Thank you Anna and the team. I just wanted to say that you are doing a super job .Keep up the great work . Looking forward to the next chapter already !.....X
Jestem Polakiem, uważam że posługuję się naszym językiem całkiem poprawnie, ale tych wszystkich zasad po prostu nie ogarniam :) Podziw dla każdego, kto to zna i potrafi wytłumaczyć.
8 ปีที่แล้ว +6
Let's Polish - nic dziwnego. Te zasady nie są przedstawione tak, jak się je prezentuje Polakom, ale w specjalny sposób, dzięki któremu cudzoziemcy radzą sobie (często bardzo dobrze) z polską gramatyką. Polacy nie uczą się o grupach koniugacyjnych, bo od dziecka są otoczeni (mniej więcej ;) poprawnymi formami czasowników. Nie uczą się o funkcjach przypadków, bo nabywają umiejętności używania ich w odpowiednich kontekstach naturalnie - dzięki ciągłemu zanurzeniu w polszczyźnie. Można stąd przejść do teorii Chomsky'ego (o strukturach w mózgu każdego niemowlęcia, które odpowiadają za przyswajanie gramatyki), ale chyba nie ma takiej potrzeby. Każdy nauczyciel, który uczy swojego języka ojczystego jako obcego, wie, że odniesie sukces, kiedy spojrzy na swój język z zewnątrz, a więc tak, jak na język obcy. A to bardzo trudne. I często jest pokusa, żeby powiedzieć "Tak się po prostu mówi i już!". Nie wiem, jak Pan/i, ale ja nie czułabym się dobrze, gdyby ktoś tak wyjaśniał mi reguły na lekcji języka obcego. Np. Nie uczy się Pan/i present perfect w angielskim od strony użycia i elementów, które się składają na ten czas, tylko słyszy Pan/i "We just say like this". Według mnie w żadnym języku, którego uczymy (się), to nie jest dobra odpowiedź. Każdy język ma swoją logikę - musimy ją znaleźć, zauważyć, żeby wyjaśnić jego reguły osobom, które stykają się np. z polszczyzną po raz pierwszy i chcą jej używać. Let's Polish - na pewno Pan/i zauważył, że używam też specyficznych wyrazów - wielu, wielu internacjonalizmów, które nie zawsze są naturalne w rozmowach Polaków, jednak są zrozumiałe dla wielu cudzoziemców, bez uczenia się ich jako osobnych leksemów - to kolejna z metod, które ułatwiają akwizycję polskiego cudzoziemcom, a które w odczuciu Polaków mogłyby sprawiać wrażenie niemożliwości ogarnięcia ;) Pozdrawiam serdecznie :)
Another great lesson. Thankyou Ania. I am 60 and have been trying to learn Polish for 4 years. I put it on 75% speed. And have to pause the lesson to try to compute the information at the end of each subject before you move onto the next bit! I have finished Babel and am about 50% through duolingo. I'm still hopeless, maybe I'm a typical Englishman.... No good at foreign languages!
4 ปีที่แล้ว
Mike, thank you for such a beautiful words. You make the effort you will get the result - simple like that :) I'm happy I could help you, pozdrawiam ❤️
W końcu zostało rozjasnione dła mnie prawidło tworzenia trybu rozkazującego! Żyjcie długo i szczęśliwie! ;) Proszę państwa, zróbcie lekcję o liczbie mnogiej. Z góry dzięki!
