Saya sebagai seorang Kepala Sekolah SMA merasa sangat bersemangat untuk membimbing guru dan siswa saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu 1 pembelajaran berbasis proyek, 2 fokus materi esensial, 4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Implementasi dari program merdeka belajar memberikan keleluasaan kepada guru untuk membuat rencana tindakan pembelajaran dalam meningkatkan inovasi serta menjalankan rencana pembelajaran. Tidak menuntut harus tercapainya kompetensi dasar yang sudah dirancang dalam silabus dan dijabarkan dalam RPP.
saya sebagai guru smp merasa sangat tertantang untuk membimbing siswa dalam IKM. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdigerensi, dan pembelajaran 4c
Implementasi dari program merdeka belajar memberikan keleluasaan kepada guru untuk membuat rencana tindakan pembelajaran dalam meningkatkan inivasi serta menjalankan rencana pembelajaran
Sebagai seorang guru adanya implementasi kurikulum merdeka sangat membantu bagi guru dalam mengembangkan perencanaan pembelajaran yang inovatif serta menjalankan rencana pembelajaran tanpa harus ada tuntutan untuk mencapai kompetensi dasar yang telah ditetapdkan
IKM memberikan keluasan kepada guru untuk membuat rencana tindakan pembelajaran dalam meningkatkan inovasi serta rencana pembelajaran tidak menuntut harus tercapainya kompetensi dasar yang sudah di rancang
Sebagai guru SMP, saya merasa tertantang untuk membimbing siswa dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep,,saya sangat bersyukur dengan IKM ini terutama pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdeferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat membantu sekali dengan mengikuti webinar ini.
Dalam Implementasi kurikulum merdeka 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus pada materi esensial 3. Pembelajaran yang terdeferensiasi yang mengakomodir kebutuhan siswa 4. Pembelajaran yg memuat skill 4 C
Sebagai guru, saya merasa tertantang untuk membimbing siswa dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep,,saya sangat bersyukur dengan IKM ini terutama pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdeferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat membantu sekali dengan mengikuti webinar ini.
Sebagai guru sy sgtmerasa tertantang utk membimbing siswa dg IKM IKM terdapat 4konsep :pembljran berbasis proyek,bljr sepanjang hayat,fokus materi esensial pembljran terdeferensiasi dan pembljran 4c
Sebagai Kepala Sekolah Dasar merasa tertantang untuk membimbing guru-guru saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat empat konsep, saya sebagai guru sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4c sungguh sangat membantu sekali mengikuti webinar ini. Terima kasih untuk semuanya
Sebagai guru SD saya merasa semakin ter tantang untuk membimbing anak dengan IKM ini,karena di dalam IKM terdapat 4 konsep yaitu pembelajaran berbasis proyek,materi esensial,pembelajaran terdiferensial,dalam kegiatan wabinar ini sangat membantu saya terimakasih.
Beberapa yang perlu diperhatikan dalam metode penilaian adalah 1. Jenis tujuan pembelajaran 2. Konteks pembelajaran 3. Karakteristik peserta didik 4. Validitas dan keandalan 5. Keanekaragaman penilaian 6. Efisiensi dan keterjangkauan
Konsep implementasi belajar kurikulum merdeka terdiri dari 4 konsep yaitu: 1. Pembelajaran berbasis proyek; 2. Fokus materi esensial; 3. Pembelajaran terdeferensiasi; 4. Pembelajaran 4C. Materi yang sangat luar biasa, dapat membantu kami dalam memahami konsep IKM. Terima kasih.
4 konsep pembelajaran ikm yaitu 1. Pembelajaran berbasis proyek Pembelajaran yang bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil pelajar Pancasila dengan 6 ciri utama yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif. 2. Fokus materi esensial Dengan fokus ini sehingga memiliki waktu untuk mendalami kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi. 3. Pembelajaran terdeferensiasi Ciri cirinya antara lain: - lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar - kurikulum bertujuan mendefinisikan pembelajaran secara jelas - terdapat penilaian berkelanjutan - guru menanggapi dan merespon kebutuhan belajar murid - menejemen kelas efektif 4. Pembelajaran 4C Pembelajaran tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif tetapi juga mencakup sejumlah kemampuan personal dan sosial.
4konsep IKM : 1. Pembelajaran berbasis proyek : mengembangkan karakter 2. Fokus materi esensial : diskusi, pembelajaran berbasis problem dan projek 3. Pembelajaran terdeferensiasi : menanggapi murid, memfasilitasi dan perlakuan yang berbeda 4. Pembelajaran 4C : critical thinking, creativity, collaboration, comunication
4 konsep pembelajaran IKM: 1. Pembelajaran berbasis proyek yg mengembangkan softskil pelajar pancasila 2. Fokus pada material esensial, sehingga memberi ruang untuk materi dasar literasi dan numerasi 3. Pembelajaran terdiferensiasi, berdasarkan kemampuan peserta didik, guru menanggapi kebutuhan masing² siswa 4. Pembelajaran 4C, critical thinking, creativity, collaboration dan comunication
Konsep pembelajaran dalam Kurikulum merdeka antara lain 1. Pembelajaran berbasis proyek yang bertujuan untuk mengembangkan sofskill peserta didik dalam profil pelajar pancasila 2. Fokus materi esensial 3. Pembelajaran terdeferensiasi 4. Pembelajaran 4c yang tidak hanya pada dimensi pengetahuan tetapi juga semua dimensi yg ada dalam diri siswa
Arah pendidikan di Indonesia semakin maju dengan konsep implementasi belajar kurmer yaitu : 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus pada materi esensial 3. Pembelajaran terdiferensiasi 4. Pembelajaran 4C.
Konsep implementasi belajar kurikulum merdeka terdiri dari 4 konsep yaitu: 1. Pembelajaran berbasis proyek; 2. Fokus materi esensial; 3. Pembelajaran terdeferensiasi; 4. Pembelajaran 4C. Materi yang sangat luar biasa, dapat membantu kami dalam memahami konsep IKM.
Konsep Implementasi Belajar dalam Kurikulum Merdeka meliputi 4 Konsep, yakni: 1. Pembelajaran berbasis Proyek; bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila. 2. Fokus materi Essensial 3. Pembelajaran terdiferensiasi; yang memiliki ciri atau karakteristik antara lain; lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar; kurikulum memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisi secara jelas, terdapat penilaian berkelanjutan, guru merespon kebutuhan belajar murid dan manajemen efektif. 4. Pembelajaran 4 C abad 21: critical thinking, creativity, collaboration, communication.
Sebagai seorang guru, menurut saya konsep kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif pada kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. Konsepnya luar biasa karena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa. Dan pembelajaran diarahkan untuk sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tetap menyenangkan dan menarik bagi siswa. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu 1 pembelajaran berbasis proyek, 2 fokus materi esensial, 4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C.
Sebagai seorang guru SD sangat membantu diklat ini karena ada 4 konsep pembelajaran IKM yaitu 1. Pembelajaran berbasis proyek bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil pelajar pancasila 2. Fokus Materi Esensial yaitu diskusi kerja kelompok, pembelajaran berbasis problem dan project 3. Pembelajaran terdeferensiasi 4. Pembelajaran 4C pembelajaran tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif tetapi juga mencakup sejumlah keterampilan personal dan sosial critical thinking ,creativity, colaboration dan comunication
Konsep pembelajaran IKM ●pembelajaran berbasis proyek Dengan Profil Pelajar Pancasila ●Fokus materi esensial Pembelajaran mendalam untuk literasi dan numerasi ●pembelajaran terdeferensiasi Pembelajaran sesuai dengan kemampuan/karakteristik/kebutuhan siswa ●pembelajaran 4c abad 21 Ada skill yang harus dikuasai siswa Saya guru SD tertantang mencoba konsep ini
Sebagai seorang guru, menurut saya konsep kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif pada kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. Konsepnya luar biasa karena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa.
