Проработала 50 лет в д/ с и поняла ,что все дети талантливы . Все зависит от среды где ребенок воспитывается и кто его воспитывает - какими методами . Развивайте у детей ручки ! ...
Да! Да, да, да! Татьяна Владимировна, мне есть что рассказать об учителе начальных классов. Очень просто раскрыть показательный пример в Грозном на разнообразии происхождений и синтезе из противоречий. Благодарю
согласна. сепарация сред социона противоестественна и вредна. талантов так много и они такие разные - и все нужны обществу для нормального функционирования. иначе создаются среды мехотбора - а это психическая неустойчивость. я до сих пор с теплом вспоминаю девочку из средних классов школы - мне с ней было хорошо, потому что она была добрая. это тоже талант - доброта. я ей помогала с домашними заданиями, а мне у неё в гостях было хорошо. и фамилия у неё была Тихая )
Если бы у меня была такая учительница я был бы совсем другой человек! Но у меня было наоборот и к тому же отец был диктатор, а потому меня в основном воспитывала жизни - улица!.. А сейчас, уже в возрасте, много чего повидав в жизни, я просто наслаждаюсь лекциями Уважаемой Татьяны Владимировны Черниговской и советую своему сыну чтобы он тоже в свободное от работы времени вникал в суть знаний этого необыкновенно одаренного ЧЕЛОВЕКА!!!...
Вы - мой лучший и психолог, и психиатр, поскольку владеете исчерпывающими знаниями в многочисленных областях знания, которых не хватает многим людям, называющих себя профессионалами в вышеупомянутых областях.
Всегда с удовольствием слушаю все интервью. Имею 35 летний опыт работы в школе . С уверенностью могу сказать, что в 10 классе 90% учеников не знают своих способностей. Профильные классы выбирают часто вопреки своим желаниям или от незнания своих возможностей. Выбор профессии зачастую не зависит от интереса ученика и от его способностей. В этом возрасте многое таланты еще не раскрыты.
Сегодняшнее время уплотняет потребности человека в выборе своих возможностей проявить себя. Вот где собака зарыта!: цель!,идея будущего... Мы понимаем культуру,знаем традиции и это-почва для взращивания талантов. Прозреть семечку даст только почва. И? А вот тут проснулись чиновники и под реестр решили подшить количество талантов!
Школьное образование в провинции ужасное, учителя которых вообще не должны допускать работать с детьми. А первая учительница должна быть самой лучшей и самым добрым человеком, обладающим высокими духовными качествами.
Вы серьезно? Образование в провинции помогло мне поступить бесплатно в один из ведущих европейских вузов! Что за стереотип? Если бы у меня не было этого зачатка из Воркуты, я бы не стала доктором наук, коим являюсь.
@@olgagk3187 Спасибо. Такая большая редкость и как хорошо, что ещё остались такие школы. Вы счастливчик и всё кому довелось учиться в вашей школе. Хоть где то остались хорошие школы. Может с таких школ и начнётся возрождение школьного образования. А учитель станет самым уважаемым человеком.
Самых талантливых, звёздных актёров часто ведь не принимали в театральные вузы, да? Просто я к тому, что... А судьи-кто? И по какому принципу будут работать эти комиссии по фильтрации детей? По принципу прибыльности процесса, как всё почти сейчас работает?
В детстве вместо скпзок:) с 7лет мне "рекомендовали" родители читать СЕРИЮ ЖЗЛ. прочла практически обо всех. :) и о чудо! Помню оччень многое. Сказки позже... Легко. Это и окружение сформировал личность, удовольствие от жизни, позитив, умение преодоления. Опыт. И желание познавать, учиться. Всегда.
Почему чудо-то?!!! Собственно то самое детство, когда надо играть и читать саазки - это до 7 лет. После 7 лет мозг как раз созревает для учебы. А игра, выдумки, творчество, фантазия (то, что развивает сказка) , - все то, что было ведущей деятельностью с 3 до 7 лет, начиная с семи отходит на второй план. С 7 лет ведущая деятельность - учеба, познание мира. Так что вы своевременно начали читать именно то, что нужно. Также хороши любые познавательные книги - о динозаврах, о географических открытиях, об экспедициях, о флоре и фауне, космосе, подводном мире, камнях, истории цивилизаций , открытиях в науках и прочее, прочее.
Моя внучка пошла в школу в2020 году в первый класс,ручку держала не как все дети,некоторые негативно отзывались,плакала если,что не так,голос повысили слёзы,я переживала за неё,но шаг за шагом мы преодолели все трудности,сейчас в 4 классе,учиться на 4,5,даже троек нет,любит рисовать красками,но не активная,сильные не плачут,они стремятся вперёд, всегда ей говорю:"Мы сильные, всё получится и всё будет хорошо".
Всегда всегда буду твердить, что быть учителем и уметь работать с детьми это 2 большие разницы. С уважением к учителям, но далеко не все умеют взаимодействовать с детьми.
Я до сих пор помню свою первую учительницу Наталью Викторовна. И внешность помню и даже где она жила. Мне 38 сейчас. Я её очень любила. Всегда ей вкусняшки таскала и угощала её.
Огромная благодарность Татьяне Владимировне. Сколько всего интересного от нее узнала. А уж сколько спокойствия в школьном воспитании детей получила - не описать. И главное, послушав ее, приняв какое-то решение - ни разу не поймала себя на мысли, что я ошиблась.
