Только мужчины считают что они водят лучше среднего, также среди коллег только мужчины считают что они более компетентны, чем в среднем сотрудников коллективе. Поэтому прошу в подаче информации в лекции про искажение информации учитывать гендерные данные. Женщины не святые, но можно ли делать выводы о всех людях если изучают именно мужчин.
Спасибо моей учительнице литературы - заставляла нас, нищих детей 90-х из пгт, читать и думать головой, а не переписывать "100 золотых сочинений". Благодаря ей, я слушаю Екатерину Шульман и понимаю, о чем она говорит и почти все отсылки-цитаты. Не попадись мне на пути такой педагог, может, сейчас бы дальше подъемных кранов ничего не знала и не понимала
Катюша Михайловна! Пишу импульсивно от переизбытка чувств, как же всё-таки вы чётко сформулировали: "задача образования - не выучить гимн, а показать какой огромный и удивительный мир вокруг" Осталось эту мысль донести до учителей-преподавателей.
Как вы планируете показать учителям, которые в среднем видят только отчеты и проверку дз, вращаются в стенах учебного заведения, берут работу на дом,скорее всего, учатся в интернете, возможно, подрабатывают сетевым бизнесом. Да, еще , для поддержания имиджа, ведут блог. Откуда этот ,, огромный и красивый мир,, может возникнуть в картине мира учителя из школы среднего уровня 🤔
Мне кажется, даже если просто слушать Екатерину Михайловну, то там уже новые нейронные связи образуются в мозгу! Просто из-за скорости ее речи и сложности оборотов и сравнений! Чтобы ее понять, надо включиться на все 100% 😄✊🏼
Только мужчины считают что они водят лучше среднего, также среди коллег только мужчины считают что они более компетентны, чем в среднем сотрудников коллективе. Поэтому прошу в подаче информации в лекции про искажение информации учитывать гендерные данные. Женщины не святые, но можно ли делать выводы о всех людях если изучают именно мужчин.
Ждем теперь серию лекций о проявлениях когнитивных искажений в разном контексте! Спасибо большое Екатерине за лекцию и низкий поклон организаторам за потрясающую съемку и звук! Вы супер))
Я всё видео смотрю с ускорением 1.5, но Екатерину Михайловну на 1.25, но сейчас вот хотелось в замедление включить, что бы она подольше говорила ❤️ Спасибо за то, что полтора года словно светоч - не даёт оступиться в мраке, по которому идёт моя страна
Екатерина Михайловна допустила с десяток ошибок во время этой лекции. Восприятие её слов как истины, не проверив источники - это и есть ошибка атрибуции. Боюсь, что эта лекция не только бесполезна, но ещё и немного вредна, к сожалению. Она как И.П.Павлов: он даже умирал для той науки, которой отдал свою жизнь (признаюсь получился оксюморон), а Екатерина Михайловна публично и бесстрашно заблуждалась, чтобы доказать такую возможность, и показать на своем примере "так нельзя". Если кратко: зря она графики рисовать не стала - сама бы поняла что и как пока изучала графики. В нынешнем виде эта лекция - один из лучших (худших? "чем больше самоубийц, тем меньше самоубийц") примеров инфоцыганства, - говорю с сожалением и без сарказма.
@@vitalysarmaevа можно поподробнее про допущенные ошибки? Чую, что магия имени Екатерины Михайловны заставляет многих доверять/не замечать. А графики возможно были, но может быть на площадке нет возможности их продемонстрировать.
