Assim que bati os olhos na imagem do vídeo já descobri a lógica por trás dessa expressão. Interessante professor, aposto que foi assim com o Senhor também!
Parabéns Deus abençoe você e sua família professor. Merece nota máxima. Esse professor tem talento e sucesso. Depois de 35 anos fora da sala de aula. Encontrar um anjo desse é uma bênção de Deus.
Eu fiz de outro jeito: -Eu enxerguei a lógica de que era o resultado da multiplicação do fator anterior ao do resultado. Ex: 1 x 4=5 em vez de 4 8 x 11=96 em vez de 88
3:06 so vendo a thumb ja acertei a resposta, eu vi as contas e imaginei que estava multiplicando o sucessor do segundo numero ( 4, 5,6 e 11), a mesma opinião da garota so que resolvido com pensamentos diferentes!
Obrigado pelo comentário! Obrigado pelo comentário! Nesta quarentena você pode estudar de graça pro meu site. Escolha a sua série e começa já! Todos os dias tem uma aula nova para você ficar fera em matemática! Acesse www.matematicarlos.com.br/escolha-a-sua-serie/
Neste caso a questão deveria ter que vir com quem a formulou! Kkkkkkk. Pois o que estava escrito disponível para a pessoa caberia a primeira solução apresentada! Ou também a segunda, ou seja, se está escrito ok, se não está, é viagem.
Sr. Jose Augusto mandou bem...legal a gente usar matematica criativa, mas ai trata-se de estimular a imaginaçao, o que e bom, mas 4+1=5 em matematica!! Querem ver so como muita gente erra essa questao aqui: "um par de gemeos, quantas pessoas sao?" Mais de 90% das pessoas dizem que sao quatro pessoas!!! Um erro estimulado por quem gosta de logica e esquece da matematica!!
gêmeos sempre são acompanhados de pares (2 pessoas), mesmo raciocínio vai para trigêmeos (3 pessoas). logo 1 par de gêmeos são duas pessoas geneticamente idênticas. 2 pares de gêmeos são 1 par de gêmeos + outro par de gêmeos, e assim vai... agora fica o questionamento: existe 1 par de trigêmeos?
Aviso: to fazendo sem ver o vídeo. Eu acho que o segredo é multiplicar os dois e somar o primeiro. 1x4+1=5. 2x5+2=12. 3x6+3=21. Então 8x11+8=96 (nem vi o vídeo)
Se quiser saber quantas dezenas, divide o numero por dez. Obrigado pelo comentário! Nesta quarentena você pode estudar de graça pro meu site. Escolha a sua série e começa já! Todos os dias tem uma aula nova para você ficar fera em matemática! Acesse www.matematicarlos.com.br/escolha-a-sua-serie/
Gente vocês precisam acreditar em mim rs, esses matemáticos são tudo espíritos maligno rs, peraí vou exorcizá-lo... Matemática, em nome da gramática, sai desse corpo que não lhe pertence rsrsrsrs Parabéns Professor Saúde, Paz e respeito ao Próximo
Kkk obrigado pela participação! Nesta quarentena você pode estudar de graça pro meu site. Escolha a sua série e começa já! Todos os dias tem uma aula nova para você ficar fera em matemática! Acesse www.matematicarlos.com.br/escolha-a-sua-serie/
Eu fiz de uma forma diferente e tambem deu certo,eu vi que de cada operação,o resultado sempre seria 2 a mais que a diferença do anterior(assim como o professor disse mais tarde no video)e tambem deu 96.Professor,o senhor aceitaria essa resposta?
Que bosta! Perdi meu tempo. Este é tipo de professor que acha que ensina nossas crianças. A primeira opção explica, perfeitamente, uma lógica. Não inventa!
