Множества и операции над ними

Действия над множествами: объединение, пересечение, разность, дополнение

[@faper_haker6687]

тоже не понимаю я пытаюсь догнать тему а наоборот отдаляюсь от темы

[@One_piece25]

Уважаемая глубоко признательна вам, на коленях благодарю вас за это видео. Я не поняла эту тему при объяснении учителя а вы настолько это легко но грамотно преподнесли эти знания что даже я поняла его ❤❤❤

[@user-wi3my3fe7p]

Не понимаю почему преподы не могут сами так объяснять -_-

[@On-line-it6xk]

Я тоже препод 😄

[@user-zb4ry7fd1p]

​@@On-line-it6xkмножество где только одна цифра равно нулю? Тоесть пустоте?

[@laov6881]

​@@user-zb4ry7fd1pмножество В\А это В и НЕ(А)... И тогда смотря на пересечения становится ясным ответ
Я сама тупанула сначала , а потом как дошло 😂

[@user-qb1xp3td8s]

сколько читал материала нифига не понял, тут после видео, дошло 😊 спасибо

[@nazerkillers9232]

Спасибо вам огромное, вы меня очень выручили, вы делаете самые подробные и быстрые видео, с наступающим!

[@user-um9qy7cd6q]

Спасибо за такое понятное объяснение

[@user-wu2bn4nc1p]

очень круто объяснили, спасибо!

[@On-line-it6xk]

Спасибо за отзыв! Желаем дальнейших успехов!!

[@yusif_off]

Благодарю

[@On-line-it6xk]

Рады помочь! Желаем успехов! 😀

[@Jon-ik6zm]

А что делать если не дано универсальной множество?😢

[@akkerman4916]

НЕ ×*Я НЕ ПОНЯЛ!!! НО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО.😂

[@AirSha34]

Пустое множество получается если у 2 больше чисел или равно?

[@user-lx6ip9ux2k]

почему в последнем действие пустое получилось вместо {3}?

[@On-line-it6xk]

Из множества {1,4} вычитаем те элементы, которые содержатся в множестве {1,3,4}, поэтому получаем пустое множество.
А если бы было {1,3,4} \ {1,4} ={3}

[@laov6881]

​@@On-line-it6xk😅поздно конечно . но хотела бы уточнить.
Это чем- то похоже на оператор "строгого или "?)
Только тут важен порядок записи, потому и пустое множество получилось , да ?)

[@reckless_r]

@@laov6881именно так

[@user-se7qq1zz7t]

Спасибо большое❤

[@ImAZART]

почему в A U B получилось 1,2,4??

[@user-xg3ex1yy5x]

Там черта сверху буквы означает вычитание из универ.множества, а потом уже их сложили, вот и получилось 1, 2 , 4

[@tvistfitgo]

В конце не понял... Почему {1 2 3 4}\{3}={1 2 4}, а {1 4}\{1 3 4} это пустое а не {3}

[@On-line-it6xk]

Если из множества {конфета, печенье} отнять множество {конфета, печенье, булочка} останется пустое множество, а не {булочка}

[@laov6881]

В\А это В и НЕ(А). А дальше станет очевидным ответ ❤😊

[@user-mytcy45]

Ниче не понял

[@wasnttime404]

Гениальный минус

[@diln8026]

Поччему в конце получилось пустое множество?
B-A (1,4)-(1,3,4)?

[@On-line-it6xk]

Если из множества {конфета, печенье} отнять множество {конфета, печенье, булочка} останется пустое множество, а не {булочка}

[@arsd666]

@@On-line-it6xk как?

[@triplem6985]

@@On-line-it6xkпочему?

[@laov6881]

​​​​@@arsd666В/А -такое множество, которое состоит из элементов множества В и НЕ(А).
*если поменять местами , то из А вычитать будем В, тогда получиться А и НЕ(В).
Это почти как оператор "либо"+ важен порядок .
( это пример )

[@laov6881]

​​​​@@arsd666*получается :НЕ(В) \А это НЕ(В) и НЕ(А). У нас
множество НЕ(В) { 1.4} и множества НЕ(А) {2} , тогда смотрим их пересечение(т. е элементы которые есть в двух множествах одновременно) и оно оказывается пустым .
.

[@NK-om5ph]

Для первого курса с выш.мат актуально?

[@On-line-it6xk]

Актуально

[@c1sen]

Блин не понимаю...

[@koksya]

Я тоже..

[@user-qk4tv8nr8e]

я тоже

[@Ami-bs1zj]

Даа 😭😭
И вообще какой это класс

[@orikxztracks]

​@@Ami-bs1zjкомбинаторика

[@helloworldandme]

@@Ami-bs1zjу меня это 1 курс 😇

[@TrueMUNH]

Как хорошо, когда в шестом классе нашел на помойке ДОСААФ древний советский учебник по математике за восьмой класс, в котором были и множества и вероятности, и логические операции. И когда в восьмом классе уже сам изучил двоичное исчисление и Бейсик, а в десятом машинный код zilog80 ... Вот были времена! А не шкрябающая ручкой решалка интернетная.

[@user-ev6sf4bm5j]

ну молодец, теперь на завод беги

[@user-hs5ro2hh5e]

херня,ничего не понятно