Brillante esposizione degli argomenti, forse grazie a questo video mi si sbloccheranno tanti "ostacoli" per la comprensione di alcuni aspetti della fisiologia vegetale. Grazie e pubblica altri video interessantissimi come questo
incredibile la differenza tra come questo argomento è trattato su questo canale e come invece lo è sui canali di preparazione ai test di medicina. Qui un naturalista si sente a casa ragazzi
Ciao! che dire.....sei UN FENOMENO!!! Ti ringrazio per i tuoi contenuti semplici ma non banali, che condividi con tutti. Deve sapere che ho capito più cose con i suoi video che in tre anni di biologia. Grazie infinite. Spero possa divulgare altri contenuti. P.s se prendo un bel voto all'esame di fisiologia vegetale lo devo anche a lei!!
Grazie per lo splendido complimento! Ovviamente, mi preme SEMPRE ricordare che un video su TH-cam non può sostituirsi alla valenza dei corsi che si fanno a scuola o all'università, e ricordo SEMPRE l'importanza insostituibile dei libri di testo. Un caro saluto!
Buongiorno. Quello che ha detto lo approvo in pieno, ma come ben sa, già di per se la scienza è un mondo molto complesso da capire, a maggior ragione se si parla di reazioni e meccanismi come questi citati nel video. Purtroppo a noi studenti è difficile il più delle volte comprendere i tecnicismi accademici (o almeno io), quando magari spiegando la stessa cosa in maniera "elementare", la si può capire meglio, ma soprattutto la si può amare. Vede, spesso tante materie è difficile amarle e questo, accade spesso (sempre per conto mio), perché il professore non ce le fa amare... Anche la verve che ci mette nello spiegare fa si che uno studente poi apprezzi e impari. Dopotutto il successo di un professore è, in primo luogo "creare" dei pensatori e in ultima istanza, far si che lo studente capisca e faccia sua quella materia. Grazie ancora. Le auguro una buona giornata.
Ciao Michele e buonasera a tutte le persone che gestiscono questo importantissimo canale di divulgazione culturale. Grazie a voi si riesce a passare le giornate imparando qualcosa e dando un senso alle cose. Abito a Riano, un piccolo comune alle porte di Roma. Sarebbe bello avere anche qui persone come voi. Spero ci sia modo un giorno! Sono un ragazzo di 31 anni con il pallino per la natura e la cultura in generale ma non avendo mai studiato dopo il diploma non ho mai potuto esprimere al meglio tutto ciò che ho imparato. Divulgare come fate voi è qualcosa di meraviglioso. Lasciatevelo dire a cuore aperto perché so che non c'è ricompensa più grande se si ascolta il cuore che è ciò da cui nascono le azioni ed i gesti più belli! Continuate così ❤
anche se difficile per me non avendo una base pur tuttavia sono attratto dall'affascinante mondo delle piante e dei meccanismi misteriosi e impalpabili che ne regolano il funzionamento. e grazie all'ottima spiegazione e alla calma. Un sito di cui si avvertiva la mancanza perchè si entra nel cuore del problema evitando eccessive semplificazioni
Davvero grazie, il suo commento centra il cuore di quello che cerco di fare. Anche se il numero di persone che raggiungo è limitato, mi fa piacere che qualcuno colga il senso e apprezzi la mia idea.
Simpatico, formato e bravissimo a spiegare. Grazie infinite, sto preparando l' esame di biologia vegetale e mi ha salvato questo video, mi sono iscritta al canale. Davvero infinita gratitudine, spero di diventare come lei un giorno ❤️😁
Bellissimo video, chiaro e dettagliato Sarebbero interessanti approfondimenti su cosa si faccia poi con il glucosio e soprattutto sugli essudati radicali di cui nessuno parla
Grazie! In estrema sintesi, si può dire che con il glucosio le piante ci fanno praticamente... quasi tutto! Sto pensando a un video proprio dedicato ai metaboliti secondari per spiegare alcune delle cose di cui parli. Gli essudati radicali sono un topic interessantissimo, spero di avere il tempo di preparare un video sull'argomento.
Ti ringrazio molto perché i tuoi video sono davvero interessanti e ben realizzati. Il tema degli organismi autotrofi che hai introdotto alla fine del video sarebbe assai piacevole da approfondire (magari accennando agli organismi mixotrofi, altra meraviglia della natura) così come in tema di fisiologia vegetale ho sempre desiderato comprendere meglio l'evoluzione e la differenza tra le piante con canale resinifero e quelle con canale linfatico. Rinnovo i complimenti per il bellissimo canale e mi auguro di vedere presto nuovi contenuti.