Não precisa este trabalho todo não, basta fazer isto: No invés de somar, multiplica os dois termos e o resultado do produto soma com o primeiro termo. ex: 2 + 5 = 12 -> 2*5+2=12 3 + 6 = 21 -> 3*6+3=21 8 + 11 = ? -> 8*11+8=96, portanto a resposta é 96
Eu cheguei no mesmo resultado, pensei a mesma coisa porem de uma forma diferente, eu sempre pegava o primeiro numero e multiplicava pelo sucessor do segundo. Se fizer essa lógica, teoricamente vai ocorrer a mesma coisa, pois quando vc multiplica o primeiro pelo segundo e depois soma o primeiro número, teoricamente também vai estar multiplicando mais 1 vez o primeiro número, pois a multiplicação é a mesma coisa que uma adição.
Achei legal e estão de parabéns a menina que acertou e a galera que errou mas está com o pensamento afiado.Mas concordo com o comentarista anterior que a expressão é o que temos como instrumento para resolução e ninguém pode resolver algo que está na mente de outro . Só Daniel que conseguiu contar o sonho do Rei , sonho este que ninguém sabia exceto o próprio rei, e deu também o significado do sonho!!!Bem mas aí foi uma revelação divina.O errou é totalmente subjetivo.Mas gostei e dou um like.
Na descrição ele diz que é um raciocínio lógico e pronto isso basta. Por exemplo em um raciocino lógico eu posso dizer que 2 pessoas + 2 Pessoas é igual a 6 pessoas ( logicamente se estiver somando com duas mulheres gravidas serão 6 pessoas).
A resposta pode ser o número que eu quiser, e a justificativa é simples: o tal "+" do problema não representa a soma usual. Só precisamos encontrar uma "fórmula" adequada para as três primeiras "somas" (1+4=5; 2+5=12 e 3+6=21) e, assim, aplicarmos em 8+11. A fórmula proposta pelo professor do vídeo, e que se encaixa perfeitamente com os três primeiros casos, foi a seguinte: a"+"b=a*b+a, onde esses dois últimos símbolos(* e +) representam o produto e a soma usuais, respectivamente. Por isso, foi dado que 8"+"11=8*11+8=96. Mas o que o professor não se atentou foi que podemos encontrar outras "fórmulas" para o tal "+" que também se encaixem perfeitamente com os três primeiros casos e, assim, aplicarmos no quarto caso. E melhor ainda, com resposta diferente de 96! Por exemplo, basta tomar a fórmula a"+"b=(77/9)*a^2+(4/9)*b^2-(2/3)*a*b^2. Você irá verificar que 1"+"4=5, 2"+"5=12, 3"+"6=21 e 8"+"11=-44. Inclusive, é possível exibir uma fórmula cuja resposta para 8"+''11 seja qualquer número real. Fique você sabendo que, a fórmula encontrada pelo professor do vídeo, é muito simples de ser determinada, já a fórmula que eu exibi aqui não é tão simples assim, pois requer mais ferramentas. Uma outra coisa que pessoas menos educadas matematicamente erram muito é determinar o próximo número de uma sequência. Por exemplo: a) Qual é o sexto termo da sequência 3, 7, 11, 15, 19, ...? b) Qual é o sexto termo da progressão aritmética 3, 7, 11, 15, 19,...? Veja que a resposta para b) é claramente 23, pois já foi dado o padrão(P.A.) da sequência. Já em a) não é dado padrão algum, então o sexto termo pode ser o número que quisermos. Para que você acredite no que estou dizendo, pense no seguinte: em a) podemos pensar no padrão 3+4=7, 7+4=11, 11+4=15, 15+4=19, 19+5=24, 24+5=29, 29+5=34, 34+5=39, 39+4=43, 43+4=47, 47+4=51, 51+4=55, 55+5=60, 60+5=65, 65+5=70, 70+5=75,... em que os quatros primeiros termos formam uma P.A. de razão 4, do quinto ao oitavo termo formam uma P.A. de razão 5, do nono ao décimo segundo termo formam uma P.A. de razão 4 e assim por diante. Veja que é um padrão possível para o a). Já em b) existe um único padrão que já foi definido: PROGRESSÃO ARITMÉTICA. E no problema exibido pelo professor do vídeo não é diferente, pois o enunciado do mesmo não admite padrão já determinado anteriormente. O que nos leva a criar diversos padrões adequados e com respostas diferentes para o tal 8"+''11. Espero que tenham entendido. Abraço. Prof. Me. Reginaldo Beltrami.
