Alonso Mamani: En el ejercicio del último plano, el X=3/2 es correcto, ya que si tú empleas el "teorema de la semejanza de triángulos" llegarás al mismo resultado que el profesor.
disculpe una pregunta en el plano 3 como se que x corta en -2? solo lo asumo? o como seria? porque yo intente eso de relcion con los triangulos y me salio que mediria -1/2 para la proporcion pero me estoy confundiendo un poco
por relación de triángulos te tiene que dar 2... si consideras un triangulo rectángulo de lados 1/0,5 y el otro seria de lado x /1, tendríamos 1/0,5=x/1 , por lo tanto x=2
Una duda, si prolongas un plano hacia otra direccion ya no puedes hacerlo hacia la otra? Por ejemplo en el ultimo plano (el de 1/4 y 3/4) si prolongas hacia el otro lado te corta el eje Z. Muchas gracias me sirvió mucho el video!!!
2 ปีที่แล้ว
Se puede prolongar hacia cualquier dirección. Todo depende de donde elijas el origen de coordenadas. Lo mejor es elegirlo en un sitio donde como mucho tengas que prolongar solo en una dirección
@@gomezbecerraaxel7713 En el plano 4 se multiplica por 3 que es el mínimo comun múltiplo de los denominadores de las tres fracciones. En el plano 3 se multiplica todo por 2 que es el el mínimo comun múltiplo de los denominadores de las tres fracciones.
Est'a bien como se muestra en el video. Lo que pasa que no avanza realmente 3/4 en la direcci'on de "y", porque no comienza desde el v'ertice anterior. Sino 1/4 despu'es. Es decir, avanza realmente 2/4 = 1/2 en la direcci'on de '"y", por lo que en la direcci'on de "x" avanza 1/2 m'as, quedando 2/2 + 1/2 = 3/2
El mejor vídeo que he visto, la explicación es muy buena, muchísimas gracias por este tipo de contenidos.
Muchas gracias por el vídeo, me ha costado un poco entenderlo pero al final me ha quedado claro a pesar de tener una pésima visión espacial
Muchisimas gracias me sirvio su video para mi curso de materiales c:
El segundo vector es [ 3 -6 4], revíselo.
ya decía que estaba en un error
@@agustinhdez8873 Yo digo lo mismo: hay un error de signo, es 4 y no -4.
@@agustinhdez8873 Los demás están todos correctos
exacto, lo mismo pensé yo
Gracias a este comentario pude aclarar la duda que tenía
Grande, crack!
Excelenteee
Alonso Mamani: En el ejercicio del último plano, el X=3/2 es correcto, ya que si tú empleas el "teorema de la semejanza de triángulos" llegarás al mismo resultado que el profesor.
gracias
Hola!!! Por qué en el segundo caso te dió -4? 2/3 x6 daría positivo?
Si tienes razón, perdón por el error, está puesto en la descripción del vídeo, y en algunos comentarios
@@ProfesorLucasCastro muchas gracias! Disculpa q no lo ví. Un abrazo desde Argentina
disculpe una pregunta en el plano 3 como se que x corta en -2? solo lo asumo? o como seria? porque yo intente eso de relcion con los triangulos y me salio que mediria -1/2 para la proporcion pero me estoy confundiendo un poco
por relación de triángulos te tiene que dar 2... si consideras un triangulo rectángulo de lados 1/0,5 y el otro seria de lado x /1, tendríamos 1/0,5=x/1 , por lo tanto x=2
Una duda, si prolongas un plano hacia otra direccion ya no puedes hacerlo hacia la otra? Por ejemplo en el ultimo plano (el de 1/4 y 3/4) si prolongas hacia el otro lado te corta el eje Z. Muchas gracias me sirvió mucho el video!!!
Se puede prolongar hacia cualquier dirección. Todo depende de donde elijas el origen de coordenadas. Lo mejor es elegirlo en un sitio donde como mucho tengas que prolongar solo en una dirección
@ ya la aprobé hace tiempo gracias
Los índices de Miller con origen de coordenadas en azul, del primer ejemplo serían (-1 0 -1).
Efectivamente, es lo que indico en vídeo
en el plano 3 porq la proyeccion sale -2?
Holaaa, me puedes decir el programa que usaste para dibujar las configuraciones :v?
Porfaa
Para las figuras es PowerPoint
Gracias Profe, no me ayudo de absulatmente ni chimba
X2
@@nicolasmedina5256 x 1/2 diras
Por qué en el último caso del plano toma como intersección con el eje y a -3/4 y no a -1/4.
Porque con el origen que hemos elegido, está a esa distancia. Esta a una distancia de 1/4 si hubiésemos el origen del caso a)
@@ProfesorLucasCastro muchas gracias profe.
Porque se multiplica 1/2 por 1??
Indícame a qué parte del vídeo te refieres
@@ProfesorLucasCastro en el plano 4 profesor
@@gomezbecerraaxel7713 En el plano 4 se multiplica por 3 que es el mínimo comun múltiplo de los denominadores de las tres fracciones. En el plano 3 se multiplica todo por 2 que es el el mínimo comun múltiplo de los denominadores de las tres fracciones.
en el ejemplo b de vectores esta mal el resultado por q multiplicas por 6 y el 2/3 da 4 positivo , no hate
Lo tienes en la descripción del video
Esta mal el punto x en el último plano sería 1+ 1/3 = 4/3 y no 3/2
lo hice gráficamente en hoja de cuadricula y esta bien como lo muestra el video.
Est'a bien como se muestra en el video. Lo que pasa que no avanza realmente 3/4 en la direcci'on de "y", porque no comienza desde el v'ertice anterior. Sino 1/4 despu'es. Es decir, avanza realmente 2/4 = 1/2 en la direcci'on de '"y", por lo que en la direcci'on de "x" avanza 1/2 m'as, quedando 2/2 + 1/2 = 3/2