Etude d'une fonction exponentielle

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  • เผยแพร่เมื่อ 2 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 77

  • @mcdos2590
    @mcdos2590 2 ปีที่แล้ว +10

    Vraiment merci pour vos vidéos elles m’aident moi en tout cas beaucoup parceque j’ai une prof elle sait vraiment pas expliquer et avec vos vidéos je comprend tout, merci

  • @camillobruno
    @camillobruno 2 ปีที่แล้ว +4

    Si seulement on avait pu avoir YT et un prof comme vous dans les années 90 ! ... Bravo

  • @mthytb7341
    @mthytb7341 2 ปีที่แล้ว +38

    1)f'(x)=4e^x(1+x) donc
    X>-1
    2)f'(0)=4
    f(0)=2
    Eq tangente =4x+2

    • @pierre5157
      @pierre5157 2 ปีที่แล้ว +4

      Je trouve ça aussi

    • @thayllersomogyi1902
      @thayllersomogyi1902 ปีที่แล้ว +2

      je pense que vous avez tromper quelques part

  • @Ltn_ZALLE
    @Ltn_ZALLE ปีที่แล้ว +2

    bonjour vos cours et vos exercices sont très compréhensible courage a vous 💯💯💯💯

  • @MaHestrOs_offiCIEL
    @MaHestrOs_offiCIEL 2 ปีที่แล้ว +2

    vous m avez aider a comprendre qlq chose que j ai pas compris en 9mois
    énormément merci

  • @maryouofficial
    @maryouofficial 2 ปีที่แล้ว +4

    Merci pour cette vidéo bonne continuation

  • @BlaiseEboule-zz1yn
    @BlaiseEboule-zz1yn ปีที่แล้ว

    Merci vraiment Mr vous expliquez tellement bien vous êtes le meilleur
    Plus de vidéos svp

  • @abyss6188
    @abyss6188 2 ปีที่แล้ว +2

    Excellente vos vidéos ! 👍👍👍
    Pourriez-vous svp en faire sur le produit scalaire de nouvelles ?
    Merci 🙏 d’avance

  • @RyanLeonel-o9h
    @RyanLeonel-o9h 9 หลายเดือนก่อน +1

    Merci monsieur

  • @writingfromspacebra734
    @writingfromspacebra734 10 หลายเดือนก่อน +1

    Pour la réponse à l'exercice :
    1) f'(x) = 4e^x+4xe^x (Faire la formule u'v+uv' car 2 est une constante donc s'annule avec la dérivée)
    x >= -1
    Donc f'(x) décroissante entre -infini et -1 et croissante entre -1 et +infini (avec une borne à 1/2 mais pas utile ici)
    2) y = f'(a)(x+a)-f(a)
    On a a = 0
    f'(0) = 4 et f(0) = 2
    donc y = 4(x+0) - 2
    y = 4x-2

    • @bl4ckos143
      @bl4ckos143 9 หลายเดือนก่อน +3

      Fais attention à ton équation de la tangente; f'(a)(x-a)++++f(a); tu as voulu mettre une soustraction à la fin, ce qui fait un résultat erroné.

  • @arnaudzingre3168
    @arnaudzingre3168 ปีที่แล้ว +2

    Parfait
    j'ai eu 14 au dernier devoir
    merci beaucoup pour le programme

    • @hedacademy
      @hedacademy  ปีที่แล้ว +2

      Trop bien 🤩 merci pour ton retour

  • @yassinyassin8854
    @yassinyassin8854 2 ปีที่แล้ว +2

    شكرا

  • @kayumhadjimsoili7138
    @kayumhadjimsoili7138 2 ปีที่แล้ว

    merci beaucoup 😍😍😍😍😍

  • @FlowMo
    @FlowMo 2 ปีที่แล้ว

    Merci chef

  • @leocrt5389
    @leocrt5389 2 ปีที่แล้ว

    T génial continue

  • @xoxo5276
    @xoxo5276 2 ปีที่แล้ว +1

    Cooool merci

  • @adamyaya4183
    @adamyaya4183 2 ปีที่แล้ว +1

    Bonsoir, si vous regardez ce commentaire pardon🙏🙏😌
    Faites nous une vidéo sur la notion de barycentre

  • @Libegfrat1
    @Libegfrat1 2 ปีที่แล้ว

    clair et fluide

  • @dastat7443
    @dastat7443 2 ปีที่แล้ว +8

    Alors là ... J'ai du louper quelque chose parce que j'ai rien pigé. Ni comment faire, ni pourquoi faire.

