Лекция захватывающая и мотивирует на рефлексию. Зенон был незаурядным человеком. Он размышлял о таких явлениях своей действительности ,что докопался до неразрешимых задач многие из которых не сохранило предание ,а жаль.
Здравствуйте дорогой учитель. Я очень рад что вы учите нас особенно меня философия. Ваш язык преподавательский очень доступно для меня тем более я учился не в русском секторе. Дорогой учитель у меня к вам вопрос. Вы корень философию объяснили а про философию после Ренессанс когда нас научите? Очень нуждаюсь именно учение в вашем языке в вашем стиле хотим выслушать. Спасибо Вам.
Когда я занимался изучением арабской философии думал и пришел к выводу что большую роль в развитии философии было дано от арабов. После ваших лекции убедился что Христианство очень философию почему? Элементарно да. Потому что в основном Христианство больше развился в мире путем философии а вера была и будет объектом духовном развитии. Его нельзя развить путем логики. Спасибо Вам.
Апория а стреле интересно показывает взаимосвязь времени и движения в пространстве. Если мы делим так что оставляем мельчайшую частицу времени, то остаётся и мельчайшая частица движения. А если бы была возможность полностью избавиться от времени при этом "делении", то только в этом случае движение стрелы остановилось бы окончательно. И тут вспоминается Энштейн, со своим пространством - временем.
Напрасно вспомнили Эйнщтейна с пространством-временем. Смотрите Научный трибунал или Катюшка в ютубе, дабы впредь не повторять глупости "гения". Апория об Ахилле и черепахе (вариант дихотомического деления) решена Вами в 1-й части комментария - наряду с делением пространства следует соразмерно делить время. Апория о стреле (движется ли она в каждый момент времени) также решается проще. Момент времени - это мысленная остановка времени в какой-то момент. Остановка времени делает невозможным движение. Таким образом, в каждый момент времени стрела покоится. Более того, ничего не движется.
@@СтегоцефалМастодонт А если в 2-х словах, в чём же неправ был Эйнштейн? Взаимосвязь времени и пространства ошибочной не выглядит. Само время всегда измеряется путём движение в пространстве. И без возможности движения в пространстве, время просто не возникнет.
@@Noname-pi6wd Нет связи! Как между квадратным и зеленым! И нет смысла даже в "гипотетической" (а самом деле - шизофренической) таковой связи. Как и в обратном корне от штангенциркуля! См. в ютубе "Научный трибунал", или Катющик! (одно и то же). Лекс Кравецкий тоже хорош в плейлисте "Научный метод". У Катющика также есть по этой теме ролики."
@@СтегоцефалМастодонт Почему нет связи? Время это движение из точки а в точку б. Будь то маятник часов, колебательные движения кварцевого резонатора кварцевых часов, движущиеся частицы атомных часов, или движение микро частиц в биохимических процессах при процессах старения. Поэтому мы по сути и называем временем движение в пространстве. Время и происходит из этого движения. Потому если гравитация замедлит возможность этого движения, то мы и получаем известный эффект замедления времени.
@@Noname-pi6wd Время (из прошлого через настоящее в будущее) течет само по себе, вне зависимости от перемещения в пространстве. Пожелаете Вы перемещаться из точки А в точку Б, или предпочтете не двигаться, остановите движение часов или маятника, или нет, замедлите движение по собственной воле или в результате столкновения с автобусом, или нет, течение времени не изменится. Равномерным перемещением в пространстве (Земли вокруг Солнца или своей оси), песочными часами и т. д. мы способны лишь измерять время, а не порождать его. Аналогично и перемещение в пространстве вовсе его не порождает, а наоборот - наличие пространства дает возможность перемещения. В равной степени можно утверждать, что поедание бутерброда (деятельность) не порождает бутерброд. Наоборот, существование бутерброда позволяет поедать его. Не эталоны физических величин порождают эти величины, а наоборот, существование физических величин позволяет нам изготовлять их эталоны как средство измерения.
Здравствуйте, уважаемый Виктор Петрович! Скажите, пожалуйста, парадокс Зенона про Ахиллеса черепаху о чем свидетельствует: о несовершенстве нашего разума? Или о логической ошибке? Ведь если рассматривать ситуацию не только с точки зрения расстояния, но и времени, за которое преодолевается расстояние, то Ахиллес спокойно догоняет и обгоняет черепаху.