Sempre più affascinanti ed interessanti i suoi racconti su questi processi. Da ignorante in materia una domanda alla luce di questo video: l'afflosciamento delle foglie di gran parte delle cucurbitacee durante le ore più luminose e calde d'estate è dovuto alla fotorespirazione? C'è una temperatura a partire dalla quale alcune piante smettono la fotosintesi clorofilliana? Grazie
Grazie. Molte piante "afflosciano" le foglie durante le ore più calde delle giornate estive. Anche la bella di notte, che è molto resistente, tende a fare la stessa cosa. Altre piante, come la robinia, sono capaci di piegare le foglie e chiuderle, ma non sono le sole. Ergo, alcune lo fanno per l'eccessiva evapotraspirazione, altre lo fanno per ridurre l'esposizione dei "pannelli solari" nei momenti critici. Non c'è una temperatura critica che funzioni per tutte le piante, ogni specie ha la sua curva di risposta per cui non si può generalizzare, anche perché oltre alla temperatura gioca un ruolo fondamentale la quantità di luce che le piante ricevono.
Ottimo video, ma mi ha lasciata leggermente perplessa l'ultimissima parte. Da come è stata detta, ho capito che la pianta assorbe la banda del verde e riflette il resto, che viene poi utilizzato da altri organismi. Che io sappia, funziona al contrario: la radiazione assorbita è proprio quella dello spettro visibile a eccezione del verde, che viene riflesso (quindi scartato). Poi boh, avrò capito malissimo io, succede. 😂😅
Ciao e grazie! Hai ragione, non è detto benissimo. In questi video andavo sempre a braccio e a volte dei concetti non sono espressi al meglio. Come hai capito, le piante assorbono alcune parti dello spettro luminoso, e noi le vediamo verdi perché la parte dello spettro corrispondente al verde non viene assorbita. Nel video si dice questo, ma poteva essere migliore! Magari un giorno lo rifarò meglio. A presto ;-).
Vorrei fare una domanda: l'ossalacetato che si forma nelle piante c4 viene utilizzato anche per il ciclo di Krebs? Se non erro serve proprio questo per farlo... però il malato era una fase precedente all'ossalacetato in tutto ciò, quindi è come se il processo andasse a ritroso. Come funziona?
In un certo senso, la sua osservazione è giusta. Il ciclo di Krebs fa parte delle vie metaboliche coinvolte nella respirazione cellulare che possiamo leggere - appunto - come una via biochimica opposta alla fotosintesi. Ne risulta che moltissimi composti chimici nelle due vie metaboliche siano gli stessi, anche se il processo non è identico. Qualche informazione a riguardo la trova anche nella prima parte del video. Grazie e a presto.
Può gentilmente spiegarmi cosa intende precisamente per “fare il balletto tra fotorespirazione e non crea problemi in caso di esposizione al sole molto forte?”
Lo si trova in moltissime città, nei giardini e negli orti botanici, ma è quasi sempre coltivato. In alcune regioni del nord Italia esistono dei casi di naturalizzazione. Allo stato totalmente spontaneo esiste solo in Cina (che io sappia).
![ไปอยู่ไสมา - ช๊อปเปอร์ โตเกียวมิวสิค [ OFFICIAL MUSIC VIDEO ]](http://i.ytimg.com/vi/sWuVNbRTJbc/mqdefault.jpg)
Brillante esposizione degli argomenti, forse grazie a questo video mi si sbloccheranno tanti "ostacoli" per la comprensione di alcuni aspetti della fisiologia vegetale. Grazie e pubblica altri video interessantissimi come questo
incredibile la differenza tra come questo argomento è trattato su questo canale e come invece lo è sui canali di preparazione ai test di medicina. Qui un naturalista si sente a casa ragazzi
Grazie davvero!
Ciao! che dire.....sei UN FENOMENO!!! Ti ringrazio per i tuoi contenuti semplici ma non banali, che condividi con tutti. Deve sapere che ho capito più cose con i suoi video che in tre anni di biologia. Grazie infinite. Spero possa divulgare altri contenuti. P.s se prendo un bel voto all'esame di fisiologia vegetale lo devo anche a lei!!
Grazie per lo splendido complimento! Ovviamente, mi preme SEMPRE ricordare che un video su TH-cam non può sostituirsi alla valenza dei corsi che si fanno a scuola o all'università, e ricordo SEMPRE l'importanza insostituibile dei libri di testo. Un caro saluto!