Проблема разглядеть индивидуальность и талант человека всё сложнее и сложнеес каждым годом...Раньше,когда жили наши первооткрыватели или учёные небыло стандартов..Они были более свободны..Сейчас в современном мире,столько стандартов,рамок,😮что я думаю,современех учёных и др.талантливых людей будет всё меньше и меньше...Даже сейчас,уже видно,что серой людской массы больше..И согласна,что звёзды должны быть и в детских садах и в начальной школе..только тогда,у нас что то получиться..
умница! Прекрасная мысль - она же решает вопрос - как платить высокие зарплаты качественным учителям, который возникал в полемиках у Савватеева ) целую-обнимаю )
В детстве очень трудно определить насколько умным будет человек. Знаю девочку, в детстве была немного странная, не развитая и глуповатая. Школу закончила с золотой медалью. Поступила в университет на физмат, на бюджет. Уже заканчивает очень успешно.
Дааа,у нас в гимназии как выбрали группу деток из класса для "специального кружка",где они имеют возможность заниматься в лаборатории,ставить опыты и тд,так вот эти детки уже 4ый год посещают эти занятия,а мы "обычные,не одарённые" мимо....
У меня ещё интереснее было😅. Училась с девочкой, у которой папа был 1вым секретарём райкома партии. Она была умная на 3с плюсом, максимум. Но её всегда ставили нам в пример - то гольфы у неё хорошо натянуты, то портфель всегда чистенький то обложки на книгах красивые. Но с ИХ возможностями это было поддерживать крайне просто-хоть каждый день новый портфель покупай.... Но в пример ставили, да, откровенную троечницу.... А потом она выбирала институт, в котором хочет учиться. Как то так, воспоминание из советской жизни....
Первый учитель очень важно!!!! Два ребенка и два классных руководителя.... один ну прочто ангел как нам с ней повезло.... второй.... всë желание у ребёнка отбил к школе, постоянно чтото требовал, постоянный негатив.... и это только в первом классе
У ТАЛАНТЛИВОГО РЕБЁНКА С ДЕТСТВА ПРОЯВЛЯЕТСЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ. ОН МОЖЕТ ПЛОХО УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ, НО ЕМУ ИНТЕРЕСНО ВСЕ, ЧТО ПРОИСХОДИТ В ПРИРОДЕ, КАК РИСУЮТ ХУДОЖНИКИ, КАК ПИШУТ ПИСАТЕЛИ, КАК СОЧИНЯЮТ СТИХИ И ТД
по мне так это все во круг да около. не с того начали! поставьте для себя задачу как сохранить креативность у детей! и получите ответ, искоренить дедовщину в классах, что бы не один ученик не подавлял другого, в противном случаи исключать детей которые способны морально или физически травмировать других!
@@laana тьфу с высокой башни. Что бы начать "ЖИТЬ" нужно научиться отделать гомно от повидла, а не размешивать крича "я приспособился ко вкусу гомна и теперь меня уже не подташнивает"
@@MKVarfalomey альтернативно одарённым повторяю - аллегории про отделение гуано от повидла в беседе про детей - неприемлимы. дошло? следи за языком, "оратор".
Эффект Пигмалиона, или эффект Розенталя, - это психологический феномен, при котором высокие ожидания приводят к улучшению результатов в данной области. Он доказан на практике!!! И таким образом можно встроить выученную беспомощность, что очень страшно своими последствиями((...
А с обычными детьми, что делать? Их тоже нельзя бросать на произвол судьбы, все дети достойны развития. В школе двойки только так раздают, сразу в дневник ставят. Со 2 класса начинают мучить детей.
Реестр одаренных талантливых детей! Нужно понизить зарплаты этим депутатам в правительстве. Это же надо такое придумать! Другие проблемы насущные для страны нужно решать: как сделаьь так, чтобы людям, живущим в такой красивой и богатой стране жилось хоть немножечко лучше
И в садике у меня были прееекрасеейшие воспитатели. И в школе. И у сына. Но в школе, учительница была не так развита и сын пришел и говорит я не пойду в школу. А я уже изучала эзотерические знания. Карму. Мы сели как сейчас помню лет 25 назад это было и сидим на кухне за столом у меня шок. Но внутри я спокойна, и ищу что сказать как убедить. И нашла таки. И пошел прям на следующий ж день. Больше такого и не было.
Лично по моему субъективному убеждению, я считаю, всё же, что Человек - tabula rasa, на это, в частности, указывают наблюдения, описанные с найденными детьми "маугли". Что Вы думаете по этому поводу?
Возможно, в данном вопросе я ухожу в "локистскую софистику", однако, вроде как есть экспериментальные наблюдения за найдёнышами, которые не проявляли никакого, скажем так, интереса к социальной деятельности, и более того, были, фактически, "неизлечимы".
я в третьем объясняла домашку по математике пятиклассникам - в продлёнке. потому что там больше нечего было делать - решётки на окнах (миниспортзал) и скукота, поэтому я читала учебники все.
