Этот "крупный ученый" - элемнтарный мошенник! Она выдает свидетельства о повышении квалификации, где написано, что она "Профессор Лос Анджелес США" Никаким профессором в США она не была. Примитивный и лживый самозванец. Фу. См. мой единственный плейлист.
Я имела удовольствие принять участие в авторском семинаре Татьяны Григорьевны! Профессионал, Человек с большой буквы!!! Талантливая, интеллигентная, обожаю ее и премного благодарю за вклад в развитие науки!!! То
Про популярность динозавров. Ответ в рекламе. До 1990х годов о динозаврах дети узнавали на уроках в школе, не в начальной. Сейчас о них детки узнают с пеленок, некоторые родители специально покупают книги, игрушки от.п. об этих древнейших животных.
Добрый день. Хотелось бы задать несколько вопросов для уточнения переноса именно в контексте развития именно человека: как сейчас мозг утки можно переложить на человека; почему ребенок должен нормально развитому взрослому, который получил и освоил школьную программу; что имеется в виду под натальной картой, может быть медицинской картой, как ребенок в случае работы со свободными ассоциациями может интерпретировать, если не очень понятно какие отделы памяти работают и если они работают одинаково, то точно можно было бы отследить на ЭЭГ или фМРТ.
Мою сестру старшую мама кормила почти 1.5 года. В год говорила и выговаривала даже буру "Р". Была очень своенравная и самостоятельная. А меня мама кормила всего 2 месяца, так я всю жизнь "маменькина доча"
Эксперимент с рисованием рождения не является чистым, если экспериментаторы не убедились в том, что родные не рассказывали никогда испытуемым о том, что роды были слодные иои нормальные, или легкие. Как можно ссылаться на такой эксперимент?
В детстве тоже любила динозавров, в Дрездене был парк динозавров, нравились так как похожи на людей (ручки, ножки) и одновременно животное, реально существовавшее.
Эта информация уже общепопулярна и доступна давно - ничего нового не сказала Визель. Пока Визель приобретала учёные степени и писала докторскую чтобы занять место в "пищевой цепочке" Жак Фреско уже рассказывал обо всём этом 15 лет назад и раньше как среда формирует Мозг ребёнка оставляя импринты на всю его жизнь. "Импринтинг (досл. "впечатывание") - это бессознательное формирование конкретного впечатления (т.е. образа или символа с прилагающейся эмоциональной нагрузкой, которая может быть довольно объемной и сложной), оказывающее решающее влияние на дальнейшие реакции личности, формирование ее ценностей и приоритетов и, в конечном счете, на ее поведение в целом. Обычно последствия импринтинга сохраняются на всю жизнь или на большую ее часть."
Можете помочь назвать две категории факторов нарушения или задержки когнитивного развития детей, о которых говорила Татьяны Григорьевны Визель. Пожалуйста
Когнитивные связи можно проверить в России запись ЭКГ с когнитивными связями записывают в г. Пермь центр Лингва Бона. Для неговорящих детей очень рекомендую! Также есть врач в Екатеринбурге невролог сомнологист Володкевич он может записать эти связи , но интерпретировать сможет только пока опять же Центр Лингва Бона. Это то что я знаю, если кто то ещё знает врачей в этой сфере пишите. Начинающим молодым мамочкам поможет
Интересно было послушать, но не совсем согласна, на счёт периода грудного вскармливания. ВОЗ рекомендует период гв до 2х лет и более. Сына я кормила грудью до 1, 5 лет и он замечательно говорил предложениями к 2м годам. И дочку кормила до 3х лет и она также рано начала говорить с 1, 5 года и к 2 м годам также говорила предложениями, поэтому не считаю что грудное вскармливание влияет негативно на развитие речи. И на счёт привязанности, также думаю что это индивидуально от характера ребенка зависит, сын у меня привязан ко мне до сих пор хотя ему 6 лет, а дочка в свои 3,5 года наоборот всё делаю сама, мне не надо помогать, я ей что-то предлагаю ,а она не соглашается, только так как хочет она
К сожалению, она оперирует часто бездоказательными суждениями. Где исследования о том, что дети , которые были на ГВ до 3-х лет говорят и понимают речь хуже, чем те, кого кормили до 1 года?