Buongiorno. Quello che ha detto lo approvo in pieno, ma come ben sa, già di per se la scienza è un mondo molto complesso da capire, a maggior ragione se si parla di reazioni e meccanismi come questi citati nel video. Purtroppo a noi studenti è difficile il più delle volte comprendere i tecnicismi accademici (o almeno io), quando magari spiegando la stessa cosa in maniera "elementare", la si può capire meglio, ma soprattutto la si può amare. Vede, spesso tante materie è difficile amarle e questo, accade spesso (sempre per conto mio), perché il professore non ce le fa amare... Anche la verve che ci mette nello spiegare fa si che uno studente poi apprezzi e impari. Dopotutto il successo di un professore è, in primo luogo "creare" dei pensatori e in ultima istanza, far si che lo studente capisca e faccia sua quella materia. Grazie ancora. Le auguro una buona giornata.
Ciao Michele e buonasera a tutte le persone che gestiscono questo importantissimo canale di divulgazione culturale. Grazie a voi si riesce a passare le giornate imparando qualcosa e dando un senso alle cose. Abito a Riano, un piccolo comune alle porte di Roma. Sarebbe bello avere anche qui persone come voi. Spero ci sia modo un giorno! Sono un ragazzo di 31 anni con il pallino per la natura e la cultura in generale ma non avendo mai studiato dopo il diploma non ho mai potuto esprimere al meglio tutto ciò che ho imparato. Divulgare come fate voi è qualcosa di meraviglioso. Lasciatevelo dire a cuore aperto perché so che non c'è ricompensa più grande se si ascolta il cuore che è ciò da cui nascono le azioni ed i gesti più belli! Continuate così ❤
anche se difficile per me non avendo una base pur tuttavia sono attratto dall'affascinante mondo delle piante e dei meccanismi misteriosi e impalpabili che ne regolano il funzionamento. e grazie all'ottima spiegazione e alla calma. Un sito di cui si avvertiva la mancanza perchè si entra nel cuore del problema evitando eccessive semplificazioni
Davvero grazie, il suo commento centra il cuore di quello che cerco di fare. Anche se il numero di persone che raggiungo è limitato, mi fa piacere che qualcuno colga il senso e apprezzi la mia idea.
Spiegato alla perfezione. Grazie ❤
Fantastica spiegazione
Simpatico, formato e bravissimo a spiegare. Grazie infinite, sto preparando l' esame di biologia vegetale e mi ha salvato questo video, mi sono iscritta al canale. Davvero infinita gratitudine, spero di diventare come lei un giorno ❤️😁
Grazie moltissime!
Complimenti per la capacità di trattare contenuti tanto complessi con semplicità e passione. Grazie.
Grazie mille!
Grazie, per le sue interessantissime lezioni.
Molte grazie a lei.
grazie! ottimo per un bel ripasso prima dell'esame di fisiologia vegetale! chiaro e semplice
Mi raccomando a studiare bene dal testo di riferimento. Grazie!
concordo con valentina, video veramente ben fatto
Complimenti per il video, molto chiaro ed esplicativo! Essendo laureata in biologia, la battuta dell’acido malico mi ha fatto sorridere 😂
Grazie mille! :-)
Ottima spiegazione, grazie.
Grazie a lei!
Veramente complimenti per la capacità didattica!
Grazie molte!
bravissimo🗿
Bellissimo video, chiaro e dettagliato
Sarebbero interessanti approfondimenti su cosa si faccia poi con il glucosio e soprattutto sugli essudati radicali di cui nessuno parla
Grazie! In estrema sintesi, si può dire che con il glucosio le piante ci fanno praticamente... quasi tutto! Sto pensando a un video proprio dedicato ai metaboliti secondari per spiegare alcune delle cose di cui parli. Gli essudati radicali sono un topic interessantissimo, spero di avere il tempo di preparare un video sull'argomento.
@@ecoscinat complimenti allora aspetto il video sugli essudati radicali
Ti ringrazio molto perché i tuoi video sono davvero interessanti e ben realizzati. Il tema degli organismi autotrofi che hai introdotto alla fine del video sarebbe assai piacevole da approfondire (magari accennando agli organismi mixotrofi, altra meraviglia della natura) così come in tema di fisiologia vegetale ho sempre desiderato comprendere meglio l'evoluzione e la differenza tra le piante con canale resinifero e quelle con canale linfatico. Rinnovo i complimenti per il bellissimo canale e mi auguro di vedere presto nuovi contenuti.