в таком возрасте не стоит напрягать ум ребёнка такими вещами как счет и чтение. Он должен научиться более легким вещам, много играть, уметь завязывать шнурки те же, одеться или почистить себе зубы. Об этом говорит нейропсихолог Паевская
Ещё хуже будет. Дочь учится в универе. Всё в сайтах. В учебниках ничего нет. Преподы говорят из какого сайта. Тут уже ничего не возможно делать. Уже время такое к сожалению. И для глаз плохо, не только для памяти
Hello, guys, i am thinking now, that is if anybody don't understand now what is it about or does it happening anything else. I will try to explain one few next things that myself understand not so far ago.
System forward to me, that if you fear anything in your life, for exemple you are going to validate, or charge for your brother, but people don't understand your problems or him, or also science don't invoid to detemination that you are right here that is also realible on a way of war. You ask, but science is able to determin all things, but i am approve that on a war prosperity or advence scince cann't aprove nothing ( there the parameter violation or chage(viendicts) and nobody then acscuse you before you didn't took a war. But system told that it is allready final point. And i am here allready.
What is this mean if my brother hurm 10 times more than i, without principal( i am keep hims side), and 100 times more with principals( if i am not approve hims quaries), this mean that not thus fearfull it is as honest. Just i am chacked by the theory of Odin if you want to secceded in a war, no difference you are going to kill in a war or follow your prosperities, neverthless you must to die, before war starts, only honest, but if not, theory only clear scinece say that you find your death probably early than you reach your goals, but it is also only on a clear war.
And imagine i am died allready, only 1/10 that huge a3mount with my brother and i am keep this war, as also and him amy start this war or will to start on a clear science and hims prosperity song for exemple, as he has preferences any and he alive, just mechanic and psychology already avoid disapointments and approve yes he on a sciense will staret too fearless fight much more earler then my 10 as i am imagine, and this mean all that situation, the name War just not a thats disaster. Just in our relations we may don't understand but psychology also made us early surprises or inflications. Then the we have The resolution - Nothing Fearfull Honestly. As and I, but in a war now, conditions
Кроме того, за одарёнными детьми могут "охотиться" мерзкие люди, которые попытаются использовать этих деток и их дар в грязных, гнусных делах. Это просто не безопасно для детей. Об этом кто-нибудь подумал?
Обожаю Черниговскую, но человечество не достойно жить в том, в чем оно живет. Тот мир, что создали для нас лучшие души и умы прошлого - это были их заслуги в резульатах игр в свои великие постидения истин. Великие достижения , чем мы пользуемся сейчас- продуктами их творений, не заслуживаем мы этого и мало что ценим. Дело не в привычке, что человек ко всему привыкает, а в скотском отношении к миру, многие люди живут без чувства благодарности, с потребительским отношением, что им все должны и они достойны большего, а я хочу спросить с фига ли? Сидят все на диванах, мало что делают, промто обслуживают свои мелкие интересы в жизни, еще и кричат , что всего мало... И главное хотят такие люди успешных детей - гениев, да недостойно человечество гениев, не для нас ангелы рождаются, они просто светят, а мы потребляем. И мне не нравится, что все вокруг сейчас про успех и про гениев, в этом есть ментальная зависимость людей от идеи благополучия и превосходства в жизни над другими. Всем, кому хочется детей гениев, советую прямо сейчас об этом забыть, чтобы бог для баланса вам не дал какогото двоешника разгильдяя, или в худшем случае больного ребенка, поймите вы, это вы хотите от превосходства в душе, от гордыни своей, а это признак больной души, которой точно не быть гениальной и не стать родителем гения.
Я пошла в школу в 1959г. и наша учительница / Фаина Павловна / никогда нам этого не говорила. Почему Вы считаете, что у всех так было？Все 10кл. было интересно и весело учиться! В школе было много кружков, ходили в ,,Дом пионеров,, или ,,Дворец пионеров,, им. Жданова. Очень было интересно. Учавствоыали в худ. самодеятельности, ездили в Салтыковку , готовили доклады по истории и искусству. Видимо Вам не повезло.
10- летняя школа, вчерашние программы, незаинтересованые, инертные преподаватели - которым быстрее отчитать и домой, в итоге нет знания предмета и ребенка не пропускают в ВУЗ. Потом уважаемые люди жалуются, что нет в отечестве специалистов. Например English - его или учить или выбросить из программы. Если учить, то по итогам учебы- не научил - в тюрьму на такой-же срок сколько педагогического стажа.
вчера взял газету где обьявления печатают насчёт работы и вот читаю..-- требуеться дурачёк на хорошо оплаченую работу оплата по сделке.. читаю дальше опять вижу обьяву.. ищу дурачка на хорошую работу оплата по договору.. потом смотрю дальше опять обьявление --требуються дурачки на высоко оплачеваемую работу работа лёгкая не пыльная и денежная .. потом читаю дальше обьявы опять пишет .. предприятию требуеться бригада дурачков которые умеют делать тото и то.. оплата по договору... и тд прям в открытую пишут и не стисняються что требуються дурачки на горбу которых можно вьехать в рай.. вот тебе и умные.. куда не пойди везде видят во мне дурака котого можно легко облапошить и делают делают лапошат на всю катушку.. ненавижу!!
Простите ,какой же вы дурачок если вы умеете делать то ,что другие не умеют . Ав должны гордиться собой . Ведь люди вас избавляют от проблем искать ,как заработать деньги ,платят . Это же здорово ! Я всегда делаю работу в свое удовольствие и для Господа . Все равно ,все друг друга используют . Все относительно . Не надо строить из себя жертву . Радуйтесь ! Все хорошо !