Saya sebagai seorang pendidikan PAUD wajib belajar, mengetahui dan memahami tentang 4 konsep pembelajaran ikm yaitu 1. Pembelajaran berbasis proyek. Pembelajaran berbasis proyek yang bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil Pancasila. Belajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai belajar sepanjang Hayat yang memiliki kompetensi global dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dengan 6 ciri utama beriman yaitu a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. b. Berkebinekaan global. c. Bergotong-royong. d. Mandiri. e. Bernalar kritis. f. Kreatif. 2. Fokus Materi Esensial. Materi esensial dalam kurikulum 2022 adalah materi esensial di tiap mata pelajaran Untuk memberi ruang waktu bagi pengembangan kompetensi terutama kompetensi mendasar seperti literasi dan numerasi secara lebih mendalam. dalam pembelajaran yang mendalam diskusi , kerja kelompok pembelajaran berbasis problem dan Project dan lain-lain. 3. Pembelajaran Terrdiferensiasi. Fleksibilitas guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi berdasarkan kemampuan peserta didik. Ciri-ciri atau karakteristik pembelajaran Berdiferensiasi antara lain yaitu lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar kurikulum, memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas terdapat penilaian berkelanjutan. 4. Pembelajaran 4C. Pembelajaran tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga mencakup sejumlah keterampilan personal dan sosial. Keterampilan tersebut dikenal dengan istilah 4C pembelajaran abad 21 yaitu critical thinking,creativity ,collaboration dan communication. Dalam pembelajaran abad 21 ada skill yang harus dikuasai oleh siswa dalam setiap proses pembelajaran yang mereka lakukan dan hal tersebut akan mereka butuhkan di masa depan mereka itu dengan skill 4C tersebut.
Konsep dalam Implementasi kurikulum merdeka tanpa sadar merupakan fasilitas yang membantu kita sebagai guru dan siswa dalam menyampaikan materi, dan ini sangat membantu dalam menghadapi anak dengan berbagai macam karakter
Implementasi Kurikulum Merdeka: 1. Pembelajaran berbasis proyek. Mengembangkan softskill dan karakter profil pelajar pancasila. Pelajar pancasila adalah pelajar yg memiliki kompetensi global dan berprilaku sesuai nilai2 pancasila. 2. Fokus pada materi essensial. Literasi dan numerasi dipelajari lebih mendalam. 3. Pembelajaran terdeferensiasi. Pembelajaran yg mengakomodir kebutuhan belajar murid. Lingkungan mendukung pembelajaran. Tujuan jelas, penilaian berkelanjutan, manajemen kelas efektif. 4. Pembelajaran mencakup 4C. Tidak hanya kognitif tetapi personal dan sosial juga.
Implementasi kurikulum merdeka yaitu 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus pada materi esensial 3. Pembelajaran yang terdeferensiasi yang berdasarkan kemampuan peserta didik 4. Pembelajaran yang memuat skill 4 C ( critical thinking, creativity, collaboration dan communication
Sy SBG guru sangat bersemangat dgn webinar ini dimana menggunakan 4 konsep pembelajaran UKM yaitu : 1. Pembelajaran berbasis proyek dan mengembangkan karakter profil pelajar Pancasila 2.Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu untuk literasi dan numerasi 3. Pembelajaran berdifferensiasi berdasarkan kemampuan peserta didik 4.Pembelajaran 4 C pembelajaran TDK hanya kognitif tetapi juga keterampilan personal dan sosial. Pembelajaran abad 21 : kreatif, berpikir kritis,kolaborasi dan komunikatif.
Sebagai guru kita harus tahu dan mampu melaksanakan konsep pembelajaran dalam setiap kegiatan mengajar seperti 1). Pembelajaran Berbasis proyek yg bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil pelajar Pancasila dg 6 ciri utama ( Beriman, bertaqwa, berakhlak mulia,berkebinekaan, bergotong royong,mandiri,bernalar kritis dan kreatif.2) Fokus Materi esensial , fokus pada literasi dan Numerasi,melalui diskusi, kerja kelompok, pembelajaran berbasis problem dan projects.3) pembelajaran Terdeferensiasi,disini guru memvasilitasi peserta didik sesuai kebutuhan nya,karena setiap murid memiliki karakter yang berbeda.4) pembelajaran 4c(critical thinking,creativity, collaboration,dan comunication... Itulah skill yg harus dikuasai peserta Didik dlm setiap proses pembelajaran yg mereka lakukan dimasa depan.
Sebagai guru SD, saya tertantang dgn konsep pembelajaran IKM ini diantaranya: 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus materi esensial 3. Pembelajaran terdiferesiasi 4. Pembelajaran 4C Sangat membantu mengikuti webinar ini
Saya sebagai guru SD, sangat terbantu dengan adanya Konsep Pembelajaran IKM. Karena dengan adanya Implementasi Kurikulum Merdeka, anak didik bisa lebih kreatif, inovatif dan berkarakter.
4 konsep pembelajaran dalam IKM: 1. Pembelajaran berbasis proyek bertujuan untuk mengembangkan softskill serta Karakter yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila. 2. Fokus materi esensial, belajar lebih mendalam pada materi esensial di tiap mata pelajaran 3. Pembelajaran terdeferensiasi, guru sebagai fasilitator akan mengakomodir kebutuhan belajar berdasarkan kemampuan peserta didik. 4. Pembelajaran 4C, yaitu critical thinking, creativity, colaboration, dan communication. 3.
4 konsep Implementasi kurikulum merdeka: 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus materi esensial sehingga bisa mendalami literasi dan numerasi 3. Pembelajaran terdiferensiasi 4. Pembelajaran 4C abadi 21 karena ini merupakan skill yang dibutuhkan di masa depan.
Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu 1 pembelajaran berbasis proyek, 2 fokus materi esensial, 4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Setelah menyimak video ini kami lebih paham tentang Konsep pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka yaitu: 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus materi esensial 3. Pembelajaran terdeferensiasi (pembelajaran yg mengakomodir kebutuhan siswa) 4. Pembelajaran 4C (critical thinking, creativity, collaboration and communication)
Sebagai seorang guru SMP saya sangat bersyukur dengan adanya IPKM, karena membantu kita dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan dan dunia yang terus berubah, Pembelajaran dalam IPKM berpusat pada peserta didik. Dalam IKM terdapat empat konsep utama, yaitu : pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran berdiferensiasi, dan pembelajaran / keterampilan 4C. Dengan hal ini membuat pembelajaran aktif dan menyenangkan.