Бывает ещё лобная агнозия, когда ребенок понимает речь он слышет, но не понимает от человека. Те поймал, дал картинку , озвучил - ребенок понял. А если тоже самое скажешь над ним он даже не воспринемает. Детские потешки для реального речевого агнозика это смерть, так как он не так как в норме усваевает речь, он интонацию не понимает, он каждое слово изучает, но в отличае от алалика, он понимает с первого раза. В норме ребенок в 1-1.5 может не понимать что ему поют или понимать лишь 30%. И не париться, пляшет , подпевает. Агнозик так не будет, ему надо понять каждое слово. Поэтому потешки у таких детей на 2 года позже идут , когда ребенок способен понять что поют и не все равно он так весилитьяя не будет , у него из за агнозии проблемы с тактом, с ритмом, с интонацией . Так что как то очень плоховато рассказано. К тому же истиной агнозии очень мало, как правило она идёт в паре со всем лбом, а там нарушение внимания, мотивации, эмоций и главное в целом восприятия и сотрудничества. Агнозия речевая кажется тут не первой задачей.
@@Юния22очень интересно, когда человек по существу пишет, а человек напишет у вас слово не правильно или запятой не хватает, что такими людьми движет? Синдром отличника, учителя или что это? Не возможность просто прочитать, ипонять и пошёл дальше своими делами заниматься, а нужно остановится и поправить. Вроде канал не русского и литературы.
@@Юния22, можно короче было сказать о том, что никакую проблему отставания в когнитивном развитии детей она не раскрыла, т.к. нельзя проблемы развития речи, слуха детей об'яснять гипотезами (западных экспериментаторов с детьми, на основе зопсихологии и биогенетического подхода, на основе отношения к детям, как социальным животным, поддающимся дрессировке), т.к. они не имеют доказательной научной основы и являются неккоректыми, недопустимыми предположениями.
Гв гв рознь. Я думаю тут речь все же о том что после года дети хаотично грудь кушают, а по идее там кормления около сна только, что-то вроде деток которые после года постоянно сосут соску🤔 а не только на сон например Все же другие ученые доказали кормление с 1-2 так же очень важны для формирования иммунитета крепкого!
Современные нейропсихологи во многом не согласились бы с Визель. Она говорит в основном о своем мнении, сформированым больше временем. Но никак ни современными ислеедованиями в нейропсихологии. Поговорить о жизни , как с мудрой женщиной да, но как к специалисту я бы не пошла к ней
Все просто! Умные родители- умные дети. Теорий масса. Одна ум передается от женщины. Другая мальчикам от мам, девочкам от пап и масса других похожих.... Все остальное лишь попытки оправдать хлеб психологов и прочих.
какие-то странные аргументы у этой дамы. люди будут общаться с помощью телепатии?? у ребенка на грудном вскармливании после года корежится личность - это как научно подтверждено?! грудной возраст по мнению каких-то случайных людей, которых просто спрашивали об этом - 1 год. Значит в языке это есть, а значит так и есть на самом деле, не может же язык передавать какую-то ерунду - это научный аргумент?! как это все странно... такое чувство, что еще чуть-чуть и начнутся разговоры про телегонию. не знаю, возможно она хороший логопед. но какое она имеет отношение к науке?!
@@ЕленаАрхипова-д2е7ф она учёный с уникальной практикой восстанавливала детей войны. Она учила есть с ложки пятилетних детей, она учила ходить на горшок тех детей которых война к сожалению бросила в поле и бомбёжку. Они не умели говорить, не умели общаться друг с другом. А она им играла на фортепиано и рассказывала сказки. И дети наконец то снова вспомнили что они просто дети, быстро восстановились. Далее её путь лег через психиатрическую больницу под наставничеством великих людей. Изучите ее биографию, она действительно с уникальным опытом учёный. И счастье что она в таком возрасте всё ещё преподаёт
Началось за здравие, но когда пошло про телосложение при рождении и характер, правда это или нет не берусь судить, но какая тут наука и доказательства, кроме корреляции??? Ещё бы про знаки зодиака рассказали, разочарована.
Вы не различаете эмоции на лице? Татьяна Григорьевна добрейшей души человек, ее лекции это просто наслаждение: все по делу и простыми словами. А то, что Вы принимаете за презрение - это немолодое лицо, ведь ей уже далеко за 80. Очень Красивая женщина!
Что за бред со всеми этими типами тел детей и мутными экспериментами. И накачанные гелем губы это жесть! Ни о чем вообще. Просто болтовня. Ведущая кажется чуть не спит
@@ЗЗЗЗ-н1т Визель это обычный психолог, который дописала себе "нейро" ( что крайне популярно среди психологов - играть в нейроученых). Вобщем, свои слова она ничем не аргументирует, чисто рассказывает какие-то истории, что типо работала там и там. Значит, в одном из видео, наверное уже нет на Ютуб , давно видел , советует она там лечить детей с заиканием ИСПУГОМ. И очень любит она рассказывать , не являясь педиатром о том, как надо детей пеленать и когда от груди убирать и аргументирует она это со вступительных слов " с точки зрения "нейро" психологии" и пошел бред про какой-то там вред мозгу. О, про прививки тоже любит поумничать.