@Виктор Лег - а какой же здесь парадокс? Я Лгу. Очень простая задачка. Это значит я могу солгать. А это значит ничему что я говорю верить нельзя. Если я сказал правду, что я лгу, то это правда, я лгу и мне верить нельзя. Если я солгал, что я лгу, независимо от того что означает, я пишу, я сплю или лгу, мне верить нельзя, потому что я солгал.
Но ведь ты солгал! Как можно верить тому, что ты соглал? Если этому верить нельзя априори по логике? Выходит это алогично, если принять твоё рассуждение. Ведь по логике - если ты соглал, значит это правда. А если ты солгал относительно того, что ты солгал, когда говорил, что ты солгал на той самой лекции в Берлине, где ты лгал и говорил что солгал? Является ли это правдой? А если является правдой. Выходит, что ты не соглал относительно того, что ты лгал
Уважаемый Учитель. Апории Зенона таковы, поскольку в них рассматривается явление Времени, то чего нет. Время невозможно. Оно вводится в оборот людьми из наблюдения перемещения, повторяемых процессов и прочих похожих явлений.
Пользуясь подходом Зенона доказательством от противного если встать на вашу точку зрения то и общей теории относительности с ее пространственно временным континуумом не существует, ведь оно введено в оборот человеком (Энштейном), людьми (учеными). Однако работа системы GPS (замедление времени) подтверждает верность общей теории относительности на практике и "наличие" времени не только как шкалы, относительно которой наблюдается перемещение объектов, но и как фундаментальной составляющей реальности.
по одной из версий, Анаксагор, как и Сократ и Аристотель потом, просто стал жертвой политической борьбы. хорошо быть другом Перикла, пока тот на вершине. когда же позиции его пошатнулись...
И вот опять же ж никакой неувязочки не получается. Если Пратагор выиграет дело, то ученик обязан будет заплатить по решению суда. Тут уже никакая смысловая уловка не работает, решение суда будет однозначным, заплатить учителю. Вердикт суда независим, наслаивается поверх существующего договора. Если ученик выиграет, то не должен будет платить, потому что это будет постановление суда. К тому же, ученик в суде не будет «работать» а будет выступать в роли ответчика. Да даже если он там был в роли представителя ответчика, представляя себя самого. Предположим что ученик отказывается платить, объясняя это условием договора. Судъя обязан будет привлечь его к ответственности за неуважение к суду, изгнать из города или посадить в долговую яму. За то что ученик поставил мирской договор с учителем выше решения суда.
Снова очень много околонаучных рассуждений и даже вульгаризации. И кстати о Зеноне. У Парменида бытие и небытие - это сугубо метафизические категории (это понимал и Сартр и Мераб). Он отрицал возможность небытия, а также возникновение и уничтожение истинно сущего, что абсолютно правильно. Но его последователи ловко превратили небытие в банальную пустоту, а возникновение и уничтожение - в простое механическое движение (физикализм). Поэтому упражнения Зенона никакого отношения к философии не имеют вообще. И естественно, что физикалистский атомизм не стал решением проблемы, а стал полным тупиком (об этом подробно в лекциях Н.И.Бирюкова на видеоканале МГИМО). Кстати, ваш студент прав. Ведь у Демокрита не просто бытие и небытие, но абсолютное бытие и небытие (атомы и пустота). Абсолютное бытие «с крючочками» - это как? Тогда уж соглашусь на сферу (σφαίρα Парменида и Эмпедокла). А сквозная проблема философии - не просто проблема бытия, а проблема философского, то есть трансцендентного бытия.
Вы извините что я пишу свои высказывание. Мне интересно всегда почему католический мир имеет папу. По-моему здесь есть завет для них. Если Бог спустился на землю значит мир должен подчиняться его законам. А Православный мир на оборот говорит что Бог на небесах и мы должны подчиняться его законам. В общем то я правильно изложил свои мысли или нет? Прошу помочь мне в понимании.
все хорошо. ну куда лектор лезет в квантовую физику и сингулярнось. в эту бредятину. веть его же Парменид и Эмпедокл уже сказал что небытия нет и не может быть а сингулярность по сути небытие - котрого не иожет быть
Лекция захватывающая и мотивирует на рефлексию. Зенон был незаурядным человеком. Он размышлял о таких явлениях своей действительности ,что докопался до неразрешимых задач многие из которых не сохранило предание ,а жаль.
Замечательная лекция. Спасибо.
Как же интересно, спасибо!!
👍👍👍
Здравствуйте дорогой учитель.
Я очень рад что вы учите нас особенно меня философия. Ваш язык преподавательский очень доступно для меня тем более я учился не в русском секторе.
