Una pena no haber podido estar allí con la experiencia que tengo hoy para poder ayudar a Antonio Gandia a superar algo tan simple, apenas tenia un problema de apoyo y conexión con el fiato, tan simple de arreglar que no me habría tomado más de 5 minutos, pero eso hoy claramente. Ser un gran cantante no significa ser un gran docente, y ser un gran docente no significa ser un gran cantante. Este concepto confunde a mucha gente, y confieso me tuvo confundido por años, pues pensé que al no alcanzar la excelencia como cantante, no podría jamás ser un buen docente, y estuve muy equivocado en ese sentido, era obviamente mi talento ser docente, era obviamente mi destino, y ver estos videos me ayuda a reafirmar lo que hoy ya es un hecho, que se puede ser un gran docente, sin ser un gran cantante, y que los grandes cantantes que fueron mis maestros no eran tan buenos docentes como lo soy hoy. Aunque a ellos debe parte de mis conocimientos también. Es hermoso el canto, desde todos los puntos, del cantante, del docente, del aprendiz, del maestro, del que vive también con la ilusión de cantar, y en esta vida o en otra seguramente lo conseguirá, pues todos somos pajaritos cuya naturaleza, es cantar, y algo nos lo ha impedido, emocional, físico, o de muchas otras índoles, pero todos somos cantantes. Bergonzi si era un buen maestro, pero al entubar los agudos confundió alumnos, sin embargo el canto sul fiato que Antonio Gandia necesitaba aquí Carlo Bergonzi se lo habría dado en minutos, como se lo daría yo, pero claro luego Bergonzi le haría entubar, yo me inclinaría por un sonido Pavarottiano para Gandia, que sin conocerle mucho creo que se quedó en una posición elevada, que no le permitió conectar con su apoyo correctamente, lo que le habría permitido explotar sus capacidades vocales, y talento artístico muchísimo, más pero su voz no creció por cantar elevado y no afondado digamos, y esto pasa por la falta de conocimiento sobre el afondo correcto y verdadero, ya que algunos afondan a lo bestia y quitan prestigio al verdadero afondo, que está conectado con el diafragma amablemente, sul fiato y genera una voz noble, clara, potente, que al golpear arriba permite aprovechar al máximo eso con otras técnicas extra. En fin, que buenos docentes no sólo nacen pocos, y encima tienen que encontrarse con los alumnos con ganas, disciplina, pasión y capacidad de sacrificio, y eso hoy no hay ni para levantarse temprano o salir a caminar :P
Que barbaro y hermoso, una gran enseñanza y experiencia de forma gratis, mejor es imposible de un gran maestro, Gracias, Gracias, siempre gracias Alfredo
Hay gente que ataca la técnica de kraus con argumentos realmente ridículos. Si su técnica hubiera sido mala No hubiera cantado rigoletto por más de 40 años
Es el aria “Adieu, notre petite table” de la ópera “Manon” de Massenet. Aquí tienes a Renee Fleming cantándola: th-cam.com/video/KEcpVxDJtoM/w-d-xo.html
Spalancare la bocca e bloccare la gola, nell'illusione di aprirla è un errore comune, è il fiato che fa aprire la gola, ma se il fiato non è sviluppato la gola si chiude inevitabilmente, il ragazzo che canta Radames non era pronto per un'aria così difficile
Why is that guy even there at 3:41?? He lacks the basic foundation for singing. Or if he already has the foundation, he is clearly not using it. I don’t understand. Por que esta ese muchacho en 3:41 en este video siquiera?? Que alguien me explique. No demuestra tener siquiera la técnica básica del canto. O es que invitaron al azar a alguien del público para que intentara a cantar? O en caso de que el muchacho sepa la técnica básica del canto, es evidente que no la esta utilizando. Y no, ni siquiera hablo de la nota aguda al final, que por cierto no la pudo siquiera ejecutar por falta de técnica.
practica resonando hablando hasta q vibre pero jalando los musculos de la nariz hacia arriba ...se siente que aumenta la voz sin que esta la levantes, y luego hazlo cantando....la idea es que sepas la tecnica
Bueno, digan lo que quieran pero a un alumno no se le trata así con altivez, se tiene q tener más humildad para enseñar, aparte de la paciencia, éstos están aprendiendo, van al maestro para que les enseñe algo que porsupuesto no saben hacer, no me parece la manera de tratarlo (en el caso del tenor Antonio) min 13
Puede ser que la actitud de Kraus haya sido un poco "altanera" (recordemos que fue una estrella de la Opera, y eso contribuye al ego ), sin embargo su funcion aqui no es la de enseñar conceptos basicos al alumno, Kraus está ejerciendo mas como un "vocal coach" no un profesor de canto, su fucnion es la de llevar la tecnica vocal y expresion de sus alumnos mas allá de lo que un profesor sin renombre pueda enseñar. En este caso, el alumno, quien claramente no es un principiante, (por cualquier motivo que sea), está fallando al ejecutar tecnica basica, estoy seguro de que Kraus consideraba esto como una perdida de tiempo , ya que si uno pedía clases individualizadas con este maestro, el nivel minimo de tecnica vocal que debía tener era "excelente". Desde mi humilde punto de vista, no creo que Kraus esté siendo soberbio con el alumno, recordemos que somos seres humanos y podemos tener malos dias. Lo que creo es que el alumno (al que se lo ve muy nervioso), está cometiendo errores basicos que un artista de su nivel no debería cometer, imagina que si fallaba en los ensayos de esta manera jamás podría cantar en una presentacion con publico.
