Caramba!!! Muito esclarecedor!!! Vídeo super didático e feito com muita qualidade em todos os sentidos ( técnicos, gráficos, pedagógicos) parabéns a equipe que o produziu...
Esses vídeos são muito incríveis e vc explica com muita facilidade, sorte que todo dia mais pessoas percebem isso e se escrevem no seu canal, amo seu canal 😘
o estimulo do pombo e alimento ,, conforme sabemos todo animal a sempre adestrado com alimento devido o sitemas neurologico dele responder a questoes basicas de sobrevivencia isso poderia ser feito com qualquer animal usado alimento
Algum pra me ajudar, preciso saber como o psicopedagogo pode utilizar o método de aproximação progressiva( a modelagem) em uma sessão de atendimento clínico
Uma errata aqui ! Na verdade os comportamentos operantes não são emitidos pela "vontade" do indivíduo e sim de acordo com os antecedentes (ambiente, história de vida, estados fisiológicos, que também são parte do ambiente, etc.)
Olá, Victor. Por isso dissemos que "na linguagem popular " chamaríamos de "vontade ". Isso deixa claro que "vontade " não é um termo científico, mas uma analogia para tornar mais clara a compreensão de que o operante não é eliciado, mas emitido, como diferenciava o próprio Skinner.
Acerca do behaviarimos e de seus pressupostos, na concepção de skinner a aprendizagem é uma resposta a estimulos internos? algume pode responder, por favor.
Muito bom o vídeo ! Porém esqueceram de colocar a coisa mais importante na análise funcional, a triplice contingência ! Colocaram o comportamento e as consequências porém deixaram de fora o ambiente que evocou tais comportamentos ! Não está errado ! Somente incompleto !
Nós falamos dos estímulos discriminativos. E eles não eliciam comportamentos. Skinner é claro ao defender que os operantes não são eliciados. A equação dos operantes é probabilística. Os estímulo discriminativos apenas aumentam a probabilidade de um operante ser emitido, mas eles não eliciam.
@@didatics já corrigi o termo eliciar por evocar ! Desculpe o equívoco, mas achei que no vídeo faltou a explicação da tríplice contingencia (Sd :R-->C) Que foi a maior diferença do behaviorismo metodológico para o radical !
tenho dois filhos , o mais velho busca por reforço positivo ou seja, ele aprende mais com uma palmada doída. Já o mais novo se sente triste se é repreendido e aprende mais facilmente com reforço negativo ou seja, ficando sem o celular .
Isso são punições, punição positiva (adiciona um estímulo aversico "Palmada) e punição negativa (retirada de um estímulo reforçador, o celular é um reforçador para seu filho e vc o tira) e as formas de punições são para a extinção de comportamentos, se vc quer ensinar, reforce os comportamentos! Adicione estímulos positivos para eles.
è agradável ao filho(a) ter os pais o assistindo enquanto pratica algum esporte e é desagradável se empenhar praticando esporte todos os dias sem o apoio dos pais ou os pais assistindo e vibrando pois o filho(a) quer ser aprovado pelos pais. No comportamento reflexo , o pai que pratica um esporte junto com o filho ira estimular o gosto pelo mesmo esporte no filho.
QUER SABER UM POUCO MAIS? ACESSE A APRESENTAÇÃO INTERATIVA LÁ NO SITE: didatics.com.br/index.php/behaviorismo-2-comportamento-operante
Canal espetacular, sou estudante de psicologia e adoro aprender mais…
eu to apaixonada por esse canal, é isso
Olá!
A psicologia é muito importante para as pessoas. Que Deus abençoe a todos!
Amém, igualmente!
Estou estudando para as provas assistindo esses excelentes vídeos. Parabéns pela iniciativa e didática ❤
Não importa o ano, eles vão sempre estar aqui salvando os alunos
Caramba!!! Muito esclarecedor!!! Vídeo super didático e feito com muita qualidade em todos os sentidos ( técnicos, gráficos, pedagógicos) parabéns a equipe que o produziu...
