obrigada pela forma como explicou, só entendi assistindo seu vídeo. Pois usou as iniciais das proposições ao invés de p e q. Muito simples de entender.
Olá, prof Cristiano! Se possível avalie a minha observação: Poderia ser resolvido também na forma como se constrói o argumento?! Já que segundo as regras os termos maior, menor e médio, não estão colocados de maneira precisa! Regra: Termo maior - Aparece na premissa maior e é predicado da conclusão. Termo médio - Aparece em ambas as premissas mas nunca na conclusão. Termo menor - Aparece na menor e é o sujeito da conclusão. Exemplo 1 Toda pessoa saudável (Termo Médio) come frutas (Termo Maior) Luiza (Termo Menor) come frutas (Termo Maior) Luiza (Termo Menor) é saudável (Termo Médio) Conclusão sobre a validade do argumento - O argumento não é válido porque a construção do mesmo não segue o padrão correto. Basta ver que o "termo médio" deveria aparecer na premissa 2 e não na conclusão! Já o exemplo 2 é válido pois o argumento segue o padrão.
To com uma dúvida Toda pessoa saudável come frutas P > Q Luisa come frutas (aqui não teria que haver um nova simplificação? R por exemplo? Pois "Luiza come frutas" já não seria um nova sentença?
Bom dia David, faz algum tempo que gravei este vídeo, mas tudo indica que você está certo. Eu não poderia utilizar o Modus ponens neste caso. O resultado deu certo por causa da aplicação do diagrama. Por isso vou editar esse vídeo para retificá-lo.
Olá Sônia, realmente o raciocínio lógico exige um pouco de treino. O que eu tento mostrar no vídeo é que existem diversas maneiras de se chegar a uma conclusão igualmente válida. Com certeza existem algumas outras alternativas para resolver esta questão. Qualquer dúvida estou à disposição no meu email: cristiano.barroso@educacao.mg.gov.br
Você poderia gravar um vídeo chamada m a r solução dos exercícios do livro Trivium (unidade 7 e seguintes)?
adorei sua aula
obrigada pela forma como explicou, só entendi assistindo seu vídeo. Pois usou as iniciais das proposições ao invés de p e q. Muito simples de entender.
Professor, parabéns! Essa é a melhor aula sobre lógica símbolica que eu já vi. Onde posso ver as outras aulas?
professor achei essa aula difícil que faço?
Olá, prof Cristiano!
Se possível avalie a minha observação:
Poderia ser resolvido também na forma como se constrói o argumento?! Já que segundo as regras os termos maior, menor e médio, não estão colocados de maneira precisa!
Regra:
Termo maior - Aparece na premissa maior e é predicado da conclusão.
Termo médio - Aparece em ambas as premissas mas nunca na conclusão.
Termo menor - Aparece na menor e é o sujeito da conclusão.
Exemplo 1
Toda pessoa saudável (Termo Médio) come frutas (Termo Maior)
Luiza (Termo Menor) come frutas (Termo Maior)
Luiza (Termo Menor) é saudável (Termo Médio)
Conclusão sobre a validade do argumento - O argumento não é válido porque a construção do mesmo não segue o padrão correto. Basta ver que o "termo médio" deveria aparecer na premissa 2 e não na conclusão! Já o exemplo 2 é válido pois o argumento segue o padrão.
To com uma dúvida
Toda pessoa saudável come frutas P > Q
Luisa come frutas (aqui não teria que haver um nova simplificação? R por exemplo?
Pois "Luiza come frutas" já não seria um nova sentença?
Bom dia David, faz algum tempo que gravei este vídeo, mas tudo indica que você está certo. Eu não poderia utilizar o Modus ponens neste caso. O resultado deu certo por causa da aplicação do diagrama. Por isso vou editar esse vídeo para retificá-lo.
cara essa aula assisti varias vezes mas, o professor é bom só que a forma que passa o assunto complica.
Qualquer dúvida, estou à disposição. cristiano.barroso@educacao.mg.gov.br
Achei sua explicação confusa.
professor achei essa aula difícil que faço?
Olá Sônia, realmente o raciocínio lógico exige um pouco de treino. O que eu tento mostrar no vídeo é que existem diversas maneiras de se chegar a uma conclusão igualmente válida. Com certeza existem algumas outras alternativas para resolver esta questão. Qualquer dúvida estou à disposição no meu email: cristiano.barroso@educacao.mg.gov.br
Ok professor obg um abraço