Sebagai seorang guru sangat diperlukan untuk memahami konsep IKM.Diantara 4 konsep kurikulum merdeka yaitu : 1.Pembelajarab Berbasis proyek 2.Fokus Materi Esensial 3.Pembelajaran Terdeferensiasi 4.pembelajan 4C ( Pembelajaran Abad 21)
1. pembelajaran berbasis proyek... 2. Fokus materi esensial, materi esensial setiap mata pelajaran.. 3. pembelajaran terdeferensiasi, lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar, guru merespon kebutuhan belajar murid.. 4. pembelajaran 4c
Sebagai seorang guru SD konsep kurmer ini adalah konsep yang relevan untuk diterapkan di Indonesia karena berdampak positif pada kreativitas dan pola berfikir siswa. Esensi dari merdeka belajar sendiri, yaitu kebebasan berpikir yang ditujukan kepada siswa dan guru, sehingga mendorong terbentuk karakter jiwa merdeka.Konsep kurikulum merdeka adalah konsep yang relevan dengan siswa. Siswa lebih kreatif dalam berpikir.
Sebagai seorang guru, kita harus memahami 4 konsep pembelajran IKM. Pembelajaran IKM meliputi : 1) Pembelajran berbasis proyek.2) Fokus materi esensial 3) Pembelajaran terdeferensiasi 4) pembelajaran 4C
IKM terdapat 4 konsep utama yaitu 1 pembelajaran berbasis proyek, 2 fokus materi esensial, 4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
konsep implementasi dari kurikulum merdeka ini sangat baik sekali, dengan adanya profil pelajar pancasila yang harus kita kembangkan dan juga literasi dan numerasi yang menjadi sasaran, serta menuntun siswa dengan pembelajaran berdiferensiasi, dan 4C's
Konsep implementasi kurikulum merdeka 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus pada materi esensial 3. Pembelajaran yang terdeferensiasi yang mengakomodir kebutuhan siswa 4. Pembelajaran yg memuat skill 4 C
Sebagai guru IPA, konsep Utama dalam Kurikulum Merdeka sudah Kami lakukan, dengan kata /kalimat yang berbeda Seperti : 1. Pembelajaran Berbasis Proyek 2. Fakus Materi esensial 3. Pembelajaran Terdeferensiasi 4. Pembelajaran 4C 6 Ciri utama pelajar Pancasila,di antaranya beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, berkebinekaan, gotong Royong, mandiri, bernalarkritis dan kreatif. Melakukan pembelajaran dengan metode Diskusi, kerja kelompok dan Pembelajaran 4C dan seterusnya. memang kekurangannya adalah dalam pembelajaran belum mengakomodir seluruh kebutuhan siswa, Terimakasih Ilmunya,
kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif bagi kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. konsepnya luar biasa kerena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa, dan pembelajaran diarahkan untuk sesuai dengan kebutuhan peserta didik da tetap menyenangkan dan menarik bagi siswa
Dalam IKM terdapat empat konsep yaitu pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4c. Saya sebagai guru sangat bersyukur sekali dengan mengikuti webinar ini, karena sangat membantu pemahaman IKM.
Di era pendidikan sekarang seorang guru betul- betul dituntut untuk memiliki wawasan luas agar dapat diimplementadikan di kelas, diantaranya 4 konsep IKM : 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus pada materi esensial 3. Pembelajaran terdiferensiasi : lingan belajar mengundang murid untuk belajar, kurikulum meilikintujusn jelas, terdapat penilaian berkelanjutan, guru dapat menanggapi dan merespos kebutuhan murid, managemen kelas yg efektif
Dalam era Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan mampu mengembangkan keterampilan ini melalui proses pembelajaran yang lebih mandiri dan aktif. Model pembelajaran inkuiri dan kooperatif menawarkan pendekatan yang efektif dalam mengembangkan keterampilan ini, karena kedua model pembelajaran ini menekankan pada partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.
Menurut saya konsep kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif pada kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. Konsepnya luar biasa karena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa. Dan pembelajaran diarahkan untuk sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tetap menyenangkan dan menarik bagi siswa.
Pembelajaran berbasis projek menjadikan siswa menjadi mandiri dan kreatif, lingkungan belajar yang diarahkan secara jelas dan mengakomodir pembelajaran dengan tepat.
Sebagai guru berkeinginan dan tertantang melaksanakan IKM. IKM terdpt 4 konsep utama : 1.Pembelaran berbasis projek 2.Fokus pd materi esensial 3.pembelajaran terdiferensiasi 4.Pembelajaran 4C Beruntung sekali fpt mengikuti webinar ini. Mskasih.
Dalam melaksanakan IKM, guru dan stakeholder terkait harus memahami 4 konsep pembelajaran IKM: 1. Pembelajaran berbasis proyek: Pembelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil pelajar pancasila. 2. Fokus materi esensial: Hal ini bertujuan untuk memberi ruang waktu bagi pengembangan kompetensi, terutama kompetensi mendasar seperti literasi dan numerasi secara lebih mendalam, dll. 3. Pembelajaran terdeferensiasi, dengan cirinya yaitu lingkungan mendukung siswa untuk belajar, dll. 4. Pembelajaran 4C: Critical thinking, Creativity, Colaboration, Communication
Saya mengajar di SMA. Sebagai seorang guru menurut saya konsep kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif pada kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. Konsepnya luar biasa karena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada peserta didik. Selain itu, pembelajaran diarahkan untuk sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tetap menyenangkan serta menarik bagi peserta didik.
Sebagai seorang pendidik, saya merasa sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Sebagai seorang guru, saya merasa termotivasi untuk memberikan bimbingan pada siswa-siswa saya dengan menggunakan IKM. Ada empat konsep dalam IKM, dan saya merasa sangat bersyukur karena dapat menerapkan pembelajaran berbasis proyek, materi esensial, pembelajaran diferensiasi, dan pembelajaran 4C pada kelas saya. Saya sangat terbantu dengan kegiatan pelatihan seperti webinar ini. Saya mengucapkan terima kasih kepada panitia penyelenggara dan narasumber.
Saya sebagai seorang guru sekolah dasar dengan adanya pemaparan materi Konsep Implementasi Belajar Kurikulum Merdeka dapat membimbing siswa didik saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep, saya sebagai guru sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4c. Saya mengucapkan terimakasih untuk semua pihak penyelenggara diklat ini
Sebagai Kepala Sekolah di sekolah dasar, kami bisa mendorong dan memotivasi guru untuk menyampaikan pembelajaran kepada siswa sesuai kemampuan dan kebutuhan siswa tersebut agar tujuan pembelajaran bisa tercapai
Sebagai seorang pendidik, saya sebagai seorang guru merasa sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini
Saya sebagai guru kelas di SD , merasa bersemangat dan tertantang untuk membimbing siswa saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat empat konsep, saya sebagai guru sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek yang bertujuan membangun softskill serta karakter sesuai profil pelajar pancasila, fokus materi esensial sehingga ada waktu untuk mengembangkan kompetensi mendasar seperti literasi dan numerasi, pembelajaran terdeferensiasi;berdasarkan kemampuan peserta didik dan ada penilaian berkelanjutan, dan pembelajaran 4C bukn hnya mencakup keterampilan akademik tapi ada skill abad 21 yaitu critical thinking, creativity, colaborasi, dan comunication.