а что я умею делать то что другие неумеют? подскажите а то я даже и не знаю на что я способен был бы умный хоть чуток то сам догадался бы .. @@ВераМинакова-ч7я
Если я ,лично ,и беру что -то у кого -то ,с розрешением или без , то только потому что мне есть что дать взамен ему , при случае и необходимости- и только длч того чтобы дополнить его етим как и себя им ... А ЕСОИ ПРОШУ чтото то за ето плачу а не за срасибо.
Неправильная флрмулирвка. Дети все способные, талант - не норма. Встречается редко. И правильно...шилфреник и психопат может быть талантливым мерзавцем
зачем учат людей становиться умными а ? зачем говорят что надо развивать мозг что бы умным по жизни шагать твёрдой рукой? ага да да.. людей обучают уму что бы нас дурачков експлуатировать.. куда только не посмотрю везде вижу одно и тоже умные едет на горбу дурака. и причём в свой рай а не дурачка.. вот для этого и говорят умные что если хочеш быть как я то учись что бы грязную работц не самому выполнять а руками какого нибудь дурачка.. эти умные люди савсем заездили нас дурачков жизни от вас нету!!
@@edgardogolazo. Эххх, если бы только души!!! Они же агрессивны. Сила есть- ума не надо. Вот в чём беда. И покомандовать очень любят. До власти то есть дорваться.
не души а тела. я ротом кричу а не выдуманой египтянами древнего мира души.. я так и говорю ротом. что хватит ездить умным людям на горбу дураков в свой рай.. хватит.. ато мы скинем вас и топтать будем как кони @@edgardogolazo
Проработала 50 лет в д/ с и поняла ,что все дети талантливы . Все зависит от среды где ребенок воспитывается и кто его воспитывает - какими методами . Развивайте у детей ручки ! ...
Да! Да, да, да!
Татьяна Владимировна, мне есть что рассказать об учителе начальных классов.
Очень просто раскрыть показательный пример в Грозном на разнообразии происхождений и синтезе из противоречий.
Благодарю
согласна. сепарация сред социона противоестественна и вредна. талантов так много и они такие разные - и все нужны обществу для нормального функционирования. иначе создаются среды мехотбора - а это психическая неустойчивость. я до сих пор с теплом вспоминаю девочку из средних классов школы - мне с ней было хорошо, потому что она была добрая. это тоже талант - доброта. я ей помогала с домашними заданиями, а мне у неё в гостях было хорошо. и фамилия у неё была Тихая )
❤
Вы имеете ввиду мелкую моторику?
Да,у меня дети тонами пластилин перерабатывают,рисуют, конструктор собирают.Какик у меня дети молодцы!
Вы великолепный педагог и добрый человек. Лишь хочу уточнить, что крупную моторику развивать не менее важно!
Господи, благослави эту женщину! ❤
Татьяна Черниговская - Самый интересный, коммуникабельный собеседник из научного мира на просторах интернета. Люблю слушать и применять ее знания
Приболела наш профессор? Голос сиплый😢но красавица, не отнять!❤
Выздоравливайте уважаемая Татьяна Владимировна 🙏
Если бы у меня была такая учительница я был бы совсем другой человек! Но у меня было наоборот и к тому же отец был диктатор, а потому меня в основном воспитывала жизни - улица!..
А сейчас, уже в возрасте, много чего повидав в жизни, я просто наслаждаюсь лекциями Уважаемой Татьяны Владимировны Черниговской и советую своему сыну чтобы он тоже в свободное от работы времени вникал в суть знаний этого необыкновенно одаренного ЧЕЛОВЕКА!!!...
благодарю за интервью! татьяна владимировна, дай бог, вам крепкого здоровья!
Благодарю всех учёных, занимающимся популяризацией науки и донесением в массы сложных вещей простым языком. Респект Профессору Черниговской.
Вот кого нужно брать в министерство образования, Черниговскую ☝️
@@ОлесяО-п5о Талантливому ученому вряд ли интересны управленческие функции
Низкий поклон ВАМ Татьяна Владимировна❤
Благодарим за Ваш комментарий!👍
Спасибо ВАМ Татьяна Владимировна!
Благодарим за комментарий!❤️
"Написать текст своего дня в нейронной сети", супер!❤👍
Вы - мой лучший и психолог, и психиатр, поскольку владеете исчерпывающими знаниями в многочисленных областях знания, которых не хватает многим людям, называющих себя профессионалами в вышеупомянутых областях.
Всем Мира, Света, Любви, Добра и осознанности
Благодарю за интересную информацию.Поддерживаю мнение Татьяны Владимировны,что реестры детей( каких бы то ни было) создавать опасно и не нужно.
Доброго здоровья Татьяне Владимировне!
Спасибо за встречу! Наслаждение слушать и видеть эту женщину! Сплошная польза!
Всегда с удовольствием слушаю все интервью. Имею 35 летний опыт работы в школе . С уверенностью могу сказать, что в 10 классе 90% учеников не знают своих способностей. Профильные классы выбирают часто вопреки своим желаниям или от незнания своих возможностей. Выбор профессии зачастую не зависит от интереса ученика и от его способностей. В этом возрасте многое таланты еще не раскрыты.
Сегодняшнее время уплотняет потребности человека в выборе своих возможностей проявить себя.
Вот где собака зарыта!:
цель!,идея будущего...