Coisas assim não merecem atenção de ninguém e quem admite por exemplo a terceira “verdade” que nem vou escrevê-la merece ficar calado ao receber um troco errado.
Continuar a 1° coluna do 1ao 8 e continuar a 2° coluna do 4 ao 11. Agora cada adição some com o resultado anterior obtendo o resultado final que de 8+11+77= 96.
Eu fiz de uma forma diferente, eu somei 1 a segunda parcela e multipliquei pela primeira parcela, 8+11=8×(11+1)=8×12=96. Na hora de fazer o do 20 eu fiz o mesmo, 20+23=20×(23+1)=20×24=480.
Se quiser saber quantas dezenas, divide o numero por dez. Obrigado pelo comentário! Nesta quarentena você pode estudar de graça pro meu site. Escolha a sua série e começa já! Todos os dias tem uma aula nova para você ficar fera em matemática! Acesse www.matematicarlos.com.br/escolha-a-sua-serie/
Professor, amei a sua explicação... Ainda mais quando desmistifica a situação que envolve o resultado 40... Trazendo à tona as linhas ocultadas, propositalmente pelo autor da questão... Então, baseado na lógica envolvida... Consegui desenvolver uma expressão matemática, bastando apenas fornecer o primeiro número, pois como se trata de uma sequencia... Só isto já é o suficiente... A saber: X = n² + 4n Exemplo: para n=8 X = 8² + 4x8 = X = 64 + 32 X = 96
Eu entendi o raciocīnio lógico correto, só não entendi por que o resultado 40 (que foi o que achei, como o primeiro aluno), não é lógico também. Se considerarmos as linhas ocultas, o resultado seria 106
@@matematicarlos Sou engenheiro Trabalho com calculo estrutural.... Sou Filosofico Demoro para perceber.... Filosófico so re uma situação então demoro muito mas quando vem.... É sherlok homes
E fácil de mais e só calcular fazer uma multiplicação dos numeros que estão ali depois você pega o resultado e o primeiro número que você multiplicou tipo : 11+5 = 66 aí você faz assim 11×5 = 55 , 55+11= 66
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Gostei , me tirou da zona de conforto e me fez refletir sobre novas opções. Parabéns professor.
96.
Soma um número com o outro + o resultado do anterior imediatamente acima. Faz isso até chegar no 8+11 somado ao resultado do anterior (77) = 96
Assim que bati os olhos na imagem do vídeo já descobri a lógica por trás dessa expressão. Interessante professor, aposto que foi assim com o Senhor também!
Eu tbm, 19
Parabéns Deus abençoe você e sua família professor. Merece nota máxima. Esse professor tem talento e sucesso. Depois de 35 anos fora da sala de aula. Encontrar um anjo desse é uma bênção de Deus.
Obrigado pelas palavras!
Excelente raciocínio meus parabéns
Obrigado pelo comentário!
Eu tenho 10 anos e acertei, achei mega interessante ótimo trabalho!!!
Eu fiz de outro jeito:
-Eu enxerguei a lógica de que era o resultado da multiplicação do fator anterior ao do resultado.
Ex: 1 x 4=5 em vez de 4
8 x 11=96 em vez de 88
O meu foi assim: 1 × 4 + 1(o primeiro número).
2 × 5 + 2 = 12
3 × 6 + 3 = 21
Assim sendo
8 × 11 + 8 = 96.
@@Eduardo-zt6td Igual ao da menina.
Se você fez a multiplicação, de todo jeito tem que somar para dar 96.
8 x 11 é 88....e 96 é o resultado de 88 + 11
96.
Pois 1×4= 4 +1=5
2×5=10+2=12
3×6=18+3=21
8×11=88+8=96 Fácil.
Boa!
Parabéns
Sicota
👏👏
Muito bom! ACERTEI LOGO!
Show de bola essa matemática, gostei. 👍
Obrigado pelo comentário!
Tempo do vídeo: 0:01.
Resultado da conta na capa do vídeo: 40
Igual a 40.
