Здравствуйте, Лера! Лайк сразу же однозначно) Как я рад что нашел на TH-cam Ваш канал. Вы очень профессионально подаёте материал. Грамотная речь, структурированная подача материала. Учить с Вами эстонский очень интересно. Спасибо Вам!
Спасибо за вопрос. В ситуации с хлебом мы говорим " купи хлеба(неопределенное количество. Купи молока/картошки и тд). А с текстом имеется в виду "прочти текст (до конца, весь). Можно ещё к тексту добавить loe tekst läbi чтобы показать, что надо не часть текста, а весь до конца прочесть. Это тема первых трёх падежей. Она одна из самых запутанных
Спасибо Лера! Отличное видео для размышления!!! Что ты думаешь о чате GPT. На данный момент используют его для изучения многих языков, в том числе и эстонского!
Я сама люблю использовать чат, даже думала как-то записать видео, о том, как использовать его для изучения эстонского языка. Но в момент, когда начала готовить материал, он мне выдавал ответы с ошибками и я решила все же не рекомендовать его, так как не имея хорошей базы в языке сложно подвергать сомнению и проверять его ответы самостоятельно, а мои зрители в основном новички в языке. Но в целом, инструмент хороший, если перепроверять его, то можно экономить время
Во втором варианте хочется написать "Urmas, võtab vihik kaasa! Тесть "урмас взял книгу с собой". Так нельзя написать из-за восклицательного знака в конце?
Тогда нельзя ставить запятую, которая показывает обращение к Томасу. Да и восклицательный знак в это предложение не поставить. Также Ваше предложение написано в настоящем времени. Urmas võtab vihiku(t) kaasa. - Урмас возьмёт (берёт) тетрадь с собой.
Запятая!!! Не подумал о ней. О прошедшем времени я подумал после того как отправил комментарий :) võtsin вроде в прошедшем будет. А вот почему vihik стала vihiku не понятно. Учусь сейчас на a1 наверно об этом чуть позже расскажут.
Спросил я у Эстонца, когда слово Pidama используется как "проводить"? Когда я провожаю девушку домой или когда провожу урок? Эстонец сказал что не так, не так употеблять нельзя, а в каких случаях можно он сам не знает.
Если верить Sõnaveeb, то урок с "pidama" проводить можно. Пример из словаря: "praktikant pidas tundi - практикант вёл урок". А чтобы проводить девушку, то подойдёт глагол "saatma": "poiss saatis tüdruku koju - мальчик проводил девочку домой".
Учу 50 глаголов. Это испытание ещё то. Выучил с горем по полам первые 20 за неделю. С существительными было намного проще. Боюсь пока буду учить остальные 30, первые уже забуду. Сложно представить как запомнить 200 слов. Пока до последних дойдешь, первые уже забудешь.
Согласна, учить новое всегда сложно, особенно, если давно ничего не учили. Глаголы можно учить параллельно выполняя эти самые действия. (Произнося слово istu/ma,-da,-n - садиться; söö/ma,süüa,-n кушать (имитировать прием пищи) и тд) понятно, что не все действия можно так проделать, но представить у себя в голове точно можно. То есть вы будто показываете своему мозгу надобность этого слова. Ну и, безусловно, повторение, регулярное повторение. Первое время слова надо действительно каждый день повторять (после первого знакомства со словом повторить надо уже через пару часов), потом можно пару раз в неделю, затем через две недели и потом где-то через месяц. И тогда скорее всего слово останется с вами. Главное - не сдаваться!
Можно ещё попробовать написать глаголы с формами и переводами, на одном листочке - один глагол и развесить их повсюду, чтобы они вам постоянно на глаза попадались.
Благодарю! Ваши уроки супер❤
Tubli tüdruk! Ole meiega!
Молодец! Подача материала на уровне+ стала больше мило кокетничать. Довольно удачно. Монетизировать надо не только мозги но и внешность. Умница!
Спасибо
Здравствуйте, Лера! Лайк сразу же однозначно)
Как я рад что нашел на TH-cam Ваш канал.
Вы очень профессионально подаёте материал. Грамотная речь, структурированная подача материала. Учить с Вами эстонский очень интересно. Спасибо Вам!
Спасибо! Мне очень приятно ☺️ успехов вам в учёбе 💫
💯❤️
Только недавно нашла ваш канал. Очень этому рада. Комфортно учить эстонский в дороге.
Спасибо Валерия, каждое новое видео жду и смотрю с удовольствием.
Спасибо, мне очень приятно!
Спасибо!
Спасибо за поддержку!
Дякую!!! Suur aitäh !!!!
Võtke heaks!
Tubli tüdruk!!! Väga meeldib tegelema sinuga.❤😊
Спасибо Лерочка за видео. Видео отправил в наш учебный чат.
Спасибо, а что это за чат у вас такой (не секретный)? Вы на курсах обучаетесь? 🙂
@@EestiLera Привет Лерочка! Да,хожу на курсы в Силламяэ эстонского языка .🤝🇪🇪😉👍
Давно не пользуюсь эстонским языком, уехала давно в другую страну. А сейчас вспоминаю его и повторяю слова, правила с большим удовольствием. Спасибо
Занятия языками = молодость мозга 👍🧠
Suur aitäh!!!😊
Võtke heaks!🌸
Добрый день!Очень достойно рассказываете,поставила варить кашу и ушла учить три формы и каша подгорела
Надеюсь голодными вы не остались🙈
Вижу видео от Леры, ставлю лайк
Спасибо♥️
Вроде тема знакомая, но с удовольствие послушала, возобновила в памяти
Kordamine on tarkuse ema!