Это самый лучший специалист на просторах России, самый высококвалифицированный невролог (а таковых у нас очень мало). Интересно, по какому критерию вы оценили Т.Г как шарлатанку? Вы ученый? Вы специалист? Вы занимаетесь с детьми?
Шикарная женщина! Слушать Татьяну Григорьевну, одно удовольствие!!!
Крупный ученый, достояние нации, великая женщина! Долгих долгих лет Вам, Татьяна Григорьевна!
Этот "крупный ученый" - элемнтарный мошенник! Она выдает свидетельства о повышении квалификации, где написано, что она "Профессор Лос Анджелес США" Никаким профессором в США она не была. Примитивный и лживый самозванец. Фу. См. мой единственный плейлист.
До сих пор только читала статьи, а теперь такая возможность услышать, огромное спасибо!!!
Спасибо за несравненную Татьяну Григорьевну !❤ Величайший специалист! Легенла ! Здоровья и долгих лет жизни!
Я имела удовольствие принять участие в авторском семинаре Татьяны Григорьевны! Профессионал, Человек с большой буквы!!! Талантливая, интеллигентная, обожаю ее и премного благодарю за вклад в развитие науки!!! То
Сколько мудрого на доступном языке. Спасибо большое, Татьяне Григорьевне!
Замечательный педагог. Какое счастье, что я училась у нее .
Татьяна Григорьевна интереснейший гость! Жаль, что интервью такое короткое!
Благодарю Вас за прекрасную и полезную лекцию! Желаю всех благ! Здоровья и долгих лет жизни!!!
Великолепный педагог! Спасибо за лекцию.
Благодарю за Татьяну Григорьевну!!Достояние страны!!!
Крепкого здоровья и долгих, долгих лет жизни, уважаемая Татьяна Григорьевна!!!
Великолепная дама!!!🎉
Это шедевр!
Спасибо большое за выпуск!
Благодарю, высочайший уровень.
Спасибо большое ❤
Про то, что и когда должен делать грудничок, прекрасно написано в советских книгах "Мать и дитя"
34:00 боль конечно самая главная сейчас😢
Благодарю 🙏🏻🙌🏻
Про популярность динозавров. Ответ в рекламе. До 1990х годов о динозаврах дети узнавали на уроках в школе, не в начальной. Сейчас о них детки узнают с пеленок, некоторые родители специально покупают книги, игрушки от.п. об этих древнейших животных.
Добрый день. Хотелось бы задать несколько вопросов для уточнения переноса именно в контексте развития именно человека: как сейчас мозг утки можно переложить на человека; почему ребенок должен нормально развитому взрослому, который получил и освоил школьную программу; что имеется в виду под натальной картой, может быть медицинской картой, как ребенок в случае работы со свободными ассоциациями может интерпретировать, если не очень понятно какие отделы памяти работают и если они работают одинаково, то точно можно было бы отследить на ЭЭГ или фМРТ.
Мою сестру старшую мама кормила почти 1.5 года. В год говорила и выговаривала даже буру "Р". Была очень своенравная и самостоятельная. А меня мама кормила всего 2 месяца, так я всю жизнь "маменькина доча"
Эксперимент с рисованием рождения не является чистым, если экспериментаторы не убедились в том, что родные не рассказывали никогда испытуемым о том, что роды были слодные иои нормальные, или легкие. Как можно ссылаться на такой эксперимент?
Я тоже не понимаю
В детстве тоже любила динозавров, в Дрездене был парк динозавров, нравились так как похожи на людей (ручки, ножки) и одновременно животное, реально существовавшее.
Тутта? 🥳🥳🥳
Я училась у Татьяны Григорьевны
Эта информация уже общепопулярна и доступна давно - ничего нового не сказала Визель. Пока Визель приобретала учёные степени и писала докторскую чтобы занять место в "пищевой цепочке" Жак Фреско уже рассказывал обо всём этом 15 лет назад и раньше как среда формирует Мозг ребёнка оставляя импринты на всю его жизнь. "Импринтинг (досл. "впечатывание") - это бессознательное формирование конкретного впечатления (т.е. образа или символа с прилагающейся эмоциональной нагрузкой, которая может быть довольно объемной и сложной), оказывающее решающее влияние на дальнейшие реакции личности, формирование ее ценностей и приоритетов и, в конечном счете, на ее поведение в целом. Обычно последствия импринтинга сохраняются на всю жизнь или на большую ее часть."
