait plus de cailloux que d'hommes!
La serendipité :)
Bonjour, je voudrais savoir en quoi cette réponse est si hilarante... Il est vrai que je ne suis pas spécialiste de la préhistoire, (bien que j'aie passé ma sixième, même si ça fait un bout de temps), quoiqu'il en soit, je ne vois pas que cette remarque "il s'ennuyait alors il a gratté une pierre" soit à côté de la plaque et me semble pour tout dire tirée d'un certain bon sens. Comment en aurait-il été autrement ? L'homme aurait-il déduit une méthodologie pour faire du feu à partir de l'observation de la foudre et de principes de chimie primitifs ? Pourquoi l'enseignante en infère-t-elle une dépréciation de l'intelligence de l'homme préhistorique ? Est-ce rabaisser son intelligence que de dire que certaines connaissances dépendent de données empiriques, c'est-à-dire d'évènements, et que ceux-ci ne résultent pas toujours de l'intention humaine, mais aussi et nécessairement de l'imprévu et de l'arbitraire ?
On peut poser des associations qui auraient mis l'homme sur la voie de la production du feu (la chaleur produite par les frottements, la fumée, etc.), il n'en reste pas moins que c'est par le hasard qu'il les aurait obtenu, donc effectivement, par erreur... en errant... Ou du moins, cela aurait très bien pu être le cas, et que cette leçon nous enseigne quelques fois le courage de l'absurde - ses chemins sauvages et épineux nous mèneront peut-être à des clairières encore inconnues...
Voilà pourquoi je ne saisis pas qu'il y a matière à rire de cette réponse, contrairement à l'intervenante de la vidéo, que je n'accuse pas d'être moqueuse, mais à qui je reproche en revanche de traiter le travail de ses élèves de telle sorte que ceux-ci, voyant la légèreté avec laquelle ce qu'ils ont à dire est prise lorsque cela ne correspond pas aux connaissances attendues par un programme scolaire obtus, n'en viennent à penser que leurs réponses sont bêtes et que leurs idées n'ont de légitimité que lorsqu'un enseignant les confirme. Il n'est pas à craindre que ces élèves s'offusquent de voir leur travail ainsi considéré, mais il est à craindre que ces élèves en rigolent avec la certitude que ce qu'ils ont écrit dans leur test, parce qu'ils n'ont pas bien révisé ni écouté en classe, est une idiotie. Car certaines de ces perles sont véritablement précieuses et contiennent des semences de réflexions qui pourraient être développées.
Que certains élèves aient voulu plaisanter, cela s'entend... que l'enseignante veuille les rejoindre et valoriser leur humour, aussi... mais que cela soit fait publiquement, sur une plateforme de diffusion comme celle-ci, avec cette mise en scène approximative, me semble altérer l'inspiration que l'enseignant se doit de susciter. Je n'ai pas de doute sur la bienveillance de cette institutrice, qui mérite un respect minimal du fait de son métier difficile, honteusement mésestimé et crucial au plus haut point pour l'avenir d'une société. Par ailleurs, peut-être a-t-elle œuvré valeureusement sur cette chaîne, mais l'objet de cette vidéo me parait inapproprié, ne servir aucune cause, et trop céder au jeu de la médiocrité, que des jeunes gens n'auront pas l'idée de surpasser voyant que les adultes eux-mêmes s'en contente, sans rien viser de plus haut.
Je me demande donc de quoi vous riez, car j'ai l'impression que c'est de vous-mêmes que vous riez.
La deuxième m’a tué 😂 « même si le temps n’était pas toujours favorable pour naviguer »….. un futur de la Marine cet élève !
Merci beaucoup... Je suis prof des écoles.... J'ai eu droit à pas mal de perles concernant votre matière... Observation de l'art à l'époque de la préhistoire, une femme, certes difficilement reconnaissable de nos jours... En pierre ... J'ai eu droit à un homme en moto... Histoire de l'art... Nous avons étudié toutes sortes de musiques, du classique à nos jours, des peintres de tous les siècles et de tous les mouvements. Et j'en passe... À chaque fois, mes élèves m'ont demandé si je les avaient connus... Du coup, je commençais chaque cours par "non, je ne l'ai pas connu... Léonard de Vinci est mort depuis plusieurs siècles, et il n'avait pas non plus de portable, je sais que c'est dingue, mais juste une triste réalité !" Pauvre génération !
Tout comme le feu, je vous découvre par erreur et vos vidéos sont agréables et amusantes !
4:04 Sérieusement, cette hypothèse est vraiment plausible, il est difficile d'inventer des choses sans y aller au pif et faire des erreurs, surtout à cette époque.
