الفرضيات الاحصائية تصاغ بصورة رياضية تخضع للاختبار بواسطة الاساليب الاحصائية و نستخدم في صياغتها عبارة "ذات دلالة احصائية" بينماالبحثية تصاغ بطريقة تقريرية في عبارة بسيطة . الموجهة تصف العلاقات او الفروق او تأثير متغيرات على اخرى غالبا نميزها بكلمة "بحيث" تكون تشمل علاقة طردية او عكسية اما الغير موجهة تؤكد وجود علاقات او فروق بين المتغيرات بدون تحديد اتجاه لها .
الغرضية البحثية تطرح في الجانب النظري بعد الاشكالية و تصاغ انطلاقا من التساؤل العام او المشكلة نستطيع صياغتها على شكل فرضيات فروق ك : توجد فروق في مستوى ... ولا نذكر فيها ابدا كلمة ذات دلالة احصائية ..بينما الفرضيات الاحصائية فتكون في الجزء التطبيقي للبحث و تكون ذات طابع رياضي نجيب عليها بعد تطبيق مختلف الإختبارات النفسية المعلمية و الامعلمية و تكون ذات دلالة الاحصائية فرضية صفرية هي فرضية العدم دائما نجيب عنها بالنفي فهي تنفي وجود فروق او علاقات .. بينما الفرضية البديلة فتنص على وجود فروق الفرضية الموجهة تكون ذات اتجاه: اكثر من /اقل من / مرتفعة / لصالح كذا ... و الغير موجهة تصاغ بصفة عامة دون تحيز
الفرق بين الفرضيات البحثية والاحصائية البحثية لاتوجد فيها كلمة ذات دلالة إحصائية أما الإحصائية فيها كلمة ذات دلالة إحصائية الفرضية البحثية تنقسم الى موجهة وغير موجهة الموجهة تكون فرضية بحثية بديلة الفرضية غير موجهة تكون فيها فرضية غير موجهة بديلة والصفرية الفرضية الإحصائية تكون فيها الفرضية البديلة والتي تكون فيها فرضية بديلة موجهة وغير موجهة والفرضية الصفرية غير موجهة
الفرضية البحثية لا تتضمن كلمة ذات دلالة إحصائية عكس الفرضية الإحصائية. الفرضية البحثية تتكون من بديلة وصفرية .بديلة موجهة وغير موجهة .مع كلمة توجد.اما الصفرية تكون غير موجهة مع كلمة لا توجد.ونفس الشيء مع الفرضية الاحصاءية مع إضافة عبارة ذات دلالة احصائية في تكوين الفرضية.
ربي ينورك و يزيك علم على علم
✨✨🧡🧡شكرا استاذة
شكرا
استاذة انا عندي بحث عن الفرضيات نقدر نشوف الفيديو؟؟
الفرضيات الاحصائية تصاغ بصورة رياضية تخضع للاختبار بواسطة الاساليب الاحصائية و نستخدم في صياغتها عبارة "ذات دلالة احصائية" بينماالبحثية تصاغ بطريقة تقريرية في عبارة بسيطة .
الموجهة تصف العلاقات او الفروق او تأثير متغيرات على اخرى غالبا نميزها بكلمة "بحيث" تكون تشمل علاقة طردية او عكسية اما الغير موجهة تؤكد وجود علاقات او فروق بين المتغيرات بدون تحديد اتجاه لها .
ملاحظتك حول عدم امكانية بناء فرضيات احصائية في الفرضية العامة وابعادها وكذلك فرضيات المستوى في المنهج الوصفي التحليلي فقط أم ماذا؟
حسب المنهج اني درت فيديوهات اخرى واشرت الى ذلك
أستاذة إذا جاء في موضوع الدكتوراة السؤال الاول صغ فرضيات البحث هل لنا صياغة الإشكالية ام نتقيد بالسؤال فقط
حسب السؤال
تم
استاذة لماذا فلفرضية بحثية لم تذكري الفروق سواء موجهة أو غير موجهة
لانو مرات اختصر لو نطرق الى كل فرضية على حدى لن اكمل
الغرضية البحثية تطرح في الجانب النظري بعد الاشكالية و تصاغ انطلاقا من التساؤل العام او المشكلة نستطيع صياغتها على شكل فرضيات فروق ك : توجد فروق في مستوى ... ولا نذكر فيها ابدا كلمة ذات دلالة احصائية ..بينما الفرضيات الاحصائية فتكون في الجزء التطبيقي للبحث و تكون ذات طابع رياضي نجيب عليها بعد تطبيق مختلف الإختبارات النفسية المعلمية و الامعلمية و تكون ذات دلالة الاحصائية
فرضية صفرية هي فرضية العدم دائما نجيب عنها بالنفي فهي تنفي وجود فروق او علاقات .. بينما الفرضية البديلة فتنص على وجود فروق
الفرضية الموجهة تكون ذات اتجاه: اكثر من /اقل من / مرتفعة / لصالح كذا ... و الغير موجهة تصاغ بصفة عامة دون تحيز
الفرق بين الفرضيات البحثية والاحصائية
البحثية لاتوجد فيها كلمة ذات دلالة إحصائية أما الإحصائية فيها كلمة ذات دلالة إحصائية
الفرضية البحثية تنقسم الى موجهة وغير موجهة الموجهة تكون فرضية بحثية بديلة الفرضية غير موجهة تكون فيها فرضية غير موجهة بديلة والصفرية
الفرضية الإحصائية تكون فيها الفرضية البديلة والتي تكون فيها فرضية بديلة موجهة وغير موجهة والفرضية الصفرية غير موجهة
الفرضية البحثية لا تتضمن كلمة ذات دلالة إحصائية عكس الفرضية الإحصائية. الفرضية البحثية تتكون من بديلة وصفرية .بديلة موجهة وغير موجهة .مع كلمة توجد.اما الصفرية تكون غير موجهة مع كلمة لا توجد.ونفس الشيء مع الفرضية الاحصاءية مع إضافة عبارة ذات دلالة احصائية في تكوين الفرضية.