Людмила Власова , не в нос, а с носом! Нос и другие резонаторные полости лица являются частью певческой маски. Под натиском давления воздушного столба они резонируют (маска отвечает) и звук получается звонким и полетным. Если, на ваш вкус, он резкий, то это ваше суб'ективное мнение. При решении художественной задачи этот звук можно сделать и мягким, полснятым с дыхания, но при работе над диапазоном нам необходимо полное звучание от опоры до лобной пазухи. И ещё, мы работаем над техникой пения, а не над звуком. Звук и звукоизвлечение меняется тогда, когда есть конкретная задача. Это всё в других уроках. Чтобы было более понятно, посмотрите третий урок! Там найдёте ответы и кое-что новое, отличное от всех традиционных академических школ вокала. Для этого и создан этот канал! И как это звучит в концертном исполнении можно посмотреть в разделе" выступления учеников"! Приятного просмотра!
Спасибо вам за информацию✨
Как я завидую, тем ученицам, которые лично общаются с Ольгой. Насколько четко она слышит все особенности голоса.Талант
Ух, ты!
Девочка очень старается, голос супер.
А мастер просто талант👍 браво
Ольга это мастер от Бога
Спасибо
Ольга! Благодарна Вам за труды! И полученные знания!!!
Пожалуйста!! Мы рады, что помогли Вам обрести знания!
Круто. Лара Фабиан пользовалась видимо такими же распевками.
Моя любимая певица! ❤️
Благодарю!
Спасибо большое!Очень познавательно и интересно
Пожалуйста!
🙏
Сшит колпак не по-колпаковски надо колпак переколпаковать перевыколпаковать
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет
Почему в нос?и ученица повторяет в нос тоже-получается противный резкий звук-неправильная позиция-я говорю про высокий звук
Людмила Власова , не в нос, а с носом! Нос и другие резонаторные полости лица являются частью певческой маски. Под натиском давления воздушного столба они резонируют (маска отвечает) и звук получается звонким и полетным. Если, на ваш вкус, он резкий, то это ваше суб'ективное мнение. При решении художественной задачи этот звук можно сделать и мягким, полснятым с дыхания, но при работе над диапазоном нам необходимо полное звучание от опоры до лобной пазухи. И ещё, мы работаем над техникой пения, а не над звуком. Звук и звукоизвлечение меняется тогда, когда есть конкретная задача. Это всё в других уроках. Чтобы было более понятно, посмотрите третий урок! Там найдёте ответы и кое-что новое, отличное от всех традиционных академических школ вокала. Для этого и создан этот канал! И как это звучит в концертном исполнении можно посмотреть в разделе" выступления учеников"! Приятного просмотра!
@@ОльгаДонская-в6х, спасибо за ваши уроки и за эти подробные объяснения, как всё работает.
@Ольга Донская - скажите пожалуйста,у вас ваши книги,учебники ?)
Бред..
Это не бред, это норма,дикцию улучшать помогает.