Saya selaku pendidik sekolah dasar dengan adanya pemaparan dari narasumber mengenai materi IKM merana terenyuh, bangga untuk diterapkan di sekolah kami karena IKM sangat memerlukan kerjasama elemen sekolah itu sendiri, guru dan kepala sekolah, serta siswanya. Maka dari itu sebelum lebih jauh kita sebagai guru harus memahami 4 konsep dalam IKM yaitu: - pembelajaran yang berbasis proyek. Dimana Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonssia yang memiliki kompetensi global, dan berprilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan 6 ciri utama ( beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahklaq mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif) - Fokus pada materi esensual. Terutama untuk kompetensi dasar literasi dan numerasi secara lebih mendalam dalam pembelajaran diskusi, kerja kelompok, pembelajaran berbasis problem dan peoject. - Pembelajaran bersiferensi Di mana lingkungan belajar mengundang murid untyk belajar yang lebih terpusat, sesuai kurikulum yang memiliki tujuan pembelajaran yang jelas, terdapat penilaian berkelanjutan, dan menegement class yang efektif - Pembelajaran 4C ( critical thinking, creativity, collaboration, dan communication)
Sebagai guru harus memahami 4 konsep dala pembelajaran IKM,empat konsep itu: 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus pada materi esensial 3. Pembelajaran berdeferensiasi 4. Pembelajaran 4c
Saya sebagai guru SD merasa sangat bersemangat dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu 1 pembelajaran berbasis proyek, 2 fokus materi esensial, 4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Bagus webinar seperti ini
Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdeferensiasi, pembelajaran 4C. Saya bersyukur bisa mengikuti webinar ini, karena sangat tervantu dalam memahMi IKM, Terima kasih untuk semuanya🙏
Konsep implementasi belajar kurikulum merdeka belajar adalah 1. Mengutamakan pada pembelajaran berbasis proyek demi mewujudkan profil pelajar pancasila 2. Fokus pada materi esensial terutama literasi dan numerasi dan pembelajaran pbl dan pjbl 3. Pembelajaran terdeferensiasi yaitu pembelajaran berdasarkan kemampuan peserta didik
Saya sebagai seorang guru SD, saya sangat berterima kasih karena telah dirumuskan dan diterapkannya kurikulum merdeka. Karena berdampak pada pembentukan karakter dimulai dari sekolah dasar. Guru juga menjadi fasilitator yang mampu memberikan kontribusi yang baik untuk perkembangan peserta didik sehingga semakin berpikir kreatif dan inovatif
4 konsep dalam implementasi kurikulum merdeka antara lain pemeblajaran berbasis proyek, fokus pada materi esensial, pembelajaran terdeferensiasi, dan pembelajaran 4C
Sebagai guru TK, saya setuju dengan konsep implementasi belajar Kurikulum Merdeka. Terutama pada poin pembelajaran terdiferensiasi karena siswa adalah makhluk hidup yang tumbuh setiap harinya dan pasti memiliki perasaan serta kemampuan masing-masing. Selain itu, siswa juga pasti memiliki gaya belajar yang berbeda, misalnya gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Dengan melakukan obeservasi pada setiap siswa sebelum membuat RPP, diharapkan guru bisa lebih memahami karakter dan gaya belajar masing-masing siswa dan siswa mampu memahami materi belajar yang sedang dipelajari.
Saya adalah seorang guru kelas di SMP, menurut saya konsep implementasi dalam kurikulum merdeka sangat cocok diterapkan dalam pembelajaran di kelas, karena dalam IKM terdapat 4 konsep penting yaitu : 1. pembelajaran berbasis proyek, 2. fokus materi esensial, 3. pembelajaran terdiferensiasi, 4. pembelajaran 4c. sehingga bisa menyesuaikan dengan kebutuhan minat belajar siswa. sungguh sangat bermanfaat sekali mengikuti webinar ini.
Saya sebagai Guru SD merasa tertantang untuk membimbing guru-guru saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat empat konsep, saya sebagai guru sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4c sungguh sangat membantu sekali mengikuti webinar ini. Terimakasih untuk semuanya.
Saya sebagai guru SMP, merasa sangat bersemangat untuk membimbing siawa dengan IkM. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama adalah: 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus materi esensial 3. Pembelajaran terdiferensiasi dan pembelajaran 4c. Sungguh sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
4 konsep implementasi belajar Kurikulum merdeka ( IKM) antara lain: 1.Pembelajaran berbasis Proyek 2.Fokus Materi Esensial 3.Pembelajaran Terdeperensiasi 4.Pembelajaran 4 C
Saya sebagai seorang guru TK merasa sangat bersemangat untuk membimbing guru dan siswa saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu 1 pembelajaran berbasis proyek, 2 fokus materi esensial, 4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Sebagai seorang pendidik saya merasa sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat bermanfaat dan membantu sekali mengikuti webinar ini. Terimakasih
Kami sekolah penggerak dan saya sebagai komite pembelajaran merasa sangat senang dengan menerima kurikulum merdeka ini dengan konsep : 1. pembelajaran berbasis projek (p5), 2. materi esensial dengan mengedepankan numerasi dan literasi, 3. pembelajaran terdeferensiasi (pembelajaran yang terpusan pada peserta didik), 4. pembelajaran 4C yaitu critical thinking, creatifity, collaboration, dan communication. Mempersiapkan peserta didik sejak dini agar dapat mengikuti perkembang zaman.
![เปิดใจ พี่ญา คนรุม หลังทัวร์ลง หนักสุดในชีวิต!! l [Nickynachat]](http://i.ytimg.com/vi/2-OJZRtclro/mqdefault.jpg)
Saya sebagai seorang Kepala Sekolah SMA merasa sangat bersemangat untuk membimbing guru dan siswa saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu
1 pembelajaran berbasis proyek,
2 fokus materi esensial,
4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Implementasi dari program merdeka belajar memberikan keleluasaan kepada guru untuk membuat rencana tindakan pembelajaran dalam meningkatkan inovasi serta menjalankan rencana pembelajaran. Tidak menuntut harus tercapainya kompetensi dasar yang sudah dirancang dalam silabus dan dijabarkan dalam RPP.
saya sebagai guru smp merasa sangat tertantang untuk membimbing siswa dalam IKM. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdigerensi, dan pembelajaran 4c
Implementasi dari program merdeka belajar memberikan keleluasaan kepada guru untuk membuat rencana tindakan pembelajaran dalam meningkatkan inivasi serta menjalankan rencana pembelajaran
Sebagai seorang guru adanya implementasi kurikulum merdeka sangat membantu bagi guru dalam mengembangkan perencanaan pembelajaran yang inovatif serta menjalankan rencana pembelajaran tanpa harus ada tuntutan untuk mencapai kompetensi dasar yang telah ditetapdkan
IKM memberikan keluasan kepada guru untuk membuat rencana tindakan pembelajaran dalam meningkatkan inovasi serta rencana pembelajaran tidak menuntut harus tercapainya kompetensi dasar yang sudah di rancang
Sebagai guru SMP, saya merasa tertantang untuk membimbing siswa dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep,,saya sangat bersyukur dengan IKM ini terutama pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdeferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat membantu sekali dengan mengikuti webinar ini.
Dalam Implementasi kurikulum merdeka
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran yang terdeferensiasi yang mengakomodir kebutuhan siswa
4. Pembelajaran yg memuat skill 4 C
Implementasi kurikulum merdeka yakni:
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi.
4. Pembelajaran 4 C
Sebagai guru, saya merasa tertantang untuk membimbing siswa dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep,,saya sangat bersyukur dengan IKM ini terutama pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdeferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat membantu sekali dengan mengikuti webinar ini.