El tenor Antonio pareció no entender. Dos personas le enseñaron muchas veces a cantar más legato y él hizo lo mismo que antes. Le dijeron que levantara los pómulos, lo hizo un rato, luego volvió a hacerlo como antes. Al final es normal que uno pierda un poco la paciencia.
Maravillosas las lecciones
Una pena no haber podido estar allí con la experiencia que tengo hoy para poder ayudar a Antonio Gandia a superar algo tan simple, apenas tenia un problema de apoyo y conexión con el fiato, tan simple de arreglar que no me habría tomado más de 5 minutos, pero eso hoy claramente. Ser un gran cantante no significa ser un gran docente, y ser un gran docente no significa ser un gran cantante. Este concepto confunde a mucha gente, y confieso me tuvo confundido por años, pues pensé que al no alcanzar la excelencia como cantante, no podría jamás ser un buen docente, y estuve muy equivocado en ese sentido, era obviamente mi talento ser docente, era obviamente mi destino, y ver estos videos me ayuda a reafirmar lo que hoy ya es un hecho, que se puede ser un gran docente, sin ser un gran cantante, y que los grandes cantantes que fueron mis maestros no eran tan buenos docentes como lo soy hoy. Aunque a ellos debe parte de mis conocimientos también.
Es hermoso el canto, desde todos los puntos, del cantante, del docente, del aprendiz, del maestro, del que vive también con la ilusión de cantar, y en esta vida o en otra seguramente lo conseguirá, pues todos somos pajaritos cuya naturaleza, es cantar, y algo nos lo ha impedido, emocional, físico, o de muchas otras índoles, pero todos somos cantantes.
Bergonzi si era un buen maestro, pero al entubar los agudos confundió alumnos, sin embargo el canto sul fiato que Antonio Gandia necesitaba aquí Carlo Bergonzi se lo habría dado en minutos, como se lo daría yo, pero claro luego Bergonzi le haría entubar, yo me inclinaría por un sonido Pavarottiano para Gandia, que sin conocerle mucho creo que se quedó en una posición elevada, que no le permitió conectar con su apoyo correctamente, lo que le habría permitido explotar sus capacidades vocales, y talento artístico muchísimo, más pero su voz no creció por cantar elevado y no afondado digamos, y esto pasa por la falta de conocimiento sobre el afondo correcto y verdadero, ya que algunos afondan a lo bestia y quitan prestigio al verdadero afondo, que está conectado con el diafragma amablemente, sul fiato y genera una voz noble, clara, potente, que al golpear arriba permite aprovechar al máximo eso con otras técnicas extra. En fin, que buenos docentes no sólo nacen pocos, y encima tienen que encontrarse con los alumnos con ganas, disciplina, pasión y capacidad de sacrificio, y eso hoy no hay ni para levantarse temprano o salir a caminar :P
These old recordings are a gem!
Que barbaro y hermoso, una gran enseñanza y experiencia de forma gratis, mejor es imposible de un gran maestro, Gracias, Gracias, siempre gracias Alfredo
Que bien lo ha explicado todo todo,que sigas cantando allá donde estés. Grande señor kraus
Alfredo. Grande. Conocerte fue. Un. Placer liceo p. P m
Lo bueno de que el Español sea parecido al Italiano es que puedo entender la mayor parte de este maravilloso video.
That beautiful redheaded Italiana had a beautiful voice!
クラウスと一緒に教えてるのはコトルババシュかな。大御所に教わるにしては生徒がそのレベルに追いついてない感じですが、暖かく親切に教えてもらえて羨ましいです。貴重な映像ですね。
Que gran artista!!! y que difícil va a ser que vuelva a nacer otro tenor que le haga sombra.
I met him in person in Queens NY singing in a park …..best techniques of belle canto!!!! MARAVILLOSO.
Grande Alfredo Kraus 🎼🎵🎶👏👏👏
Maestro de Maestros
I wish I understood Italian to get the wisdom from such a great in such an unfiltered way like these masterclasses
gracias por subir estos videos
Wow is that Ileana Cotrubas with Kraus? Those students were lucky..