Pensons-y, voir du feu créé par le foudre ne te dis pas comment creer du feu, et il a fallu chercher pour trouver. L'intelligence de l'humain dans ce cas est que lorsqu'il a enfin découvert comment créer du feu, d'autres humains ont appris de lui.
toutafé, apprendre de nos erreurs et succès c'est ça qui fait l'intelligence, pas l'inspiration divine.
Mon pouce est bas, je m'explique... Mais qu'on fait les parents avant de les scolariser ? Non seulement vous vous acharnez à les instruire, et je fais volontairement la distinction entre instruction et éducation, mais quand vous leur assurez que Charlemagne n'avait pas le téléphone et que les élèves remettent en doute ce que vous leur affirmez, persuadés que l'homme préhistorique avait déjà un portable, l'instruction devient compliquée... La parole de l'enseignant est sans arrêt remise en doute... Mais ne vous inquiétez pas, les enseignants sont en voie de disparition, comme les cerveaux... Mais comme l'instruction est obligatoire... Je vous souhaite bonne chance ! 😏
Oui l'Homo Erectus a sûrement découvert le feu par erreur tout comme Christophe Colomb a découvert l'Amérique par erreur, je vois pas en quoi dire ça dans une copie est une "perle" aha
Je suis en deuxième année de prépa littéraire et j'aspire à devenir professeur d'histoire-géo. Vos vidéos me donnent encore plus envie de faire ce métier même si parfois ça fait un peu peur 😅.
Bravo pour l'énergie que vous mettez dans ces vidéos et l'amour d'enseigner dont vous semblez déborder !
Mon dieu, je ne suis pas toute seule ! 😂. Les sixièmes sont trop mignons ! Ma plus belle perle était en 5ème : '' En utilisant les points cardinaux, explique où se trouve l'Empire byzantin sur cette carte ''. Réponse : '' l'Empire byzantin se trouve en Australie ''. J'ai plus tard réalisé que l'empire byzantin se trouvait au sud-est de la carte de l'Europe, de même que l'Australie sur la carte du monde.... Mais tout de même !
🤣😭
Trop drôle 😂😂😂
Les perles sont drôles mais en tant que prof, ça doit être chaud de lire ça... Grosse remise en question sur sa pédagogie 😂
Bravo. C’est un plaisir de visionner vos vidéos.
Merci beaucoup pour ce partage.
J'adore la personne que vous êtes et votre chaîne.!
Bonnes vacances.
Les élèves savent que vous etes sur youtube ? Ca m’aurait bien fait marrer de voir ma prof d’Histoire-geo sur youtube en 6e. Bon en 1990 y’avait pas youtube mais j’imagine ^^
oui
Moi c'était mon ancien prof de math qui était sur TH-cam. Malheureusement c'était largement moins ludique que ce genre de vidéo donc je ne l'ai jamais suivi
La première réponse sur l'esclavage est validée à 100% pour moi, cet élève est juste pragmatique...
Juste, ils ne sont pas gratuits.
Ils coûtent chers à l'achat, après, oui ils ne sont pas payés, ce que l'élève à pu définir comme "gratuit".
Voilà, bonne journée !
@@_Kyaria_ c'est pas faux...
Pourquoi l'esclavage a été aboli aux etats unis?
@@_Kyaria_ Et ils étaient logés-nourris-blanchis, ce qui coûtait cher aussi. Du coup certains se sont dit que ça coûterait moins de leur filer quelques sous (un salaire, donc) et les laisser se débrouiller pour se loger, manger et s'habiller. Comme ça ils pouvaient continuer à les exploiter tout en disant qu'ils avaient "aboli l'esclavage" ^^
Le fameux théâtre des opérations de la première guerre mondiale.
Le théâtre des opération, c'est là que travaillait le chirurgien?
Encore, encore et encore s'il vous plait, j'adore vos vidéos. Je suis aussi prof au collège en histoire et géo et j'ai régulièrement des petites dans mes copies. Ça serait marrant qu'on partage ça mais évidement en gardant l'anonymat nos élèves
Bonjour,
Les élèves adorent que l’on relève les petites perles de leurs copies. Tant que cela reste bienveillant et amusant - et anonyme - il n’y a pas de mal à les partager ;) Bon courage pour votre travail au collège.
Bonjour
Je tiens à vous dire que j' ai découvert vos vidéo il y a quelques mois et que certaines sont pout moi un réel plaisir: je vous en remercie. A travers certains aspects, je réalise que depuis l' époque ou j' ai été élève en collège, certaines choses ont évolué et je dois dire que ça me déconcertent un peu. je me pose des questions
- Les programmes actuels, est ce selon vous, toujours, à proprement parler de l' histoire et de la géographie ?
- pensez vous, comme beaucoup le pensent , que l' on a volontairement fait baisser les niveaux pour que les élèves puissent y arriver, car, (toujours selon eux), si on faisait les programmes d' il y a 20 ans par exemple, beaucoup d' élèves n' y arriveraient plus ?
