4:15 אמרת חלקי מכנה בריבוע, אז צריך לכתוב את הביטוי בחזקת 4 לא? לא שזה משנה למצוא תחומי חיוביות ושליליות של הנגזרת, כי משהו ברביעית תמיד חיובי, אבל הנוסחה של הנגזרת זה f'g-g'f /g^2 לא? תקן אותי אם אני טועה...
בסעיף ה 2 בשיטת הניחוש הוספת למכנה 3- כדי לצמצם עם המונה אבל צריך להעלות את ה 3- בריבוע גם ולכן זה לא יכול להצטמצם בצורה שתעזור לנו תקן אותי אם אני טועה... תודה רבה ❤
לא.את יכול לגזור ולבדוק.בפועל המינוס שלוש שזה מינוס שליש יכול להמתין בצד בזמן שגוזרים לא נוגעים בו.אבל אם אתה תגזור בדרך שלך תראה שזה יצטמצם.תמיד נבדור ע"י גזירה.
עובד יקר, 5:20 בתוך הסוגריים המרובעים למה לא שמת את הביטוי איקס בשלישית מינוס אמ בסוגריים קטנות, פשוט השארת אותם ככה, בין היתר השאלה שלי היא איך אני מבחין מתי לשים סוגריים ומתי לא? במקרה הזה מאמין שהייתי שם סוגריים וזה היה משנה לי את הסימנים… תודה
מסביר תמיד שאני מעדיף לא לצמצם עם המכנה ברציונלית כדי שהמכנה ישאר בחזקה זוגית וכך יהיה חיוב.אם המכנה יהיה בחזקה אי זוגית אז הוא כבר לא חיובי תמיד ונצטרך לקחת אותו בחשבון כשנעשה הצבה בטבלה.
וואוי עובד דבר ראשון תודה דבר שני בזמן של הסרטון 2:11 אני לא הבנתי למה אמרתה השחזקה במונה גדולה מהחזקה במכנה לכן יש אסמפטוטה ב- y =0 לא הבנתי למה אפס ולמה החזקה יותר גדולה תודה אין עליך אתה מציל אותי!
פה: ( זה נקרא סעיפים אחרונים בחקירת פונקציה) : kibinimatika.org/2020/07/18/%d7%91%d7%99%d7%aa-%d7%94%d7%a1%d7%a4%d7%a8-%d7%94%d7%90%d7%a7%d7%a1%d7%98%d7%a8%d7%a0%d7%99-%d7%a2%d7%9e%d7%95%d7%93-%d7%a8%d7%90%d7%a9%d7%99/
עובד הסבר מעולה כמו תמיד!
הרגת אותי בקטע עם הבלבול באסימטוטה אנכית😂😂 חיכיתי לראות מתי תשים לב
עובד אתה נפלא
איזה מהיר
מחכה לסדרות ולקיצון
4:15 אמרת חלקי מכנה בריבוע, אז צריך לכתוב את הביטוי בחזקת 4 לא?
לא שזה משנה למצוא תחומי חיוביות ושליליות של הנגזרת, כי משהו ברביעית תמיד חיובי, אבל הנוסחה של הנגזרת זה f'g-g'f /g^2 לא?
תקן אותי אם אני טועה...
נכון מאוד....זה קורה בסרטונים.אבל אני חושב שזה לא פוגם בהסבר אז נשאיר את זה כך ( עבודה קשה)
בכל מקרה
אני אישית מאוד מעריך אותך שמפעיל את הערוץ ועוזר לתלמידים במתמטיקה
אלוף!
עובד אין עליך
בסעיף ה 2 בשיטת הניחוש
הוספת למכנה 3- כדי לצמצם עם המונה
אבל צריך להעלות את ה 3- בריבוע גם ולכן זה לא יכול להצטמצם בצורה שתעזור לנו
תקן אותי אם אני טועה...
תודה רבה ❤
לא.את יכול לגזור ולבדוק.בפועל המינוס שלוש שזה מינוס שליש יכול להמתין בצד בזמן שגוזרים לא נוגעים בו.אבל אם אתה תגזור בדרך שלך תראה שזה יצטמצם.תמיד נבדור ע"י גזירה.
עובד יקר, 5:20 בתוך הסוגריים המרובעים למה לא שמת את הביטוי איקס בשלישית מינוס אמ בסוגריים קטנות, פשוט השארת אותם ככה, בין היתר השאלה שלי היא איך אני מבחין מתי לשים סוגריים ומתי לא? במקרה הזה מאמין שהייתי שם סוגריים וזה היה משנה לי את הסימנים… תודה
הסוגריים באים להפריד ממה שהיה קודם.לפני הביטוי הזה אין כלום ואין מינוס אז מיותר לשים אותו בסוגריים.
@@OvadLevAri אז במידה ולהבא זה קורה לי ואני תוהה לעצמי אם לשים בסוגריים, אז לחשוב לעצמי שאין לפני הביטוי הזה כלום ואז לא לשים סוגריים?
@@אלמוגנחום-ע1ס כן
@@OvadLevAri תודה עובד היקר גם בשעות הקטנות זמין. נמצא כאן בניו יורק לומד ל5 יחל, מוסר לך דש חם גם מפה, אתה בכל העולם.
2:07 החזקה של המכנה גדולה מהמכנה, אתה אמרת שהחזקה של המונה גדולה מהמכנה...אבל עדיין האסימפטוטה האופקית היא y=0
בסוף, שאתה עושה אינטגרל, אם זה היה k ועוד g(x) היית יכול להוציא אותו מחוץ לאינטגרל באותה מידה ולחשב ובסוף פשוט להוסיף k לתוצאה?