Świetnie, bardzo się cieszę, że filmik pomógł :) W tej edycji (zostały jeszcze 3 filmy) niestety nie będzie liczby mnogiej, ale, jeśli wrócimy do kręcenia filmików, to na pewno zrobimy liczbę mnogą w przyszłości :)
Miła ,serdecznie Pani Aniu! !!Bardzo dziękuję za filmiki 😊oni naprawdę super, dzięki za pomoc w przygotowaniu do egzaminu 😊Wszystko jest możliwe zrobić, żeby nauczyć się języka polskiego 🤗
5 ปีที่แล้ว
Dziękuję bardzo, Sergej :) Pozdrawiam serdecznie i powodzenia na egzaminie:)
Dużo się z tej lekcji nauczyłam o teorii tworzenia trybu rozkazującego, dziękuję, ale czy forma ja zapomnę, ty zapomnisz, on zapomni; ja się oprę, ty się oprzesz, on się oprze to nie są czasem formy czasu przyszłego? Cała reszta bazuje na teraźniejszym, ale wynika, że to nie jest do końca prawda. Czas teraźniejszy od zapomnieć to chyba zapominam, zapominasz, zapomina, od oprzeć się, ja się opieram, ty się opierasz, on się opiera...Czy mam rację czy się mylę? Teoria polskiej gramatyki to kopalnia wiedzy😊
@ Dziękuję i przepraszam za zwłokę w podziękowaniu Pani za komentarz i wyjaśnienie. Mam dodatkowe pytanie dotyczące tworzenia form rozkazujących od czasowników dokonanych. W przepisach kuchennych te wydają się właściwsze, ale nie mogę dojść do tego czy jest jakaś formuła na ich tworzenie. Na przykład: przesiewać/ przesiać - przesiej mąkę ; wlewać/ wlać - wlej wodę; podawać/ podać - podaj; dokładać/ dołożyć- dołóż ; obracać/obrόcić- obróć. Czy polski jest tak trudny, że nawet Polak nie może dojść do tego skąd się jakaś forma wzięła? Będę wdzięczna za wskazówki jeśli takie istnieją.
Z tego, co rozumiem, aspekt jest ważny nie tylko w negacji, więc nie ma czasu teraźniejszego dla form dokonanych. Do tworzenia trybu rozkazującego powinniśmy użyć 3. os. czasu przyszłego zamiast 3. os. cz. ter. (jak określono w tabeli). Np.: "Pozdrów(cie) ode mnie brata!" od "pozdrowić" (czasownik dokonany) → "pozdrowi" (3 os. l. poj. cz. przysz.) → "pozdrówØ". Moim zdaniem to ważny szczegół i warto było o nim wspomnieć.
หลายเดือนก่อน
Jasne! Tworzenie czasu przyszłego prostego (czyli dla czasowników dokonanych) opiera się na tych samych zasadach koniugacji, co tworzenie czasu teraźniejszego (dla czasowników niedokonanych). W metodyce nauczania często upraszcza się te kwestie, żeby nie zasypywać uczących się teorią i metajęzykiem, dlatego używa się takich skrótów myślowych.
Cześć, Aniu! Który czasownik ma formę "wieź" w trybie rozkazującym? W głowie mam kilka opcji, ale nie jestem pewien, czy to któryś z nich. Czasami oglądamy twoje filmy! Dziękuję za wyjaśnienie! 😁😁😁😊😊😊
ปีที่แล้ว +1
Hej Samuelu, "wieź" jest od "wieźć", a "weź" od "wziąć". Pozdrawiam :)
Thank you very much, great video as always ! I have a question about the last part of the video. What is the difference between using Imperfective and Perfective aspect in the affirmative imperative?
3 ปีที่แล้ว +1
Thank you very much :) In the affirmative imperative the rules are working the same like for perfect and imperfect in general. So: Zrób mi kanapkę (the result - kanapka is important). Ucz się tak długo, aż się nauczysz (Ucz się - here we are talking about the process).
To wszystko opiera się na założeniu, że znamy koniugacji czasowników. Ale jak dowiedzieć się, do jakiej koniugacji czasownik należy?
ปีที่แล้ว +1
Najłatwiej wchodząc na stronę wsjp.pl. Po wpisaniu czasownika i wybraniu interesującego nas znaczenia, klikamy w „odmianę” i patrzymy na formy czasu teraźniejszego. Końcówki 1. i 2. osoby l. pojedynczej, pokazują, do której koniugacji należy dany czasownik.
Dziękuję bardzo pani Ania , ale mam pytanie , Jak powiedzieć czasownik Być imperative? na pszykład chcę mówić be brave albo don't be shy.
6 ปีที่แล้ว
Ahmed, nie widziałam wcześniej tego komentarza, przepraszam. Forma, o którą pytasz to "bądź". Bądź odważny! = be brave, ale Nie wstydź się / nie krępuj się! = don't be shy.