@@Maalork не нужно доверяться моему мнению. Мнение - как форма плюрализма не существует. Объясняю почему: 1. Наша логика двоичная. У нас нет третьего варианта истинности/ложности - это "закон" исключённого третьего. Из этого постулата следует, что не может существовать Двух Противоречащих и Одновременно Истинных мнений (здесь заглавные буквы использованы только для того, чтобы показать конъюнкцию, т.е. одновременное выполнение, именно тех условий, которые являются необходимым для невозможности существования двух мнений. 2. Принцип научного восприятия мира предполагает, что в случае если будут факты, противоречащие самому мнению или выводам из мнения, то это мнение должно быть принято как ошибочное и исследователь должен поменять свое мнение на противоположное (или в некоторых случаях перестать иметь таковое и вовсе). Т.е. двух одновременно истинных и противоречащих друг-другу мнений существовать не могут. Одно из них является ложным и будет называться заблуждением. "Бунт назывался бы иначе..." 🙂 И "чуть истинных" мнений и высказываний существовать не может. Истина - двоична, она или есть, или её нет в данном высказывании. Поэтому и я прав, и она права, если наши мнения не полностью совпадают (например, пересекаются, но симметрическая разность не пустая) - быть не может. Не всякое утверждение является высказыванием - для такого превращения нужно, чтобы: 1. Каждая посылка имела смысл 2. Значение смысла однозначно. После такой манипуляции утверждение превращается в истинное или ложное высказывание. И это моё мнение 😜
Екатерина Михайловна, большое спасибо Вам за сам факт лекции и особенно за содержание . Не знаю как другие, но я как врач с огромной радость обнаружила прекрасную санпросвет работу , проделанную Вами, в которой нуждаются многие и многие пациенты и не только.
Во-первых, восхищение!!! Всегда вас слушаю, привыкла, совпадаю почти всегда. И вдруг - взрыв мозга! Тема. Новые открытия. Мне 67. Уже мало удивляюсь. И вот. Катя, как вам на пользу пошло иноагентство. Вы и раньше ездили по миру, не давали лениться своему мозгу и нам. Но это просто такое новое знание для меня, что просто ВАУ! Огромное спасибо, дорогая!
Спасибо Екатерине Михайловне за лекцию! Сначала прослушала ее по дороге домой, а потом решила посмотреть. Слушать Екатерину Михайловну всегда удовольствие, но видеть ее замечательную аудиторию - отдельное удовольствие, особенно для тех, кто сейчас лишен возможности посещать подобные мероприятия. Спасибо!
Браво, как всегда. Отдельное спасибо за "препарацию" высокого начальства. Насмотрелась я этого в банковском бизнесе, но лучше Вас никто не сформулирует❤
Спасибо за очень интересную и актуальную лекцию! Года полтора назад впервые услышала про когнитивные искажения и начала их отслеживать у себя - это и правда непростая и энергозатратная задача. Мне кажется именно это и есть осознанность.
Меня тоже поражает, что даже про тяжёлые события она говорит так, что на сердце какое-то спокойствие появляется😄 Не зря говорят, что человек может дать этому миру только то, что есть в нем самом.
Чрезвычайно интересная лекция, огромное спасибо! Что-то я знала, что-то знала, но забыла, а некоторые вещи удивили. И надеюсь, Екатерина Михайловна осознаёт, что сама она действительно уникальная, выдающаяся и куда выше среднего 💕
Спасибо, спасибо, дорогой Екатерине Михайловне и организаторам. Как важно, как интересно. Как хочется продолжения ! "Замечайте за собой, господа, замечайте получше, тогда поймёте, что это так..."
"Ах, мама, что она за умница!" Так жалею, что даже не попробовала послушать Екатерину давно, ещё на "Эхе", когда мой папа регулярно следил за всеми ее выпусками. Браво и спасибо!!!
@@ВиталийИванов-и5ы Пофигу, что она нашла у себя. Гораздо важнее тот факт, что ни один из восторженных хомячков не понял, о чём речь. Что в целом неудивительно, потому что сама лекция построена именно так, чтобы никто из хомячков ничего не понял и не начал учиться думать.