Porque, pegando o resultado de cada soma anterior e somando com a seguinte:
1+4=5;
5+2+5 =12
12+3+6=21
21+8+11=(40)
Bom raciocínio!
1 + 4 = 5
2 + 5 = 12
3 + 6 = 21
8 + 11 = 40
mas parabéns ao professor não tenho dúvidas de que é um ótimo professor e parabéns a dinâmica que tem com seus alunos
Obrigado pelo comentário
Essa foi boa! Essa meninA deu show nos meninos! Sabe pensar!
3:06 so vendo a thumb ja acertei a resposta, eu vi as contas e imaginei que estava multiplicando o sucessor do segundo numero ( 4, 5,6 e 11), a mesma opinião da garota so que resolvido com pensamentos diferentes!
Parabéns!
Acertei. Hahshshs. Mas a explicação foi o mais importante.
Descobri a lógica em menos de um minuto usando um pouco de intuição.
Parabéns!
Garotinha nota 10 parabéns!!!
Obrigado pelo comentário!
Caramba jujuuuuu👍🏽🖤❤❤parabéns garota👍🏽😁😁
Obrigado pelo comentário!
Obrigado pelo comentário!
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Acesse www.matematicarlos.com.br/escolha-a-sua-serie/
1+4 = 5 4.1 = 4+1=5
2+5=12 5.2 = 10+2=12
3+6=21 6.3 = 18+3=21
8+11=96 11.8= 88+8=96
KKKKKK bati o olho e fiz desse geito muito facil
Pra mim é uma função: f= (A x B) + A
É o q mostro no video
Ou simplesmente adicionar+ 1
Exemplo 8x11
Poder 8x12=96
Só seguir a lógica
2x 5=12
2x 6=12
2×5 =12 ?????
Para bens essa menina é uma benção...
Muito obrigado!
Eu com 13 anos em 10 segundo eu pensei na lógica certa,kkkkkkkk
Parabéns
Eu tbm
Tenho 11
Isso é muito fácil
Questão de raciocínio lógico (vou responder e depois vou ver se estou certo)
1+4 = 5
2+5 =12 (porque 5+5+2=12)
3+6 = 21 (porque 12+3+6=21)
4+7 = (21+4+7) = 32
5+8 = (32+8+5) = 45
6+9 = (45+6+9) = 60
7+10 = (60+10+7) = 77
8+11 = (77+8+11) = 96
@@edibertomorais9553 é o que eu fiz ali
muito bom. espero que o MESTRE NÃO SEJA VERMELHO. HAHAHAHAH adorei!
Aula muito boa.
Obrigado pelo comentário!
Muito obrigado matematicarlos provei meu raciocínio
Obrigado pelo comentário!
Sou do sétimo ano e acertei só olhando a capa kkkkk
Parabéns!
Tambem mas eu sou do sexto ano
Então 2 + 4 = vc 😁🦌
PROVA CORRIGIDA
1+4=5 ✔
2+5=12 ❌
3+6=21 ❌
8+11=? 19✔
😂😂😂😂😂😂😂
Boa, zero meia .....kkkkkkkk
Neste caso a questão deveria ter que vir com quem a formulou! Kkkkkkk. Pois o que estava escrito disponível para a pessoa caberia a primeira solução apresentada! Ou também a segunda, ou seja, se está escrito ok, se não está, é viagem.
Top gostei obrigado professor
😊
Muito legal, gostei da aula
Obrigado pela participação! Se puder, me segue no Instagram: instagram.com/matematicarlos/
é assim que se resolve B)
1+4=5
1+4
2+5=12
1+4
2+5
3+6= 21
1+4
2+5
3+6
8+11= 40
Seu raciocínio foi legal!
