Потрясающее видео - глубокое. умное, честное, интереснейшее .. Пожалуй, лучшее, что пересмотрела на эту тему. Спасибо большое! Оля - само очарование. Обязательно лайк и подписка. Спасибо еще раз.
Оля, спасибо за такой подробный разбор 🤗 Захотелось ещё раз перечитать с карандашом в руке) Посмотрела видео - и как-будто поговорила с Вами) столько света, глубины, искренности 🙏🙏🙏
Тайм-код: 0:05 История Холдена - рассказ в моменте 3:25 Иррациональность Холдена, его «вдруг» 4:21 Холден как Христос, князь Мышкин 8:49 Холден вне речи и рациональности 11:31 Традиция изображения иррационального героя в литературе США 12:49 Холдену холодно и неуютно, как уткам из парка 14:11 «Над пропастью во ржи» как череда диалогов 15:11 Парадокс Холдена: поговорить не с кем 15:59 Поэтика границ, эго 21:43 Внутренний мир vs Внешний 24:13 Как решается конфликт Холдена? 28:51 Слово как ключевая тема романа
Превосходный разбор, Ольга! Спасибо. Никогда не задумывалось над параллелими романа "Над пропастью во ржи" и "Идиот". Более того когда я читала "Над пропастью на ржи" главный герой казался мне поверхностным, эгоистичным не довольным жизнью подростком. Не понравился и стиль написания романа, хотя понк зачем автор использует такой язык. Спасибо за видео, Ваш обзор мне кажется лучше оригинального текста! 👍
Холден очень любил Фиби, она была чуткой, забавной, легкой, искренней, с ней можно было поговорить по душам… Такая картина сложилась что Холден всех сравнивает со своей младшей сестрой, как будто бы со всеми в диалогах пытается в людях найти тоже самое, но не находит, все они не такие… не искренние, не умеют слушать, занудыы, высокомерные и тд
Спасибо большое! ☺️ вы про закрытый платный телеграм, где я провожу эфиры по литературе? Не знаю, можно ли в комменте оставлять ссылку, но попробую: paywall.pw/lyubimskaya А также ссылка на эту телегу и общую есть в описании канала 👍
Пять минут как закончила слушать книгу. И после такого не стандартого текста особенно шаблонным кажется этот разбор. Рекомендую послушать роман в исполнении Mustafa Ibragim. Такое подростковае исполнение у него, очень подходит книге.
Он не в пучину мира с горы побежал, а к учителю истории. Вообще я совсем не понимаю для чего сравнения с персонажами других книг? Что это доказывает или показывает?
Есть фактическое содержание текста (Холден спустился с горы к учителю), а есть символическое, подтекстовое. Подтекст расширяет смыслы до универсального символа или мифа. Расшифровка подтекста позволяет понять произведение глубже. Сравнение с другими произведениями позволяет увидеть сходство архетипов и смыслов, и значит прояснить замысел.
@@Lyubimskaya таким макаром через одного Мышкин и Иисус. Авторы через одного повторяют библейские сюжеты или это однообразные разборы? Шаблонный подход только отдаляет от истины
@@peterkiselev210есть авторы, работающие в исторической плоскости, а есть в мифологической. Достоевский с Сэлинджером воспроизводят в своих произведениях универсальный миф. Потому их герои схожи.
@@Lyubimskaya разве возможно написать что-то хорошее лишь опираясь на мифы? Автор, наверно, должен чувствовать и знать о чем пишет. Выходит что Сэлинджер и Достоевский уподобили себя Иисусу? Ну а вообще, если проанализировать мысли Холдена, то что он думает о других людях, то могло ли такое крутиться в голове Иисуса? Может с кончиком ногтя Иисуса их и можно сравнить, по моему мнению, хоть Холдена и Мышкина я люблю
@@peterkiselev210 Сейчас читаю «Кентавра» Апдайка, где главный герой, школьный учитель в послевоенной Америке, отождествляется автором и с кентавром Хироном, и Христом. Поэтому хочется ответить словами Апдайка: «смысл поиска новой формы, новой структуры романа в том, чтобы по-новому выразить, в сущности, одни и те же неумирающие сюжеты, к которым возвращается каждый художник, в каком бы веке, в каком бы виде искусства он ни творил».
Потрясающее видео - глубокое. умное, честное, интереснейшее .. Пожалуй, лучшее, что пересмотрела на эту тему. Спасибо большое! Оля - само очарование. Обязательно лайк и подписка. Спасибо еще раз.
Спасибо вам большое! Очень тронута! ❤👐
Ольга, спасибо большое за разъяснение смысла этого произведения!
❤
❤️👐
Неплохое видео, честное слово, хорошее! Вы бы поняли, если б посмотрели, наверно)
Плохо то, что иногда всякие глупости доставляют удовольствие.
Но ты хорош
Ничерта подобного! Как они поймут - эти психи?
Ольга, большое спасибо за подробный анализ. Это замечательно!
Очень рад, что есть такое видео.
Благодарю за видео! Сыну задали на лето, он читает, а я слушаю аудио. Ваш разбор очень кстати😊
Очень рада! 👐
Большое спасибо! Вышло очень информативно! Люблю это произведение, и перечитываю его время от времени.. Низкий Вам поклон за любимую тему)
Очень рада! Спасибо за такую теплую обратную связь! 👐
Очень хорошо объяснили про этику отношений
От души спасибо
Оля, спасибо за такой подробный разбор 🤗 Захотелось ещё раз перечитать с карандашом в руке) Посмотрела видео - и как-будто поговорила с Вами) столько света, глубины, искренности 🙏🙏🙏
Катя, как приятно! Спасибо большое! 🥰👐
как же по ушам бьет одна и та же мелодия каждый раз когда зачитывается отрывок
Спасибо! Глубоко! 🔥 Читал роман лет 10 назад, хохотал, много забавных моментов.