Мы понимаем культуру,знаем традиции и это-почва для взращивания талантов.
Прозреть семечку даст только почва.
И?
А вот тут проснулись чиновники и под реестр решили подшить количество талантов!
Так для этого и проводят профориентацию в 9 классе.
Нашёл себя в профессии после сорока, до этого занимался тем что давало возможность заработать, но без особого интереса и удовольствия.
@@ДмитрийГрабко-г7я редкий случай,обычно к этому возрасту желания угасают..поздравляю😋
аналогично. а до этого мыкалась по работам и учёбам из-за того, что родители отговорили от моего выбора, а я не отстояла. но сейчас всё пригождается )
Прекрасный эфир! Благодарю ВАС Татьяна Владимировна! 👍
Люблю эту женщину в захлеб смотрю ее ❤
Спасибо за встречу.. Выздоравливайте, берегите себя для нас и для себя..
Школьное образование в провинции ужасное, учителя которых вообще не должны допускать работать с детьми. А первая учительница должна быть самой лучшей и самым добрым человеком, обладающим высокими духовными качествами.
Вы серьезно? Образование в провинции помогло мне поступить бесплатно в один из ведущих европейских вузов! Что за стереотип? Если бы у меня не было этого зачатка из Воркуты, я бы не стала доктором наук, коим являюсь.
@@olgagk3187 Спасибо. Такая большая редкость и как хорошо, что ещё остались такие школы. Вы счастливчик и всё кому довелось учиться в вашей школе. Хоть где то остались хорошие школы. Может с таких школ и начнётся возрождение школьного образования. А учитель станет самым уважаемым человеком.
Мне просто в кайф слушать не лекции. Гениальная женщина
Очень интересная тема , благодарность Татьяне Владимировне !
Самых талантливых, звёздных актёров часто ведь не принимали в театральные вузы, да?
Просто я к тому, что...
А судьи-кто?
И по какому принципу будут работать эти комиссии по фильтрации детей?
По принципу прибыльности процесса, как всё почти сейчас работает?
Спасибо,Тема интересная,волнующая многих людей в нашей Стране.
В детстве вместо скпзок:) с 7лет мне "рекомендовали" родители читать СЕРИЮ ЖЗЛ. прочла практически обо всех. :) и о чудо! Помню оччень многое. Сказки позже... Легко. Это и окружение сформировал личность, удовольствие от жизни, позитив, умение преодоления. Опыт. И желание познавать, учиться. Всегда.
Почему чудо-то?!!!
Собственно то самое детство, когда надо играть и читать саазки - это до 7 лет.
После 7 лет мозг как раз созревает для учебы. А игра, выдумки, творчество, фантазия (то, что развивает сказка) , - все то, что было ведущей деятельностью с 3 до 7 лет, начиная с семи отходит на второй план. С 7 лет ведущая деятельность - учеба, познание мира. Так что вы своевременно начали читать именно то, что нужно. Также хороши любые познавательные книги - о динозаврах, о географических открытиях, об экспедициях, о флоре и фауне, космосе, подводном мире, камнях, истории цивилизаций , открытиях в науках и прочее, прочее.
да, и... сказки всегда хорошо ) сейчас по-новой почитываю с большим интересом )
ЧИТАТЬ В 7 ЛЕТ СЕРИЮ ЖЗЛ МОЖНО, НО ЧТО ВЫ ТАМ МОГЛИ ПОНИМАТЬ??? ТОЛЬКО НАБОР СЛОВ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ, КОТОРЫЕ МЕХАНИЧЕСКИ ЗАПОМНИЛИСЬ.
Пушкин гениальный человек , вырос на сказках
Спасибо за интервью.👏👏👏👏👏👏👏💐💐💐
Моя внучка пошла в школу в2020 году в первый класс,ручку держала не как все дети,некоторые негативно отзывались,плакала если,что не так,голос повысили слёзы,я переживала за неё,но шаг за шагом мы преодолели все трудности,сейчас в 4 классе,учиться на 4,5,даже троек нет,любит рисовать красками,но не активная,сильные не плачут,они стремятся вперёд, всегда ей говорю:"Мы сильные, всё получится и всё будет хорошо".
Всегда всегда буду твердить, что быть учителем и уметь работать с детьми это 2 большие разницы. С уважением к учителям, но далеко не все умеют взаимодействовать с детьми.
Спасибо Вам Татаьйно Владимировна Ви суперрр
Я до сих пор помню свою первую учительницу Наталью Викторовна. И внешность помню и даже где она жила. Мне 38 сейчас. Я её очень любила. Всегда ей вкусняшки таскала и угощала её.
Спасибо огромное за информацию
Огромная благодарность Татьяне Владимировне. Сколько всего интересного от нее узнала. А уж сколько спокойствия в школьном воспитании детей получила - не описать. И главное, послушав ее, приняв какое-то решение - ни разу не поймала себя на мысли, что я ошиблась.
Доброго дня. Спасибо
12:34 Привычки для развития мозга
14:18 Обсуждение способностей и мозга
Здравствуйте... Видео чтоб задуматься... Спасибо))
Как все верно❤
Проблема разглядеть индивидуальность и талант человека всё сложнее и сложнеес каждым годом...Раньше,когда жили наши первооткрыватели или учёные небыло стандартов..Они были более свободны..Сейчас в современном мире,столько стандартов,рамок,😮что я думаю,современех учёных и др.талантливых людей будет всё меньше и меньше...Даже сейчас,уже видно,что серой людской массы больше..И согласна,что звёзды должны быть и в детских садах и в начальной школе..только тогда,у нас что то получиться..