Sr. Jose Augusto mandou bem...legal a gente usar matematica criativa, mas ai trata-se de estimular a imaginaçao, o que e bom, mas 4+1=5 em matematica!! Querem ver so como muita gente erra essa questao aqui: "um par de gemeos, quantas pessoas sao?" Mais de 90% das pessoas dizem que sao quatro pessoas!!! Um erro estimulado por quem gosta de logica e esquece da matematica!!
gêmeos sempre são acompanhados de pares (2 pessoas), mesmo raciocínio vai para trigêmeos (3 pessoas). logo 1 par de gêmeos são duas pessoas geneticamente idênticas. 2 pares de gêmeos são 1 par de gêmeos + outro par de gêmeos, e assim vai...
agora fica o questionamento: existe 1 par de trigêmeos?
eu vi resultado em 2 segundo coisa mas simples do mundo😧
Poisé kkkjj
PARABÉNS PELO CANAL. SOU PROFESSOR DE MATEMÁTICA E ESTOU RESOLVENDO QUESTÕES.
Muito bom. Parabéns
Aviso: to fazendo sem ver o vídeo. Eu acho que o segredo é multiplicar os dois e somar o primeiro. 1x4+1=5. 2x5+2=12. 3x6+3=21. Então 8x11+8=96 (nem vi o vídeo)
Parabéns!
Eu acertei pela Thumb, ☆_☆)
mas que merda de lógica
é essa? não tem utilidade, isso faz é deturpar a matemática!
Muito bacana...eu consegui acertar da mesma maneira da menina...
Se quiser saber quantas dezenas, divide o numero por dez.
Obrigado pelo comentário!
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Gostei da aula 👏👏
Obrigado pelo comentário!
Essa operação é inexistente.isso é papo de professor.
Não existe isso na matemática
Então eu sou uns dos 2% que acertaram antes de assistir o video pela imagem inicial 😋
por ser uma ciência exata
E imposivel
8 +11 = 96
mentira nao é da 19 aprende a tabuada rapaz.
@@cristovaon
Vc pode ser mais claro
Não entendi sua colocação
Super aula valeu!!!
Isso me ajudara muito com a prov do enseja.
pelas resposta 98% acertaram (88+8)
96
4 pra 3 da 7...
Dilma Rousseff...
Eu acertei ^^
Parabéns pelo vídeo.
Muito. Louco amei uhuuuu
Mano o resultado final é 40
Acertei pensei igual a menina antes de assistir o vídeo :)
Gente vocês precisam acreditar em mim rs, esses matemáticos são tudo espíritos maligno rs, peraí vou exorcizá-lo...
Matemática, em nome da gramática, sai desse corpo que não lhe pertence rsrsrsrs
Parabéns Professor
Saúde, Paz e respeito ao Próximo
Kkk obrigado pela participação!
Nesta quarentena você pode estudar de graça pro meu site. Escolha a sua série e começa já! Todos os dias tem uma aula nova para você ficar fera em matemática!
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Eu fiz de uma forma diferente e tambem deu certo,eu vi que de cada operação,o resultado sempre seria 2 a mais que a diferença do anterior(assim como o professor disse mais tarde no video)e tambem deu 96.Professor,o senhor aceitaria essa resposta?
Claro que sim! Parabéns!
@@matematicarlos muito obrigado pela atençao
Muito boa a aula!
O resultado da 40
Faz a explicação de como o PT afundou o país!
Que bosta! Perdi meu tempo. Este é tipo de professor que acha que ensina nossas crianças. A primeira opção explica, perfeitamente, uma lógica. Não inventa!
Não precisa este trabalho todo não, basta fazer isto: No invés de somar, multiplica os dois termos e o resultado do produto soma com o primeiro termo.
ex: 2 + 5 = 12 -> 2*5+2=12
3 + 6 = 21 -> 3*6+3=21
8 + 11 = ? -> 8*11+8=96,
portanto a resposta é 96
bom para desenvolver o raciocínio
96 . Aspergers são bons em encontrar padrões . Bom Dia .
A "fórmula" em questão é A + AB = C .
Isolando A , temos : C = A (1 + B) .
Que turma linda!
Obrigado!
JOIA .
OBRIGADA .
Eu cheguei no mesmo resultado, pensei a mesma coisa porem de uma forma diferente, eu sempre pegava o primeiro numero e multiplicava pelo sucessor do segundo.
Se fizer essa lógica, teoricamente vai ocorrer a mesma coisa, pois quando vc multiplica o primeiro pelo segundo e depois soma o primeiro número, teoricamente também vai estar multiplicando mais 1 vez o primeiro número, pois a multiplicação é a mesma coisa que uma adição.
