Nezapomeňte se podívat na naše akce na webu Konec prokrastinace. S kódem PETR20 na ně máte 20% slevu: www.konec-prokrastinace.cz/prednasky-workshopy/?_s=YT
Děkuju za to, že v rozhovorech týkajících se školství jasně zaznělo, jak je důležité pracovat s rodiči a že rodiče mohou být pro vzdělávání obrovská brzda. V naší „normální“ škole se snažíme spoustu z prezentovaných konceptů v rámci našich možností aplikovat. Zavádíme slovní hodnocení, podporujeme učitele ve formativním hodnocení, propojujeme hodiny a témata, snažíme se vést děti k odpovědnosti za vlastní učení. Zpětná vazba, která ale jde od některých rodičů je děsivá včetně nenávistných komentářů na facebooku. A dost výrazně bere člověku energii něco ve školství měnit.
![Petr Ludwig / Konec prokrastinace [CZE]](http://yt3.ggpht.com/ytc/AIdro_mvPRe7YBmTElumr56C033VOJFK5m2tNM2md390rKPkIQ=s48-c-k-c0x00ffffff-no-rj)
Nezapomeňte se podívat na naše akce na webu Konec prokrastinace. S kódem PETR20 na ně máte 20% slevu: www.konec-prokrastinace.cz/prednasky-workshopy/?_s=YT
Děkuju za to, že v rozhovorech týkajících se školství jasně zaznělo, jak je důležité pracovat s rodiči a že rodiče mohou být pro vzdělávání obrovská brzda. V naší „normální“ škole se snažíme spoustu z prezentovaných konceptů v rámci našich možností aplikovat. Zavádíme slovní hodnocení, podporujeme učitele ve formativním hodnocení, propojujeme hodiny a témata, snažíme se vést děti k odpovědnosti za vlastní učení. Zpětná vazba, která ale jde od některých rodičů je děsivá včetně nenávistných komentářů na facebooku. A dost výrazně bere člověku energii něco ve školství měnit.
To mě nenapadlo že vlastně samotní rodiče mohou být velkou brzdou.
@@ondrejkalab6432 nečekaně až hrozivě velkou 🤯