Тогда может лучше будет создать реестр звёздных учителей? ... и с достойной зарплатой назначать учителями начальных классов?
умница! Прекрасная мысль - она же решает вопрос - как платить высокие зарплаты качественным учителям, который возникал в полемиках у Савватеева ) целую-обнимаю )
Ха-ха. А про гороно забыли? И про сущности, обитающие в нём?
Вот то-то...
@@danceflying8997 тут, как всегда - политическая воля решает )
В детстве очень трудно определить насколько умным будет человек. Знаю девочку, в детстве была немного странная, не развитая и глуповатая. Школу закончила с золотой медалью. Поступила в университет на физмат, на бюджет. Уже заканчивает очень успешно.
15:05 Мозг и его размер
А когда был записан этот эфир?
Дааа,у нас в гимназии как выбрали группу деток из класса для "специального кружка",где они имеют возможность заниматься в лаборатории,ставить опыты и тд,так вот эти детки уже 4ый год посещают эти занятия,а мы "обычные,не одарённые" мимо....
а по-хорошему бы раз в год хотя-бы тест такой устраивать. А не ставить клеймо на детей на все 4 года.... как знакомо... школа...
У меня ещё интереснее было😅. Училась с девочкой, у которой папа был 1вым секретарём райкома партии. Она была умная на 3с плюсом, максимум. Но её всегда ставили нам в пример - то гольфы у неё хорошо натянуты, то портфель всегда чистенький то обложки на книгах красивые. Но с ИХ возможностями это было поддерживать крайне просто-хоть каждый день новый портфель покупай.... Но в пример ставили, да, откровенную троечницу.... А потом она выбирала институт, в котором хочет учиться. Как то так, воспоминание из советской жизни....
Первый учитель очень важно!!!! Два ребенка и два классных руководителя.... один ну прочто ангел как нам с ней повезло.... второй.... всë желание у ребёнка отбил к школе, постоянно чтото требовал, постоянный негатив.... и это только в первом классе
У ТАЛАНТЛИВОГО РЕБЁНКА С ДЕТСТВА ПРОЯВЛЯЕТСЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ. ОН МОЖЕТ ПЛОХО УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ, НО ЕМУ ИНТЕРЕСНО ВСЕ, ЧТО ПРОИСХОДИТ В ПРИРОДЕ, КАК РИСУЮТ ХУДОЖНИКИ, КАК ПИШУТ ПИСАТЕЛИ, КАК СОЧИНЯЮТ СТИХИ И ТД
Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!
👍👍👍👍👍
по мне так это все во круг да около. не с того начали! поставьте для себя задачу как сохранить креативность у детей! и получите ответ, искоренить дедовщину в классах, что бы не один ученик не подавлял другого, в противном случаи исключать детей которые способны морально или физически травмировать других!
У детей должна быть не только креативность, но и умение жить в социуме. Поэтому не надо никого убирать, с этими явлениями надо УЧИТЬСЯ ЖИТЬ!
@@laana тьфу с высокой башни. Что бы начать "ЖИТЬ" нужно научиться отделать гомно от повидла, а не размешивать крича "я приспособился ко вкусу гомна и теперь меня уже не подташнивает"
это ты кого сейчас обозвал? детей? ах, ты... фууу )) «Воняет» (с) сказал бы тролль из фильма Лабиринт с Давидом Боуи про такое.
@@ul7439 приспособился?)) многое умеешь?...
@@MKVarfalomey альтернативно одарённым повторяю - аллегории про отделение гуано от повидла в беседе про детей - неприемлимы. дошло? следи за языком, "оратор".
Эффект Пигмалиона, или эффект Розенталя, - это психологический феномен, при котором высокие ожидания приводят к улучшению результатов в данной области. Он доказан на практике!!! И таким образом можно встроить выученную беспомощность, что очень страшно своими последствиями((...
А с обычными детьми, что делать? Их тоже нельзя бросать на произвол судьбы, все дети достойны развития. В школе двойки только так раздают, сразу в дневник ставят. Со 2 класса начинают мучить детей.
Реестр одаренных талантливых детей!
Нужно понизить зарплаты этим депутатам в правительстве. Это же надо такое придумать!
Другие проблемы насущные для страны нужно решать: как сделаьь так, чтобы людям, живущим в такой красивой и богатой стране жилось хоть немножечко лучше
Могзг развивается у человека стремящегося к познанию
❤❤❤❤❤
Родитель который занят своими проблемами ничего не заметит в своих детях.
09:16 Развитие мозга и использование гаджетов
какой это год?
И в садике у меня были прееекрасеейшие воспитатели. И в школе. И у сына. Но в школе, учительница была не так развита и сын пришел и говорит я не пойду в школу. А я уже изучала эзотерические знания. Карму. Мы сели как сейчас помню лет 25 назад это было и сидим на кухне за столом у меня шок. Но внутри я спокойна, и ищу что сказать как убедить. И нашла таки. И пошел прям на следующий ж день. Больше такого и не было.