They were...
Ma questo documento è favoloso!
7:55 masterpiece!!!
Muchas gracias ❤
ESPECTACULAR
40 minuti di verità infinite
UIn genio no habra otro igual
This is just fascinating!
Hay gente que ataca la técnica de kraus con argumentos realmente ridículos.
Si su técnica hubiera sido mala
No hubiera cantado rigoletto por más de 40 años
Magistral
Thank you
❤❤❤❤❤❤❤
Grazie !
Un caro saluto Gabriele da Trento italia6
03:31 .... 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
❤
Nada peor que creer que se tiene la verdad absoluta
Pobres alumnos
Cerra el toor
Pobre cantantes actuales. Casi todos sin personalidad y con carreras cortas por su mala técnica.
Si. Es terrible. Y no valorar el instrumento del alumno si no va por la forma que le están pidiendo
perdonen,alguien me puede decir cuál es el nombre del aria del minuto 5:27?
Es el aria “Adieu, notre petite table” de la ópera “Manon” de Massenet. Aquí tienes a Renee Fleming cantándola: th-cam.com/video/KEcpVxDJtoM/w-d-xo.html
20:05 Gracias.
11.37
Spalancare la bocca e bloccare la gola, nell'illusione di aprirla è un errore comune, è il fiato che fa aprire la gola, ma se il fiato non è sviluppato la gola si chiude inevitabilmente, il ragazzo che canta Radames non era pronto per un'aria così difficile
what is the name of the piece and the singer at 5:27?
Adieu, notre petite table de Manon de Massenet.
A partir del 10:02 esta con la gran Ileana Cotrubas
Why is that guy even there at 3:41?? He lacks the basic foundation for singing. Or if he already has the foundation, he is clearly not using it. I don’t understand. Por que esta ese muchacho en 3:41 en este video siquiera?? Que alguien me explique. No demuestra tener siquiera la técnica básica del canto. O es que invitaron al azar a alguien del público para que intentara a cantar? O en caso de que el muchacho sepa la técnica básica del canto, es evidente que no la esta utilizando. Y no, ni siquiera hablo de la nota aguda al final, que por cierto no la pudo siquiera ejecutar por falta de técnica.
practica resonando hablando hasta q vibre pero jalando los musculos de la nariz hacia arriba ...se siente que aumenta la voz sin que esta la levantes, y luego hazlo cantando....la idea es que sepas la tecnica
Bueno, digan lo que quieran pero a un alumno no se le trata así con altivez, se tiene q tener más humildad para enseñar, aparte de la paciencia, éstos están aprendiendo, van al maestro para que les enseñe algo que porsupuesto no saben hacer, no me parece la manera de tratarlo (en el caso del tenor Antonio) min 13
Puede ser que la actitud de Kraus haya sido un poco "altanera" (recordemos que fue una estrella de la Opera, y eso contribuye al ego ), sin embargo su funcion aqui no es la de enseñar conceptos basicos al alumno, Kraus está ejerciendo mas como un "vocal coach" no un profesor de canto, su fucnion es la de llevar la tecnica vocal y expresion de sus alumnos mas allá de lo que un profesor sin renombre pueda enseñar. En este caso, el alumno, quien claramente no es un principiante, (por cualquier motivo que sea), está fallando al ejecutar tecnica basica, estoy seguro de que Kraus consideraba esto como una perdida de tiempo , ya que si uno pedía clases individualizadas con este maestro, el nivel minimo de tecnica vocal que debía tener era "excelente".
Desde mi humilde punto de vista, no creo que Kraus esté siendo soberbio con el alumno, recordemos que somos seres humanos y podemos tener malos dias. Lo que creo es que el alumno (al que se lo ve muy nervioso), está cometiendo errores basicos que un artista de su nivel no debería cometer, imagina que si fallaba en los ensayos de esta manera jamás podría cantar en una presentacion con publico.
El tenor Antonio pareció no entender. Dos personas le enseñaron muchas veces a cantar más legato y él hizo lo mismo que antes. Le dijeron que levantara los pómulos, lo hizo un rato, luego volvió a hacerlo como antes. Al final es normal que uno pierda un poco la paciencia.
Una maravillA este señor Kraus ma ra vi llo so
Povero ragazzo... L espressione del suo viso dice tutto.
Questa signorina a una voce satturata 😢
Mai piaciuto Kraus con questo vizio di nasalizzare i suoni e queste vocali orrende che non si capivano.
Ma se si capiva tutto quello che diceva per filo e per segno….
Ma se diceva che la dizzione era fantastica...
Que estupidez más grande. Canto in maschera no engolado ni gutural comos mayoría.
Voce in maschera non vuol dire voce nasale. Sono due cose diverse! La maschera è più in avanti.