【party parrot】数学苦手な人あるあると数学科あるある、ほぼ一緒説

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 17 ต.ค. 2024
  • チャンネルをご覧いただきありがとうございます!
    チャンネル登録、Twitterのフォロー等よろしくお願いします∬
    Twitter
    / math_raku
    【おすすめ動画】
    「数学が嫌いな人しかわからないあるある」を見た数学科あるある
    • 「数学が嫌いな人しかわからないあるある」を見...
    【party parrot】絶望の2015年センター試験数学ⅡBを解説
    • 【party parrot】絶望の2015年...
    【数学科の日常】ε -δ株が流行りそうだけどそれどころじゃない人
    • 【数学科の日常】ε-δ株が流行りそうだけどそ...
    【数学科の日常】ティッシュ箱に物申したいことがあるんだ。
    • 【数学科の日常】ティッシュ箱に物申したいこと...
    #数学
    #数楽
    #Math-Raku

ความคิดเห็น • 33

  • @satoru3893
    @satoru3893 ปีที่แล้ว +218

    扱う空間を拡張させると常識がバグるのが起きるのが数学

    • @聖火台
      @聖火台 ปีที่แล้ว +26

      n次元空間に住む人はn+1次元の世界は見れないってね...
      (超弦理論?知らん)

  • @ルンルン-c8h
    @ルンルン-c8h ปีที่แล้ว +123

    大学で化学科入ったんだけど
    線形代数や微関の授業受けるたびに
    血迷って数学科入らなくて良かったとしみじみ思ってる

    • @polyoshinco
      @polyoshinco 11 หลายเดือนก่อน +23

      化学科だけど逆格子空間とか「目に見えないもん信じろってか?」なるよ

    • @Paintsmatsu
      @Paintsmatsu 8 หลายเดือนก่อน +6

      @@polyoshincoめっちゃ分かる
      その話出てくるたびに毎回解釈に時間がかかる

  • @Lv-bi8rf
    @Lv-bi8rf ปีที่แล้ว +250

    シグマワンワンドットツー言いたいだけだろ

  • @高森-f5q
    @高森-f5q ปีที่แล้ว +172

    数学ができる人も結局は大学数学でつまずくのだから、中学数学や高校数学でつまずいている人を見ても馬鹿にしないでほしい

    • @Scutigeromorpha
      @Scutigeromorpha ปีที่แล้ว +69

      ハードルがどんどん高くなってるってので、跨げば通れるようなハードルにひっかかってこけてたらえぇってなるやろ

    • @aliciawlc.5916
      @aliciawlc.5916 ปีที่แล้ว +30

      自分が当然のように跨げるハードルでも、自分より小さいやつが跨げる高さとは限らんやろ

    • @WillBergson
      @WillBergson ปีที่แล้ว +26

      中学数学や高校数学でつまずいている人を見てる時は、まだ大学数学もそれに将来自分がつまずくことも知らないので……

    • @ちゃんた-j7c
      @ちゃんた-j7c ปีที่แล้ว +7

      "数学"を"仕事"に置き換えて話をすれば、できないなりに一生懸命やっているかどうかが大切。

    • @おにぎり-l6d
      @おにぎり-l6d 11 หลายเดือนก่อน +21

      大学数学は丁寧な解説と演習問題が豊富にある高校、中学数学と同じじゃない別次元の数学と思った方がいい
      授業も教授は教員免許取ってるわけじゃないから尚更

  • @ma-xb3mi
    @ma-xb3mi ปีที่แล้ว +66

    2:40 あまりにも自分のことすぎて大声でワロタ

  • @Masatoshi_Ohrui
    @Masatoshi_Ohrui ปีที่แล้ว +40

    定義からわかってない、もあるあるな気がする(自分もそうだから)

  • @yuuuuuuuuufuru
    @yuuuuuuuuufuru ปีที่แล้ว +36

    n次元球の体積は物理の計算で使うことがあるので現実世界の役に立ちますね😆

  • @overcapacitywhale
    @overcapacitywhale ปีที่แล้ว +25

    n次元の球体を想像してnに4を代入するだけ!

  • @kei1kato549
    @kei1kato549 ปีที่แล้ว +26

    ∑わんわん・・かわいすぐる

  • @ゆるさねえ
    @ゆるさねえ ปีที่แล้ว +13

    2:22はテフとかで打ったことあるから死ぬほどめんどかったという記憶しかない。

  • @nanoka_2000
    @nanoka_2000 7 หลายเดือนก่อน +1

    しぐまわんわん、なんかかわいいですね

  • @mtkmt8617
    @mtkmt8617 ปีที่แล้ว +37

    自分の教科書買わすならまともな教科書作れ

  • @指数関数1
    @指数関数1 7 หลายเดือนก่อน

    お疲れ様です🙇‍♂️
    4次元球にブチ切れてる鳥面白くて可愛いです☺️

  • @user-bh4er3cw7x
    @user-bh4er3cw7x ปีที่แล้ว +28

    結局どこまで行っても数学は数学ってことよ()

  • @パンツ削除済
    @パンツ削除済 7 หลายเดือนก่อน

    深さは違えどみな数学という沼でもがくという点では変わらないと…

  • @ああ-s2j5b
    @ああ-s2j5b ปีที่แล้ว +21

    1:50
    a=b=0のとき
    a=0,bn=0となり
    a

    • @すずきです-g5c
      @すずきです-g5c ปีที่แล้ว +43

      a,bは正の数っていう条件が忘れられてるだけです

  • @s__.7693
    @s__.7693 ปีที่แล้ว +3

    今日偏微分定義に従ったとこです⭐️

  • @TS-teisei
    @TS-teisei ปีที่แล้ว +38

    数学の本、校正難しいのか誤字とか誤記多い

    • @ittousaiBL
      @ittousaiBL ปีที่แล้ว +40

      誤字とか誤記のせいで理解が妨げられるケースも多々ある
      「???おかしいな、そうはならんだろ」→誤記でした
      気付けばまだマシで何なら間違いに気づかないことも

    • @sparkling8773
      @sparkling8773 ปีที่แล้ว +8

      @@ittousaiBLそれ本当にうざい

  • @まっつん-x3h
    @まっつん-x3h 2 หลายเดือนก่อน

    n次元の球体を考えるんだ...

  • @D長-n3g
    @D長-n3g ปีที่แล้ว +5

    1:50でb<0だったら成り立たなくないですか?

    • @まろ-y1h
      @まろ-y1h ปีที่แล้ว +25

      アルキメデスの原理は、a,bが正の実数の時に成り立つものなので、多分忘れられてるだけだと思います。

    • @D長-n3g
      @D長-n3g ปีที่แล้ว +2

      @@まろ-y1h 解説ありがとうございます