Очень рада, что начала учить С Лерой Эстонский Язык!
Я рада, что вам нравится!
Lera, palun tee rohkem videoid !
😁😁😁5+
See on päris raske, võtab palju aega, ma annan endast parima 🙂
Спасибо большое
Võta heaks!😀
Спасибо, урок замечательный, оседает ранее изученное). Нравится Ваша четкая подача информации!
Это замечательно 🥳
Спасибо за обратную связь 🧡
Suur aitäh! 😊
Võtke heaks 😊
Здравствуйте! Спасибо большое за ваш труд!
Скажите когда будет 2 часть?
Спасибо и вам ♥️ планирую на этих выходных снять вторую часть
Все понятно. Спасибо.
Отлично! Значит можно будет скоро приступать ко второй, более сложной части правила😁
Ära lõpeta õpetamist!
Привет! Я может не прав, но на 15:09 у Вас в примере "Palun loe tekst!" должно же быть teksti, третья форма, как и в 5-ом примере (osta leiba), нет?
Спасибо за вопрос. В ситуации с хлебом мы говорим " купи хлеба(неопределенное количество. Купи молока/картошки и тд). А с текстом имеется в виду "прочти текст (до конца, весь). Можно ещё к тексту добавить loe tekst läbi чтобы показать, что надо не часть текста, а весь до конца прочесть.
Это тема первых трёх падежей. Она одна из самых запутанных
@@EestiLera спасибо за разъяснение, я еще учусь на А1, нам такое пока что не говорили, но благодаря Вам я уже многое узнал :)
Спасибо Лера! Отличное видео для размышления!!! Что ты думаешь о чате GPT. На данный момент используют его для изучения многих языков, в том числе и эстонского!
Я сама люблю использовать чат, даже думала как-то записать видео, о том, как использовать его для изучения эстонского языка. Но в момент, когда начала готовить материал, он мне выдавал ответы с ошибками и я решила все же не рекомендовать его, так как не имея хорошей базы в языке сложно подвергать сомнению и проверять его ответы самостоятельно, а мои зрители в основном новички в языке. Но в целом, инструмент хороший, если перепроверять его, то можно экономить время
Во втором варианте хочется написать "Urmas, võtab vihik kaasa! Тесть "урмас взял книгу с собой". Так нельзя написать из-за восклицательного знака в конце?
Тогда нельзя ставить запятую, которая показывает обращение к Томасу. Да и восклицательный знак в это предложение не поставить. Также Ваше предложение написано в настоящем времени. Urmas võtab vihiku(t) kaasa. - Урмас возьмёт (берёт) тетрадь с собой.
Запятая!!! Не подумал о ней. О прошедшем времени я подумал после того как отправил комментарий :) võtsin вроде в прошедшем будет. А вот почему vihik стала vihiku не понятно. Учусь сейчас на a1 наверно об этом чуть позже расскажут.
В ссылке реквизиты??? Где искать ?
В описании видео. Спасибо, что интересуетесь.
EE647700771009681843
VALERIA ŠINKARJOVA
В пояснении: video
Спросил я у Эстонца, когда слово Pidama используется как "проводить"? Когда я провожаю девушку домой или когда провожу урок? Эстонец сказал что не так, не так употеблять нельзя, а в каких случаях можно он сам не знает.
А откуда вы взяли слово "проводить"?
@@EestiLera Из урока "50 глаголов" таймфрейм 1:03 Pidama-быть должным, содержать, соблюдать, проводить.
@@alexanderivanov8590 поняла. Проводить в значении "устраивать". Проводить (устраивать) день рождения. НЕ в значении до дома или урок
@@EestiLera Спасибо. Так и запишу.
Если верить Sõnaveeb, то урок с "pidama" проводить можно. Пример из словаря:
"praktikant pidas tundi - практикант вёл урок".
А чтобы проводить девушку, то подойдёт глагол "saatma":
"poiss saatis tüdruku koju - мальчик проводил девочку домой".
Учу 50 глаголов. Это испытание ещё то. Выучил с горем по полам первые 20 за неделю. С существительными было намного проще. Боюсь пока буду учить остальные 30, первые уже забуду. Сложно представить как запомнить 200 слов. Пока до последних дойдешь, первые уже забудешь.
Согласна, учить новое всегда сложно, особенно, если давно ничего не учили. Глаголы можно учить параллельно выполняя эти самые действия. (Произнося слово istu/ma,-da,-n - садиться; söö/ma,süüa,-n кушать (имитировать прием пищи) и тд) понятно, что не все действия можно так проделать, но представить у себя в голове точно можно. То есть вы будто показываете своему мозгу надобность этого слова. Ну и, безусловно, повторение, регулярное повторение. Первое время слова надо действительно каждый день повторять (после первого знакомства со словом повторить надо уже через пару часов), потом можно пару раз в неделю, затем через две недели и потом где-то через месяц. И тогда скорее всего слово останется с вами. Главное - не сдаваться!
Спасибо за совет.
Можно ещё попробовать написать глаголы с формами и переводами, на одном листочке - один глагол и развесить их повсюду, чтобы они вам постоянно на глаза попадались.
Спасибо!
спасибо
Спасибо!
Спасибо!
Спасибо за поддержку!
Спасибо!
Спасибо❤️