Разбираем темы Слова Молодым с одним из лучших судей турнира.
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 29 ต.ค. 2023
- Будем темы разбирать оттуда
Поддерживайте меня на бусти, чтобы видео выходили чаще: boosty.to/debateland
Канал в телеге: t.me/debatekek
Дебаты для компаний и взрослых: speak-straight.ru/
Если остаются вопросы, то пишите в комментарии.
Мне идея понравилась: берем средний балл по классу и из него складываем премиальную часть зп учителя. Так же можно добавить такие спец опции, как участие в школьных олимпиадах. Если ученик занял место на турнире/Олимпиаде, то это тоже бонусом идет к з.п учителя. Тем самым, появляется мотивация и у учителя и у директора школы, так как если у него работают крутые учителя, то это будет влиять на имидж учебного заведения.
Отдельный вопрос, как высчитать зависимость между вкладом учителя и вкладом ученика/его родителей.
Немного из другой области пример. Я с детства в спорте и могу сказать, что результаты спортсменов, в большей степени зависят от самих спортсменов, чем от тренеров. По крайней мере, в тех секциях, где я тренировался. Скорее даже так. Результаты во многом складывались из-за оснащенности залов. Те залы, где было крутое оборудование. То есть спец тренажеры и т.д Вот представили этих залов брали призовые, как клуб. Исключение составляли уникумы, генетически одаренные спортсмены, которые брали призовые даже при том, что не очень то активно вкладывались на тренировках. Просто генетически они были очень заряжены и поэтому быстрее прогрессировали, вкладываясь меньше, чем средне статистические спортсмены.
С учебой, возможно, таже история. Вот у меня, у сына, друг, очень толковый малый. Он быстро соображает, у него язык очень подвешенный. Не потому что он посещает какие то секции и что-то делает дополнительно школьной программы. Нет, просто генетически у него хороший потенциал. Быстро запоминает, легко усваивает новую информацию. Вот его можно заряжать на олимпиады. А есть дети в классе, которые не вытягивают даже то, что есть по школьной программе. Им сложнее дается. Им нужно больше усилий затрачивать.
В принципе, Абу, ты сам об этом в телеграмме писал, когда рассказывал про одаренных студентов.
да, такая система разумная, наверно. Просто надо смотреть насколько реально преподаватель способен на всё это влиять. Опять же, если многое- это оборудование, одаренность и т.д. Но, в любом случае, разумно.