Дорогой учитель у меня к вам вопрос.
Вы корень философию объяснили а про философию после Ренессанс когда нас научите?
Очень нуждаюсь именно учение в вашем языке в вашем стиле хотим выслушать.
Спасибо Вам.
Всё в свое время будет
@@VictorLega
Дорогой наш учитель ждем.
Если можно научите нас пожалуйста философию Спиноза.
Спасибо Вам.
Когда я занимался изучением арабской философии думал и пришел к выводу что большую роль в развитии философии было дано от арабов.
После ваших лекции убедился что Христианство очень философию почему?
Элементарно да. Потому что в основном Христианство больше развился в мире путем философии а вера была и будет объектом духовном развитии. Его нельзя развить путем логики.
Спасибо Вам.
Апория а стреле интересно показывает взаимосвязь времени и движения в пространстве.
Если мы делим так что оставляем мельчайшую частицу времени, то остаётся и мельчайшая частица движения.
А если бы была возможность полностью избавиться от времени при этом "делении", то только в этом случае движение стрелы остановилось бы окончательно.
И тут вспоминается Энштейн, со своим пространством - временем.
Напрасно вспомнили Эйнщтейна с пространством-временем. Смотрите Научный трибунал или Катюшка в ютубе, дабы впредь не повторять глупости "гения".
Апория об Ахилле и черепахе (вариант дихотомического деления) решена Вами в 1-й части комментария - наряду с делением пространства следует соразмерно делить время.
Апория о стреле (движется ли она в каждый момент времени) также решается проще. Момент времени - это мысленная остановка времени в какой-то момент. Остановка времени делает невозможным движение. Таким образом, в каждый момент времени стрела покоится. Более того, ничего не движется.
@@СтегоцефалМастодонт А если в 2-х словах, в чём же неправ был Эйнштейн? Взаимосвязь времени и пространства ошибочной не выглядит. Само время всегда измеряется путём движение в пространстве. И без возможности движения в пространстве, время просто не возникнет.
@@Noname-pi6wd Нет связи! Как между квадратным и зеленым! И нет смысла даже в "гипотетической" (а самом деле - шизофренической) таковой связи.
Как и в обратном корне от штангенциркуля!
См. в ютубе "Научный трибунал", или Катющик! (одно и то же).
Лекс Кравецкий тоже хорош в плейлисте "Научный метод". У Катющика также есть по этой теме ролики."
@@СтегоцефалМастодонт Почему нет связи? Время это движение из точки а в точку б. Будь то маятник часов, колебательные движения кварцевого резонатора кварцевых часов, движущиеся частицы атомных часов, или движение микро частиц в биохимических процессах при процессах старения. Поэтому мы по сути и называем временем движение в пространстве. Время и происходит из этого движения.
Потому если гравитация замедлит возможность этого движения, то мы и получаем известный эффект замедления времени.
@@Noname-pi6wd Время (из прошлого через настоящее в будущее) течет само по себе, вне зависимости от перемещения в пространстве. Пожелаете Вы перемещаться из точки А в точку Б, или предпочтете не двигаться, остановите движение часов или маятника, или нет, замедлите движение по собственной воле или в результате столкновения с автобусом, или нет, течение времени не изменится.
Равномерным перемещением в пространстве (Земли вокруг Солнца или своей оси), песочными часами и т. д. мы способны лишь измерять время, а не порождать его. Аналогично и перемещение в пространстве вовсе его не порождает, а наоборот - наличие пространства дает возможность перемещения.
В равной степени можно утверждать, что поедание бутерброда (деятельность) не порождает бутерброд. Наоборот, существование бутерброда позволяет поедать его.
Не эталоны физических величин порождают эти величины, а наоборот, существование физических величин позволяет нам изготовлять их эталоны как средство измерения.
Учёные доделились до теории струн. И в результате пришли к выводам Парменида)
Ахах)
Здравствуйте, уважаемый Виктор Петрович! Скажите, пожалуйста, парадокс Зенона про Ахиллеса черепаху о чем свидетельствует: о несовершенстве нашего разума? Или о логической ошибке? Ведь если рассматривать ситуацию не только с точки зрения расстояния, но и времени, за которое преодолевается расстояние, то Ахиллес спокойно догоняет и обгоняет черепаху.
🎉
@Виктор Лег - а какой же здесь парадокс? Я Лгу. Очень простая задачка. Это значит я могу солгать. А это значит ничему что я говорю верить нельзя. Если я сказал правду, что я лгу, то это правда, я лгу и мне верить нельзя. Если я солгал, что я лгу, независимо от того что означает, я пишу, я сплю или лгу, мне верить нельзя, потому что я солгал.