Grazie mille! Per il futuro, cercherò di fare altri video simile a questo, quello che manca è il tempo, non la volontà. A presto.
Grazie!!
Complimenti per la spiegazione
Grazie!
Veramente bravo complimenti 😊
Sempre più affascinanti ed interessanti i suoi racconti su questi processi. Da ignorante in materia una domanda alla luce di questo video: l'afflosciamento delle foglie di gran parte delle cucurbitacee durante le ore più luminose e calde d'estate è dovuto alla fotorespirazione? C'è una temperatura a partire dalla quale alcune piante smettono la fotosintesi clorofilliana? Grazie
Grazie. Molte piante "afflosciano" le foglie durante le ore più calde delle giornate estive. Anche la bella di notte, che è molto resistente, tende a fare la stessa cosa. Altre piante, come la robinia, sono capaci di piegare le foglie e chiuderle, ma non sono le sole. Ergo, alcune lo fanno per l'eccessiva evapotraspirazione, altre lo fanno per ridurre l'esposizione dei "pannelli solari" nei momenti critici. Non c'è una temperatura critica che funzioni per tutte le piante, ogni specie ha la sua curva di risposta per cui non si può generalizzare, anche perché oltre alla temperatura gioca un ruolo fondamentale la quantità di luce che le piante ricevono.
Video bellissimo!
Grazie!
BRAVO
Grazie mille!
:) Grazieee!
Grazie a lei.
Ottimo video, ma mi ha lasciata leggermente perplessa l'ultimissima parte. Da come è stata detta, ho capito che la pianta assorbe la banda del verde e riflette il resto, che viene poi utilizzato da altri organismi. Che io sappia, funziona al contrario: la radiazione assorbita è proprio quella dello spettro visibile a eccezione del verde, che viene riflesso (quindi scartato). Poi boh, avrò capito malissimo io, succede. 😂😅
Ciao e grazie! Hai ragione, non è detto benissimo. In questi video andavo sempre a braccio e a volte dei concetti non sono espressi al meglio. Come hai capito, le piante assorbono alcune parti dello spettro luminoso, e noi le vediamo verdi perché la parte dello spettro corrispondente al verde non viene assorbita. Nel video si dice questo, ma poteva essere migliore! Magari un giorno lo rifarò meglio. A presto ;-).
Vorrei fare una domanda: l'ossalacetato che si forma nelle piante c4 viene utilizzato anche per il ciclo di Krebs? Se non erro serve proprio questo per farlo... però il malato era una fase precedente all'ossalacetato in tutto ciò, quindi è come se il processo andasse a ritroso. Come funziona?
In un certo senso, la sua osservazione è giusta. Il ciclo di Krebs fa parte delle vie metaboliche coinvolte nella respirazione cellulare che possiamo leggere - appunto - come una via biochimica opposta alla fotosintesi. Ne risulta che moltissimi composti chimici nelle due vie metaboliche siano gli stessi, anche se il processo non è identico. Qualche informazione a riguardo la trova anche nella prima parte del video. Grazie e a presto.
Perché il metabolismo delle piante C4 deve essere stimolato dalla presenza di Glucosio-6-Fosfato?
Può gentilmente spiegarmi cosa intende precisamente per “fare il balletto tra fotorespirazione e non crea problemi in caso di esposizione al sole molto forte?”
Quindi è giusto annaffiare le piante a metabolismo CAM alla sera ?
Video fatto benissimo, ma il ginko biloba dove si può trovare?
Lo si trova in moltissime città, nei giardini e negli orti botanici, ma è quasi sempre coltivato. In alcune regioni del nord Italia esistono dei casi di naturalizzazione. Allo stato totalmente spontaneo esiste solo in Cina (che io sappia).
Cioè si può formare H2O2 nelle cellule o altri prodotti dannosi?
Ma quindi le cellule della guaina del fascio sono presenti solo nelle C4??
No, la guaina del fascio è presente in tutte le Gimnosperme e nelle Angiosperme. Sono le cellule che circondano i fasci cribro-vascolari. 😉
Perché il metabolismo delle piante C4 deve essere stimolato dalla presenza di Glucosio-6-Fosfato?
Perché il metabolismo delle piante C4 deve essere stimolato dalla presenza di Glucosio-6-Fosfato?
Perché il metabolismo delle piante C4 deve essere stimolato dalla presenza di Glucosio-6-Fosfato?
Perché il metabolismo delle piante C4 deve essere stimolato dalla presenza di Glucosio-6-Fosfato?