    • @_tenlo_9057
      @_tenlo_9057 หลายเดือนก่อน

      sa svoit ta pas eu le bac toi finalement

    • @dastat7443
      @dastat7443 หลายเดือนก่อน

      @@_tenlo_9057 effectivement. Et si tu me disais que toi tu l'as eu j'en douterais fortement. (Si l'on se base sur ton orthographe)

  • @TheTrx3richie
    @TheTrx3richie 2 ปีที่แล้ว

    fantastic!

  • @jeanclaude637
    @jeanclaude637 ปีที่แล้ว

    Bravo

  • @annscoljsph
    @annscoljsph 2 ปีที่แล้ว +21

    A TOI DE JOUER
    Étudions les variations de f sur R .
    V x € R , f(x)=2+4xe^x .
    La dérivée de 2 c'est 0 donc
    Cherchons la dérivée de 4xe^x .
    f' sera de la forme u'v+v'u
    u(x)= 4x => u'(x) =4
    v(x)=e^x => v'(x) =e^x .
    f'(x) = (4)(e^x) +( e^x)(4x)
    f'(x) = 4e^x +4xe^x
    En factorisant on a:
    f'(x) = e^x(4+4x)
    De manière esthétique
    f'(x) = (4x+4)e^x.
    Étudions le signe de f(x)
    V x € R , e^x >0
    Alors le signe de f dépend de 4x+4
    4x+4 sup ou égal à 0
    4x sup ou égal à -4
    x sup ou égal à -1 .
    Dans le tableau de variation
    A gauche sur l'intervalle -infini , -1 la dérivée est négative
    A droite sur l'intervalle -1 à + infini la dérivée est positive
    Donc sur l'intervalle -infini , -1 f est décroissante.
    Sur l'intervalle-1 , + infini f est croissante .
    2. L'équation de la tangente de f à la courbe cf en 0 .
    L'équation est de la forme :
    y= f'(x0) (x-x0) + f(x0)
    f'(0)= [4-4(0)]e⁰ => f'(0) = 4 .
    f(0) = 2+4(0)e⁰ => f(0) = 2.
    L'équation de la tangente est :
    y=4x+2 .
    ❌❌S'il y a une quelconque erreur n'hésitez pas à me le faire savoir .

    • @mthytb7341
      @mthytb7341 2 ปีที่แล้ว +1

      meme resultats

    • @zinougame4698
      @zinougame4698 2 ปีที่แล้ว +1

      Tu pouvais encore factoriser la dérivée ;
      f’(x)= 4ex(x+1)

    • @annscoljsph
      @annscoljsph 2 ปีที่แล้ว +1

      @@zinougame4698 tu as entièrement raison!

    • @ATRIS-eq9iv
      @ATRIS-eq9iv 2 ปีที่แล้ว +1

      merci beaucoup

    • @gorackmy8957
      @gorackmy8957 2 ปีที่แล้ว +2

      pourquoi u= 4x et pas 4x + 2 ?

  • @bernardsimon8073
    @bernardsimon8073 2 ปีที่แล้ว +1

    Ja vous que vous aimez cette vidéo

  • @druzicka2010
    @druzicka2010 10 หลายเดือนก่อน

    réponse. f(x) est décroissante de moins l'infini à -1 puis croissante de -1 à plus l'infini. la dérivée vaut : f'(x)=4(1+x)e^x. l'équation de la tangente en zéro à f(x) est : y=4x+2.