Я наоборот всё в голове держу. А записывать не умею, потом не помню и не понимаю, потому что в голове уже другое: другие мысли, эмоции, чувства
Татьяна Владимировна, всё же интересно, как Вы считаете, человек tabula rasa, или нет?
Лично по моему субъективному убеждению, я считаю, всё же, что Человек - tabula rasa, на это, в частности, указывают наблюдения, описанные с найденными детьми "маугли". Что Вы думаете по этому поводу?
Возможно, в данном вопросе я ухожу в "локистскую софистику", однако, вроде как есть экспериментальные наблюдения за найдёнышами, которые не проявляли никакого, скажем так, интереса к социальной деятельности, и более того, были, фактически, "неизлечимы".
табула-то раза, однако сама табличка изготовлена, глина/воск намазаны - а вот стило - какое изготовишь или как повезёт. а ещё - за кем записывать?
Мой сыночек в 5 лет легко решал математику за 2 класс. Знакомые говорят вундеркинд. Нет. Просто много с ним занималась с самого рождения.
Лучше б научили асфальт класть и трубы варить😂
я в третьем объясняла домашку по математике пятиклассникам - в продлёнке. потому что там больше нечего было делать - решётки на окнах (миниспортзал) и скукота, поэтому я читала учебники все.
К счастью или сожалению от вас зависит мало. Ребенок просто способный. Но ваш вклад безусловно есть❤
Сколько сейчас вашему сыночку лет? Какой прогресс в решении задач?
в таком возрасте не стоит напрягать ум ребёнка такими вещами как счет и чтение. Он должен научиться более легким вещам, много играть, уметь завязывать шнурки те же, одеться или почистить себе зубы. Об этом говорит нейропсихолог Паевская
Ещё хуже будет. Дочь учится в универе. Всё в сайтах. В учебниках ничего нет. Преподы говорят из какого сайта. Тут уже ничего не возможно делать. Уже время такое к сожалению. И для глаз плохо, не только для памяти
А где же взять эти звезды ? Среди учителей первых классов
Hello, guys, i am thinking now, that is if anybody don't understand now what is it about or does it happening anything else. I will try to explain one few next things that myself understand not so far ago.
System forward to me, that if you fear anything in your life, for exemple you are going to validate, or charge for your brother, but people don't understand your problems or him, or also science don't invoid to detemination that you are right here that is also realible on a way of war. You ask, but science is able to determin all things, but i am approve that on a war prosperity or advence scince cann't aprove nothing ( there the parameter violation or chage(viendicts) and nobody then acscuse you before you didn't took a war. But system told that it is allready final point. And i am here allready.
What is this mean if my brother hurm 10 times more than i, without principal( i am keep hims side), and 100 times more with principals( if i am not approve hims quaries), this mean that not thus fearfull it is as honest. Just i am chacked by the theory of Odin if you want to secceded in a war, no difference you are going to kill in a war or follow your prosperities, neverthless you must to die, before war starts, only honest, but if not, theory only clear scinece say that you find your death probably early than you reach your goals, but it is also only on a clear war.
And imagine i am died allready, only 1/10 that huge a3mount with my brother and i am keep this war, as also and him amy start this war or will to start on a clear science and hims prosperity song for exemple, as he has preferences any and he alive, just mechanic and psychology already avoid disapointments and approve yes he on a sciense will staret too fearless fight much more earler then my 10 as i am imagine, and this mean all that situation, the name War just not a thats disaster. Just in our relations we may don't understand but psychology also made us early surprises or inflications. Then the we have The resolution - Nothing Fearfull Honestly. As and I, but in a war now, conditions
Кроме того, за одарёнными детьми могут "охотиться" мерзкие люди, которые попытаются использовать этих деток и их дар в грязных, гнусных делах. Это просто не безопасно для детей. Об этом кто-нибудь подумал?
Что за бред вы пишите 🤦♀️
Дорогая Татьяна Владимировна спасибо вам.я. слушаю вас .вы правы,что в начальной школе должны работать особенные люди,к сожалению это в мечтах ...
Это надо запретить. Ничем хорошим это не закончится.
Мне 62 года,и нас уже тогда делили, ничего хорошего из этого не вышло
Рождённый гений попал не туда,воспитан не теми,не опознан но страдает и рветс, к приэнан то ю
Трагедия непризнанных
Обожаю Черниговскую, но человечество не достойно жить в том, в чем оно живет. Тот мир, что создали для нас лучшие души и умы прошлого - это были их заслуги в резульатах игр в свои великие постидения истин. Великие достижения , чем мы пользуемся сейчас- продуктами их творений, не заслуживаем мы этого и мало что ценим. Дело не в привычке, что человек ко всему привыкает, а в скотском отношении к миру, многие люди живут без чувства благодарности, с потребительским отношением, что им все должны и они достойны большего, а я хочу спросить с фига ли? Сидят все на диванах, мало что делают, промто обслуживают свои мелкие интересы в жизни, еще и кричат , что всего мало... И главное хотят такие люди успешных детей - гениев, да недостойно человечество гениев, не для нас ангелы рождаются, они просто светят, а мы потребляем. И мне не нравится, что все вокруг сейчас про успех и про гениев, в этом есть ментальная зависимость людей от идеи благополучия и превосходства в жизни над другими. Всем, кому хочется детей гениев, советую прямо сейчас об этом забыть, чтобы бог для баланса вам не дал какогото двоешника разгильдяя, или в худшем случае больного ребенка, поймите вы, это вы хотите от превосходства в душе, от гордыни своей, а это признак больной души, которой точно не быть гениальной и не стать родителем гения.