(I originally wrote this comment in Polish but somehow it wasn’t visible after I posted it. I’d love to see your response in Polish) I was doing exercises in this book called „Testuj swój Polski: Gramatyka 1” by Renata Szpigiel and now I feel really confused. According to the book’s key to exercises, using imperfective verbs for affirmative imperative sentences is wrong, except for some pairs like pójdź/chodź, wstawaj/wstań, wchodź/wejdź where both forms are acceptable (I don’t know why). I searched the Internet and found an article on the site „Lekarski Poradnik Językowy”. It states: „Niegrzeczne jest używanie czasowników niedokonanych w trybie rozkazującym, np.: „Otwieraj okno!”, „Pisz ten list!” ponieważ taki tekst sygnalizuje zniecierpliwienie nadawcy i popędzanie, przynaglanie adresata. Wrażenie takie nie powstanie, kiedy powiemy: „Otwórz okno”, „Napisz ten list”.” Is using imperfective verbs a grammatical error or just impolite? Does changing aspect have the same effect in negative imperative sentences? Dziękuję z góry! Uwielbiam twoje lekcje.
2 ปีที่แล้ว
To dość złożona kwestia i wymaga podania wielu przykładów. Kiedy tylko będę miała więcej czasu, wrócę do tego pytania (przepraszam, że nie teraz), ale generalnie kwestie grzecznościowe często zależą od kontekstu (nie ma nic niegrzecznego w zdaniu: "Siadaj, kochanie", choć mamy tu czasownik niedokonany. Odpowiem na ostatnie pytanie, bo to można szybko ;) - w zdaniach z "nie" generalnie używamy czasowników niedokonanych w trybie rozkazującym, a więc np. Otwórz okno! ale "Nie otwieraj okna!" (nie można tu użyć "otwórz"). Kup jej lizaka! - Nie kupuj jej lizaka! (nie można w drugim zdaniu użyć "kup"). Zdania z "nie" i czasownikiem niedokonanym w trybie rozkazującym nie są niegrzeczne. Żeby na pewno nikogo nie urazić najbezpieczniej jest używać bardzo łagodnej formy imperativu (choć nie jest to gramatyczny tryb rozkazujący), a więc "proszę" + bezokolicznik. Proszę otworzyć okno. Proszę (na)pisać list. "Proszę siadać/usiąść" itd. Przepraszam, że nie odpowiadam na całość, ale czas :( Serdeczności ❤️
oglądałem ten film wiele razy. zawsze będę mieć wrażenie, ze siedzę przed tobą. Bardzo ci dziękować.
Ajay, bardzo się cieszę :) Pozdrawiam ciepło :)
Thank you Anna and the team. I just wanted to say that you are doing a super job .Keep up the great work . Looking forward to the next chapter already !.....X
Chris, dziękuję bardzo
Ja oglądałam wszystki lekcje twóje !Super jest!
Dziękuję bardzo
Dziękuję! Bardzo przystępnie wyjaśnia Pani trudne rzeczy!
Dziękuję za tak miłe słowa, cieszę się, że mogłam pomóc :)
Dziękuję, Twoje wykłady są łatwe do zrozumienia i pomagają mi dowiedzieć się więcej👍❤️
Dziękuję bardzo i pozdrawiam ❤
Dziękuję bardzo !
Dziękuję!
Wspaniała lekcja. Dziękuję bardzo.
Dziękuję za piękny komentarz, pozdrawiam serdecznie :)
Dzięnkuję Aniu!
Dziękuję, Liubov :)
Jestem Polakiem, uważam że posługuję się naszym językiem całkiem poprawnie, ale tych wszystkich zasad po prostu nie ogarniam :) Podziw dla każdego, kto to zna i potrafi wytłumaczyć.
