ðŸŽŊ CÃģmo CREAR un HILO CONDUCTOR para tu PROGRAMACIÓN.

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    ðŸŽĨ EN ESTE VÍDEO te hablo del hilo conductor de tu ProgramaciÃģn DidÃĄctica. Hay gente que dice que hay que usarlo, gente que dice que noâ€Ķ Yo quiero darte hoy mi opiniÃģn y algunas ideas que te pueden servir en tu oposiciÃģn.
    Te dejo aquí el enlace a los talleres de los que hablo en el vídeo:
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  • @AmorPrior
    @AmorPrior 2 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +2

    Gracias, Ana por el vídeo. Solo una observaciÃģn. Creo que para un vídeo reflexivo la mÚsica molesta un poco.

  • @macarenagarcia6816
    @macarenagarcia6816 2 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +3

    Juego del Calamar 0

  • @cristinah9580
    @cristinah9580 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +1

    CÃģmo podría utilizar el tema de EducaciÃģn Emocional? Me podrías poner un ejemplo? ÂĄMuchas gracias!

    • @AnaEstherTeacher
      @AnaEstherTeacher  āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +1

      En el taller que tengo sobre hilos conductores es donde analizamos ejemplos particulares. Gracias!

  • @audiscogollopalomino7414
    @audiscogollopalomino7414 2 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +2

    Como relacionar tres arias con el medio ambiente para hacer un hilo conductor

    • @AnaEstherTeacher
      @AnaEstherTeacher  2 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§

      No entiendo bien lo que me comentas pero este tipo de dudas las atiendo en mi taller de ProgramaciÃģn, en mi web estÃĄ toda la informaciÃģn. Gracias!

  • @isisgarcia5663
    @isisgarcia5663 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +1

    Ana siempre das informaciÃģn muy util. Muchas gracias de verdad🙏ðŸŧ🙏ðŸŧ

    • @isisgarcia5663
      @isisgarcia5663 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§

      TambiÃĐn me quedÃģ la duda. El hilo conductor de la programaciÃģn tiene que ser el mismo q el de las unidades didÃĄcticas? Gracias de verdad por sus super videos

  • @carlacanalmendoza4467
    @carlacanalmendoza4467 2 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +1

    Hola Ana, tengo una pregunta, los recursos que utilices tienen que estar relacionadas con el hilo conductor ? por ejemplo, si el hilo conductor son los instrumentos , tengo que utilizar materiales y hacer actividades que se relacionen con los intrumentos?

    • @AnaEstherTeacher
      @AnaEstherTeacher  2 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§

      No necesariamente, en el taller de ProgramaciÃģn hablamos de esto, puedes usar un hilo conductor para explicar todo que no tiene por quÃĐ verse reflejado en las UDs. Gracias!

  • @raquelgarciamartin3880
    @raquelgarciamartin3880 2 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +1

    Hola Ana Esther. Como siempre muy clarito todo lo que comentas...
    Soy nueva en esto de las oposiciones ye ayudan muchísimo tus vídeos.
    Una pregunta, el hilo conductor de las unidades didÃĄcticas debiera de estar a su vez relacionado con el hilo conductor de la programaciÃģn?? Tengo decidido el de las unidades pero no he pensado aÚn si llevar o no uno para la programaciÃģn en sí. De llevarlo, el de las unidades debiera de ser parte de ese de la programaciÃģn? O no tiene por quÃĐ?

    • @AnaEstherTeacher
      @AnaEstherTeacher  2 āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§

      Hola! Me alegra que te ayuden los vídeos, tengo un taller en el que hablo del hilo conductor en detalle, si estÃĄs suscrita a la web www.anaestherteacher.com te llegarÃĄ pronto info cuando lo abra, ahí explico en detalle lo que comentas. La ProgramaciÃģn como doc oficial no tiene por quÃĐ tener hilo conductor, pero yo recomiendo usarlo a la hora de explicarla al tribunal, como un hilo que una tu defensa y la haga coherente, en ese sentido puede ir hilado al de tus UDs. A por ello!