Спасибо за видео!❤🔥 Когнитивистика еще и нейрофизиология, как же без нее - основа основ) Тайм коды: 0:42 - наука когнивистика 2:38 - принятие решений на основе искаженной информации 4:05 - кластеры, на которые делят когнитивные искажения 4:37 - два принципа работы мозга (мнение ЕМШ) 5:11 - мозг энергозатратен 7:20 - мозг нами управляет 7:50 - или - лень и эгоизм 8:41 - эволюционные преимущества данных свойств мозга (для чего нужны мозгу лень и эгоизм) 10:12 - почему "наступаем на те же грабли" 11:35 - происхождение расистских, ксенофобских, националистических стремлений 13:10 - полезность устойчивых социальных связей 13:50 - эвристика доступности 18:26 - борьба с "эвристикой доступности" 18:55 - о работе с данными и вопрос "о нормах" 21:13 - пример с феминитивами 21:47 - пример с войной 23:44 - полезность выхода из зоны комфорта 24:33 - рекомендации по борьбе с болезнью Альцгеймера 26:30 - значение бедности для когнитивных функций, пояснения и причины такой зависимости 29:50 - момент из жизни, который раскрывает широту мира и его познаваемость. Расцвет сознания 31:20 - соц. группа людей, которые подвержены "примитивизации" как и "бедные" 33:20 - фундаментальная ошибка атрибуции и пример))) 37:20 - общее в группе искажений связанных с "привычным" 38:01 - КИ связанные с "эгоцентризмом" 39:49 - что есть воспоминания и их виды 40:40 - польза соц. сетей 43:55 - взгляд в будущее 45:37 - эксперимент: в каких случаях человек чаще совершает ошибки 46:34 - последнее КИ - "эффект авторитета"
Лекцию читает без бумажки, залпом, великолепный оратор и , как всегда, очень интересно! Как можно так быстро думать и говорить такие сложные вещи! я не успеваю понимать смысл, надо скорость воспроизведения уменьшать)
Прекрасная популярная лекция. Рекомендую. Собственно, Екатерина Михайловна эту же лекцию читала многократно. Практически, слово в слово. Правда, примеры новые. Но для тех, кто не слышал этой лекции, очень полезно и занимательно. Для слышавших ее, лекцию, ранее - тоже невредно. Освежить в памяти услышанное.
Отличная лекция особенно в контексте происходящего. Что мне особенно нравится в стиле Екатерины Михайловны - это хлёсткие сатирические ремарки, благодаря которым далеко не самый приятный контент воспринимается как развлекательное шоу. Спасибо! 👍
Бабушка с 60 начала активно решать кроссворды. Сейчас ей 75. Да, помогает, думаю. С ней всё ещё можно нормально поговорить, научить чему-то, а это очень ценно. Но у нас генетика неплохая в этом смысле... Про себя: увлекалась научной и научно-популярной литературой в сферах экономики и социологии (у меня образование в сфере естественных наук) и стала лучше понимать лекции и даже примеры уже некоторые слышала. Спасибо Вам большое за эти лекции! Потрясающе! 😊
Екатерина Михайловна, благодарю Вас за то, что подняли тему обеднённого сознания. Радостно, что наконец-то политологи заговорили об этом. О нищете сознания говорилось ещё в древневосточной религии бон. Из этого состояния есть выход. Практики бон его очень хорошо знали. К сожалению, нищета сознания как ржа разьела современное общество...
Когда видишь рядом сочетание ‘Екатерина Шульман’ и ‘Когнитивные искажения’, понимаешь, что тебя ждёт что-то прекрасное в ближайший час🔥🔥🔥👌 спасибо!!
Только мужчины считают что они водят лучше среднего, также среди коллег только мужчины считают что они более компетентны, чем в среднем сотрудников коллективе.
Поэтому прошу в подаче информации в лекции про искажение информации учитывать гендерные данные.
Женщины не святые, но можно ли делать выводы о всех людях если изучают именно мужчин.
Погуглите термин "сверхобобщение" и посмотрите на лекции Шульман с этого направления. Будете удивлены
Еду на работу, слушаю и улыбаюсь! Это интеллектуальное удовольствие слушать Екатерину Михайловну ❤
Вай мама Джан ,какой лектор
😁😁😁
У вас тоже с её голоса кровь к члену притекает ?
А как она микрофон держит ...
Уххх
@@andreyk8081 яп тоже откомментил в подобном стиле, но жена и так ужасно ревнует к ВКШ ))
Это лучший комментарий🔥🔥🔥
Спасибо моей учительнице литературы - заставляла нас, нищих детей 90-х из пгт, читать и думать головой, а не переписывать "100 золотых сочинений". Благодаря ей, я слушаю Екатерину Шульман и понимаю, о чем она говорит и почти все отсылки-цитаты. Не попадись мне на пути такой педагог, может, сейчас бы дальше подъемных кранов ничего не знала и не понимала
Лекция - сплошная "вода"
Какое же наслаждение слушать лекции этой талантливой и умной женщины с искрометным юмором! Браво
"Наш внутренний Николай Дроздов" - это великолепно !