Perfeito! Obrigado pelo comentário!
Que legau 🖒❤
Amei a aula.
Professor nota 10
Muito obrigado!
Achei legal e estão de parabéns a menina que acertou e a galera que errou mas está com o pensamento afiado.Mas concordo com o comentarista anterior que a expressão é o que temos como instrumento para resolução e ninguém pode resolver algo que está na mente de outro . Só Daniel que conseguiu contar o sonho do Rei , sonho este que ninguém sabia exceto o próprio rei, e deu também o significado do sonho!!!Bem mas aí foi uma revelação divina.O errou é totalmente subjetivo.Mas gostei e dou um like.
Obrigado pela participação!
Na descrição ele diz que é um raciocínio lógico e pronto isso basta. Por exemplo em um raciocino lógico eu posso dizer que 2 pessoas + 2 Pessoas é igual a 6 pessoas ( logicamente se estiver somando com duas mulheres gravidas serão 6 pessoas).
A resposta pode ser o número que eu quiser, e a justificativa é simples: o tal "+" do problema não representa a soma usual. Só precisamos encontrar uma "fórmula" adequada para as três primeiras "somas" (1+4=5; 2+5=12 e 3+6=21) e, assim, aplicarmos em 8+11. A fórmula proposta pelo professor do vídeo, e que se encaixa perfeitamente com os três primeiros casos, foi a seguinte: a"+"b=a*b+a, onde esses dois últimos símbolos(* e +) representam o produto e a soma usuais, respectivamente. Por isso, foi dado que 8"+"11=8*11+8=96. Mas o que o professor não se atentou foi que podemos encontrar outras "fórmulas" para o tal "+" que também se encaixem perfeitamente com os três primeiros casos e, assim, aplicarmos no quarto caso. E melhor ainda, com resposta diferente de 96! Por exemplo, basta tomar a fórmula a"+"b=(77/9)*a^2+(4/9)*b^2-(2/3)*a*b^2. Você irá verificar que 1"+"4=5, 2"+"5=12, 3"+"6=21 e 8"+"11=-44. Inclusive, é possível exibir uma fórmula cuja resposta para 8"+''11 seja qualquer número real. Fique você sabendo que, a fórmula encontrada pelo professor do vídeo, é muito simples de ser determinada, já a fórmula que eu exibi aqui não é tão simples assim, pois requer mais ferramentas. Uma outra coisa que pessoas menos educadas matematicamente erram muito é determinar o próximo número de uma sequência. Por exemplo: a) Qual é o sexto termo da sequência 3, 7, 11, 15, 19, ...? b) Qual é o sexto termo da progressão aritmética 3, 7, 11, 15, 19,...? Veja que a resposta para b) é claramente 23, pois já foi dado o padrão(P.A.) da sequência. Já em a) não é dado padrão algum, então o sexto termo pode ser o número que quisermos. Para que você acredite no que estou dizendo, pense no seguinte: em a) podemos pensar no padrão 3+4=7, 7+4=11, 11+4=15, 15+4=19, 19+5=24, 24+5=29, 29+5=34, 34+5=39, 39+4=43, 43+4=47, 47+4=51, 51+4=55, 55+5=60, 60+5=65, 65+5=70, 70+5=75,... em que os quatros primeiros termos formam uma P.A. de razão 4, do quinto ao oitavo termo formam uma P.A. de razão 5, do nono ao décimo segundo termo formam uma P.A. de razão 4 e assim por diante. Veja que é um padrão possível para o a). Já em b) existe um único padrão que já foi definido: PROGRESSÃO ARITMÉTICA. E no problema exibido pelo professor do vídeo não é diferente, pois o enunciado do mesmo não admite padrão já determinado anteriormente. O que nos leva a criar diversos padrões adequados e com respostas diferentes para o tal 8"+''11. Espero que tenham entendido. Abraço. Prof. Me. Reginaldo Beltrami.
Excelente explicação! Muito obrigado por investir o seu tempo deixando registada a sua participação! Grande abraço!