Sebagai guru sy sgtmerasa tertantang utk membimbing siswa dg IKM IKM terdapat 4konsep :pembljran berbasis proyek,bljr sepanjang hayat,fokus materi esensial pembljran terdeferensiasi dan pembljran 4c
Sebagai Kepala Sekolah Dasar merasa tertantang untuk membimbing guru-guru saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat empat konsep, saya sebagai guru sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4c sungguh sangat membantu sekali mengikuti webinar ini. Terima kasih untuk semuanya
Sebagai guru SD saya merasa semakin ter tantang untuk membimbing anak dengan IKM ini,karena di dalam IKM terdapat 4 konsep yaitu pembelajaran berbasis proyek,materi esensial,pembelajaran terdiferensial,dalam kegiatan wabinar ini sangat membantu saya terimakasih.
4 Konsep pembelajaran IKM :
1. Pembelajaran Berbasis Proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasiyang mengakomodir kebutuhan belajar murid
4. Pembelajaran 4C (Critical Thinking, Creativity, Colaboration, Comunication) 4C harua dikuasi murid
4.
Beberapa yang perlu diperhatikan dalam metode penilaian adalah
1. Jenis tujuan pembelajaran
2. Konteks pembelajaran
3. Karakteristik peserta didik
4. Validitas dan keandalan
5. Keanekaragaman penilaian
6. Efisiensi dan keterjangkauan
Konsep implementasi belajar kurikulum merdeka terdiri dari 4 konsep yaitu:
1. Pembelajaran berbasis proyek;
2. Fokus materi esensial;
3. Pembelajaran terdeferensiasi;
4. Pembelajaran 4C.
Materi yang sangat luar biasa, dapat membantu kami dalam memahami konsep IKM.
Terima kasih.
4 Konsep pembelajaran IKM
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran berdiferensiasi
4. Pembelajaran 4C
4 konsep pembelajaran ikm yaitu
1. Pembelajaran berbasis proyek
Pembelajaran yang bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil pelajar Pancasila dengan 6 ciri utama yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.
2. Fokus materi esensial
Dengan fokus ini sehingga memiliki waktu untuk mendalami kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.
3. Pembelajaran terdeferensiasi
Ciri cirinya antara lain:
- lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar
- kurikulum bertujuan mendefinisikan pembelajaran secara jelas
- terdapat penilaian berkelanjutan
- guru menanggapi dan merespon kebutuhan belajar murid
- menejemen kelas efektif
4. Pembelajaran 4C
Pembelajaran tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif tetapi juga mencakup sejumlah kemampuan personal dan sosial.
4konsep IKM :
1. Pembelajaran berbasis proyek : mengembangkan karakter
2. Fokus materi esensial : diskusi, pembelajaran berbasis problem dan projek
3. Pembelajaran terdeferensiasi : menanggapi murid, memfasilitasi dan perlakuan yang berbeda
4. Pembelajaran 4C : critical thinking, creativity, collaboration, comunication
4 konsep pembelajaran IKM:
1. Pembelajaran berbasis proyek yg mengembangkan softskil pelajar pancasila
2. Fokus pada material esensial, sehingga memberi ruang untuk materi dasar literasi dan numerasi
3. Pembelajaran terdiferensiasi, berdasarkan kemampuan peserta didik, guru menanggapi kebutuhan masing² siswa
4. Pembelajaran 4C, critical thinking, creativity, collaboration dan comunication
Konsep pembelajaran dalam Kurikulum merdeka antara lain
1. Pembelajaran berbasis proyek yang bertujuan untuk mengembangkan sofskill peserta didik dalam profil pelajar pancasila
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4c yang tidak hanya pada dimensi pengetahuan tetapi juga semua dimensi yg ada dalam diri siswa
Implementasi kurikulum merdeka
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C
Arah pendidikan di Indonesia semakin maju dengan konsep implementasi belajar kurmer yaitu : 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus pada materi esensial 3. Pembelajaran terdiferensiasi 4. Pembelajaran 4C.
Konsep implementasi belajar kurikulum merdeka terdiri dari 4 konsep yaitu: 1. Pembelajaran berbasis proyek; 2. Fokus materi esensial; 3. Pembelajaran terdeferensiasi; 4. Pembelajaran 4C. Materi yang sangat luar biasa, dapat membantu kami dalam memahami konsep IKM.
Konsep Implementasi Belajar dalam Kurikulum Merdeka meliputi 4 Konsep, yakni:
1. Pembelajaran berbasis Proyek; bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila.
2. Fokus materi Essensial
3. Pembelajaran terdiferensiasi; yang memiliki ciri atau karakteristik antara lain; lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar; kurikulum memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisi secara jelas, terdapat penilaian berkelanjutan, guru merespon kebutuhan belajar murid dan manajemen efektif.
4. Pembelajaran 4 C abad 21: critical thinking, creativity, collaboration, communication.
Sebagai seorang guru, menurut saya konsep kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif pada kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. Konsepnya luar biasa karena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa. Dan pembelajaran diarahkan untuk sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tetap menyenangkan dan menarik bagi siswa.
Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu
1 pembelajaran berbasis proyek,
2 fokus materi esensial,
4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C.
Sebagai seorang guru SD sangat membantu diklat ini karena ada 4 konsep pembelajaran IKM yaitu
1. Pembelajaran berbasis proyek bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil pelajar pancasila
2. Fokus Materi Esensial yaitu diskusi kerja kelompok, pembelajaran berbasis problem dan project
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C pembelajaran tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif tetapi juga mencakup sejumlah keterampilan personal dan sosial critical thinking ,creativity, colaboration dan comunication
Konsep pembelajaran IKM
●pembelajaran berbasis proyek
Dengan Profil Pelajar
Pancasila
●Fokus materi esensial
Pembelajaran mendalam untuk literasi dan numerasi
●pembelajaran terdeferensiasi
Pembelajaran sesuai dengan kemampuan/karakteristik/kebutuhan siswa
●pembelajaran 4c abad 21
Ada skill yang harus dikuasai siswa
Saya guru SD tertantang
mencoba konsep ini
Konsep pembelajaran IKM
1.Pembelajaran berbasis proyek pelajar pancasila
2. Fokus Materi esensial
3. Pembelajaran diferensiasi
4. Pembelajaran 4C (Kreatif. Kolaborasi, komunikasi, dan kontekstual)
Sebagai seorang guru, menurut saya konsep kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif pada kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. Konsepnya luar biasa karena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa.
Saya sebagai seorang pendidikan PAUD wajib belajar, mengetahui dan memahami tentang 4 konsep pembelajaran ikm yaitu
1. Pembelajaran berbasis proyek.
Pembelajaran berbasis proyek yang bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil Pancasila. Belajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai belajar sepanjang Hayat yang memiliki kompetensi global dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dengan 6 ciri utama beriman yaitu
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
b. Berkebinekaan global.
c. Bergotong-royong.
d. Mandiri.
e. Bernalar kritis.
f. Kreatif.
2. Fokus Materi Esensial.
Materi esensial dalam kurikulum 2022 adalah materi esensial di tiap mata pelajaran Untuk memberi ruang waktu bagi pengembangan kompetensi terutama kompetensi mendasar seperti literasi dan numerasi secara lebih mendalam. dalam pembelajaran yang mendalam diskusi , kerja kelompok pembelajaran berbasis problem dan Project dan lain-lain.
3. Pembelajaran Terrdiferensiasi.
Fleksibilitas guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi berdasarkan kemampuan peserta didik. Ciri-ciri atau karakteristik pembelajaran Berdiferensiasi antara lain yaitu lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar kurikulum, memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas terdapat penilaian berkelanjutan.