Let's Polish - nic dziwnego. Te zasady nie są przedstawione tak, jak się je prezentuje Polakom, ale w specjalny sposób, dzięki któremu cudzoziemcy radzą sobie (często bardzo dobrze) z polską gramatyką. Polacy nie uczą się o grupach koniugacyjnych, bo od dziecka są otoczeni (mniej więcej ;) poprawnymi formami czasowników. Nie uczą się o funkcjach przypadków, bo nabywają umiejętności używania ich w odpowiednich kontekstach naturalnie - dzięki ciągłemu zanurzeniu w polszczyźnie. Można stąd przejść do teorii Chomsky'ego (o strukturach w mózgu każdego niemowlęcia, które odpowiadają za przyswajanie gramatyki), ale chyba nie ma takiej potrzeby. Każdy nauczyciel, który uczy swojego języka ojczystego jako obcego, wie, że odniesie sukces, kiedy spojrzy na swój język z zewnątrz, a więc tak, jak na język obcy. A to bardzo trudne. I często jest pokusa, żeby powiedzieć "Tak się po prostu mówi i już!". Nie wiem, jak Pan/i, ale ja nie czułabym się dobrze, gdyby ktoś tak wyjaśniał mi reguły na lekcji języka obcego. Np. Nie uczy się Pan/i present perfect w angielskim od strony użycia i elementów, które się składają na ten czas, tylko słyszy Pan/i "We just say like this". Według mnie w żadnym języku, którego uczymy (się), to nie jest dobra odpowiedź. Każdy język ma swoją logikę - musimy ją znaleźć, zauważyć, żeby wyjaśnić jego reguły osobom, które stykają się np. z polszczyzną po raz pierwszy i chcą jej używać. Let's Polish - na pewno Pan/i zauważył, że używam też specyficznych wyrazów - wielu, wielu internacjonalizmów, które nie zawsze są naturalne w rozmowach Polaków, jednak są zrozumiałe dla wielu cudzoziemców, bez uczenia się ich jako osobnych leksemów - to kolejna z metod, które ułatwiają akwizycję polskiego cudzoziemcom, a które w odczuciu Polaków mogłyby sprawiać wrażenie niemożliwości ogarnięcia ;) Pozdrawiam serdecznie :)
Dziękuję bardzo
Bardzo dziękuje i pozdrawiam ciepło ❤️
Ja bardzo podobałam !Dziękuję bardzo Pani Anią! Proszę państwa jeszcze zróbicie inne lekcji!!!!!
Dziękuje bardzo :))) Jeszcze będą 3 lekcje. Pozdrawiam serdecznie :)
dzięnkuę!
Dzięki, Aniu! Super pomoc dydaktyczna dla moich studentów.
Bosko, bardzo się cieszę :) Pozdrawiam najserdeczniej :)
Dziękuje! Wszystko zrozumiałam teraz w tym trybie.
Świetnie lekcje! Jest bardzo ciekawo. Dziękuję
Dziękuję bardzo i pozdrawiam serdecznie ❤️
You're an amazing teacher. You have made it eaier, Polish is a bloody language though. I am deeply grateful.
Another great lesson. Thankyou Ania.
I am 60 and have been trying to learn Polish for 4 years. I put it on 75% speed. And have to pause the lesson to try to compute the information at the end of each subject before you move onto the next bit!
I have finished Babel and am about 50% through duolingo.
I'm still hopeless, maybe I'm a typical Englishman.... No good at foreign languages!
Mike, thank you for such a beautiful words. You make the effort you will get the result - simple like that :) I'm happy I could help you, pozdrawiam ❤️
W końcu zostało rozjasnione dła mnie prawidło tworzenia trybu rozkazującego!
Żyjcie długo i szczęśliwie! ;)
Proszę państwa, zróbcie lekcję o liczbie mnogiej. Z góry dzięki!
Świetnie, bardzo się cieszę, że filmik pomógł :) W tej edycji (zostały jeszcze 3 filmy) niestety nie będzie liczby mnogiej, ale, jeśli wrócimy do kręcenia filmików, to na pewno zrobimy liczbę mnogą w przyszłości :)
Super!
Polecam !
Dziękuję i pozdrawiam :)
maravilloso canal :)
Muchas gracias :)
Puuf, that was a lot info to take in. Thanks for the video
You are welcome 💖
bardzo dziekuje
Super, Aniu! Dziękuję!!! Robisz to wspaniale! Jestem z Białorusi, od dawna szukakalam takich nagrań, żeby ćwiczyć polski.
Dziękuję bardzo za tak miłe słowa :) Serdeczności z Warszawy
Bardzo trudny temat, ale Pani wyjaśniła wszystko bardzo dobrze
Dziękuje bardzo :) Cieszę się, że się Panu podoba.
