(5 - √10) / √x = √x + (5 + √10) - QUESTÃO DE PROPORÇÃO - Prof Robson Liers - Mathematicamente
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 21 ต.ค. 2024
- Siga meu perfil no Passei Direto:
👉 www.passeidire...
________________________________________________________________
Curso completo do Prof Robson Liers:
👉 www.mathematic...
________________________________________________________________
Se você quiser me ajudar para que o canal continue crescendo, você pode:
👉 Inscreva-se: bit.ly/3iFWTuW
👉 Torne-se membro do canal: bit.ly/3nlOiQi
_________________________________________________________________
Visite meu site:
👉 www.mathematic...
Siga-me em minhas redes sociais:
Facebook:
👉 / robsonliers.professor
Instagram:
👉 / prof.robsonliers
TikTok:
👉 vm.tiktok.com/...
Kwai:
👉 kw.ai/AD8VI8fR
________________________________________________________________
Contato para parcerias:
👉 mathematicamente.edu@gmail.com
#Matemática #proporção
(5 - √10) / √x = √x + (5 + √10) - QUESTÃO DE PROPORÇÃO - Prof Robson Liers - Mathematicamente
Gosto dos vídeos do professor Robson pq não ele não enrola na resolução. Isso ajuda pra quem tem dificuldades em pontos específicos das resoluções, sendo vídeos mais curtos
Uma questão a primeira vista bem complexa o Mestre deixa tudo muito simples. É de cair o queixo. Esse Mestre é incrível
Multiplicação de produtos notáveis, raiz quadrada terminando em uma equação de primeiro grau. Show de bola professor. Valeu professor pela explicação.
O senhor é um professor muito bom são poucos que sabe ensinar
Muito show 👍 profr Robson Liers 😁 like sempre
Professor conheçi seu canal, e estou estudando através de sus vídeos.
Obrigado.
Você poderia fazer vídeos das questões da Policia Militar do Parana? Fazendo um grande favor 🙏🙏🙏
Show!!!👍👍
Confesso que o certo é aprender e suas aulas são excelentes professores, porém chutei e acertei letra C... Sucesso e ótima explicação professor.
Ótima aula !
Muito obrigado !
Forte abraço !
Fiz rapidinho essa. Vamo q vamo
Top demais, professor. Você ajuda muito!!
Sensacional, professor Robson
Parabéns, garoto!!!!
PEÇO A DEUS QUE CONTINUE TE ILUMINANDO EM NOME DE JESUS
Obrigado pela aula professor !
Excelente explicação! 🙂
Professor, estou amando essas aulas!
Tenho me desafiado a resolver de cabeça e estou acertando!! Uhuuuulllll
Que legal 👏👏👏👏
Bati o olho e vi que é 15. Tô amando matemática 😍
Fiz assim mesmo. Multiplique cruzado usando produtos notáveis. Depois usei a série Tramontina cortando tudo e no final deu X = 15
5-√10/√x = √x/5+√10
X = (5-√10). (5+√10)
X = 25+5√10-5√10-10
X = 25-10
X = 15
Professor sensacional. Parabéns.
Excelente explicação professor Robson.
Vc é fera professor Robson.
Adorei!!
Incrível professor. Adorei. Obrigado.
Eu amei a aula me ajudou muito eu tenho 14 anos e tô no 9° me ajudou bastante
Valeu Professor. Boa semana. 👍
Obrigado
Acertei.
C)15. De bater o olho sem precisar fazer conta... De olhar vc cai que x eh igual 25-10 que dá 15. Tem quadrado perfeito e multiplicaçao em cruz resolve... Para chegar no ponto do quadrado perfeito
Se for racionalizar o denominador da segunda igualdade. O cálculo fica um pouco mais demorado. Mas se usar o produto notável, ou seja, a diferença entre dois quadrados, o resultado fica X = + ou - 15, sendo que a solução é X =15, pois não há raiz quadrada de nº negativo dentre o conjunto dos números reais... Letra "C" de Cavalo...
Top
Prof tenho interesse. Como faço?
Vai no meu site.
www.Mathematicamente.com.br
15
Fiz de cabeça =15
Ajuda aí professor
Uma triângulo retângulo ABC com segmento BC= 20m e cosalfa= 4/5 determine a área do triângulo.