    • @augustebeaugrand2488
      @augustebeaugrand2488 7 หลายเดือนก่อน

      4x+3

    • @druzicka2010
      @druzicka2010 7 หลายเดือนก่อน

      @@augustebeaugrand2488
      Réponse au 1) :
      f(x) étant de la forme u.v+K où K est une constante on pose :
      u=4x ; v=e^x ; K=2
      la dérivée d'une fonction composée u.v s'écrit : (u.v)'=u'.v+u.v'
      on pose :
      u'=4 ; v'=e^x ; K'=0
      f'(x)=4e^x+4x.e^x
      f'(x)=4(1+x)e^x sur R
      pour tout x appartenant à R e^x>0 (ou strictement positive). le signe de f'(x) ne dépend donc que du terme 4(1+x).
      4(1+x)>=0
      => x>=-1
      f'(x)

  • @lytnix_fn6506
    @lytnix_fn6506 2 ปีที่แล้ว

    Approuver j’ai eu le Covid du coup Louper tout le cours sur mes fonction exponentielle j’ai regarder toute les vidéo sur le sujet la veille et j’ai fais mes exercice j’ai eu 13/20 💀alors que même d’habitude en présentiel j’ai des 7ou 8 donc ce prof est strictement >au autre prof de math

  • @NJOUM-MATHS
    @NJOUM-MATHS ปีที่แล้ว

    Dériver une fonction avec exponentielle
    th-cam.com/video/1SL0ZoFu4UQ/w-d-xo.html

  • @lilob5650
    @lilob5650 ปีที่แล้ว +1

    e(x) c’est une victime 😂😂
    J’aurais pas osé 😅

  • @armand4226
    @armand4226 2 ปีที่แล้ว +1

    Je dérive un peu : ce qui m'impressionne depuis toujours, c'est comment les mathématiciens d'avant (par exemple pour les dérivées Joseph Louis Lagrange) ont eu l'idée de définir une nouvelle fonction simplement en enlevant 1 à la puissance du nombre tel que f(x) = x² donc f'(x)= 2x ?????? !!!! Ca m'énerve ... et pourquoi d'abord. Pourquoi ne pas enlever 2 au lieu de 1 ? Hein ???

    • @MD-pn5vt
      @MD-pn5vt 2 ปีที่แล้ว +1

      Ils ont étudier le taux de variation et en on déduis cela

    • @armand4226
      @armand4226 2 ปีที่แล้ว

      @@MD-pn5vt Tu ne réponds pas à ma question. 🙁

    • @MD-pn5vt
      @MD-pn5vt 2 ปีที่แล้ว

      @@armand4226 un peu quand même non que veux tu savoir de plus ?

    • @armand4226
      @armand4226 2 ปีที่แล้ว

      @@MD-pn5vtNon tu ne réponds absolument pas. Tu parles de taux de variation.
      La question est : comment ont-ils eu l'idée et pourquoi enlever "1" à la puissance pour dériver ? Pourquoi ne pas enlever "2" ?
      Là est la question.
      Et là est ma stupéfaction d'avoir eu telles idées.
      Par exemple : moi aussi je suis mathématicien du 18ème siècle et je me dis : tiens voilà cette fonction
      4x au cube + 3x carré - 6x + 12.
      Je vais en créer une nouvelle en enlevant 2 à la puissance du premier terme et en ajoutant 1 à celle du deuxième.
      Hein ? Et pourquoi pas ?
      J'exagère pour faire comprendre mon interrogation 😄.

  • @yassinyassin8854
    @yassinyassin8854 2 ปีที่แล้ว +1

    المغرب

  • @Lee-lt2nj
    @Lee-lt2nj ปีที่แล้ว

    Me being there one day before my exam

  • @YannMiguel-e6n
    @YannMiguel-e6n หลายเดือนก่อน

    Juste pour savoir j'ai calculer f(3/2) ça m'a donné -8. 48 est ce correct ?

  • @armand4226
    @armand4226 2 ปีที่แล้ว

    Déjà un plus "raide" ... 🙄 mais bon, si tu connais tes formules et que tu as une bonne vision pour identifier ce qu'il faut, ça doit le faire.

