Практична робота № 7.1. Створення проєктів з розгалуженням (Scratch 2) | 7 клас | Ривкінд

7 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Й.Я.Ривкінда 2020 року.
Практична робота № 7.1. Створення проєктів з розгалуженням. Завдання 1 (Для тих, хто працює зі Scratch 2).
1. Відкрийте середовище розробки та виконання проектів.
2. Складіть математичну модель і проект для обчислення значення виразу (а + 4*с) / (2*с + а). Збережіть складений проект у вашій папці у файлі з іменем практична 7.1.
3. Закрийте середовище розробки та виконання проектів.
Підтримати мою роботу: donatello.to/T...
Підтримати мою роботу на Patreon: / taskinformatics
Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: drive.google.c...

[@MarishaLutsenko]

Дякую, ви дуже допомагаєте!❤

[@AlexIceODS]

Дай вам Бог здоровья и удачи!!! Вы спасли меня от позора в 40 лет))))

[@tvoipupsik-yz2kk]

Спасибо большое, не знала как делать, посмотрела ваше видео и написала на 12)

[@anatoliyhlohovskyy3370]

Дякую!!!

[@Yamada_Saan]

Дякую за відео!! Без вас я б не зробила практичну роботу

[@littlewitch9721]

ДЯКУЮ 😊

[@user-kn5ew3lr3i]

Дякую.Ми гайкращі🎉😊😅

[@pashka4890]

Велике Вам дякую!

[@Laizering]

Дякую

[@user-hi7be8zd9o]

дякуюююююююююююю

[@ulianazaharkiv5460]

Дякую)

[@fikys7805]

ааоаоао дякую!!!!! Ви найкращий

[@Vladius-jy9hz]

Дякую вам ви ліпший )))

[@dasha7929]

Спасибо

[@anastasiiavynnyk6133]

Щиро дякую вам за ваші відео!! Ви найкращі!!

[@svystoslav7176]

Дякую за допомогу ви мені дуже

[@fxmiks5680]

Спасибо огромное!!!!:)

[@user-vo6qy5ck2k]

Ви мене врятували ❤️тепер я розумію як це зробити ❣️ Щире дякую ❤️❤️❤️

[@Petro-j4c]

🅰️🅱️🅾️🅱️🅰️🔞

[@ulkiro]

большое спасибо! вы мне очень помогли

[@dianashe5461]

Доброго вечора, можете будь ласка зробити ПР.Р 7 (7.3 Scratch)

[@TaskInformatics]

В загальний доступ ще не викладав, але її можна переглянути за посиланнями
Завдання 3 th-cam.com/video/hkWdqkgu8lE/w-d-xo.html

[@dianashe5461]

@@TaskInformatics Дякую

[@user-vi4jy3rp7s]

Добрий день, а як зробити математичну модель до цієї задачі?

[@TaskInformatics]

Подивіться на ст.142, де математична модель для для виразу (2*x+y)/(2*x-y). Все майже так само, тільки ділене та дільник інші і замість x та y є а та с.

[@user-kh5by1pz1c]

Що робити?Неправильно обчислює дільник

[@TaskInformatics]

Шукати помилку :) Перевірте правильність формул. Можливо оператори не в ті поля поставлені

[@user-kh5by1pz1c]

Дякую,знайшов помилку.

[@user-lt7od2yk2f]

доброго дня! чи немає у вас практичної 9 Pyhton 7 клас

[@TaskInformatics]

В загальний доступ ще не викладав, але можете переглянути за посиланням th-cam.com/video/knKayE1004A/w-d-xo.html

[@user-jc1xg1rb3c]

Фігня мені нич не понятно.Має бути встидно.Що учень не рузуміє як робити😢😢😢😢

[@Bnt1k]

Согл

[@user-pi8so2zx5r]

Не згоден..саме найкраще пояснює..я тільки з цим вчителям практичні і роблю.

[@Maks-qz5lp]

Если Ти не понимаеш такого то проблем у тебя а не у него

[@user-zw4lt4gi6z]

не рузуміе?

[@user-zb6kq1ry1i]

Писать научись

[@arinadra9789]

Ви мене виручили❤

[@user-gy2sx9qs4w]

En up

[@user-qw3cx5ct7v]

Добрий день можна теж саме, але У python

[@TaskInformatics]

Дане завдання вже є у Python th-cam.com/video/mmA-OwPVLXk/w-d-xo.html
Друге та третє завдання буде сьогодні і завтра

[@user-qw3cx5ct7v]

7.3
7/3
7.3

[@beambeam6292]

Доброго вечора, можете будь-ласка зробити П.Р.№7 (7.2 та 7.3).

[@TaskInformatics]

В загальний доступ ще не викладав, але її можна переглянути за посиланнями
Завдання 2 th-cam.com/video/26MQwjYyotI/w-d-xo.html
Завдання 3 th-cam.com/video/hkWdqkgu8lE/w-d-xo.html

[@beambeam6292]

@@TaskInformatics я забув дописати Python, у вас випадково не рiшений?

[@TaskInformatics]

@@beambeam6292 Можна переглянути за посиланнями
Завдання 1 - th-cam.com/video/mmA-OwPVLXk/w-d-xo.html
Завдання 2 - th-cam.com/video/1vp7_4oY8iM/w-d-xo.html
Завдання 3 - th-cam.com/video/tCwVy-ULigk/w-d-xo.html

[@Theory778]

Задания не правильные

[@TaskInformatics]

Чому?

[@Theory778]

@@TaskInformatics У меня ноль получалось но уже исправил

[@zelyya3236]

Дякую!!!