4. Pembelajaran 4C.
Pembelajaran tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga mencakup sejumlah keterampilan personal dan sosial. Keterampilan tersebut dikenal dengan istilah 4C pembelajaran abad 21 yaitu critical thinking,creativity ,collaboration dan communication. Dalam pembelajaran abad 21 ada skill yang harus dikuasai oleh siswa dalam setiap proses pembelajaran yang mereka lakukan dan hal tersebut akan mereka butuhkan di masa depan mereka itu dengan skill 4C tersebut.
4 konsep pembelajaran IKM:
1. Pembelajaran berbasis proyek.
Tujuannya mengembangkan softskill sesuai profil pelajar Pancasila
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran yang terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C (critical thinking, creativity, collaboration, comunication)
4 konsep pembelajaran
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pelmbejaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C
Konsep dalam Implementasi kurikulum merdeka tanpa sadar merupakan fasilitas yang membantu kita sebagai guru dan siswa dalam menyampaikan materi, dan ini sangat membantu dalam menghadapi anak dengan berbagai macam karakter
Implementasi Kurikulum Merdeka:
1. Pembelajaran berbasis proyek. Mengembangkan softskill dan karakter profil pelajar pancasila. Pelajar pancasila adalah pelajar yg memiliki kompetensi global dan berprilaku sesuai nilai2 pancasila.
2. Fokus pada materi essensial. Literasi dan numerasi dipelajari lebih mendalam.
3. Pembelajaran terdeferensiasi. Pembelajaran yg mengakomodir kebutuhan belajar murid. Lingkungan mendukung pembelajaran. Tujuan jelas, penilaian berkelanjutan, manajemen kelas efektif.
4. Pembelajaran mencakup 4C. Tidak hanya kognitif tetapi personal dan sosial juga.
Implementasi kurikulum merdeka yaitu
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran yang terdeferensiasi yang berdasarkan kemampuan peserta didik
4. Pembelajaran yang memuat skill 4 C ( critical thinking, creativity, collaboration dan communication
Sy SBG guru sangat bersemangat dgn webinar ini dimana menggunakan 4 konsep pembelajaran UKM yaitu :
1. Pembelajaran berbasis proyek dan mengembangkan karakter profil pelajar Pancasila
2.Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu untuk literasi dan numerasi
3. Pembelajaran berdifferensiasi berdasarkan kemampuan peserta didik
4.Pembelajaran 4 C pembelajaran TDK hanya kognitif tetapi juga keterampilan personal dan sosial. Pembelajaran abad 21 : kreatif, berpikir kritis,kolaborasi dan komunikatif.
Sebagai guru kita harus tahu dan mampu melaksanakan konsep pembelajaran dalam setiap kegiatan mengajar seperti 1). Pembelajaran Berbasis proyek yg bertujuan mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil pelajar Pancasila dg 6 ciri utama ( Beriman, bertaqwa, berakhlak mulia,berkebinekaan, bergotong royong,mandiri,bernalar kritis dan kreatif.2) Fokus Materi esensial , fokus pada literasi dan Numerasi,melalui diskusi, kerja kelompok, pembelajaran berbasis problem dan projects.3) pembelajaran Terdeferensiasi,disini guru memvasilitasi peserta didik sesuai kebutuhan nya,karena setiap murid memiliki karakter yang berbeda.4) pembelajaran 4c(critical thinking,creativity, collaboration,dan comunication... Itulah skill yg harus dikuasai peserta Didik dlm setiap proses pembelajaran yg mereka lakukan dimasa depan.
Sebagai guru SD, saya tertantang dgn konsep pembelajaran IKM ini diantaranya:
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdiferesiasi
4. Pembelajaran 4C
Sangat membantu mengikuti webinar ini
Saya sebagai guru SD, sangat terbantu dengan adanya Konsep Pembelajaran IKM. Karena dengan adanya Implementasi Kurikulum Merdeka, anak didik bisa lebih kreatif, inovatif dan berkarakter.
4 konsep pembelajaran dalam IKM:
1. Pembelajaran berbasis proyek bertujuan untuk mengembangkan softskill serta Karakter yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila.
2. Fokus materi esensial, belajar lebih mendalam pada materi esensial di tiap mata pelajaran
3. Pembelajaran terdeferensiasi, guru sebagai fasilitator akan mengakomodir kebutuhan belajar berdasarkan kemampuan peserta didik.
4. Pembelajaran 4C, yaitu critical thinking, creativity, colaboration, dan communication.
3.
4 konsep Implementasi kurikulum merdeka: 1. Pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus materi esensial sehingga bisa mendalami literasi dan numerasi 3. Pembelajaran terdiferensiasi 4. Pembelajaran 4C abadi 21 karena ini merupakan skill yang dibutuhkan di masa depan.
4 konsep pembelajaran ikm : 1 pembelajaran berbasis proyek 2. Fokus materi esensial 3. Pembelajaran terdiferensiasi 4. Pembelajaran 4c, critical thinking, creativity, comunication, collaborasi
Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu 1 pembelajaran berbasis proyek, 2 fokus materi esensial, 4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Setelah menyimak video ini kami lebih paham tentang Konsep pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka yaitu:
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi (pembelajaran yg mengakomodir kebutuhan siswa)
4. Pembelajaran 4C (critical thinking, creativity, collaboration and communication)
Sebagai seorang guru SMP saya sangat bersyukur dengan adanya IPKM, karena membantu kita dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan dan dunia yang terus berubah, Pembelajaran dalam IPKM berpusat pada peserta didik. Dalam IKM terdapat empat konsep utama, yaitu : pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran berdiferensiasi, dan pembelajaran / keterampilan 4C. Dengan hal ini membuat pembelajaran aktif dan menyenangkan.
Sebagai seorang guru sangat diperlukan untuk memahami konsep IKM.Diantara 4 konsep kurikulum merdeka yaitu :
1.Pembelajarab Berbasis proyek
2.Fokus Materi Esensial
3.Pembelajaran Terdeferensiasi
4.pembelajan 4C ( Pembelajaran Abad 21)
1. pembelajaran berbasis proyek... 2. Fokus materi esensial, materi esensial setiap mata pelajaran.. 3. pembelajaran terdeferensiasi, lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar, guru merespon kebutuhan belajar murid.. 4. pembelajaran 4c
Sebagai seorang guru SD konsep kurmer ini adalah konsep yang relevan untuk diterapkan di Indonesia karena berdampak positif pada kreativitas dan pola berfikir siswa. Esensi dari merdeka belajar sendiri, yaitu kebebasan berpikir yang ditujukan kepada siswa dan guru, sehingga mendorong terbentuk karakter jiwa merdeka.Konsep kurikulum merdeka adalah konsep yang relevan dengan siswa. Siswa lebih kreatif dalam berpikir.