Надзвичайно інформаційна,цікава та структурована лекція. Подача матеріалу 10/10
Катюша Михайловна! Пишу импульсивно от переизбытка чувств, как же всё-таки вы чётко сформулировали: "задача образования - не выучить гимн, а показать какой огромный и удивительный мир вокруг"
Осталось эту мысль донести до учителей-преподавателей.
Как вы планируете показать учителям, которые в среднем видят только отчеты и проверку дз, вращаются в стенах учебного заведения, берут работу на дом,скорее всего, учатся в интернете, возможно, подрабатывают сетевым бизнесом. Да, еще , для поддержания имиджа, ведут блог. Откуда этот ,, огромный и красивый мир,, может возникнуть в картине мира учителя из школы среднего уровня 🤔
Мне кажется, даже если просто слушать Екатерину Михайловну, то там уже новые нейронные связи образуются в мозгу!
Просто из-за скорости ее речи и сложности оборотов и сравнений! Чтобы ее понять, надо включиться на все 100% 😄✊🏼
Только мужчины считают что они водят лучше среднего, также среди коллег только мужчины считают что они более компетентны, чем в среднем сотрудников коллективе.
Поэтому прошу в подаче информации в лекции про искажение информации учитывать гендерные данные.
Женщины не святые, но можно ли делать выводы о всех людях если изучают именно мужчин.
в настройках измените скорость на 0,75 , и все успеете - и понять, и подумать.
Это такой приём - забросать человека быстро терминами и обобщениями, чтобы у него критическое мышление выключилось
Согласна, скорость речи просто.... 😂))) массаж мозгу какой то. 😂
Спасибо,Екатерина,Спасибо, команде TeamWise! Переслушивать и слушать:обязательно и полезно!
Ждем теперь серию лекций о проявлениях когнитивных искажений в разном контексте! Спасибо большое Екатерине за лекцию и низкий поклон организаторам за потрясающую съемку и звук! Вы супер))
Стараемся для вас ❤️
Например "Екатерина Шульман и её ошибка сверхобобщения"
Пишу этот комментарий для продвижения видео. Спасибо за вашу работу.
Очень хочу серию лекций, пожалуйста 🙏эту заслушаю "до дыр")) Просто бальзам для души и мозга. Спасибо ❤
Выпустили вторую лекцию на нашем канале
Вообще это комбо: науч-поперская тема, очаровательная Шульман и Ереван!! Это топ!
Шульман ниче такая. Поучил бы с ней политоведение
блевалити)))
@@ВиталийИванов-и5ы если у вас от умных людей блевалити это больше о вас говорит чем о них. Ловите мои соболезнования открытым ртом.
@@ВиталийИванов-и5ы такто тебя жоско опустили
Коммент в поддержку ❤ ЗА любые лекции на любые темы от Шульман 👍
Вышла новая лекция на нашем канале
Екатерина Михайловна, как всегда, великолепна.
Трудно с вами не согласиться.
Я всё видео смотрю с ускорением 1.5, но Екатерину Михайловну на 1.25, но сейчас вот хотелось в замедление включить, что бы она подольше говорила ❤️
Спасибо за то, что полтора года словно светоч - не даёт оступиться в мраке, по которому идёт моя страна
Разве можно на свете быть умной такой!
Спасибо за прекрасную лекцию!
Екатерина Михайловна допустила с десяток ошибок во время этой лекции.
Восприятие её слов как истины, не проверив источники - это и есть ошибка атрибуции.
Боюсь, что эта лекция не только бесполезна, но ещё и немного вредна, к сожалению.
Она как И.П.Павлов: он даже умирал для той науки, которой отдал свою жизнь (признаюсь получился оксюморон), а Екатерина Михайловна публично и бесстрашно заблуждалась, чтобы доказать такую возможность, и показать на своем примере "так нельзя".
Если кратко: зря она графики рисовать не стала - сама бы поняла что и как пока изучала графики. В нынешнем виде эта лекция - один из лучших (худших? "чем больше самоубийц, тем меньше самоубийц") примеров инфоцыганства, - говорю с сожалением и без сарказма.
@@vitalysarmaevа можно поподробнее про допущенные ошибки? Чую, что магия имени Екатерины Михайловны заставляет многих доверять/не замечать.