Можете помочь назвать две категории факторов нарушения или задержки когнитивного развития детей, о которых говорила Татьяны Григорьевны Визель. Пожалуйста
И конечно её книги плюс добавьте Лурия, Цветкову
Когнитивные связи можно проверить в России запись ЭКГ с когнитивными связями записывают в г. Пермь центр Лингва Бона. Для неговорящих детей очень рекомендую! Также есть врач в Екатеринбурге невролог сомнологист Володкевич он может записать эти связи , но интерпретировать сможет только пока опять же Центр Лингва Бона. Это то что я знаю, если кто то ещё знает врачей в этой сфере пишите. Начинающим молодым мамочкам поможет
Интересно было послушать, но не совсем согласна, на счёт периода грудного вскармливания. ВОЗ рекомендует период гв до 2х лет и более. Сына я кормила грудью до 1, 5 лет и он замечательно говорил предложениями к 2м годам. И дочку кормила до 3х лет и она также рано начала говорить с 1, 5 года и к 2 м годам также говорила предложениями, поэтому не считаю что грудное вскармливание влияет негативно на развитие речи. И на счёт привязанности, также думаю что это индивидуально от характера ребенка зависит, сын у меня привязан ко мне до сих пор хотя ему 6 лет, а дочка в свои 3,5 года наоборот всё делаю сама, мне не надо помогать, я ей что-то предлагаю ,а она не соглашается, только так как хочет она
Я тоже с ней во многом не согласна, училась у неё
К сожалению, она оперирует часто бездоказательными суждениями. Где исследования о том, что дети , которые были на ГВ до 3-х лет говорят и понимают речь хуже, чем те, кого кормили до 1 года?
@@margo7016есть такие исследования на западе. У нас эти исследования не проводили т к дорого и требуют большего временного ресурса..
Надо Визель слушать! СЛУШАТЬ! Это человек высочайший профисионал. Ваш случай не показатель. Возможно вы не понимаете о чем она говорит.
Ну, так она же уточнила, что 4 года перебор.
Бывает ещё лобная агнозия, когда ребенок понимает речь он слышет, но не понимает от человека. Те поймал, дал картинку , озвучил - ребенок понял. А если тоже самое скажешь над ним он даже не воспринемает. Детские потешки для реального речевого агнозика это смерть, так как он не так как в норме усваевает речь, он интонацию не понимает, он каждое слово изучает, но в отличае от алалика, он понимает с первого раза. В норме ребенок в 1-1.5 может не понимать что ему поют или понимать лишь 30%. И не париться, пляшет , подпевает. Агнозик так не будет, ему надо понять каждое слово. Поэтому потешки у таких детей на 2 года позже идут , когда ребенок способен понять что поют и не все равно он так весилитьяя не будет , у него из за агнозии проблемы с тактом, с ритмом, с интонацией . Так что как то очень плоховато рассказано. К тому же истиной агнозии очень мало, как правило она идёт в паре со всем лбом, а там нарушение внимания, мотивации, эмоций и главное в целом восприятия и сотрудничества. Агнозия речевая кажется тут не первой задачей.
Да уж , написали много , и слова умные , но почему так безграмотно? Или у вас дислексия? Извините.
@@Юния22очень интересно, когда человек по существу пишет, а человек напишет у вас слово не правильно или запятой не хватает, что такими людьми движет? Синдром отличника, учителя или что это? Не возможность просто прочитать, ипонять и пошёл дальше своими делами заниматься, а нужно остановится и поправить. Вроде канал не русского и литературы.
@@Юния22, можно короче было сказать о том, что никакую проблему отставания в когнитивном развитии детей она не раскрыла, т.к. нельзя проблемы развития речи, слуха детей об'яснять гипотезами (западных экспериментаторов с детьми, на основе зопсихологии и биогенетического подхода, на основе отношения к детям, как социальным животным, поддающимся дрессировке), т.к. они не имеют доказательной научной основы и являются неккоректыми, недопустимыми предположениями.
Гв гв рознь. Я думаю тут речь все же о том что после года дети хаотично грудь кушают, а по идее там кормления около сна только, что-то вроде деток которые после года постоянно сосут соску🤔 а не только на сон например
Все же другие ученые доказали кормление с 1-2 так же очень важны для формирования иммунитета крепкого!
Какие такие другие учёные ???
😂😂😂 😂😂
Нравиться вам или нет ,но Татьяна Григорьевна права !
В православии святыми отцами сказано кормить ребенка 3 великих поста.
По существу мало отвечает. Даже у Туты скепсис на лице.