4 konsep ilmu
1. Pembelajaran berdiferensiasi
2. 4C
3. Materi esensial
4. Pembelajaran berbasis proyek
Sebagai seorang guru, kita harus memahami 4 konsep pembelajran IKM. Pembelajaran IKM meliputi : 1) Pembelajran berbasis proyek.2) Fokus materi esensial 3) Pembelajaran terdeferensiasi 4) pembelajaran 4C
IKM terdapat 4 konsep utama yaitu
1 pembelajaran berbasis proyek,
2 fokus materi esensial,
4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
4 konsep IKM
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3.pembelajaran terdefensiasi
4. Pembelajaran 4C
konsep implementasi dari kurikulum merdeka ini sangat baik sekali, dengan adanya profil pelajar pancasila yang harus kita kembangkan dan juga literasi dan numerasi yang menjadi sasaran, serta menuntun siswa dengan pembelajaran berdiferensiasi, dan 4C's
Konsep implementasi kurikulum merdeka
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran yang terdeferensiasi yang mengakomodir kebutuhan siswa
4. Pembelajaran yg memuat skill 4 C
Sebagai guru IPA, konsep Utama dalam Kurikulum Merdeka sudah Kami lakukan, dengan kata /kalimat yang berbeda
Seperti :
1. Pembelajaran Berbasis Proyek
2. Fakus Materi esensial
3. Pembelajaran Terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C
6 Ciri utama pelajar Pancasila,di antaranya beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, berkebinekaan, gotong Royong, mandiri, bernalarkritis dan kreatif.
Melakukan pembelajaran dengan metode Diskusi, kerja kelompok dan Pembelajaran 4C dan seterusnya.
memang kekurangannya adalah dalam pembelajaran belum mengakomodir seluruh kebutuhan siswa,
Terimakasih Ilmunya,
kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif bagi kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. konsepnya luar biasa kerena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa, dan pembelajaran diarahkan untuk sesuai dengan kebutuhan peserta didik da tetap menyenangkan dan menarik bagi siswa
Dalam IKM terdapat empat konsep yaitu pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4c. Saya sebagai guru sangat bersyukur sekali dengan mengikuti webinar ini, karena sangat membantu pemahaman IKM.
4 konsep IKM yaitu :
1. pembelajaran berbasih proyek
2. fokus materi essensial
3. pembelajaran berdiferensiasi
4. pembelajarn 4 C
Di era pendidikan sekarang seorang guru betul- betul dituntut untuk memiliki wawasan luas agar dapat diimplementadikan di kelas, diantaranya 4 konsep IKM :
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran terdiferensiasi : lingan belajar mengundang murid untuk belajar, kurikulum meilikintujusn jelas, terdapat penilaian berkelanjutan, guru dapat menanggapi dan merespos kebutuhan murid, managemen kelas yg efektif
4 konsep IKM
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdiferensiasi
4. Pembelajaran 4C (critical thingking, creativity, collaborative, communicative?)
Dalam era Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan mampu mengembangkan keterampilan ini melalui proses pembelajaran yang lebih mandiri dan aktif. Model pembelajaran inkuiri dan kooperatif menawarkan pendekatan yang efektif dalam mengembangkan keterampilan ini, karena kedua model pembelajaran ini menekankan pada partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.
4 konsep utama dalam IKM yaitu 1). Pembelajaran berbasis proyek 2) fokus materi essensial 3). Pembelajaran terdiferensiasi 4). Pembelajaran 4C
Menurut saya konsep kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif pada kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. Konsepnya luar biasa karena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa. Dan pembelajaran diarahkan untuk sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tetap menyenangkan dan menarik bagi siswa.
Pembelajaran berbasis projek menjadikan siswa menjadi mandiri dan kreatif, lingkungan belajar yang diarahkan secara jelas dan mengakomodir pembelajaran dengan tepat.
Konsep pembelajaran IKM
1. Pembelajaran berasis proyek
2. Fokus materi esensial
3.pemelajaran berdeferensiasi
4. Pemelajaran 4C
Sebagai guru berkeinginan dan tertantang melaksanakan IKM. IKM terdpt 4 konsep utama :
1.Pembelaran berbasis projek
2.Fokus pd materi esensial
3.pembelajaran terdiferensiasi
4.Pembelajaran 4C
Beruntung sekali fpt mengikuti webinar ini. Mskasih.
4 konsep utama dalam ikm
1.pembelajaran berbasis proyek
2.fokus material esensial
3.pembelajaran terdiferensiasi
4.pembelajaran 4 c
4 konsep pembelajaran ikm
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi ensensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C
4 konsep pembelajaran IKM:
1. Pembelajaran berbasis projek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C
Dalam melaksanakan IKM, guru dan stakeholder terkait harus memahami 4 konsep pembelajaran IKM:
1. Pembelajaran berbasis proyek: Pembelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan softskill serta karakter sesuai profil pelajar pancasila.
2. Fokus materi esensial: Hal ini bertujuan untuk memberi ruang waktu bagi pengembangan kompetensi, terutama kompetensi mendasar seperti literasi dan numerasi secara lebih mendalam, dll.
3. Pembelajaran terdeferensiasi, dengan cirinya yaitu lingkungan mendukung siswa untuk belajar, dll.
4. Pembelajaran 4C: Critical thinking, Creativity, Colaboration, Communication
Saya mengajar di SMA. Sebagai seorang guru menurut saya konsep kurikulum merdeka ini adalah konsep yang paling cocok diterapkan di Indonesia karena akan berdampak positif pada kemajuan pengetahuan, keterampilan anak-anak kita. Konsepnya luar biasa karena pembelajarannya dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada peserta didik. Selain itu, pembelajaran diarahkan untuk sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tetap menyenangkan serta menarik bagi peserta didik.
Sebagai seorang pendidik, saya merasa sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
4 konsep pembelajaran IKM 1 pembelajaran berbasis proyek pembelajaran berbasis proyek. 2 focus materi esensial 3 pembelajaran terdiferensiasi Fleksibilitas 4 pembelajaran 4C
Sebagai seorang guru, saya merasa termotivasi untuk memberikan bimbingan pada siswa-siswa saya dengan menggunakan IKM. Ada empat konsep dalam IKM, dan saya merasa sangat bersyukur karena dapat menerapkan pembelajaran berbasis proyek, materi esensial, pembelajaran diferensiasi, dan pembelajaran 4C pada kelas saya. Saya sangat terbantu dengan kegiatan pelatihan seperti webinar ini. Saya mengucapkan terima kasih kepada panitia penyelenggara dan narasumber.
Saya sebagai seorang guru sekolah
dasar dengan adanya pemaparan
materi Konsep Implementasi Belajar
Kurikulum Merdeka dapat membimbing
siswa didik saya dengan IKM ini. Dalam
IKM terdapat 4 konsep, saya sebagai
guru sangat bersyukur dengan IKM
ini terutama tentang pembelajaran
berbasis proyek, fokus materi esensial,
pembelajaran terdiferensiasi, dan
pembelajaran 4c. Saya mengucapkan
terimakasih untuk semua pihak
penyelenggara diklat ini
Sebagai Kepala Sekolah di sekolah dasar, kami bisa mendorong dan memotivasi guru untuk menyampaikan pembelajaran kepada siswa sesuai kemampuan dan kebutuhan siswa tersebut agar tujuan pembelajaran bisa tercapai
Konsep pembelajaran ikm:
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4c: critical thinking, creativity, colaborasi, comunication
Sebagai seorang pendidik, saya sebagai seorang guru merasa sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini
Saya sebagai guru kelas di SD , merasa bersemangat dan tertantang untuk membimbing siswa saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat empat konsep, saya sebagai guru sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek yang bertujuan membangun softskill serta karakter sesuai profil pelajar pancasila, fokus materi esensial sehingga ada waktu untuk mengembangkan kompetensi mendasar seperti literasi dan numerasi, pembelajaran terdeferensiasi;berdasarkan kemampuan peserta didik dan ada penilaian berkelanjutan, dan pembelajaran 4C bukn hnya mencakup keterampilan akademik tapi ada skill abad 21 yaitu critical thinking, creativity, colaborasi, dan comunication.