А графики возможно были, но может быть на площадке нет возможности их продемонстрировать.
@@ТатьянаО-ц2ю посмотрите, пожалуйста, на нулевом уровне комментариев по моему имени, там большое обсуждение.
@@vitalysarmaev один вопрос: почему мы должны довериться вашему мнению?
@@Maalork не нужно доверяться моему мнению.
Мнение - как форма плюрализма не существует. Объясняю почему:
1. Наша логика двоичная. У нас нет третьего варианта истинности/ложности - это "закон" исключённого третьего. Из этого постулата следует, что не может существовать Двух Противоречащих и Одновременно Истинных мнений (здесь заглавные буквы использованы только для того, чтобы показать конъюнкцию, т.е. одновременное выполнение, именно тех условий, которые являются необходимым для невозможности существования двух мнений.
2. Принцип научного восприятия мира предполагает, что в случае если будут факты, противоречащие самому мнению или выводам из мнения, то это мнение должно быть принято как ошибочное и исследователь должен поменять свое мнение на противоположное (или в некоторых случаях перестать иметь таковое и вовсе).
Т.е. двух одновременно истинных и противоречащих друг-другу мнений существовать не могут. Одно из них является ложным и будет называться заблуждением.
"Бунт назывался бы иначе..." 🙂
И "чуть истинных" мнений и высказываний существовать не может. Истина - двоична, она или есть, или её нет в данном высказывании. Поэтому и я прав, и она права, если наши мнения не полностью совпадают (например, пересекаются, но симметрическая разность не пустая) - быть не может.
Не всякое утверждение является высказыванием - для такого превращения нужно, чтобы:
1. Каждая посылка имела смысл
2. Значение смысла однозначно.
После такой манипуляции утверждение превращается в истинное или ложное высказывание.
И это моё мнение 😜
Приятно смотреть и слушать эту великолепную женщину! Особенно круто, что есть вставки из книг и мемы-вставки😄
Екатерина Михайловна, большое спасибо Вам за сам факт лекции и особенно за содержание . Не знаю как другие, но я как врач с огромной радость обнаружила прекрасную санпросвет работу , проделанную Вами, в которой нуждаются многие и многие пациенты и не только.
Как здорово, что Екатерина говорит на совершенно разные темы. Политика, литература.. вот теперь ещё и когнитивные науки. Чудо-женщина
" И швец , и жнец . и на дуде игрец "
Когда человек говорит на самые разные темы - значит он не является экспертом ни в одной теме. Относитесь к словам таких людей критически
Лекция очень актуальная, но в то же время и на все времена. Огромная благодарность Екатерине Михайловне за просвещение
Во-первых, восхищение!!! Всегда вас слушаю, привыкла, совпадаю почти всегда. И вдруг - взрыв мозга! Тема. Новые открытия. Мне 67. Уже мало удивляюсь. И вот. Катя, как вам на пользу пошло иноагентство. Вы и раньше ездили по миру, не давали лениться своему мозгу и нам. Но это просто такое новое знание для меня, что просто ВАУ! Огромное спасибо, дорогая!
Дорогая Екатерина Михайловна! Конечно, надо сделать серию лекций об этом и все выложить в TH-cam! Заранее благодарю от себя и от окружающих!
Вышла новая лекция на нашем канале
Спасибо Екатерине Михайловне за лекцию! Сначала прослушала ее по дороге домой, а потом решила посмотреть. Слушать Екатерину Михайловну всегда удовольствие, но видеть ее замечательную аудиторию - отдельное удовольствие, особенно для тех, кто сейчас лишен возможности посещать подобные мероприятия. Спасибо!
Спасибо огромное TeamWise за великолепную Екатерину Михайловну! Ее лекции сейчас жизненно необходимы!
Какое это удовольствие и счастье - слушать Е.М.!
Чудесная лекция, спасибо за эту возможность, оставаясь в РФ, продолжать слушать выступления Екатерины Михайловны!
Привычка к рефлексии важна в принципе! В том числе, чтоб понимать, что если я достигла, а не "случилось", то и другой- так же.
Не просто можно, но прямо таки НУЖНО сделать серию семинаров! Спасибо за такого лектора:)
Тестовая лекция прошла на УРА! Спасибо Екатерине Михайловне и каналу за ПРОСВЕЩЕНИЕ ❤
Спасибо вам большое за теплые слова.