- Vous avez évoqué, dans vos vidéos, la subjectivité des notes, et le fait que parois on trafique les notes pour obtenir de meilleurs résultats et que de ce fait, elle n' ont plus guère de sens; Ne pensez vous pas que remplacer les notes par des lettres ( de A à E en y ajoutant des + et des - par exemple) serait peut être mieux ?
- Question plus légère pour finir: Vous avez parfois évoqué l' humour des élèves ? Et vous ? Pratiquez vous l' humour avec les èléves ?: ex annoncer qu'un contrôle a été complètement raté alors que finalement tout les élèves ont la moyenne, ou encore annoncer un contrôle, et une fois les copies prètes, poisson d' avril, pas de contrôle ? (ça se faisait à mon époque). Merci
Bonjour,
Je fais de l’humour avec mes élèves oui, histoire de détendre un peu l’atmosphère des cours, mais je ne le fais pas sur les évaluations, ils sont déjà assez stressés sans leur rajouter des angoisses supplémentaires en leur faisant croire qu’ils auraient eu à réviser un contrôle pour ne pas le leur faire (d’autant que j’aurais détesté ça à leur âge et que j’ai pour principe de ne pas faire aux autres ce qui moi m’aurait gêné 😉).
Mais je pense que l’ambiance de cours reste assez légère (après ce serait à eux de vous le dire 😅).
En ce qui concerne les notes et programmes, elles sont effectivement subjectives. Toutefois, un système d’évaluation par lettres ou par compétences restera toujours une évaluation, et je pense que c’est nécessaire pour les élèves d’arriver à se situer. Par contre, il est clair que les attentes aux examens ont sûrement beaucoup baissé vis à vis de ce qui se faisait par le passé. On n’est moins exigeant, on s’adapte en permanence aux élèves , ce qui peut être à la fois bien, et moins bien, puisqu’on ne leur apprend plus le goût de l’effort en faisant ça.
En ce qui concerne la pédagogie, oui , on enseigne toujours l’Histoire Geo! Et heureusement ☺️ La différence, c’est qu’on est aussi devenu des gestionnaires, qu’on fait beaucoup de paperasses en plus et qu’on est davantage des animateurs que de simples passeurs de savoir. En soi, ce n’est pas le contenu des cours qui a évolué mais la pédagogie, ce n’est plus un simple savoir transversal. C’est normal puisqu’aujourd’hui les élèves ont accès à toutes les informations, donc l’enseignant n’est plus seulement un sachant et l’élève un simple apprenant. Par contre, il faut leur apprendre à chercher, trouver et surtout trier l’information !
J’espère avoir répondu à vos questions !
☺️
@@Mme_peiffer Bonjour Merci d' avoir répondu. Petit malentendu; je ne parlais pas de contrôles annoncés à l' avance , mais d' un gag d' une prof d' anglais en début d' heure; elle nous annonce une interro surprise (je déteste l' expression), puis une fois nos copies prêtes, poisson d' avril ! et je peux vous dire qu'on a aimé, car c' était une prof très sympa, mais un peu taquine ! Quoi qu'une fois (votre réponse me l' a fait rappeler), une prof de science physique nous en annonce une à l' avance, sachant qu' elle ne la ferait pas, pour être sur qu'on travaillerait notre cour, là encore, pas de souci, on l' a pris à la rigolade.
Plus sérieusement, ( c' était un peu la raison de mes questions) il est curieux de constater que de génération en génération, on trouve toujours que l' enseignement, c' était mieux avant, mais si on écoute cela, depuis le temps, logiquement, ça ne devrait même plus exister, mais il n' en est rien et c' est tant mieux. D' ailleurs "different" ou "moins difficile" ne signifient pas forcement "moins bien".
Pour terminer, je suis persuadé qu' être prof à notre époque ne doit pas être facile tout les jours, et j' espère sincèrement que vos salaires vont être augmenté sous le prochain mandat présidentiel. Bon courage et encore merci pour ces bons moments sur internet.
Continuez , ça remonte le moral ! Merci.
J'adore regarder les commentaires !!! En tant qu'élève c'est assez drôle de voir ce que vous pensez de nous, les élèves. Après ma mère est enseignante donc vu ce qu'elle me raconte parfois de ses élèves je sais déjà ce que vous pensez de nous !😄
À mon époque on lisait le recueil de perles de Jean Charles (la foire aux cancres), je me souviens des gaulois qui étaient '' vêtu de pauvres bêtes et n'avaient qu'un trou pour laisser passer la fumée''.
Je suis en quatrième et j'ai pris beaucoup de plaisir à regarder ces pépites.
Toujours un plaisir de voir sa, ou plutôt entendre 😆 mais ce qui me tue c le contraste entre la question tout a fait sérieuse et la réponse juste incroyable a chaque fois 🤣
Merci pour cette vidéo :) content de découvrir la chaine avec elle.