Местный Спок
Современные нейропсихологи во многом не согласились бы с Визель. Она говорит в основном о своем мнении, сформированым больше временем. Но никак ни современными ислеедованиями в нейропсихологии. Поговорить о жизни , как с мудрой женщиной да, но как к специалисту я бы не пошла к ней
Сосательный рефлекс пропадает на 4м году жизни у ребёнка.
У вас не было проблем с ребёнком поэтому называете её шарлатанкой говорит правильные вещи
слушала недавно лекцию Визель на проффильном канале , насколько отличаются комментарии , паразительно....
Грамотная леди а про ГВ такое говорить надо кормить до 2 лет
А послушать хорошо , что человек сказал? Она чётко сказала: когда в 4 года кормят....
Лишь бы пукнуть в ответ колоссу.
А ей 86 лет ,представляете
Все просто! Умные родители- умные дети. Теорий масса. Одна ум передается от женщины. Другая мальчикам от мам, девочкам от пап и масса других похожих.... Все остальное лишь попытки оправдать хлеб психологов и прочих.
Тоботы и роботы увлечение.
какие-то странные аргументы у этой дамы. люди будут общаться с помощью телепатии??
у ребенка на грудном вскармливании после года корежится личность - это как научно подтверждено?!
грудной возраст по мнению каких-то случайных людей, которых просто спрашивали об этом - 1 год. Значит в языке это есть, а значит так и есть на самом деле, не может же язык передавать какую-то ерунду - это научный аргумент?!
как это все странно... такое чувство, что еще чуть-чуть и начнутся разговоры про телегонию.
не знаю, возможно она хороший логопед. но какое она имеет отношение к науке?!
Она логопед?Может мне кажется,но у неё самой речь какая-то нечеткая.
@@ЕленаАрхипова-д2е7ф она учёный с уникальной практикой восстанавливала детей войны. Она учила есть с ложки пятилетних детей, она учила ходить на горшок тех детей которых война к сожалению бросила в поле и бомбёжку. Они не умели говорить, не умели общаться друг с другом. А она им играла на фортепиано и рассказывала сказки. И дети наконец то снова вспомнили что они просто дети, быстро восстановились. Далее её путь лег через психиатрическую больницу под наставничеством великих людей. Изучите ее биографию, она действительно с уникальным опытом учёный. И счастье что она в таком возрасте всё ещё преподаёт
Началось за здравие, но когда пошло про телосложение при рождении и характер, правда это или нет не берусь судить, но какая тут наука и доказательства, кроме корреляции??? Ещё бы про знаки зодиака рассказали, разочарована.
Лицо выражает презрение. Неприятная какая-то
Вы не различаете эмоции на лице? Татьяна Григорьевна добрейшей души человек, ее лекции это просто наслаждение: все по делу и простыми словами. А то, что Вы принимаете за презрение - это немолодое лицо, ведь ей уже далеко за 80. Очень Красивая женщина!
Не, она добрая ,честно ,я у неё училась
Что вы , она очень добрая , очень милая, отзывчивая. Зря вы так, это прекрасный специалист и преподаватель ❤
А какое вам надо лицо,что не так?Изложите логику вашего негатива
Мне тоже говорят, что у меня на лице и в глазах высокомерие. Но во мне абсолютно нет никакого высокомерия.
Что за бред со всеми этими типами тел детей и мутными экспериментами. И накачанные гелем губы это жесть! Ни о чем вообще. Просто болтовня. Ведущая кажется чуть не спит
Шарлатанка!
Аргументируйте, пжл. Знаю о ней недавно и если есть причины ей не доверять, то не хотелось бы тратить на нее время.Спасибо!
@@ЗЗЗЗ-н1т Визель это обычный психолог, который дописала себе "нейро" ( что крайне популярно среди психологов - играть в нейроученых). Вобщем, свои слова она ничем не аргументирует, чисто рассказывает какие-то истории, что типо работала там и там. Значит, в одном из видео, наверное уже нет на Ютуб , давно видел , советует она там лечить детей с заиканием ИСПУГОМ. И очень любит она рассказывать , не являясь педиатром о том, как надо детей пеленать и когда от груди убирать и аргументирует она это со вступительных слов " с точки зрения "нейро" психологии" и пошел бред про какой-то там вред мозгу. О, про прививки тоже любит поумничать.
С чего такие выводы ?))
@@СветланаБабынина большой коммент ещё раз перечитай.
Это самый лучший специалист на просторах России, самый высококвалифицированный невролог (а таковых у нас очень мало). Интересно, по какому критерию вы оценили Т.Г как шарлатанку? Вы ученый? Вы специалист? Вы занимаетесь с детьми?