@@teamwise_news Добрый день. Когда будет лекция второго дня?
Обещали интереснейшую тему и исчезли с поля зрения.
_>за ПРОСВЕЩЕНИЕ_
Что вы узнали из этой лекции? Как вы изменили своё мышление в результате её прослушивания?
Браво, как всегда. Отдельное спасибо за "препарацию" высокого начальства. Насмотрелась я этого в банковском бизнесе, но лучше Вас никто не сформулирует❤
Спасибо!
Екатерина Михайловна, продолжите, пожалуйста серию!!
Вышла новая лекция на нашем канале
Очень интересная лекция! Екатерину Михайловну слушать одно удовольствие! Спасибо
Спасибо за очень интересную и актуальную лекцию! Года полтора назад впервые услышала про когнитивные искажения и начала их отслеживать у себя - это и правда непростая и энергозатратная задача. Мне кажется именно это и есть осознанность.
Спасибо!
Екатерине Михайловне - традиционный 🌹
Низкий поклон Екатерине. Прекрасная женщина
Обалденная лекция! Спасибо вам за тонкое чувство юмора и ваш талант
Люблю слушать Екатерину, успокаивает в это нелегкое время
Вот - в самую точку! Это психотерапия! Жаль, что некоторые думаю, что тут есть какой-то глубокий смысл или "наука".
@@TheMagrul прикинь, есть
Меня тоже поражает, что даже про тяжёлые события она говорит так, что на сердце какое-то спокойствие появляется😄
Не зря говорят, что человек может дать этому миру только то, что есть в нем самом.
Попробуйте покурить косяк.
@@larisal.9923 К сожалению в моей стране это нелегально
Чем люблю её лекции, очень помогает систематизировать свои знания.
Вы бы это, аватарку сменили 😂😂 с уважением..
@@Mr_NNS это не аватарка, просто ютюб ставит первую букву имени пользователя
небогато у тебя со знаниями-то)))
@@ВиталийИванов-и5ы вам о знаниях рассуждать вредно, тем более о их количестве. Чистите свинарник в своём ПГТ и не суйтесь в интернет.
@@ВиталийИванов-и5ы а у тебя с воспитанием не то что небогато, а вообще хреново. Но для рашки это типично.
Спасибо большое, уважаемая Екатерина Михайловна
Любимая Екатерина Михайловна с очередной необычайно интересной лекцией! Спасибо!!!
Огромное спасибо за бесподобный научно-просветительский экскурс! Виват, виват, да здравствует, ура, ура, ура! 🎉🎉🎉
"Мы зону комфорта не топтали" " Успехи современной медицины заканчиваются где- то на уровне шеи" 😂
Браво!
Умнейшая, прекрасная, с тонким юмором Екатерина Михайловна!
Екатерина Михайловна, успокаивает меня лучше любого психолога, просто рассказывая факты, о том как работает моя голова
Какая прекрасная остроумная девушка! Обожаю как она доносит сложную информацию, легко и с юмором 🙂
Очень хорошо. Огромное удовольствие получила. Спасибо.
Четко, емко, актуально. Все x10. Да здравствует просвещение! Мой мозг искрит и аплодирует слушая Екатерину Михайловну! Восторг и пища 👏👏👏
Спасибо, Екатерина Михайловна! Очень благодарна Вам за публикацию Ваших прекрасных лекций!❤❤❤
Спасибо, Екатерине и организаторам. Очень полезная лекция получилась!
Я человек простой - вижу Шульман Е.М., ставлю лайк!
Замечательна лекция. Спасибо Teamwise и Екатерине Михайловне
Несравненная Екатерина, как же приятно слушать образованного и грамотного человека, спасибо вам!
Спасибо, дорогая Екатерина Михайловна!
Всегда поднимет настроение и вернёт к рациональному мышлению. Большое спасибо за видео.
_>вернёт к рациональному мышлению_
Как можно вернуть к тому, чего не было?
Чрезвычайно интересная лекция, огромное спасибо! Что-то я знала, что-то знала, но забыла, а некоторые вещи удивили.