Miła ,serdecznie Pani Aniu! !!Bardzo dziękuję za filmiki 😊oni naprawdę super, dzięki za pomoc w przygotowaniu do egzaminu 😊Wszystko jest możliwe zrobić, żeby nauczyć się języka polskiego 🤗
Dziękuję bardzo, Sergej :) Pozdrawiam serdecznie i powodzenia na egzaminie:)
Dziękuję! Teraz rozumiem ten trudny temat i też mowisz bardzo wyraźnie- nie potrzebuję angielskiego tekstu :)
Proszę bardzo :) Bardzo się cieszę, że podobają Ci się lekcje :) Pozdrawiam serdecznie :)
Dużo się z tej lekcji nauczyłam o teorii tworzenia trybu rozkazującego, dziękuję, ale czy forma ja zapomnę, ty zapomnisz, on zapomni; ja się oprę, ty się oprzesz, on się oprze to nie są czasem formy czasu przyszłego? Cała reszta bazuje na teraźniejszym, ale wynika, że to nie jest do końca prawda. Czas teraźniejszy od zapomnieć to chyba zapominam, zapominasz, zapomina, od oprzeć się, ja się opieram, ty się opierasz, on się opiera...Czy mam rację czy się mylę? Teoria polskiej gramatyki to kopalnia wiedzy😊
Droga Pani Joanno, dziękuję za ciepłe słowa
@ Dziękuję i przepraszam za zwłokę w podziękowaniu Pani za komentarz i wyjaśnienie. Mam dodatkowe pytanie dotyczące tworzenia form rozkazujących od czasowników dokonanych. W przepisach kuchennych te wydają się właściwsze, ale nie mogę dojść do tego czy jest jakaś formuła na ich tworzenie. Na przykład: przesiewać/ przesiać - przesiej mąkę ; wlewać/ wlać - wlej wodę; podawać/ podać - podaj; dokładać/ dołożyć- dołóż ; obracać/obrόcić- obróć. Czy polski jest tak trudny, że nawet Polak nie może dojść do tego skąd się jakaś forma wzięła? Będę wdzięczna za wskazówki jeśli takie istnieją.
Z tego, co rozumiem, aspekt jest ważny nie tylko w negacji, więc nie ma czasu teraźniejszego dla form dokonanych. Do tworzenia trybu rozkazującego powinniśmy użyć 3. os. czasu przyszłego zamiast 3. os. cz. ter. (jak określono w tabeli).
Np.: "Pozdrów(cie) ode mnie brata!" od "pozdrowić" (czasownik dokonany) → "pozdrowi" (3 os. l. poj. cz. przysz.) → "pozdrówØ".
Moim zdaniem to ważny szczegół i warto było o nim wspomnieć.
Jasne! Tworzenie czasu przyszłego prostego (czyli dla czasowników dokonanych) opiera się na tych samych zasadach koniugacji, co tworzenie czasu teraźniejszego (dla czasowników niedokonanych). W metodyce nauczania często upraszcza się te kwestie, żeby nie zasypywać uczących się teorią i metajęzykiem, dlatego używa się takich skrótów myślowych.
Cześć, Aniu! Który czasownik ma formę "wieź" w trybie rozkazującym? W głowie mam kilka opcji, ale nie jestem pewien, czy to któryś z nich. Czasami oglądamy twoje filmy! Dziękuję za wyjaśnienie! 😁😁😁😊😊😊
Hej Samuelu, "wieź" jest od "wieźć", a "weź" od "wziąć". Pozdrawiam :)
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Dziękuję bardzo i pozdrawiam ciepło :)
Thank you very much, great video as always ! I have a question about the last part of the video. What is the difference between using Imperfective and Perfective aspect in the affirmative imperative?
Thank you very much :) In the affirmative imperative the rules are working the same like for perfect and imperfect in general. So: Zrób mi kanapkę (the result - kanapka is important). Ucz się tak długo, aż się nauczysz (Ucz się - here we are talking about the process).
@ The Imperfective form can be used for orders referring to an action that the receptor must do repeatedly ?
Serdecznie dziękuję Pani Ania😍🤗🤝🙈Czy ma Pani Instagram?)😉😊
Dziękuję za piękny komentarz😍 Mam instagram, ale mało używam.
To wszystko opiera się na założeniu, że znamy koniugacji czasowników. Ale jak dowiedzieć się, do jakiej koniugacji czasownik należy?
