グループ討議演習に関する誤解について

[@wsedfgtg866]

昇進試験を控えるものです。いつも動画を参考にさせてもらっています。グループ討議があるのですが、時間内に意見をまとめる必要があるかと思います。例えば自分1人が違った意見だった場合で4人が同じ意見だった場合、譲ったら譲ったで説得や影響力不足になり、譲らなかったら譲らなかったでまとまらなかった場合に柔軟性不足となり、どっちに転んでも評価としてはマイナスに働く気がするのですが、そのような場合はどのように立ち回るのが理想でしょうか？

[@竹内俊樹-d6m]

人材アセスメントにおいては、グループ討議演習にしても、インバスケット演習にしても、すべての演習において、「時間が足りない」「情報が足りない」「経験が使いづらい」といった厳しい環境で実施しています。つまり、すべて完璧にできない状態を作っています。そういった厳しい環境の中で、「何をやろうとしたか」を見て人の特性を見ています。「平和裏に進めたかった」「自分の思う通りに進めたかった」「とにかく時間内に決めたかった」など、いろいろありますね。また、「何ができたか」でスキルの状態がわかります。しっかりと定着したスキルは、厳しい環境でも再現できるものです。ご質問では、「意見を通すか」「意見を譲ってまとめるか」で迷われているようですが、まずは「自分らしさ」を出すこと、「自分の得意とするスキル」を出すことが大切です。
また、最近は「共創」という言葉が注目されています。意見の対立解消に向かうのでなく、意見の違いを皆で分かり合い、「第三の解をみんなで導く」というスタンスも大切かと思います。普段から会議や打ち合わせ等のときに心がけてみてください。

[@wsedfgtg866]

@@竹内俊樹-d6m ご丁寧にご返信頂きありがとうございます。まずはご指摘の通り、自分らしさを出して後悔のないようにします。また、共創という観点も大切ですね。譲るでもなく妥協でもなく、最適解を導けるよう当日は知恵を絞るよう心がけます