И надеюсь, Екатерина Михайловна осознаёт, что сама она действительно уникальная, выдающаяся и куда выше среднего 💕
Екатерина Михайловна, благодарю🙏 Великолепная лекция, слушала на одном дыхании! Буду ждать продолжения цикла лекций.
Спасибо, спасибо, дорогой Екатерине Михайловне и организаторам. Как важно, как интересно. Как хочется продолжения ! "Замечайте за собой, господа, замечайте получше, тогда поймёте, что это так..."
В ближайшее время выпустим следующую лекцию Екатерины Михайловны, подписывайтесь, чтобы не пропустить 😊
Вышла новая лекция на нашем канале
"Ах, мама, что она за умница!" Так жалею, что даже не попробовала послушать Екатерину давно, ещё на "Эхе", когда мой папа регулярно следил за всеми ее выпусками. Браво и спасибо!!!
Какая великолепная лекция несравненной Е.М.! Спасибо TeamWise
все искажения у себя нашла?))
х,у=(n²+1;n³+n)
2x²+x(-2y+9)+y-2=0 x=(2y-9±√(4y² -44y+97))/4 (2y-11-n)(2y-11+n)=24 [{y=9,n=5;{y=8,n=1;{y=3,n=1;{y=2,n= 5; x=(9±5)/4=3,5;1 x=(7±1)/4=2;3/4 x=(-3±1)/4=-0,5;-1 x=(-5±5)/4=0;-2,5 {(1;9)(2;8)(-1;3)(0;2)}
y=x+5+4/(x-3) x-3=±1;±2;±4 x=4;2;5;1;7;-1 y=9+4/1=13;7+4/-1=3; 10+4/2=12;6+4/-2=4;12+4/4=13;4+4/-4=3 {(4;13)(2;3)(5;12)(1;4)(7;13)(-1;3)}
@@ВиталийИванов-и5ы
Пофигу, что она нашла у себя. Гораздо важнее тот факт, что ни один из восторженных хомячков не понял, о чём речь. Что в целом неудивительно, потому что сама лекция построена именно так, чтобы никто из хомячков ничего не понял и не начал учиться думать.
И с такими прозрачными параллелями с такими актуальными намёками и с таким оригинальным юмором!!!😂 Вам равных мало.
Спасибо за лекцию. Заставляет о многом задуматься. Вариантов всегда много. Пушкин в Михайловском не перестал быть гениальным.
Хочется поставить большое пылающее сердце, как в ТГ
хотела бы я послушать Шульман через 150 млн лет)💖
Спасибо большое за лекцию!!!! Екатерина Вы великолепный лектор!!! Пойду общаться со своим внутренним «Николаем Дроздовым» 🎉
Спасибо за лекцию, восхищаюсь умом Екатерины Шульман!
Очень интересно слушать. Поражает щедрость мыслей, над которыми хочется поразмышлять. Спасибо большое!
Отличная лекция, как хочется снова за парту, а Е.М преподавателем
Очень интересно! Как важно знать и применять эти знания в жизни. Спасибо большое!
Очень хочется продолжения таких просветительских чудесных лекций!
Вышла новая лекция на нашем канале
Екатерина Михайловна! Дорогая! Берегите и своевременно питайте свой мозг! Он бесценное сокровище благодарного Человечества.
Это искусственный интеллект. Питается от внешней сети. Трещит без умолку пока подключён.
Просто праздник какой-то!
И себя поругать и о других подумать.
Екатерина Михайловна, моё почтение❤️
Спасибо за видео!❤🔥
Когнитивистика еще и нейрофизиология, как же без нее - основа основ)
Тайм коды:
0:42 - наука когнивистика
2:38 - принятие решений на основе искаженной информации
4:05 - кластеры, на которые делят когнитивные искажения
4:37 - два принципа работы мозга (мнение ЕМШ)
5:11 - мозг энергозатратен
7:20 - мозг нами управляет
7:50 - или - лень и эгоизм
8:41 - эволюционные преимущества данных свойств мозга (для чего нужны мозгу лень и эгоизм)
10:12 - почему "наступаем на те же грабли"
11:35 - происхождение расистских, ксенофобских, националистических стремлений
13:10 - полезность устойчивых социальных связей
13:50 - эвристика доступности
18:26 - борьба с "эвристикой доступности"
18:55 - о работе с данными и вопрос "о нормах"
21:13 - пример с феминитивами
21:47 - пример с войной
23:44 - полезность выхода из зоны комфорта
24:33 - рекомендации по борьбе с болезнью Альцгеймера
26:30 - значение бедности для когнитивных функций, пояснения и причины такой зависимости
29:50 - момент из жизни, который раскрывает широту мира и его познаваемость. Расцвет сознания
31:20 - соц. группа людей, которые подвержены "примитивизации" как и "бедные"
33:20 - фундаментальная ошибка атрибуции и пример)))
37:20 - общее в группе искажений связанных с "привычным"
38:01 - КИ связанные с "эгоцентризмом"
39:49 - что есть воспоминания и их виды
40:40 - польза соц. сетей
43:55 - взгляд в будущее
45:37 - эксперимент: в каких случаях человек чаще совершает ошибки
46:34 - последнее КИ - "эффект авторитета"
❤️
Спасибо!