  • @roumi9790
    @roumi9790 2 ปีที่แล้ว +1

    Si on a donné le domaine de définition dès le début, pourquoi répéter à chaque ligne, pour tout x appartenant au domaine de définition (ici R) ?

    • @Hugomk
      @Hugomk 2 ปีที่แล้ว

      quand tu dis qu'une fonction est positive il faut préciser sur quel ensemble, par exemple f(x)=2x-3 est définie sur R mais positive sur [3/2 ; +infini[

  • @stephaneborel9522
    @stephaneborel9522 2 ปีที่แล้ว +1

    Premier like👍

  • @Johnny-cj8uf
    @Johnny-cj8uf 2 ปีที่แล้ว

    jtmm

  • @ritaboungou8944
    @ritaboungou8944 2 ปีที่แล้ว +1

    Comment factoriser 4x au carré -8

  • @claudelebourlegat-mb9iq
    @claudelebourlegat-mb9iq ปีที่แล้ว

    Peut-on déterminer l'équation de la tangente à une courbe ,de type exponentielle(exemple f(x)=e^x)
    passant par un point extérieur à la courbe ?
    ça fait 2 jours que je cherche sur internet,et je n'ai aucune réponse,pourtant,graphiquement,cette tangente
    existe ,donc l'équation aussi
    j'ai choisi la fonction f(x)=e^x et le point est A d'abscisse 3 et d'ordonnée 2
    quelle est cette équation ?

  • @stephaneborel9522
    @stephaneborel9522 2 ปีที่แล้ว

    1er

  • @michelbernard9092
    @michelbernard9092 2 ปีที่แล้ว +1

    Pour le principe, on commence toujours l'étude d'une fonction par son domaine de définition. Pour la formule de la tangente, l' apprendre par coeur est un non-sens (de mon point de vue). La dérivée donne le coefficient directeur f'(0) (ici -3) et l'ordonnée à l'origine est f(0)=-5. donc pour reprendre votre cours sur les fonctions affines y=-3x-5 ... je note la copie à 14/20

    • @elali64
      @elali64 2 ปีที่แล้ว

      Donc 6 points en moins parce qu'il a appliqué une formule par cœur et oublié l'ensemble de derivabilite ?

    • @michelbernard9092
      @michelbernard9092 2 ปีที่แล้ว

      @@elali64 Non -6 seulement du fait d'avoir "oublié" le domaine de def ! Ça doit être le premier réflexe lors de l'étude d'une fonction, même si c'est "évident" il suffit de le dire (ou de l'écrire).

    • @elali64
      @elali64 2 ปีที่แล้ว

      @@michelbernard9092 c'est déjà dit dans la consigne, il faut le réécrire quand même ? Et si oui on rédigé comment alors svp?

    • @michelbernard9092
      @michelbernard9092 2 ปีที่แล้ว +1

      @@elali64 Le plus simple est de prendre un exemple : étudier de R-->R la fonction y=racine carrée(-x²-1)

    • @mdmaxidonkey6876
      @mdmaxidonkey6876 2 ปีที่แล้ว

      Tout à fait exact pour l’ensemble de définition, à mon époque (TC en 1979) on devait également jeter un coup d’œil sur la parité de la fonction ( f(-x) = f(x) paire ou f(-x) = -f(x) impaire, sinon ni paire ni impaire). Cela permettait dans les cas pairs ou impairs de construire plus facilement les variations sur Df) De plus on devait en général tracer la courbe donc utiliser la symétrie selon l’axe ordonnées pour les fonctions paires, et la symétrie centrale par rapport à l’origine du repère pour les fonctions impairs). Mais bon c’est très loin tout cela et d’une époque révolue… la calculatrice à la mode la Ti57 et elle n’était malheureusement pas graphique)
      on jetait ensuite un coup d’œil sur la continuité, puis on devait justifier la dérivabilité de la fonction avant de la dériver. Puis pour les points particuliers des variations de la fonction nous calculions les limites.
      Après avoir tracé sa courbe représentative on tentait ensuite d’identifier s’il existait ou non des asymptotes que nous tentions d’écrire.