Votre façon de dire et présenter les choses, votre simplicité m'as beaucoup touchée et fait réfléchir. Cela me donne surtout envie d'améliorer ma communication.
Super conférence, très claire et hyper compréhensible alors qu'il n'y a même pas de slides !!C'est dommage qu'il y ai que 68 000 vues au bout de 7 ans alors que c'est une excellente introduction un concept qui peut parraitre assez confus quand on n'y connait rien (c'était mon cas il y a 14 minutes ducoup😅) J'en ai beaucoup entendu parler ces derniers temps, car je suis d'ailleurs dans une phase où j'essaie de m'améliorer dans mes relations (pas facile !!) et j'avoue que j'aurais peut être un peu repousser ma phase de recherches si je srait pas tomber sur cette vidéo, ducoup merci alexis ! :)
Comment je suis entré en résistance dans l'Education Nationale Valorisation et bienveillance Oral et approches croisées, vecteurs diversifiées Pédagogie des petits pas suivi d'une synthèse Valorisation et bienveillance : Mettre en situation de réussite, faire participer les élèves en les envoyant au tableau, des volontaires seulement, les noter, les interroger sur des choses qu'ils ont comprises, leur mettre une note, ne noter que les volontaires ( c'est très important ), ne pas les humilier devant les autres élèves, les faire réussir à l'Oral; leur mettre une note valorisante, mettre un petit coefficient à l'oral pour ne pas trop gonfler la moyenne. Faire des approches croisées : certains élèves sont visuels, d'autres auditifs, d'autres manuels. On alterne, l'écrit, l'écoute, la pratique expérimentale, l'oral, les vecteurs multimédias, les exercices. Pas de cours magistraux (pratique des petits pas et synthèse ) : on fait passer une ou deux notions en dix minutes, puis on mets les élèves en activité. Quand on a fait passer plusieurs notions, on fait un travail de synthèse et un exercice de synthèse. Valoriser : Attendre que tout le monde ait compris avant de mettre un devoir. Le passage à l'oral permet d'avoir une photographie de la compréhension de l'élève Malek Hamadou : ex- enseignant de sciences physiques
J'essaye de décrire comment je pratique la communication non violente dans la vie de tous les jours dans ma dernière vidéo, si certains sont intéressés. En tout cas excellent Ted talk :)
J'avais vu des interventions nulles sur TED mais celle ci, les dépasse largement , le temps aujourd'hui vaut de l'or, avoir l'opportunité d'avoir un public et ne rien préparer, ne rien transmettre, c'est se tirer une balle dans le pied
15 minutes pour dire du vent. J'ai vraiment perdu mon temps. Quelqu'un a-t-il du contenu intéressant sur la communication non-violente ? Parce que je pense que cette approche a quelque chose d'intéressant mais j'aimerais bien pouvoir extraire ces points.
![[ ออกกอง ] วัยหนุ่ม 2544 โลกหลังลูกกรง..ทัวร์กองถ่ายหนังใน "คุกของจริง" | JUSTดูIT.](http://i.ytimg.com/vi/vB--aOkZCpw/mqdefault.jpg)
Votre façon de dire et présenter les choses, votre simplicité m'as beaucoup touchée et fait réfléchir. Cela me donne surtout envie d'améliorer ma communication.
Beaucoup de douceur et d'humilité chez cet homme !
Super conférence, très claire et hyper compréhensible alors qu'il n'y a même pas de slides !!C'est dommage qu'il y ai que 68 000 vues au bout de 7 ans alors que c'est une excellente introduction un concept qui peut parraitre assez confus quand on n'y connait rien (c'était mon cas il y a 14 minutes ducoup😅)
J'en ai beaucoup entendu parler ces derniers temps, car je suis d'ailleurs dans une phase où j'essaie de m'améliorer dans mes relations (pas facile !!) et j'avoue que j'aurais peut être un peu repousser ma phase de recherches si je srait pas tomber sur cette vidéo, ducoup merci alexis ! :)
Merci infiniment pour cette lumineuse conférence.
Merci
"La violence est l'expression tragique d'un besoin non-satisfait"
Wow, je suis ému.
Comment je suis entré en résistance dans l'Education Nationale
Valorisation et bienveillance
Oral et approches croisées, vecteurs diversifiées
Pédagogie des petits pas suivi d'une synthèse
Valorisation et bienveillance :
Mettre en situation de réussite, faire participer les élèves en les envoyant au tableau, des volontaires seulement, les noter, les interroger sur des choses qu'ils ont comprises, leur mettre une note, ne noter que les volontaires ( c'est très important ), ne pas les humilier devant les autres élèves, les faire réussir à l'Oral; leur mettre une note valorisante, mettre un petit coefficient à l'oral pour ne pas trop gonfler la moyenne.
Faire des approches croisées : certains élèves sont visuels, d'autres auditifs, d'autres manuels. On alterne, l'écrit, l'écoute, la pratique expérimentale, l'oral, les vecteurs multimédias, les exercices.
Pas de cours magistraux (pratique des petits pas et synthèse ) : on fait passer une ou deux notions en dix minutes, puis on mets les élèves en activité. Quand on a fait passer plusieurs notions, on fait un travail de synthèse et un exercice de synthèse.
Valoriser : Attendre que tout le monde ait compris avant de mettre un devoir. Le passage à l'oral permet d'avoir une photographie de la compréhension de l'élève
Malek Hamadou : ex- enseignant de sciences physiques
Je vous soutiens à 100%
Voila ce qui arrive quand on vient sans rien prepare !!! Ca va dans tout les sens !!!!
Intéressant. Vous pourriez mettre vos coordonnées
Oh my God I love this Guy ... I must get to know him
merci :)
J'essaye de décrire comment je pratique la communication non violente dans la vie de tous les jours dans ma dernière vidéo, si certains sont intéressés.
En tout cas excellent Ted talk :)
❤
au moment ou je pensais qu'il allait développer, la vidée s'est arrêtée.. mdr merci c'était court mais cool
J'ai rarement vu un sujet aussi puissant et superbe, présenté aussi faiblement :/
Sa communication est "plate", pourtant il à l'aire de connaitre son sujet.
♡
J'avais vu des interventions nulles sur TED mais celle ci, les dépasse largement , le temps aujourd'hui vaut de l'or, avoir l'opportunité d'avoir un public et ne rien préparer, ne rien transmettre, c'est se tirer une balle dans le pied
vous avez quel besoin insatisfait?
nos coeurs se meurt dans ce monde
....gens foutiste , toi tu soulève la colère de nous faire perdre notre temps
il parle trop de lui, et trop lentement. la même chose en 8 mn ça aurait été bien.
Jamais vu une présentation aussi creuse...
Moi non plus, j'ai perdue mon précieux temps
Merci de me prévenir... vous avez sauvé 15mn de ma vie
coucou
15 minutes pour dire du vent. J'ai vraiment perdu mon temps. Quelqu'un a-t-il du contenu intéressant sur la communication non-violente ? Parce que je pense que cette approche a quelque chose d'intéressant mais j'aimerais bien pouvoir extraire ces points.
J'en ai pleiiin :) contact moi directement si tu veux (mets mon nom sur Facebook par exemple) et aussi regarde des vidéo de Thomas d'ansembourg 🌻