אגב אחלה הסבר !
תודה.אם זה ועוד אז לא ניתן
6:16 למה לא צמצמת את x^3-m עם המכנה בנגזרת?
מסביר תמיד שאני מעדיף לא לצמצם עם המכנה ברציונלית כדי שהמכנה ישאר בחזקה זוגית וכך יהיה חיוב.אם המכנה יהיה בחזקה אי זוגית אז הוא כבר לא חיובי תמיד ונצטרך לקחת אותו בחשבון כשנעשה הצבה בטבלה.
16:53 אתה יכול לשלוח קישור לזה? אני ממש צריך וזה יעזור לי מאוד
kibinimatika.org/2021/03/31/%d7%a1%d7%a2%d7%99%d7%a4%d7%99%d7%9d-%d7%90%d7%97%d7%a8%d7%95%d7%a0%d7%99%d7%9d-%d7%91%d7%97%d7%a7%d7%99%d7%a8%d7%94-5-%d7%99%d7%97%d7%99%d7%93%d7%95%d7%aa/
@@OvadLevAri תודה רבה אלוף 🙏
תנסה לפתור את שאלה 8 היא מאוד נחמדה לדעתי. צריך לזכור זויות מתחלפות וזויות מתאימות שם.
כל השאלה חשבתי שאם המהנדסת תיכננה את הדבר הזה היא צריכה לפתור את השאלה לא אני
וואוי עובד דבר ראשון תודה
דבר שני בזמן של הסרטון 2:11
אני לא הבנתי למה אמרתה השחזקה במונה גדולה מהחזקה במכנה לכן יש אסמפטוטה ב- y =0
לא הבנתי למה אפס ולמה החזקה יותר גדולה
תודה אין עליך אתה מציל אותי!
כפי שהסברתי,אבל בסוף אמרתי לא נכון,החזקה במונה קטנה מהחזקה במכנה אז יש אסימפטוטה Y=0.
אתה יכול לפתור את שאלה 2? שאלה קשה מאוד, לא מובנת וגם הפתרונות ששוחררו כבר לא ברורים
אעלה הכל בסוף.אתחיל מהתנועה ואח"כ סדרות
חשבתי שרק אני הרגשתי כך ,עד סעיף ב היה בסדר אבל אין ספק שהיה משהו לא נכון בשאלה 2
אתה יכול להסביר איך אתה עושה עם המחשבון כל הזמן בנקודות הקיצון?(שאתה מציב כזה מהר)
th-cam.com/video/nMHNokeYXrg/w-d-xo.html
תגידו אם טעיתי בפרמטר שבסעיף ב כמה זה יכול להוריד לי אם הדרך שלי הייתה נכונה והסעיפי חשיבה יצאו גם כן נכונים (לא כולל את האינטגרל ואת הנקודות קיצון)?
אם הגעת למספר לא נכון אז ההמשך יהיה טעות נגררת.לגבי הסעיף תלוי מה עשית
@@OvadLevAri תודה עובד מקווה שיצא לי ציון טוב
בתחום הגדרה אין חשש לאבד תשובה כי מבטלים את הריבוע?
זה לא משנה.ברגע שהתוך של הסוגריים 0 אז גם אם נעלה בריבוע זה עדיין 0
אפשר בבקשה קישור לקורס שדיברת עליו בדקה 17:06?🙏🏻❤️
פה: ( זה נקרא סעיפים אחרונים בחקירת פונקציה) :
kibinimatika.org/2020/07/18/%d7%91%d7%99%d7%aa-%d7%94%d7%a1%d7%a4%d7%a8-%d7%94%d7%90%d7%a7%d7%a1%d7%98%d7%a8%d7%a0%d7%99-%d7%a2%d7%9e%d7%95%d7%93-%d7%a8%d7%90%d7%a9%d7%99/
16:55 אפשר בבקשה קישור לקורס?
kibinimatika.org/2020/07/18/%d7%91%d7%99%d7%aa-%d7%94%d7%a1%d7%a4%d7%a8-%d7%94%d7%90%d7%a7%d7%a1%d7%98%d7%a8%d7%a0%d7%99-%d7%a2%d7%9e%d7%95%d7%93-%d7%a8%d7%90%d7%a9%d7%99/
🙏
כדי לדעת אם צריך לחלק ב-3. אני חייבת להשתמש בשיטה שעשית? כשפתרתי את זה לא הבנתי למה בתשובות הוא הופיע ה-3....
לאיזו דקה את מתכוונת ?
@@OvadLevAri 22:05
מתוך הסתכלות על הבגרות, מרגיש לך שהיא הייתה הוגנת?
פתרתי שאלות 6 ו-2 נראה בסדר
@@OvadLevAri מה לגבי 582?
תהיה הצדקה למועד ב?
הסבר טוב! אפשר קישור לקורס של המצבים של הפונקציה בשאלות חשיבה?
kibinimatika.org/2020/07/18/%d7%91%d7%99%d7%aa-%d7%94%d7%a1%d7%a4%d7%a8-%d7%94%d7%90%d7%a7%d7%a1%d7%98%d7%a8%d7%a0%d7%99-%d7%a2%d7%9e%d7%95%d7%93-%d7%a8%d7%90%d7%a9%d7%99/
שאלה שאני יודע לפתור בכיתה י
תרגיל שאני יודע לפתור בכיתה ח
איתי אלבז אתה פה?