Najłatwiej wchodząc na stronę wsjp.pl. Po wpisaniu czasownika i wybraniu interesującego nas znaczenia, klikamy w „odmianę” i patrzymy na formy czasu teraźniejszego. Końcówki 1. i 2. osoby l. pojedynczej, pokazują, do której koniugacji należy dany czasownik.
@, dzięki bardzo! Okazało się, że Ania ma nie tylko najlepszy kontent, ale i szybkie, kompetentne wsparcie :)
Super fajnie ale wolałbym imperativ perfekt po nie niemiecku Tak czy siak wykład bardzo dobry Nasz język jest piękny
Dziękuję :)
DZIĘKUJE POMOGŁAŚ MI
Cała przyjemność po mojej stronie :)
谢谢！
請 :)
I tak dali, tak dali
Адразу кідаецца ў вочы знешні выгляд настаўніцы - зухаваты, падцягнуты, такі трохі агрэсіўны, як "tryb rozkazujący".
:)))) Dziękuję za tak piękny opis, pozdrawiam ciepło :)
Dziękuję bardzo pani Ania , ale mam pytanie , Jak powiedzieć czasownik Być imperative? na pszykład chcę mówić be brave albo don't be shy.
Ahmed, nie widziałam wcześniej tego komentarza, przepraszam. Forma, o którą pytasz to "bądź". Bądź odważny! = be brave, ale Nie wstydź się / nie krępuj się! = don't be shy.
Bardzo duża lekcja. Skomplikowane.
Jesteś odlotowa! ; )
:D :D Dziękuję!
pani doktor jest bardzo fanja
Dziękuję, Hasan, pozdrawiam serdecznie 😍
❤️
bardzo trudny temat 😭
(I originally wrote this comment in Polish but somehow it wasn’t visible after I posted it. I’d love to see your response in Polish)
I was doing exercises in this book called „Testuj swój Polski: Gramatyka 1” by Renata Szpigiel and now I feel really confused. According to the book’s key to exercises, using imperfective verbs for affirmative imperative sentences is wrong, except for some pairs like pójdź/chodź, wstawaj/wstań, wchodź/wejdź where both forms are acceptable (I don’t know why).
I searched the Internet and found an article on the site „Lekarski Poradnik Językowy”. It states: „Niegrzeczne jest używanie czasowników niedokonanych w trybie rozkazującym, np.: „Otwieraj okno!”, „Pisz ten list!” ponieważ taki tekst sygnalizuje zniecierpliwienie nadawcy i popędzanie, przynaglanie adresata. Wrażenie takie nie powstanie, kiedy powiemy: „Otwórz okno”, „Napisz ten list”.”
Is using imperfective verbs a grammatical error or just impolite? Does changing aspect have the same effect in negative imperative sentences?
Dziękuję z góry! Uwielbiam twoje lekcje.
To dość złożona kwestia i wymaga podania wielu przykładów. Kiedy tylko będę miała więcej czasu, wrócę do tego pytania (przepraszam, że nie teraz), ale generalnie kwestie grzecznościowe często zależą od kontekstu (nie ma nic niegrzecznego w zdaniu: "Siadaj, kochanie", choć mamy tu czasownik niedokonany.
Odpowiem na ostatnie pytanie, bo to można szybko ;) - w zdaniach z "nie" generalnie używamy czasowników niedokonanych w trybie rozkazującym, a więc np. Otwórz okno! ale "Nie otwieraj okna!" (nie można tu użyć "otwórz"). Kup jej lizaka! - Nie kupuj jej lizaka! (nie można w drugim zdaniu użyć "kup"). Zdania z "nie" i czasownikiem niedokonanym w trybie rozkazującym nie są niegrzeczne.
Żeby na pewno nikogo nie urazić najbezpieczniej jest używać bardzo łagodnej formy imperativu (choć nie jest to gramatyczny tryb rozkazujący), a więc "proszę" + bezokolicznik. Proszę otworzyć okno. Proszę (na)pisać list. "Proszę siadać/usiąść" itd.
Przepraszam, że nie odpowiadam na całość, ale czas :(
Serdeczności ❤️
Dziękuję bardzo!
❤