Que bom que existe esses vídeos para salvar a nossa vida complementando o conhecimento ❤❤❤
Esse é meu canal favorito no momento! Me salvando mesmo!
Muito obrigada por disponibilizar esse vídeo, foi de grande ajuda ao meu grupo de apresentação.
Deus abençoe vcs por compartilhar conosco esse material num padrão tão excelente.
Muito bom esse canal d estudo. Me ajudou muito recomendo muito DEUS ABENCOE
Que canal maravilhoso. Merecia muito mais reconhecimento.
que maravilha, faço direito e estou estudando para psicologia jurídica atráves de vcs, excelentes
como eu não descobri esse canal antes?? me salvou, muito obrigada!
mt obg por disponibilizar esse material, continuem assim, vocês são incríveis.
Vídeo excelente , uma visão bem clara sobre os comportamentos do behaviorismo.
Estou apaixonada por vocês! ❤️
Esse material é muito bom, obrigado. ..A parte engraçada é que o condicionamento é uma chantagem...
Esses vídeos são muito incríveis e vc explica com muita facilidade, sorte que todo dia mais pessoas percebem isso e se escrevem no seu canal, amo seu canal 😘
Maravilhosa didática, parabéns!!!
Muito obrigada pelo material, está ajudando para a prova que tenho amanhã!
Simplesmente apaixonada pelo canal ❤️😻 parabéns 🙏
Amo esse canal , me ajuda muito na faculdade
Cadê o vídeo sobre reforço negativo e punição positiva?
Esse canal é viciante.
Estou obcecada!!!!!!
o estimulo do pombo e alimento ,, conforme sabemos todo animal a sempre adestrado com alimento devido o sitemas neurologico dele responder a questoes basicas de sobrevivencia isso poderia ser feito com qualquer animal usado alimento
Muito bom, excelente conteúdo e animação. ❤
Parabéns pelo material.
Muito bom me ajudou muito em meus estudos.
Videos muito bem feitos. Estou adorando!!
não deixem de postar vídeos. São ótimos.
Que canal incrível!!!! 😍😍😍😍😍😍😍
muuuito bom! façam mais por favor!
Muito obrigado!!Ensino de qualidade!!
Parabêns!!! Excelente material.
Um comportamento simples passivo , reforçado tbm nao teria mais chances de se repetir?
muito bom!! continuem fazendo videos 😍👏🏼
Muito bom.
Me ajudou bastante.
Muito esclarecedor...Obrigada.
Algum pra me ajudar, preciso saber como o psicopedagogo pode utilizar o método de aproximação progressiva( a modelagem) em uma sessão de atendimento clínico
parabens pela aula, sensacional !!
Uma errata aqui ! Na verdade os comportamentos operantes não são emitidos pela "vontade" do indivíduo e sim de acordo com os antecedentes (ambiente, história de vida, estados fisiológicos, que também são parte do ambiente, etc.)
Olá, Victor. Por isso dissemos que "na linguagem popular " chamaríamos de "vontade ". Isso deixa claro que "vontade " não é um termo científico, mas uma analogia para tornar mais clara a compreensão de que o operante não é eliciado, mas emitido, como diferenciava o próprio Skinner.
@@didatics havia percebido isso, mas escolhi deixar mais claro para que não houvesse confusão com o termo !
é pra ficar DIDÁTICO :D
isso não é uma verdade absoluta, apenas a visão de Skinner
Lixo
Muito bom, demais, entendi tudo
Tô amando a didática!!! ❤👏🏼
Comportamento operante está dentro do behaviorismo radical ?
Didática super legal!
muito boa a explicação dos conceitos
Ótimos vídeos, amei!