J'ai hâte de voir celle sur les sixièmes et les silex.
J aime bien la réponse sur les poilus qui sont enterrés ensemble dans 1 GD jardin😂
Mais celle où l élève dit que les Femmes font les tâches ménagères est pas mal non plus.😅
Je me souviens que ma prof d HG avait demandé à ceux qui le souhaitait de lire 1 recueil de lettres de poilus (paroles de poilus chez librio) en 4e.
J avais acheté le livre et j avais trouvé ça touchant ces lettres adressées à leur femmes ou bcp écrivaient "je vais bien ,ne t en fais pas" pour ne pas trop inquiéter leur famille.
Le gouvernement de l’époque censurait les lettres de poilus qu’ils envoyaient à leur famille afin de ne pas affoler la population (qui faisait l’objet de pénuries et de bombardements…) et afin de garder l’espoir d’une guerre courte. Pour que la population (qui endurait beaucoup de choses terribles) ne perde pas espoir. Dès qu’un poilus parlait un peu trop des conditions dures de la guerre les lettres étaient censurées…
Ce qui fait rire beaucoup d adultes est en fait la démonstration de la chute libre de la culture chez nos enfants et de la baisse incroyable du niveau scolaire en primaire
C'est surtout l'apprentissage scolaire qui n'est pas adapté aux enfants, le monde évoluent et les voies futures sont très différentes d'un enfant à un autre. Le niveau de culture baisse drastiquement parce que énormément sont en décrochage scolaire. P-e faire une matière culture G, matière analyse de l'environnement ( regrouperait des bases faciles en économie,écologie,politique ? afin de développer l'esprit d'analyse) qui serait déjà + utile que musique ou arts qui selon moi devrait être des options dès la primaire.
on leur apprend à être le meilleur théoriquement mais on leur apprend pas à être autonome dans ce qui les entourent.
A la 1ere question (définition de l'esclavage), ce n'est pas complètement faux.
Quant à l'invention du feu, on n'en a aucune idée. L'élève peut avoir raison.
Le coup des femmes qui apportent les repas aux poilus dans les tranchées m'a bien fait rire.
Et bien dire "ils sont gratuits" n'est pas très correct, étant donné qu'ils sont utilisés de force contre leur gré pour faire des tâches diverse comme travailler dans les champs et s'occuper de leur propriétaire...
C'est le sens même d'esclavage. C'est comme si tu demandes de décrire une pomme à une personne et qu'elle te répond que c'est un fruit, dans un sens c'est juste mais c'est pas la réponse qu'on attend !!
Ca me rappelle tellement mon collège, je révisais absolument pas l'histoire géographie, et j'essayais de broder pour avoir la moyenne. Je ne réalisais pas forcément la détresse que cela devais être pour me professeur, d'autan que j'écrivais mal, et avec 10 fautes par phrase... Force à vous madame
Heureusement que tu n'etais pas dans une famille exigente.
J'ai rigolé absolument TOUT LE LONG 😂😂😂 ça donnerait presque envie d'être prof ! 😂
J'adore ce genre de vidéo 🤣
Merci pour les partages ! A l'époque c'était ma mère qui nous ramenait ses perles d'histoire geo. Mais étant à présent à l'autre bout de la France... Merci de perpétuer la tradition ! XD
Merci pour cette vidéo qui m'a fait éclater de rire.
Bonne continuation.
Je pense que pour l'esclavage il faut les mettre en condition. De la capture, a la chaine, puis la vente, l'embarquement sur un bateau, les chaines a nouveau, le fait qu'ils sont entassés dans les cales que des épidémies se déclarent. Le fait durant la traversé que les cadavres sont jetés a la mer sans état d'âme. Qu'arrivé au port ils sont revendus et que les familles sont séparés. De parler de leur affectation dans les champs ou en tant que domestique. En résumé les élevés devraient voir Racine et Amistad
"Il s'ennuyait alors il a gratté une pierre 🔥" j'adore 😂
Vous m avez plié de rire
Un grand bravo pour cette petite vidéo
Et une pensée émue pour tous les profs (dont ma fille qui nous fait passer des "perles" de temps en temps)
🎉🎉🎉
J'aurais bien aimé avoir une prof comme vous à l'époque...plutôt sympa et décontractée...je pense j'aurais mieux retenu mes leçons 😁😊
ah bah ouais c'est clair la prof qui affiche tes conneries sur youtube et fait plusieurs dizaines de milliers de vues... Nan mais sérieux les gars j'en veux pas aux gens dans les commentaires c'est vrai que ça a un aspect fun mais mettez vous dans la tête d'un élève...