спасибо!
@@teamwise_news припинитьте, пожалуйста!
@@teamwise_news закрепите этот комментарий, пожалуйста!
Читаю комментарии о прекрасном лекторе в терапевтических целях 😅
И всем рекомендую - очень полезно 😊
Лекцию читает без бумажки, залпом, великолепный оратор и , как всегда, очень интересно! Как можно так быстро думать и говорить такие сложные вещи! я не успеваю понимать смысл, надо скорость воспроизведения уменьшать)
Большое спасибо за лекцию
Спасибо вам за обратную связь
Спасибо за Екатерину Михайловну. Никогда не много :)
Спасибо за великолепную Екатерину Михайловну!
Вам спасибо за обратную связь .
Огромное спасибо вам!
Спасибо , с удовольствием посмотрел . Очень глубокий экскурс.
Лекция -супер! На одном дыхании
Спасибо за лекцию и объяснения, многие жизненные вопросы предстали в другом свете. Очень ждем цикл лекций про социальные искажения 🎉
Очень интересно и полезно! Спасибо!
Екатерина Михайловна, спасибо!!! Вы лучшая!
Прекрасная популярная лекция. Рекомендую. Собственно, Екатерина Михайловна эту же лекцию читала многократно. Практически, слово в слово. Правда, примеры новые. Но для тех, кто не слышал этой лекции, очень полезно и занимательно. Для слышавших ее, лекцию, ранее - тоже невредно. Освежить в памяти услышанное.
Отличная лекция особенно в контексте происходящего. Что мне особенно нравится в стиле Екатерины Михайловны - это хлёсткие сатирические ремарки, благодаря которым далеко не самый приятный контент воспринимается как развлекательное шоу. Спасибо! 👍
Бабушка с 60 начала активно решать кроссворды. Сейчас ей 75. Да, помогает, думаю. С ней всё ещё можно нормально поговорить, научить чему-то, а это очень ценно. Но у нас генетика неплохая в этом смысле...
Про себя: увлекалась научной и научно-популярной литературой в сферах экономики и социологии (у меня образование в сфере естественных наук) и стала лучше понимать лекции и даже примеры уже некоторые слышала.
Спасибо Вам большое за эти лекции! Потрясающе! 😊
Огромная Благодарность Вам, Екатерина Михайловна за прекрасную лекцию!!!
Что называется, naming no names. Браво, Екатерина Михайловна! Тонко и остроумно, как всегда.
Екатерина Михайловна, благодарю Вас за то, что подняли тему обеднённого сознания. Радостно, что наконец-то политологи заговорили об этом. О нищете сознания говорилось ещё в древневосточной религии бон. Из этого состояния есть выход. Практики бон его очень хорошо знали. К сожалению, нищета сознания как ржа разьела современное общество...
И что интересно, современные психологи об этом практически не говорят
Как это нужно в эти непростые времена
ооо какой интересный час у меня впереди!
Шикарная лектор, отличная тема! Спасибо!
Замечательная лекция. Здорово, всем нужно
Отличная лекция, спасибо!
Спасибо большое Екатерине Михайловне и организаторам лекции!❤
Замечательная лекция и очень нужная информация! Большое спасибо!
Обязательно сделайте серию лекций и семинаров!!!
Вышла новая лекция на нашем канале
@@teamwise_news Благодарю! 🤗
Спасибо ДОБРА КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