Me ajuda que não consegui resolver essa questão....
O cosseno de um ângulo é cateto adjacente sobre hipotenusa. A gente sabe o cateto adjacente, que é 20. Mas não sabemos a hipotenusa, então chamaremos de X. Como a questão diz que é igual a 4/5, nós igualamos a 4/5:
20/X=4/5
O X está sendo dividido, vai para o outro lado multiplicando:
20=4/5 . X
20=4X/5
O 5 está sendo dividido, passa para o outro lado multiplicando:
20 . 5=4X
100=4X
100/4=X
25=X
Esse 25 é a hipotenusa que queríamos descobrir. Então, temos um cateto que vale 20 e a hipotenusa que vale 25. Agora, aplicaremos Pitágoras para descobrir o valor do outro cateto:
25²=20² + X²
625=400 + X²
625 - 400=X²
225=X²
V225=X
15=X
Descobrimos o valor do outro cateto. Agora, para fazer a área, utilizaremos a fórmula de heron. A fórmula é assim:
(Esse V é a raiz, não tenho no meu celular):
A=V P . (P - a) . (P - b) . (P - c)
O P é o semi-perímetro, que é calculado assim:
P=(a + b + c)/2
Pegamos os valores do lado do triângulo ret. E jogamos na fórmula:
P=(20 + 25 + 15)/2
P=60/2
P=30
A=V30 . (30 - 20) . (30 - 25) . (30 - 15)
A=V30 . 10 . 5 . 15
Agora, você pode transformar esses números em fatores. Por exemplo: o 6 pode ser escrito como 2 . 3. Então:
A=V10 . 3 . 10 . 5 . 3 . 5
A=V100 . 9 . 25
A=V10 . 3 . 5
A=V150
Você pode fatorar o 150:
150|2
75|3
25|5
5|5
1
150=V5² . 3 . 2
Quem tá com o expoente sai da raiz, e quem não tá, fica:
150=5V3 . 2
150=5V6
Então, eu acho que a resposta é 5V6.
(Vx)²=(5 + V10) . (5 - V10)
x=5² - (V10)²
x=25 - 10
x=15
C! 😃😃😃😃
Like
essa foi facil, fiz só com a cabeça
a² - b² = (a + b).(a - b)
Bom dia a todos. Alguém pode me ajudar com essa questão que vi numa prova de nível médio ? É simples, mas me deu branco agora... 👇
NUM TRIÂNGULO RETÂNGULO CUJO PERÍMETRO É 30cm, O LADO OPOSTO AO MENOR ÂNGULO MEDE 5cm. A HIPOTENUSA DESSE TRIÂNGULO É UM NÚMERO CUJA SOMA DOS ALGARISMOS É IGUAL A: a)4 b)5 c)6 d)7
H+5+C=30 é o perímetro
H+C=25
H²=25+C² é o teorema de Pitágoras
C=25-H você substitui no teorema e desenvolve o produto notável
A hipotenusa será 13;logo a soma 1+3=4 é Alternativa A.
Sempre que precisar é só chamar,disponho!
Carinha, o Arley matou magnificamente, é um craque. Mas, como não sou craque, mas consigo resolver quase tudo, usaria a seguinte lógica:
1) Como o perímetro é 30, eu de cara tenho que saber que a hipotenusa é um número maior que 12, pois 12 (1 + 2 = 3 ) não me serve;
2) Ai já fica fácil, pois tá na cara que o valor da H é 13 ( 13 , 1 + 3 = 4 ) ;
13² = 169
5² = 25
O outro cateto só pode ser 12, pois 12² = 144
144 + 25 = 169
5 + 12 + 13 = 30
Bateu tudo.
Resposta, a)
@@JPTaquari Você também é fera man,a matemática tem vários caminhos a serem trilhados,o importante é ser consciente no que faz😉👍👏
@@arleyfrancisco3391 os dois são bons 🤟🤟
@@userx412 Muito obrigado amigo👍😁
Pra mim foi fácil:
1) multiplico cruzado, ficando X = 25 - 10 , ou X = 15
Bingo!!!!
(Vx) * (Vx) = X
(5 - V10) * (5 + V10) = 25 -10