@@urbanlegend9925 ben perso, je préfère un prof qui desamorce la connerie en prenant le parti d'en rire avec bienveillance (ce qui semble le cas ici, au final c'est pas bien méchant ses commentaires), plutôt que quelqu'un qui se fout de la g***** et humilie juste pour rabaisser...j'ai l'impression que cette prof cherche avant tout à faire ressortir quelque chose de constructif dans tout ça...et puis, clairement, le genre d'erreurs commises pourraient l'être par n'importe qui...ça permet de mettre le doigt dessus, savoir pourquoi l'élève s'est trompé, pourquoi il a mal compris pour éviter de refaire la même ensuite...
Question numéro une 😂 Il y a effectivement des perles plus significatives que d'autres !
Une fois le prof avais mis une photo d'un mcdo en Arabie Saoudite et on devais analyser la photo, j'ai tout simplement dit que le mec sur la photo s'est mis la nappe sur la tête
On devine que tu as fait l'Ecole Polytechnique du Rire, je suis atomisé !
@@strqdivqrivs Je suis un saltimbanque de qualité
@@onchekifflome8408 Et pourtant si jeune !
@@onchekifflome8408 dsl, je devais être de mauvaise humeur hier.
@@strqdivqrivs Je prenais ça pour un compliment 😅
Par contre j'ai 24 ans l'annecdote que je raconte date de 2014
T'as des genies
Je suis morte de rire 🤣🤣🤣
C'est hallucinant à quel point vous avez progressé dans votre manière de parler devant la caméra et de monter la vidéo, un grand bravo et bonne chance pour vos prochains cours
Peu encore mieux faire hein .
Le contenu est hyper intéressant.. mais pour ce qui est de la présentation... Ya du boulot encore
Gros gros fou rire sur " Sarah Jiveau " hahaha
Après ca dépend des profs mais nous on a appris vaguement comment la 1ère guerre a commencé mais plutôt très précisément " l'intérieur " de cette guerre ...
Mais sinon c'était bien :)
Mondieu !! J'habite Fonsorbes, ça me fait trop rire !! Je connais bien le fait que ce soit une commune péri-urbaine. Actuellement je suis étudiant en Histoire et géographie pour faire prof. En tout cas, très bonne vidéo ! Continue comme ça !!
Merci beaucoup pour ces perles, j'ai beaucoup ri! Et attention au vol de silex!
Merci pour cette dose d'humour 😂
haha pas mal ! j'aime bien celle de l'invention du feu "parce que les hommes préhistoriques s'ennuyaient alors ils ont gratté des cailloux", ça me rappelle un peu l'intro des parties du jeu vidéo Humankind : th-cam.com/video/3SALGZmaSbI/w-d-xo.html
On en veut plus des perles !!🤣😂😂
Cc, n oublions pas que nous avons été élèves de ces classes, il serait intéressant de lire nos réponses de l époque
Et j avoue que parfois les questions des profs sont déroutantes et mal posées
Les 6emes n ont pas l habitude de sujets posés de cette manière ....
Quand je lis les coms sous certaines vidéos, sur tous sujets, je me dis que les adultes ont encore bien des progrès à faire niveau intelligence....
Les perles des télé réalité sont gratinėes....
Je suis écroulée de rire 😂😂😂
Il y a parfois de quoi remettre en cause sa façon de transmettre…🤣🤣🤣 ah les perles des élèves!!!….de beaux souvenirs personnels..
C'est mignon
Bonsoir.c'est peut être le stress du contrôle 😉
Je ne leur en veux pas ;) Eux même trouvent ça très amusant!
Sur un exposé en histoire, qq a mis louis XIV en roi d’egypte (c’est parti très loin)
J'en ai une qui vient de moi et ça va sûrement te faire sourire ma prof d'histoire m'avait tjs dit je préfère une réponse idiote que pas de réponse et un jour il y avait une question qui à fait je ne sais plus trop quoi et je ne savais absolument pas et j'ai répondus Jean-Robert et quand j'ai étais chercher mes points avec ma maman à l'époque elle m'a dit en tout cas t'as bien réussis mais avec ta réponse j'ai bien rigolé 😂😂😂😂
Il vaut effectivement mieux répondre ;) On trouve toujours des points quelque part ! :)
Sympa
Sarah jiveau, ça m'a terminé 🤣🤣🤣
@Geneva Leach je m en suis tjrs pas remis🤣🤣🤣
Salut ! Juste un petit conseil, essaye de mettre une petite musique de fond pour sa face un peu moins vide ^^ Et sinon faudrait que les collégiens réécrive l'histoire mdr !