☀️👐
Замечательный анализ! Большое спасибо
👐☀️
Благодарю. Очень понравилось. Но почему на канале всено 2 видео. Думал подписаться, но если вы больше ничего невыкладываете...
Спасибо! Недели через 2 выложу видео по «Петровым в гриппе» Сальникова. Далее планирую публиковать видео раз в месяц.
ХОРОШИЙ АЛАЛИЗ.СПАСИБО
Супер, очень интересный обзор
Спасибо 👐
Ольга, почему вы бросили канал? У вас прекрасно получилось.
Возобновила канал ☀️
Тайм-код:
0:05 История Холдена - рассказ в моменте
3:25 Иррациональность Холдена, его «вдруг»
4:21 Холден как Христос, князь Мышкин
8:49 Холден вне речи и рациональности
11:31 Традиция изображения иррационального героя в литературе США
12:49 Холдену холодно и неуютно, как уткам из парка
14:11 «Над пропастью во ржи» как череда диалогов
15:11 Парадокс Холдена: поговорить не с кем
15:59 Поэтика границ, эго
21:43 Внутренний мир vs Внешний
24:13 Как решается конфликт Холдена?
28:51 Слово как ключевая тема романа
Превосходный разбор, Ольга! Спасибо. Никогда не задумывалось над параллелими романа "Над пропастью во ржи" и "Идиот". Более того когда я читала "Над пропастью на ржи" главный герой казался мне поверхностным, эгоистичным не довольным жизнью подростком. Не понравился и стиль написания романа, хотя понк зачем автор использует такой язык. Спасибо за видео, Ваш обзор мне кажется лучше оригинального текста! 👍
Спасибо, Валерия! Рада, что роман открылся вам новыми гранями! 👐
Холден очень любил Фиби, она была чуткой, забавной, легкой, искренней, с ней можно было поговорить по душам…
Такая картина сложилась что Холден всех сравнивает со своей младшей сестрой, как будто бы со всеми в диалогах пытается в людях найти тоже самое, но не находит, все они не такие… не искренние, не умеют слушать, занудыы, высокомерные и тд
Согласна с вами! ☀️
Прямо как школьное сочинение 😊
Спасибо! ❤
☀️👐
Вы настоящий профессионал! Лайк, подписка обязательно! Я слышал у вас есть телеграм канал, как туда попасть?
Спасибо большое! ☺️ вы про закрытый платный телеграм, где я провожу эфиры по литературе? Не знаю, можно ли в комменте оставлять ссылку, но попробую: paywall.pw/lyubimskaya
А также ссылка на эту телегу и общую есть в описании канала 👍
@@Lyubimskaya Отлично! Я подписался) Спасибо!
Благодарю. А вы в описании канала можете немного о себе рассказать? Образование, стаж литературоведа, и все такое....
Спасибо, не подумала об этом! Напишу 👍
Пять минут как закончила слушать книгу. И после такого не стандартого текста особенно шаблонным кажется этот разбор. Рекомендую послушать роман в исполнении Mustafa Ibragim. Такое подростковае исполнение у него, очень подходит книге.
глубокий, но довольно пресный анализ
О, нет... Оучше Захарян...
Он не в пучину мира с горы побежал, а к учителю истории. Вообще я совсем не понимаю для чего сравнения с персонажами других книг? Что это доказывает или показывает?
Есть фактическое содержание текста (Холден спустился с горы к учителю), а есть символическое, подтекстовое. Подтекст расширяет смыслы до универсального символа или мифа. Расшифровка подтекста позволяет понять произведение глубже. Сравнение с другими произведениями позволяет увидеть сходство архетипов и смыслов, и значит прояснить замысел.
@@Lyubimskaya таким макаром через одного Мышкин и Иисус. Авторы через одного повторяют библейские сюжеты или это однообразные разборы? Шаблонный подход только отдаляет от истины
@@peterkiselev210есть авторы, работающие в исторической плоскости, а есть в мифологической. Достоевский с Сэлинджером воспроизводят в своих произведениях универсальный миф. Потому их герои схожи.
@@Lyubimskaya разве возможно написать что-то хорошее лишь опираясь на мифы? Автор, наверно, должен чувствовать и знать о чем пишет. Выходит что Сэлинджер и Достоевский уподобили себя Иисусу? Ну а вообще, если проанализировать мысли Холдена, то что он думает о других людях, то могло ли такое крутиться в голове Иисуса? Может с кончиком ногтя Иисуса их и можно сравнить, по моему мнению, хоть Холдена и Мышкина я люблю
@@peterkiselev210 Сейчас читаю «Кентавра» Апдайка, где главный герой, школьный учитель в послевоенной Америке, отождествляется автором и с кентавром Хироном, и Христом. Поэтому хочется ответить словами Апдайка:
«смысл поиска новой формы, новой структуры романа в том, чтобы по-новому выразить, в сущности, одни и те же неумирающие сюжеты, к которым возвращается каждый художник, в каком бы веке, в каком бы виде искусства он ни творил».
Вся ваша жизнь липа
90% книг и фильмов надо жечь, они разлагают личность, психику! Всё эти ужаси, порнография,громоподобные музики и всякие магии!!!
я бы почитал с тобой книжки.........