@@matematicarlos, de nada. Grande abraço também e parabéns pelo trabalho!
Alguem pode mim dizer aonde essa conta é usada. Qual proposito disso?
Coisas assim não merecem atenção de ninguém e quem admite por exemplo a terceira “verdade” que nem vou escrevê-la merece ficar calado ao receber um troco errado.
Continuar a 1° coluna do 1ao 8 e continuar a 2° coluna do 4 ao 11. Agora cada adição some com o resultado anterior obtendo o resultado final que de 8+11+77= 96.
Parabéns!
É uma progressão! 1+4=5; 2+5=12; 3+6=21. Notem a progressão: 5, depois 7 (12-5), depois 9 (21-12), então... 4+7=32(21+11); 5+8=45 até... 8+11=96
Parabéns!
Eu fiz de uma forma diferente, eu somei 1 a segunda parcela e multipliquei pela primeira parcela, 8+11=8×(11+1)=8×12=96. Na hora de fazer o do 20 eu fiz o mesmo, 20+23=20×(23+1)=20×24=480.
Perfeito! Obrigado pela participação
Eu acertei!! Vi esse desafio no kwai,ai fui ver se tinha essa conta na internet,e tinha,a lógica certa era a mesma que a minha!
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É só pegar o resultado das anteriores e somar
Eitaaa do desafio show para raciocíniar kkk 😊😉
Professor, amei a sua explicação... Ainda mais quando desmistifica a situação que envolve o resultado 40... Trazendo à tona as linhas ocultadas, propositalmente pelo autor da questão...
Então, baseado na lógica envolvida... Consegui desenvolver uma expressão matemática, bastando apenas fornecer o primeiro número, pois como se trata de uma sequencia... Só isto já é o suficiente... A saber:
X = n² + 4n
Exemplo: para n=8
X = 8² + 4x8 =
X = 64 + 32
X = 96
Sua explicação foi show!
Obrigado pelo comentário!
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Interessante!! Detesto matemática.
Se vc somar os todoa os números anteriores da reaposta da certo ao tentem
Arrasou !!!
Obrigado pelo comentário!
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Eu entendi o raciocīnio lógico correto, só não entendi por que o resultado 40 (que foi o que achei, como o primeiro aluno),
não é lógico também. Se considerarmos as linhas ocultas, o resultado seria 106
Obrigado pela participação!
menina muito inteligente!!!
Verdade! Obrigado pela participação!
@@matematicarlos
Eu respondi 40
Mas...... Vc não nos deu 5 min ( até parec q ia adiantar.... )
@@matematicarlos
Sou engenheiro
Trabalho com calculo estrutural.... Sou Filosofico
Demoro para perceber.... Filosófico so re uma situação então demoro muito mas quando vem....
É sherlok homes
Perfeito...
Obrigado pela participação!
E fácil de mais e só calcular fazer uma multiplicação dos numeros que estão ali depois você pega o resultado e o primeiro número que você multiplicou tipo : 11+5 = 66 aí você faz assim 11×5 = 55 , 55+11= 66
Obrigado pela participação!
Denada
Multiplique o primeiro com o segundo e some novamente o primeiro.
Ex: 3 + 6 = ? ... 6 x 3 + 3 = 21
Muito brabo👏👏👏
Obrigado pela participação!
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in order to first three equality; 8+11=43
---
1+4=5 --> 4=5-1 (means 1*4)
2+5=12 --> 5=12-2=10 (means 2*5)
3+6=21 --> 6=21-3=18 (means 3*6)
8+11=43 --> 8=43-11=32 (means 4*8)
☺️
Só em ver acertei mentalmente, mas a explicação foi ótima, seria bom que o professor explicasse em qual equação essa lógica se encaixaria.👍
Finanças, cálculo organizacional.
Fantástico!!!
Obrigada!! Acertei no face mas tava rachando minha cabeça porque todos responderam 40! 🙂
Obrigado pelo comentário!
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E pra q eu uso isso????
Pra nada! Kkk Isso foi pegadinha na internet que um aluno pediu para resolver!
Matemática quando é compreendida é muito legal, agora quando não dá ranso😂🤣
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