... sa farce est vide ? je ne comprends pas
La vidéo est hilarante surtout à 4:58
je ne suis pas prof d'histoire mais je fais souvent de l'aide aux devoirs et j'ai tendance à constater que les profs d'histoire n'expliquent pas toujours les expressions comme "théâtre des opérations" quand on parle de guerre ou "croissant fertile" quand on parle de la naissance de l'agriculture. Du coup c'est nébuleux pour les élèves et ce n'est pas de leur faute. Il faut veiller à expliciter ces expressions.
A 2:45 j'ai du me forcer à arrêter de rire car j'avais mal au poumon 🤣🤣
Oui, c'est toujours ainsi, les enfants ont soit beaucoup, soit pas du tout d'imagination, et malgré cela ou à cause de cela ils sont souvent comiques sans s'en rendre compte, c'est lakélos!
Prochaine question. Y'avait il des gilets jaunes à l'aire néolithique UwU
3:39 réponse tout à fait légitime, qui a dit qu'on parlait des hommes préhistoriques de Tautavel et non pas des scientifiques faisant des fouilles ? 🙃
Il y avait un texte source qui allait avec la question sur les fouilles archéologiques menées par les scientifiques sur le site.
@@Mme_peiffer hum ok échec et mat
En 6è, les élèves n'ont pas encore développé le sens de l'implicite, ils comprennent tout au 1er degré. D'ailleurs le grand, long et laborieux travail des profs de collège est de développer l'implicite qu'ils renforceront au lycée et plus tard même. C pourquoi la formulation des questions est primordiale quand on prépare une évaluation... mais ça n'épargne pas les écueils hilarants. On n'en a tous et toutes fait à notre époque ☝️🤓
Avoue que des fois ta envie de leurs mettre des points bonus pour la créativité
des poings, ouais ...
@@strqdivqrivs ça veut surtout dire qu'ils ne foutent rien chez eux.
Honnêtement j'apprend des choses et en même temps je rigole bien (surtout que moi même je fait ce genre de petite erreur d'inattention bête ^^')
Alors, en tant que 2nd cela me tue de rire de voir les réponses des autres sur des copies, surtout en 3eme et la guerre mondiale 🤣
En fait concernant les navigateurs non plus ce n'était pas spécialement agréable les voyages en négriers. Bon alors évidemment, c'était infiniment plus confortable pour eux que pour les esclaves, mais tout de même. L'odeur, les maladies... Par rapport aux autres commerces, les conditions de traversées étaient pas folles.
Bon en revanche eux, ils avaient un joli pactole de consolation à la fin. Et pour certains aussi sans doute, le plaisir pervers d'avoir et bien... Des esclaves sous les pieds. Ce n'est pas évidemment ces navigateurs les plus à plaindre
Je veux être professeur d histoire géographie
Je vous encourage !
Je suis en 3 hehe les questions sont facile sur la 1 guerre mondiale !😭
Les élèves de maintenant sont pire qu'avant juste.
😭😭🤣🤣🤣🤣
Les profs ont bien changés wow ! Je comprend mieux que les enfants sont moins intéressés pour apprendre ! Que de mimiques fait cette jeune prof ! Si elle fait ça avec ses élèves je comprend mieux leurs réponses ! Vous êtes là pour leur apprendre pas les ridiculiser et les aider si ils ont des difficultés !
Archéologie avant l'heure
Pour la balle perdu faut savoir que Caïn n'a pas fais exprès
Non, c'est Lamech qui a tué Caïn d'une "flèche perdue". Caïn, lui, a tué son frère Abel tout à fait volontairement.
@@monsieurbop3469 N'empêche si le mec existe vraiment et qu'il est vraiment immortel je me demande ou il est. Si ça ce trouve il est dans une cellule du vatican
Eh bein, les programmes changent chaque année faiblement.
C'est normal qu'il y avait plus de cailloux que d'hommes. Ils s'appelaient tous Pierre.
plus que des perles, se son maintenant des diamants 😔😂😂
Je n'ai aucune idée de comment j'ai fini ici ... xD
Une balle perdue ça peut être aussi une remarque gratuite alors qu'il na rient demandé.
la fameuse Sarah Yevo 🤣
"Le Général de Gaulle, avec ses hommes, a traversé la Manche à la nage pour faire l'appel du 18 Juin".
Auteur : moi-même, en 2009-2010.
Résultat : 15,5/20 (sérieusement).
2:39 Il s'est cru dans Mortal engine ou quoi XD ?
Je trouve que le programme d’histoire est extrêmement politisé
L Histoire et la politique marchent par paire. Et ce depuis l antiquité.
Les Rois d autrefois sont les Présidents de nos jours.
Si on prend Caius Julius Caesar, par ex, il était avant tt un homme politique.
Louis XIV aussi. Il avait de dit lors d1 conseil "l État c est moi !"
C était 1 peu comme le Général de Gaulle , lorsqu il annonça "Je vous ai compris !" Ou , "Vive le Québec libre !"