Pembelajaran IKM
1.pembelajaran berbasis proyek
2.fokus materi esensial
3.pembelajaran terdeferensiasi
4.pembelajaran 5C
Empat konsep pembelajaran Implementasi Kurikulum Merdeka
1. pembelajaran berbasis proyek
2. fokus pada materi esensial
3. pembelajaran terdeferensiasi
4. pembelajaran 4C (critical thingking, creativity, collaboration, dan communication)
Saya selaku pendidik sekolah dasar dengan adanya pemaparan dari narasumber mengenai materi IKM merana terenyuh, bangga untuk diterapkan di sekolah kami karena IKM sangat memerlukan kerjasama elemen sekolah itu sendiri, guru dan kepala sekolah, serta siswanya.
Maka dari itu sebelum lebih jauh kita sebagai guru harus memahami 4 konsep dalam IKM yaitu:
- pembelajaran yang berbasis proyek. Dimana Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonssia yang memiliki kompetensi global, dan berprilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan 6 ciri utama ( beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahklaq mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif)
- Fokus pada materi esensual.
Terutama untuk kompetensi dasar literasi dan numerasi secara lebih mendalam dalam pembelajaran diskusi, kerja kelompok, pembelajaran berbasis problem dan peoject.
- Pembelajaran bersiferensi
Di mana lingkungan belajar mengundang murid untyk belajar yang lebih terpusat, sesuai kurikulum yang memiliki tujuan pembelajaran yang jelas, terdapat penilaian berkelanjutan, dan menegement class yang efektif
- Pembelajaran 4C ( critical thinking, creativity, collaboration, dan communication)
Sebagai guru harus memahami 4 konsep dala pembelajaran IKM,empat konsep itu:
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran berdeferensiasi
4. Pembelajaran 4c
Saya sebagai guru SD merasa sangat bersemangat dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu 1 pembelajaran berbasis proyek, 2 fokus materi esensial, 4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Bagus webinar seperti ini
4 konsep pembelajaran IKM :
1. Pembelajaran berbasis proyek.
2. Fokus materi esensial.
3. Pembelajaran terdeferensiasi
3. Pembelajaran 4C
Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdeferensiasi, pembelajaran 4C.
Saya bersyukur bisa mengikuti webinar ini, karena sangat tervantu dalam memahMi IKM, Terima kasih untuk semuanya🙏
Konsep implementasi belajar kurikulum merdeka belajar adalah
1. Mengutamakan pada pembelajaran berbasis proyek demi mewujudkan profil pelajar pancasila
2. Fokus pada materi esensial terutama literasi dan numerasi dan pembelajaran pbl dan pjbl
3. Pembelajaran terdeferensiasi yaitu pembelajaran berdasarkan kemampuan peserta didik
Saya sebagai seorang guru SD, saya sangat berterima kasih karena telah dirumuskan dan diterapkannya kurikulum merdeka. Karena berdampak pada pembentukan karakter dimulai dari sekolah dasar. Guru juga menjadi fasilitator yang mampu memberikan kontribusi yang baik untuk perkembangan peserta didik sehingga semakin berpikir kreatif dan inovatif
4 konsep dalam implementasi kurikulum merdeka antara lain pemeblajaran berbasis proyek, fokus pada materi esensial, pembelajaran terdeferensiasi, dan pembelajaran 4C
Sebagai guru TK, saya setuju dengan konsep implementasi belajar Kurikulum Merdeka. Terutama pada poin pembelajaran terdiferensiasi karena siswa adalah makhluk hidup yang tumbuh setiap harinya dan pasti memiliki perasaan serta kemampuan masing-masing. Selain itu, siswa juga pasti memiliki gaya belajar yang berbeda, misalnya gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Dengan melakukan obeservasi pada setiap siswa sebelum membuat RPP, diharapkan guru bisa lebih memahami karakter dan gaya belajar masing-masing siswa dan siswa mampu memahami materi belajar yang sedang dipelajari.
Terdapat 4 konsep pembelajaran IKM:
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran terdifernsiasi
4. Pembelajaran 4c ( critical thinking, creativity, colaboration, comunication)
Saya adalah seorang guru kelas di SMP, menurut saya konsep implementasi dalam kurikulum merdeka sangat cocok diterapkan dalam pembelajaran di kelas, karena dalam IKM terdapat 4 konsep penting yaitu : 1. pembelajaran berbasis proyek, 2. fokus materi esensial, 3. pembelajaran terdiferensiasi, 4. pembelajaran 4c. sehingga bisa menyesuaikan dengan kebutuhan minat belajar siswa. sungguh sangat bermanfaat sekali mengikuti webinar ini.
Saya sebagai Guru SD merasa tertantang untuk membimbing guru-guru saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat empat konsep, saya sebagai guru sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4c sungguh sangat membantu sekali mengikuti webinar ini. Terimakasih untuk semuanya.
Konsep pembelajaran ikm
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi essensial
3. Pembelajaran terdiferensiasi
4. Pembelajaran 4C
Konsep pembelajaran IKM 1.pembelajaran berbasis proyek 2.fokus materi esensial 3.pembelajaran terdepresiasi
4 konsep pembelajaran IkM
1. Pembelajaran berbasis projek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4c
4 konsep pembelajaran Implementasi kurikulum merdeka, antara lain :
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C
Saya sebagai guru SMP, merasa sangat bersemangat untuk membimbing siawa dengan IkM. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama adalah:
1. Pembelajaran berbasis proyek
2. Fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdiferensiasi dan pembelajaran
4c. Sungguh sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
4 konsep implementasi belajar Kurikulum merdeka ( IKM) antara lain:
1.Pembelajaran berbasis Proyek
2.Fokus Materi Esensial
3.Pembelajaran Terdeperensiasi
4.Pembelajaran 4 C
Konsep pembelajaran IKM
1. pembelajaran berbasis proyek
2. fokus materi esensial
3. Pembelajaran terdeferensiasi
4. Pembelajaran 4C colaboratif critical thinking creatifity communication
4 konsep pembelajaran ikm :
1. pembelajaran berbasis proyek
2. fokus materi esensial
3. pembelajaran terderensiasi
4. pembelajaran 4C
Saya sebagai seorang guru TK merasa sangat bersemangat untuk membimbing guru dan siswa saya dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat 4 konsep utama yaitu
1 pembelajaran berbasis proyek,
2 fokus materi esensial,
4. pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Sebagai seorang pendidik saya merasa sangat bersyukur dengan IKM ini terutama tentang pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat bermanfaat dan membantu sekali mengikuti webinar ini. Terimakasih
Kami sekolah penggerak dan saya sebagai komite pembelajaran merasa sangat senang dengan menerima kurikulum merdeka ini dengan konsep : 1. pembelajaran berbasis projek (p5), 2. materi esensial dengan mengedepankan numerasi dan literasi, 3. pembelajaran terdeferensiasi (pembelajaran yang terpusan pada peserta didik), 4. pembelajaran 4C yaitu critical thinking, creatifity, collaboration, dan communication. Mempersiapkan peserta didik sejak dini agar dapat mengikuti perkembang zaman.
4 konsep pembelajaran IKM yaitu: 1. Pembelajaran berbasis proyek. 2. Fokus materi esensial. 3. pembelajaran berdiferensiasi. 4. Pembelajaran 4 C