...очень похоже на истину....
Я пошла в школу в 1959г. и наша учительница / Фаина Павловна / никогда нам этого не говорила. Почему Вы считаете, что у всех так было？Все 10кл. было интересно и весело учиться! В школе было много кружков, ходили в ,,Дом пионеров,, или ,,Дворец пионеров,, им. Жданова. Очень было интересно. Учавствоыали в худ. самодеятельности, ездили в Салтыковку , готовили доклады по истории и искусству. Видимо Вам не повезло.
радуйтесь, что жили при высокоразвитой культуре общества.
У меня тоже было также
🔥
10- летняя школа, вчерашние программы, незаинтересованые, инертные преподаватели - которым быстрее отчитать и домой, в итоге нет знания предмета и ребенка не пропускают в ВУЗ.
Потом уважаемые люди жалуются, что нет в отечестве специалистов.
Например English - его или учить или выбросить из программы.
Если учить, то по итогам учебы- не научил - в тюрьму на такой-же срок сколько педагогического стажа.
Почему я без сознания?
вчера взял газету где обьявления печатают насчёт работы и вот читаю..-- требуеться дурачёк на хорошо оплаченую работу оплата по сделке.. читаю дальше опять вижу обьяву.. ищу дурачка на хорошую работу оплата по договору.. потом смотрю дальше опять обьявление --требуються дурачки на высоко оплачеваемую работу работа лёгкая не пыльная и денежная .. потом читаю дальше обьявы опять пишет .. предприятию требуеться бригада дурачков которые умеют делать тото и то.. оплата по договору... и тд прям в открытую пишут и не стисняються что требуються дурачки на горбу которых можно вьехать в рай.. вот тебе и умные.. куда не пойди везде видят во мне дурака котого можно легко облапошить и делают делают лапошат на всю катушку.. ненавижу!!
Сначала надо бы грамоте выучиться, чтобы дурачком не считали🤦♀️
Простите ,какой же вы дурачок если вы умеете делать то ,что другие не умеют . Ав должны гордиться собой . Ведь люди вас избавляют от проблем искать ,как заработать деньги ,платят . Это же здорово ! Я всегда делаю работу в свое удовольствие и для Господа . Все равно ,все друг друга используют . Все относительно . Не надо строить из себя жертву . Радуйтесь ! Все хорошо !
насчёт грамоты.. я беру пример не с вас а с ганса андесона а он писал с грубейшими ошибками . он для меня авторитет а вы нет.@@laana
а что я умею делать то что другие неумеют? подскажите а то я даже и не знаю на что я способен был бы умный хоть чуток то сам догадался бы .. @@ВераМинакова-ч7я
Смотря с какой целью ,применят этот реестр !
Если я ,лично ,и беру что -то у кого -то ,с розрешением или без , то только потому что
мне есть что дать взамен ему , при случае и необходимости- и только длч того чтобы дополнить его етим как и себя им ...
А ЕСОИ ПРОШУ чтото то за ето плачу а не за срасибо.
Платишь чем? Деньгами? Как на ком и на чем заработанные?
🤝🙏🕊🌟🌞❤️🥰
Господи, вот то меня пугает.
Савельев. Сортинг через скан.
У ведущей не очень приятная мимика лица😢. Извините, не хотела обидеть. Просто это мешает восприятию заданных вопросов
Обсуждают в правительстве как узаконить разделение людей на умных и дураков Смешнее анекдота я не слышал Гы гы гы🤣
Как всегда, одно и то же и ни о чем. О том что и так все интуитивно знают.
Неправильная флрмулирвка. Дети все способные, талант - не норма. Встречается редко. И правильно...шилфреник и психопат может быть талантливым мерзавцем
Что с лицом у ведущей ??? 😢😢😢
зачем учат людей становиться умными а ? зачем говорят что надо развивать мозг что бы умным по жизни шагать твёрдой рукой? ага да да.. людей обучают уму что бы нас дурачков експлуатировать.. куда только не посмотрю везде вижу одно и тоже умные едет на горбу дурака. и причём в свой рай а не дурачка.. вот для этого и говорят умные что если хочеш быть как я то учись что бы грязную работц не самому выполнять а руками какого нибудь дурачка.. эти умные люди савсем заездили нас дурачков жизни от вас нету!!
Ну да. Всем умным надо отрубить голову, чтобы вам, дуракам, не так очевидна была ваша ущербность??
Дураки этим и занимаются...
С большим рвением.
Крик души, да?😂😂😂
@@edgardogolazo. Эххх, если бы только души!!!
Они же агрессивны.
Сила есть- ума не надо.
Вот в чём беда.
И покомандовать очень любят. До власти то есть дорваться.
не души а тела. я ротом кричу а не выдуманой египтянами древнего мира души.. я так и говорю ротом. что хватит ездить умным людям на горбу дураков в свой рай.. хватит.. ато мы скинем вас и топтать будем как кони @@edgardogolazo
а не надо быть дураком. Дураками не рождаются. В руках человека-развиваться.
Еслебы меня не гнобили не унижали в школе гнобил отец я бы вырос великим гением школа 64пту номер5
У меня 9.классов образование
❤