Extreme gauche ou extreme droite ?
une personne en 3ème qui dit que l'esclavagisme c'est de la main d'œuvre gratuite , c'est soit qu'elle est humoriste et en train de faire un spectacles avec une tournée, soit que la personne l'à appris au second degré et qu'il l'a compris au premier degré . C'est pas ça l'extrapolation ? la Matière Histoire Géo n'est pas simple et ne peut pas être comprise par tout le monde c'est pour cela quelle devrait être prise en temps que matière secondaire ou optionnelle pour les collégiens et lycéens. L'histoire Géo doit être compris et pas appris . Demander à un élève de collège si il préfère avoir des cours d'histoire avec vous , ou avec Doc7, Manon bril "c'est une autre histoire", Nota Bene, question d'histoire, Percephone (th-cam.com/channels/Yd-kJrs-myP3GGLp5SD53A.html), les revues du mondes, bref vous avez compris !!!
Les villes grignotent les champs, aussi si vous montrez Mortal Engine à vos élèves, il ne faut pas se plaindre, d'un côté pour introduire la révolution çà peut être un concept.
Tiens, tout ça m'évoque une phrase que je n'avais pas dites depuis longtemps :
"Je suis amoureux de la maîtresse !"
Y en a qui on se l'imagination
Bah perso...J'ai jamais compris pourquoi l'enseignement essaye désespérément d'intéresser les enfants au Passé alors qu'eux s'intéresse au Futur.
Et à peine en 3 ème on leur demande : Que veux tu faire + tard ?
Donc vos élèves doivent -ils être intéressés au Passé ou au Futur.
Soit leur enseigner leur futur vous semblerait -il inapproprié ?
Et pourtant. ...
Et comment peut-on "enseigner le futur" ? Quand je repense à la façon dont on parlait de "l'an 2000" dans les années '70, je ne peux que constater que toutes les projections étaient totalement à côté de la plaque.
@@monsieurbop3469 ce que je sous entendais était ...Enseigner l'histoire de France à tous ( j'ai vécu 11 ans en Martinique. ..Mes 2 grands étaient enseignés sur le même programme qu'en France )... Comme beaucoup d'enfants d'origine et d'ethnie différentes scolarisés en France ( roumains, algériens, Syrien et autre ressortissants de l'Europe )... Mon fils un jour à dit en 2nde à son professeur d'histoire : Martinique Cé pay'mwen ...Bien entendu phonétiquement le professeur à compris La Martinique est un Pays ...Et il s'est fait engueulé car ce n'était pas un pays..
Comme du temps où O Breizh ma Bro signifie en Breton Bretagne ma Patrie...
Bref je lui ai rappelé de dire à son prof d'histoire que Josephine de Beauarnais était la femme de Napoléon et qu'il aurait dû éviter d'oublier qu'elle était Martiniquaise. S'intéresser au Passé ne veut pas dire la prise de tête. On ne parle pas du 22 mai en France, je suis sûr que j'aurais des perles aussi si je demandais a à des professeurs d'histoire sans avoir le temps de rechercher ...qu'est ce que le 25 Mai... Une année en Ce2 l'enseignante à fait apprendre le suffrage universel direct à 2 tours à ma fille et le septennat. ..manque de bol , on venait de passer au quinquennat et l'enseignante l'ignorait... Sachons reconnaître alors que l'histoire futur proche peut être + instructive que le Passé "imparfait " et les crimes contre l'humanité esclavage et génocide. Quant un professeur dit à ses élèves demain n'oubliez pas les maillots de bain. ..C'est une façon de leur enseigner le futur proche...Ou la semaine prochaine n'oubliez pas de réviser pour le contrôle c'est aussi leur enseigner leur futur proche. ..notez bien
La science-fiction ne peut s'enseigner!!! Il ne s'agit pas de connaissance et son intérèt est nul si on ne connaît pas la réalité présente et passée.
Monsieur et madame Jievo ont une fille... Sarah.
Plus Trash: monsieur et madame Jievoestbombardé ont une fille...
on est plutot niveau 6e pour les 3e & 4e...
Est-ce que vous diriez que le niveau des élèves est réellement en baisse ? Si oui, quelles en seraient les raisons ? Peut être un manque d'intérêt vis à vis de l'école, en baisse ou en augmentation ? Peut être en stagnation ?
Le niveau des élèves baisse de manière significative pour une quantité astronomique de raisons aux premiers rangs desquelles : baisse du niveau des programmes, déficit d'attention lié à la présence des écrans chez des élèves de plus en plus jeunes, désinvestissement des parents (souvent relatif à une baisse du niveau de vie), abandon de l'écriture au stylo plume (écrire au stylo à bille fait sérieusement baisser la qualité et la fluidité de l'écriture qui devient alors une vraie torture), accumulation de retard, rigidité absolue du système scolaire et laxisme des autorités, la formation assez catastrophique des futurs profs, le manque de budget et de personnel... j'en passe et des meilleurs...