Eu não estou encontrando a sequência desse. Reforço negativo"
Está em formato de texto aqui nesse link: teorias.didatics.com.br/index.php/behaviorismo/ii-comportamento-operante
Acerca do behaviarimos e de seus pressupostos, na concepção de skinner a aprendizagem é uma resposta a estimulos internos? algume pode responder, por favor.
Maravilhosa a explicação de vcs, obrigada
Oi! Eu não consegui encontrar a continuação que fala sobre reforço negativo, e outros conceitos da teoria.
Olá, o link está na descrição do vídeo.
Sensacional!
Alguem sabe como faz esse tipo de vídeo?
Dá uma dica pfv da analise funcional do Coringa(cena do trem q ele apanha) SOCORRO
Ótimo conteúdo
Amei
Legal👏👏grato!
Muito bom o vídeo ! Porém esqueceram de colocar a coisa mais importante na análise funcional, a triplice contingência ! Colocaram o comportamento e as consequências porém deixaram de fora o ambiente que evocou tais comportamentos ! Não está errado ! Somente incompleto !
Nós falamos dos estímulos discriminativos. E eles não eliciam comportamentos. Skinner é claro ao defender que os operantes não são eliciados. A equação dos operantes é probabilística. Os estímulo discriminativos apenas aumentam a probabilidade de um operante ser emitido, mas eles não eliciam.
@@didatics já corrigi o termo eliciar por evocar ! Desculpe o equívoco, mas achei que no vídeo faltou a explicação da tríplice contingencia (Sd :R-->C) Que foi a maior diferença do behaviorismo metodológico para o radical !
Todos os comportamentos devem existir estímulos?
Muito bom!!!!
salvou minha vida
Muito bom, Parabéns 👏
Betina voltou a nos assombrar😱😰
A explicação sobre modelagem está incompleta. Mas o vídeo em si é muito bom!
Pode indicar vídeos q mostra o processo completo,?
Maravilhosos!Muita clareza!Contribuiu muito pra meus estudos!
ótimo video!!
Muito bom, adorei!
Maravilhoso
sensacional
Simples nao sao só reflexos ne ?
Amando
Era perfeito! Pena q pararam
2:50 - Lá eles
amei a pomba gira de skinner
😁😁😁😁😁
Dor é reflexo portanto?
sim
muito bom
Rebeca Zanella
pERFEITO. oBRIGADA.
Muito bom! Amei a dinâmica de ensino.
👏👏👏👏👏👏
👏👏👏🙏🙏🙏!
Estou fazendo pedagogia em EAD,quem estiver estudando, vamos ser colegas, estudar e tirar dúvidas.
😍
🥰
Canais top..
Melhor ouvir preguiça
Do que ler😂
tenho dois filhos , o mais velho busca por reforço positivo ou seja, ele aprende mais com uma palmada doída. Já o mais novo se sente triste se é repreendido e aprende mais facilmente com reforço negativo ou seja, ficando sem o celular .
Cê entendeu errado esses conceitos.
Isso são punições, punição positiva (adiciona um estímulo aversico "Palmada) e punição negativa (retirada de um estímulo reforçador, o celular é um reforçador para seu filho e vc o tira) e as formas de punições são para a extinção de comportamentos, se vc quer ensinar, reforce os comportamentos! Adicione estímulos positivos para eles.
que bizarro uma boneca me explicando kkk
kkkkkkkkkkkkk A moda vai pegar, ela explica bem.
Esse som de xilofone é enjoado😅
O vídeo ensina como fazer uma "pomba gira"😂😂😂😂😂😂😂
è agradável ao filho(a) ter os pais o assistindo enquanto pratica algum esporte e é desagradável se empenhar praticando esporte todos os dias sem o apoio dos pais ou os pais assistindo e vibrando pois o filho(a) quer ser aprovado pelos pais. No comportamento reflexo , o pai que pratica um esporte junto com o filho ira estimular o gosto pelo mesmo esporte no filho.
OI
não deixem de postar vídeos. São ótimos.
Muito bom