Но ведь ты солгал! Как можно верить тому, что ты соглал? Если этому верить нельзя априори по логике? Выходит это алогично, если принять твоё рассуждение. Ведь по логике - если ты соглал, значит это правда. А если ты солгал относительно того, что ты солгал, когда говорил, что ты солгал на той самой лекции в Берлине, где ты лгал и говорил что солгал? Является ли это правдой? А если является правдой. Выходит, что ты не соглал относительно того, что ты лгал
Мне кажется, что понятия движение и перемещение различны по сути своей.
Уважаемый Учитель. Апории Зенона таковы, поскольку в них рассматривается явление Времени, то чего нет. Время невозможно. Оно вводится в оборот людьми из наблюдения перемещения, повторяемых процессов и прочих похожих явлений.
Пользуясь подходом Зенона доказательством от противного если встать на вашу точку зрения то и общей теории относительности с ее пространственно временным континуумом не существует, ведь оно введено в оборот человеком (Энштейном), людьми (учеными). Однако работа системы GPS (замедление времени) подтверждает верность общей теории относительности на практике и "наличие" времени не только как шкалы, относительно которой наблюдается перемещение объектов, но и как фундаментальной составляющей реальности.
@@dyn71 Много букв, что сказать то хотели?
@@vladimirzadiran5609 Ваше высказывание опровергает современная научная модель реальности, подтверждаемая на практике.
@@dyn71 Вы серьёзно? Или из научно-популярных передач?
по одной из версий, Анаксагор, как и Сократ и Аристотель потом, просто стал жертвой политической борьбы. хорошо быть другом Перикла, пока тот на вершине. когда же позиции его пошатнулись...
И вот опять же ж никакой неувязочки не получается. Если Пратагор выиграет дело, то ученик обязан будет заплатить по решению суда. Тут уже никакая смысловая уловка не работает, решение суда будет однозначным, заплатить учителю. Вердикт суда независим, наслаивается поверх существующего договора. Если ученик выиграет, то не должен будет платить, потому что это будет постановление суда. К тому же, ученик в суде не будет «работать» а будет выступать в роли ответчика. Да даже если он там был в роли представителя ответчика, представляя себя самого. Предположим что ученик отказывается платить, объясняя это условием договора. Судъя обязан будет привлечь его к ответственности за неуважение к суду, изгнать из города или посадить в долговую яму. За то что ученик поставил мирской договор с учителем выше решения суда.
Снова очень много околонаучных рассуждений и даже вульгаризации. И кстати о Зеноне. У Парменида бытие и небытие - это сугубо метафизические категории (это понимал и Сартр и Мераб). Он отрицал возможность небытия, а также возникновение и уничтожение истинно сущего, что абсолютно правильно.
Но его последователи ловко превратили небытие в банальную пустоту, а возникновение и уничтожение - в простое механическое движение (физикализм). Поэтому упражнения Зенона никакого отношения к философии не имеют вообще.
И естественно, что физикалистский атомизм не стал решением проблемы, а стал полным тупиком (об этом подробно в лекциях Н.И.Бирюкова на видеоканале МГИМО). Кстати, ваш студент прав. Ведь у Демокрита не просто бытие и небытие, но абсолютное бытие и небытие (атомы и пустота). Абсолютное бытие «с крючочками» - это как? Тогда уж соглашусь на сферу (σφαίρα Парменида и Эмпедокла).
А сквозная проблема философии - не просто проблема бытия, а проблема философского, то есть трансцендентного бытия.
Вы извините что я пишу свои высказывание.
Мне интересно всегда почему католический мир имеет папу. По-моему здесь есть завет для них. Если Бог спустился на землю значит мир должен подчиняться его законам.
А Православный мир на оборот говорит что Бог на небесах и мы должны подчиняться его законам.
В общем то я правильно изложил свои мысли или нет?
Прошу помочь мне в понимании.
Наверное плюс минус...
все хорошо. ну куда лектор лезет в квантовую физику и сингулярнось. в эту бредятину. веть его же Парменид и Эмпедокл уже сказал что небытия нет и не может быть а сингулярность по сути небытие - котрого не иожет быть
Все бы хорошо, но нельзя верить только одному философу, их нужно учитывать сразу несколько и делать выводы на основе всех, и всей истории...
Если что у него образование МФТИ этого, а у вас?