@@dollowinbranthor8932
Alors sérieux je vais te dire une chose, j'ai 18ans je suis en terminale, on a tous écrit au stylo plume toute notre primaire, pourtant j'ai pas une écriture incroyable (même si je suis carrément lisible) et certain élève ont des écritures... de médecin
Je pense pas que la cause soit le stylo plume... je pense surtout qu'on ne porte plus vraiment attention a la qualitée de l'écriture des enfants
Après tout le monde parle d'une baisse de niveau des programmes mais moi j'aimerais bien les voirs ces programmes de l'époque ! Quand on vois qu'on devrais faire deux scéance pour boucler un chapitre de spé physique sinon le prof est en retard dans le programme ! (et pas seulement en spé physique..)
Franchement j'aimerais une étude sérieuse sur cette soit disante baisse de niveau (qui peut très bien être présent je ne le nie pas), mais parler de baisse de niveau quand ont est pas prof depuis au moins 10ans et dans plusieurs ecoles, je trouve pas ça légitime.
Parce que pour moi quand des Hommes qui ne sont plus à l'école depuis des années parlent de baisse de niveau scolaire je rapproche ça du "c'était mieux avant" "la jeune génération decadente", qui viens en realité d'une incompréhension des plus vieux de la jeune génération (car la "jeunesse décadente" exprimé par la génération au dessus, ça existe mais oua depuis des siècles)
@@llayasii3697 Au risque de vous décevoir, il se trouve que je suis prof d'histoire depuis un certain temps, et qu'en dix ans (oui) j'ai enseigné dans des milieux très diverses, de la ZEP de Seine Saint Denis au collège huppé de centre ville de province, que j'ai des collègues qui étaient profs quand j'étais élève et d'autres qui étaient profs il y a bien plus longtemps que ça. Donc il me semble que je sais (à peu près) de quoi je parle.
Ayant exprimé des doutes quant à la qualité de mon enseignement par rapport à celui qui j'ai pu recevoir il y a quelques années, mes collèges les plus âgés m'ont confirmé qu'effectivement le niveau de difficulté du programme scolaire de l'éducation nationale a sérieusement baissé en dix-vingt ans et pas seulement en histoire-géo au collège-lycée mais dans toutes les matières et du CP aux études supérieures. Le niveau des élèves ne fait que baisser avec celui des programmes.
Ceci dit, ce qui m'a vraiment fait tiquer c'est quand j'ai comparé le niveau de mes cinquièmes à celui de mon grand père au même âge (j'ai retrouvé des vieilles interro des années 30 qui trainait dans ses cartons).
Ce n'est pas l'intelligence ou les qualités personnelles ou collectives des jeunes qui sont en cause mais l'institution même de l'éducation nationale qu'entre collègues on appelle volontiers le "mammouth congelé" (qui qui donne une idée à la fois de la rigidité et de l'ancienneté du bouzin).
Pour moi ce n'est pas "la jeunesse" qui est décadente. Aucun jeune n'est réellement responsable d'être décadent ou non.
Ce qui est décadent c'est la manière dont on traite les jeunes.
Etant professeur d'histoire je vais aller plus loin que d'autre qui pourraient dire que ça remonte aux années 80, ou à mai 68 ou des conneries dans ce genre. J'ai plutôt tendance à penser que ça remonte à la fin du Moyen-Âge, le Moyen-Âge n'ayant été qu'un sursis entre une Antiquité pas forcément heureuse et une période moderne qui s'est appliqué à déconstruire tout ce qui avait été construit durant le millénaire précédent.
malheureusement ce point de vue là n'est pas partagé par grand monde.
ba ECOUTE SI la balle est tirer dan le sence inverse de celle de la rotation dla terre et quel va asser vite asser lontem pour remonter le cour du temp et finalement atterrir sur un pauvre pelo du juracik gere com dan super man
ok
Bonjour ! Juste je me disais que peut-être l’enfant qui vous avait demander si à la préhistoire sertains Hommes s’était pris des balles perdues cela avait enfaite un rapport avec la grotte de lasco qui à été découverte par un gosse qui avait perdue sa balle et qui du coup est passé dans un petit trou pour la retrouvée et s’est aperçu que ba ct pas juste un trou.
Qu’est-ce qu’on rigole dans ces vidéos 😂😂
Une fois au lieu de parler du naturalisme j'ai parlé du naturisme le prof d'histoire a lu ma phrase devant tout le monde j'ai encore honte 😭😭😭
C est pas les villes qui grignotent les champs mais les champs et les routes qui grignotent la campagne.
le problème de dire périurbanisation c'est quant on a son frère et sa femme prof d'histoire
Trouver des eaux ou des os?